【 – 小学作文】
篇一:《小学语文S版五年级下二单元作文：观察梨“公主”》
本文讲述了小作者观察一个水果叫梨。下面作文频道编辑带来了这篇小学语文S版五年级下二单元作文，希望大家认真阅读。
小学语文S版五年级下二单元作文：观察梨公主
今天，老师让我们每人挑了一个水果，让我们观察，并写一篇作文。
梨公主是椭圆形的，像一个椭圆形的大黄鸡蛋。梨公主扎着一个冲天辫。梨公主的大衣很长，托到了梨公主的脚下。梨公主的大衣上印着很多小点花纹，有大有小，尤其是靠近梨公主头的地方，这里的小点密密麻麻的，是梨公主用来呼吸的。我摸了摸梨公主的大衣硬硬的，我搞不懂，它穿这么硬的大衣，难受吗?梨公主的脚底下有一个大坑，这个大坑的作用可不小呢!有了它，梨公主就能站得很稳，真好看!我闻了闻，梨公主仿佛喷了香水似的，散发着淡淡的清香，梨公主真可爱!
我左手拿梨，右手握刀，只听嘎吱一声，梨公主被切成了两面三刀半，切的时候梨公主流出了很多血，我都有点不忍心了吃它了。它有一堆雪白的果肉，梨公主有六个小宝宝，它们躺在花一样的摇篮里睡的可甜啦!我拿起切开的梨轻轻地咬了一小口，梨的味道是甜甜的，而不是酸酸的。
梨的作用可多啦!可以做罐头，可以做饮料，还可以降火。
原来梨不但外表好看，而且还有这么多的作用。我太喜欢梨了。
篇二:《日记：蒸梨》
日记：蒸梨
晚上我嚷着要吃梨，而且还是蒸梨。妈妈说：那好，不过你得一起做。我直爽地答应了。
我们先把梨洗得干干净净，然后在梨上面切一刀，切下来就象一个圆圆的小雨伞，再把梨的中间掏空，再放一些冰糖，再把圆圆的小盖子盖上，放到碗里，然后放到煤气上蒸了二十分钟。妈妈端出梨，我就想吃，可是太烫，妈妈吹了吹，等了一会儿，我尝了尝：哇，真甜呀！于是大口大口地吃起来，可我吃了半个，就不想吃了，喝了点水，我告诉妈妈明天我还要吃。
妈妈的话：睿睿感冒又有点咳嗽，买回几个梨，正好她想吃，于是就做了个蒸梨，做的时候我让睿睿和我一起做，我告诉她一会写日记时就写做蒸梨的全过程，于是就有了这篇日记。
篇三:《我爱家乡的特产——梨3》
我爱家乡的特产——梨
下薛小学 三年级 辛妍妍
我家住在关中平原上，家乡的特产是梨。我家地里就种着许许多多的梨树。
春天来了，梨树上开满了雪白的梨花。风儿轻轻一吹，花瓣飘到了空中，就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮极了！ 夏天到了，梨树枝叶繁茂。我们玩累了，就躲在梨树下面乘凉。风儿轻轻一吹，梨树的叶子哗啦啦地响，就像在唱歌，好听极了！看着枝头还有许多绿色的小铃铛，那是还在成长着的梨，吃起来酸酸的，麻麻的，没有一点水分，特别难吃。但到了七月份，早熟梨成熟了，青色的梨皮，吃起来带一点点酸味，但肉质却爽脆可口。在炎热的夏天里，我每天都要吃上几个，因为它可以解渴、泻火。
秋天到了，梨树上挂满了黄澄澄的梨。它们的形状有的是椭圆形的，有的是8字形的，真像一个个小金葫芦，闪闪发光，好看极了！拿一个梨轻轻咬上一口，那白白的汁水粘在你的嘴唇上，舌头舔一舔，甜津津的。再轻轻嚼一下，就会听到“沙沙”的声音。我告诉你，这种声音真好听，你们一定要认真倾听。伴着这种声音，爽甜可口、又酥又脆的梨味便在你的口中回味无穷，让人越吃越想吃。
冬天到了，天气太冷了，梨不宜生吃，但人们却用梨加蜂蜜熬制的方法来治疗咳嗽，没想到梨还有药疗作用呢！
我爱我的家乡，更爱家乡的特产——梨！
教师点评：
小作者从春、夏、秋、冬四个季节来描写家乡梨的整个变化过程，并向我们提到了梨的口感和作用，不但可以生津止渴，还可以泻火、养肺，可真神奇！
篇四:《小学生写水果作文教案》
文馨作文教学
说说水果
教学目标：{写梨的小学生作文}.
1、引导学生做生活的有心人，对自己平时熟悉的水果能感受出特点。
2、能把自己所熟悉的水果的特点，按一定的顺序，比较具体地介绍出来。
3、介绍自己喜欢的水果时，要表达出自己的喜爱之情。
教学过程：
板块一：读文说事写作文
教学环节一：故事引路——明确主题、导入教学（说写水果）
课前激趣朗读
文馨作文天地欢迎你
文馨作文小天地，
快乐习作真有趣！
看动画，做游戏，
细观察，会思考，
爱发言，勤动笔。
学习进步有意义！
一、故事引路
播放《敢于吃“狼桃”的人》，完成下列练习。
1、“狼桃”被人称作什么？它是怎样一种水果？、2、第一个吃“狼桃”的人是谁？你认为他是怎样一个人？说一说。
二、点明主题——说写水果
教学环节二：说说写写——技法点拨{写梨的小学生作文}.
一、选择熟悉的水果
1、读《石榴》这篇文章，看小作者是怎样介绍石榴的？
要点点拨：小作者怀着对家乡的挚爱。介绍了石榴的形状、颜色、味道、吃法等特点。全文有条理。
2、小作者之所以能把石榴写得如此可爱，是与石榴是自己家乡著名的特产、小作者对它很熟悉分不开的。那么，写好水果的第一步
是什么呢？
要点点拨：选择熟悉的水果。
二、抓住特点进行介绍
1、从外形特点、口味特点、生长特点三个方面介绍一种你熟悉的水果。
2、读例文《芒果》，然后和自己的文章对照一下，看你的介绍还有哪些方面需要补充？
要点点拨：抓住了芒果的特点进行介绍，重点介绍了芒果的形状、口感、生长情况及产地。
三、表达出喜爱的心情
1、读文章《雪梨》，体会小作者是怎样表达对雪梨的喜爱之情的？ 要点点拨：本文内容很少，却写出了雪梨的外形，香气，口感等特点。语言简洁，同时也表达了自己对雪梨的喜爱。
教学环节三：读读品品，积累表达
一、播放《草莓》，体会小作者是怎样介绍草莓的。
二、积累表达
（一）词语训练：
1、读下面的词语，解释加点的词语。
硕果 清香扑鼻 一扫而光 狼吞虎咽 ．．
镶嵌 果实累累 垂涎欲滴 爱不释手 ．．．．
2、认真读下面补充的词语，把自己喜欢的背下来。
甜美无比 酸甜适口 余味无穷 果香诱人 果实饱满 果甜瓜香 果园飘香 红果满枝 又苦又涩 细腻柔软 汁甜肉脆 津津有味 肉质鲜美 清爽可口 晶莹透明
（二）以西瓜为例，进行口语练习。
（按教材“温馨提示”进行。）
教学环节四：作文实践
一、编写提纲
把“说说写写”的内容整理成提纲，尽量让内容具体些。{写梨的小学生作文}.
二、习作修改
板块二：读写拓展
教学环节一：小小作文展示台、作文诊所——作文点评、修改病错 选择、展示学生优秀作文，师生共同评价，激发学生兴趣；出示学生病错严重的作文片段，共同修改。
教学环节二：我来说一说——阅读拓展
一、认真读短文《我爱吃荔枝》，回答问题
1、小作者是从哪些方面观察描写荔枝的？请找出相应的词句。 形状、大小、颜色、表皮、味道。
2、短文是按什么顺序介绍荔枝的？
从外到里。
3、短文表达了小作者的什么情感？从哪里可以看出来？
喜爱（非常可爱；味道好极了；我真爱吃荔枝）
小作者的观察真仔细！
二、认真读短文《菠萝》，完成下列练习
1、比较下面的句子，说说哪一句表述更清楚？为什么？
（1）它的身上有一块块菱形的鼓包。
（2）它的身上鼓起了一块块菱形的包。
（3）它的身上有一块块菱形的包。
2、请找出短文中的比喻句，说说这样写的好处。
使语句更生动、形象。{写梨的小学生作文}.
3、按原文的意思填空。并说说小作者是怎样观察到菠萝这些特点的？
我特别爱吃菠萝。菠萝的颜色是 ；形状 ；菠萝的气味 ；味道 。
提示：人有五件宝：眼、耳、口、鼻和大脑！
颜色、形状用眼睛看到的；气味是用鼻子闻到的；味道是用口尝出来的。
4、小作者写菠萝的形状时，没有写出体积的大小，请你用一个生动形象的句子帮小作者写出来。
提示：可以和别的事物作比较哦！
5、朗读短文；把小作者喜爱菠萝的情感读出来。
教学环节三：我来写一写——写作拓展
一、小游戏：水果知识竞赛
1、苹果都是红的吗？（不一定）
2、草莓长在地上，还是长在树上？（地上）
3、西瓜为什么叫“西瓜”？（汉代时从西域引进）
有介绍说西瓜在神农尝百草时发现，原名叫稀瓜，是水多肉稀的瓜之意，但后来传着传着就变成了西瓜。另一种说法是并非源于中国，于西域传来，故名西瓜。在四千年前，埃及人就种植西瓜，后来逐渐北移，最初由地中海沿岸传至北欧，而后南下进入中东、印度等地，四五世纪时，由西域传入我国，所以称之为“西瓜”。
4、梨都是金黄色的吗？（不是）
5、杨梅长在地上，还是长在树上？（树上）
你还知道哪些关于水果的知识？说出来考一考大家！
二、作文实践
以“我最喜欢的一种水果”为主题，参考温馨提示作为写作提纲，修改板块一作文。
篇五:《吃梨》
吃梨
今天，午觉睡醒后，妈妈给我削梨吃。
妈妈先从冰箱里拿出一个黄澄澄的梨，用刨刀把梨的皮去掉，雪白的，小莹莹的梨肉露了出来，还带着一股清香，馋得我直流口水。我刚想伸手去拿，妈妈说："别急，梨太大了，我给切成一片片的。"说完，妈妈就拿起菜刀，把梨切成四块，装在盘子里递给我。自己随手拿起中间切剩的那一块吃了起来。我也急忙拿起一块，用力一咬，凉凉的，甜丝丝的，真好吃！
"丁零零……"电话响了，妈妈连忙把梨放在盘子里就去接电话了。看着妈妈吃过的梨，一个念头从我脑中跳了出来：每次吃梨，妈妈都是吃中间这块的，难道这一块特别好吃？今天……"于是，我急忙拿起妈妈那一块咬了一口，哎呀，酸酸的，我连忙吐掉。那妈妈为什么还要吃中间这一块呢？莫非……我心里全明白了。
妈妈接完电话回来了，我连忙把自己的一块梨递给妈妈，让妈妈也甜甜地吃一次梨。 （指导老师：宋丽瑛）
篇六:《我爱家乡的糖梨》
我爱家乡的糖梨 我的家乡在稳坪。只要提到“稳坪”，人们首先想到的是稳坪的糖梨。
春天，梨花开了，远看果园里整个山坡犹如白雪皑皑，近看一株株梨树像一把把白色的大伞。一簇簇梨花像聚在一起的白蝴蝶，洁白无瑕的五个花瓣围着黄色的花蕊，在嫩绿的树叶映衬下，漂亮极了。 夏天，梨树结出了果子，刚结的果子又小又绿，藏在茂密的树林里和我们玩捉迷藏，使你很难发现。
秋天，梨成熟了，表面是浅黄色的，它的味道是甜里带着酸，果肉细嫩，梨汁充盈，非常好吃，让你直流口水。
冬天到了，家家存了很多糖梨，一直可以存放到来年五，六月份。这时的苹果梨表面更黄了，味道更好了，吃起来还是那么可口。 我喜欢吃家乡的糖梨，我更爱我的家乡——稳坪。
篇七:《家乡的黄梨》{写梨的小学生作文}.
家乡的黄梨
罗汉小学三年级（分校） 赵桂
我的家乡在伏牛山怀抱，那里出产的黄梨远近闻名。
每当春天来到，一朵朵洁白的梨花一朵紧挨着一朵开满 了枝头，老远就闻到一种浓郁的香味。
夏天，梨树上结出了一个个小青果，它们像害羞的小姑娘躲在绿叶丛中。
秋天到了，黄梨成熟了。一个个黄橙橙的梨挂满了枝头，把树枝压弯了腰。整棵梨树看上去就像一棵点燃蜡烛的圣诞树，放出灿烂的光芒。
摘一个黄梨放到嘴里轻轻一咬，满嘴都是甜甜的汁，让人越吃越爱吃。
我爱 我的家乡，我更爱我家乡的黄梨。
点评：文章按时间顺序写出梨树的美丽，写出黄梨的味道，条理清楚，对梨树的描写很形象，表现了小作者的喜爱之情。
（指导老师 孙天星）
篇八:《家乡的大黄梨 文档》
家乡的大黄梨
高平市实验小学四（4）班 何一飞
我的家乡在高平。山清水秀，历史悠久，不仅是历史上著名的“长平之战”发生地，还拥有“黄梨之乡”的美誉。
春天，万物复苏，百花争艳。梨树开出来一朵朵洁白而美丽的小花，它们三个一群、五个一伙，像一个个俊俏的小姑娘正在选美呢！花越开越密，越开越盛。远远望去，田野变成了花的海洋。阵阵花香迎面扑来，令人心旷神怡。
到了夏天，热闹了好一阵的梨花渐渐谢了，葱葱郁郁的枝叶镶嵌在梨树上，一棵棵、一片片，组成了一把把巨大的太阳伞。走近梨树，你会惊喜地发现，梨树上已经挂满了青色的小梨儿，它们钻在树叶的怀抱里，像一个个刚出生的娃娃，一天天长大，一天天成熟。到了四五月份，梨儿已经有拳头大小了，一阵阵轻风拂过，那翠绿的沉甸甸的梨子仿佛向人们频频点头。
秋高气爽的季节，梨子终于成熟了，一个个黄澄澄的梨子挂在树上，就像在荡秋千，真是惹人喜爱。摘下一个我仔细观察，梨子上面小，下面大，整个一不倒翁。梨子那黄黄的肚皮上长满了黑褐色的小斑点，靠近鼻子就能闻到那独特的香味，口水都要流出来了。举目望去，园子里热闹极了，到处都是摘梨的果农，看着那一筐筐一箱箱金黄色的梨子，他们脸上洋溢着丰收的喜悦。
在我的家乡，大黄梨可是“百果之宗”。因为我们高平的大黄梨鲜嫩多汁，酸甜可口，所以又有“天然矿泉水”之称。不仅如此，大黄梨还有很多药用价值，可以祛痰止咳，润喉清肺。我小时候很爱吃
梨，所以很少咳嗽。正因为大黄梨是我们家乡的一大宝，所以我们这里还有了一个全国闻名的生产黄梨汁的企业——厦普塞尔黄梨汁股份有限公司。朋友，如果你到我家乡来，我不仅请你吃甜津津的大黄梨，还要送你美味可口的黄梨汁。
篇九:《小学生作文描写春天大全》
鸟语花香的春天
春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐，跃过山峰，飞过海洋，把自己的足迹留在了大地上的每一个角落里，美丽的春姑娘把无限的生机洒向大地上的一草一木，让我们去寻找春姑娘的足迹吧!{写梨的小学生作文}.
春姑娘的足迹留在了公园里。
你瞧：一株株淘气的小草从被窝里爬了起来，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，好奇地张望着这个美好的世界，不时地和旁边的“好朋友”打招呼呢!你看：花坛里，盛开着各种各样、千姿百态的花儿：清香飘逸的春兰，洁白无瑕的梨花，芳香扑鼻的水仙花""你再看：花坛的旁边栽种着几棵桃树，桃树上开满了一朵朵粉红色的桃花。有的还是花骨朵，像婴儿的拳头似的;有的初绽笑脸，像一个个害羞的小姑娘似的;有的完全开放了，像一个个热情奔放的少女一样。夕阳下，桃树像一位位身披粉红色纱衣的仙女似的。公园里的人们也脱下了厚厚的大衣，换上了轻巧方便的春装，真是一番焕然一新的气象啊!
春姑娘的足迹留在了田野里。向远处望去，一簇簇、一团团金黄色的油菜花竞相开放，争奇斗艳。一只只五彩斑澜的蝴蝶也闻香赶来，在油菜花的上方飞行。辛勤的蜜蜂在认真地工作着。农民伯伯在田里洒下希望的种子，盼望着来年的丰收啊!
美丽的春天
看!美丽的春姑娘来了!红红的阳光照在身上暖和极了。春风悄悄地吹过大地。天空是蓝色的，大雁排着人字形的队伍从南方飞回来了。远处的山嫩绿嫩绿，好像山公公换上了绿色外衣。河里的冰融化了，小鱼在河里游来游去，开心极了。河边的柳树抽出新芽。迎春花金黄金黄的，粉红的桃花也开了，像春姑娘的笑脸。小草悄悄地从地里钻出来。春天真美呀!
春天校园的美景
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春姑娘来了，她送走了冬天的冷气，带着温暖的阳光，步入我们的校园。她用灵巧的手把校园打扮得格外美丽。
地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的小花，像一块块地毯铺在操场边。祝晨楼前的开心农场里同学们种的辣椒、白菜、茄子都长出了嫩绿的叶子。看到它们生机勃勃的样子，我仿佛看到了满园的累累硕果：尖尖的辣椒红似火;大大的白菜翠如玉;紫紫的茄子形似锤;好一派丰收的景象啊!
太阳公公出来了，他把温暖的阳光洒向大地。看，羡林楼下的冬青树更加新绿，一对蝴蝶正在翩翩起舞。学校“小黄凳”旁边的梧桐树把嫩绿的春装换成了翠绿色的，伸出了大大的手掌向小鸟频频招手。 同学们脱下厚厚的冬装，尽情地沐浴着温馨的阳光，“阳光体育活动”时间到了，我们来到操场上，排着整齐的队伍，随着优美的音乐，和春姑娘一起做着舒展的动作。做完操，我和同学们一起玩贴烧饼、钻山洞、蹲跳等有趣的游戏。 啊!春天的校园，多么迷人的动画风景!
春天，我们在寻找希望
春，是一个充满希望的季节。今天，我来到河边寻找希望。