【 – 小学作文】
篇一:《渭南实验小学学习心得》
渭南实验小学学习心得
2014年4月1日，我有幸随学校一部分教师前往渭南市实验小学参观、交流、学习。
这次学习带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了一年级数学老师刘老师的课，并与相关师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，体会深刻：
1、实验小学校园环境幽雅、文化气息浓厚。漫步在校园中，学校的所有场所，各个角落，每一扇墙壁都书香四溢，沁人心脾；从教师办公室、各教室、各功能室的精心设计，到读书长廊、阶梯墙壁、教室走廊的精巧布置都显得那么地精雕细琢，那么地充满了文化气息。这处处无不透出学校的构思巧妙、匠心独具。参观这样富有人文文化布置的精品校园，真令人驻足，令人留恋。
2、明确的办学思想为学校的发展指明了方向。办学思想是学校发展的方向目标，是办学特色的根本保证。实验小学办学思想鲜明，办学各有特色，始终都贯穿以素质教育为主导的办学思想理念。创办出了自己的特色学校。
3、教师素质是学校提高办学质量的保证。学校十分重视教师业务培训和素质提高，学校每学期都有自己培训计划，同时要求每个教师要有多项特长训练，树立了终身学习的思想。教师都能自觉的通过各种渠道提高自身素质。为提高教学质量和培养学生特长打下良好的基础。
4、“以发展学生素质为本的”教育理念是学校育人的一面鲜亮的旗帜。学生综合素质突出，技能全面发展。学校组办有书法、舞蹈、绘画、等多个兴趣小组。各小组每学期都制订计划，活动频繁、乐此不疲。且经常在各级各类的比赛中取得骄人的成绩。当我们看到学生自己设计的内容繁多、板面新颖的手抄报时，无不感到赞赏。学校领导和老师教育观念的重大转变，学校已从传统的应试教育真正转到素质教育。
在实验小学的学习过程中，我不断地反思，及时地总结，适时地改进，充分地完善自我，相互学习，取长补短，全面实施素质教育，不断提高我的教学水平。
篇二:《渭南笔畅作文欢迎家长朋友们!》
亲爱的家长朋友们，大家下午好！
“生命因为爱而美丽，教师因为爱而精彩”,教师热爱教育事业和学生，而您更爱自己的孩子。现在的小学生，他们不轻松，也有困惑，下面我摘录了小学生之间流传的一首小诗：“作文难， 作文难，一提作文心就烦，皱眉头，咬笔头，编抄文章来应酬”。读后如何？您心酸吗？为什么会出现这种状况？
根据调查部分小学生，80%的学生不喜欢作文：1没有材料；2有话说不出；3不会观察；4没有积累；5没有感受。为了写好一篇文章，他们搜肠刮肚，七拼八凑，还是不能很好的完成一篇文章。但众所周知，作文越来越被人们重视，我们的生活离不开作文，作文与各科都有密切联系，写好了作文思路就变宽变敏捷了。高考作文占七、八十分，一分之差可能影响孩子的一生，分成了学生的命根子，得语文者得高分，学好好文是保证高分的前提。
其实孩子们都有潜力的，孩子写不出东西，主要是没有掌握各类文体的写作方法和技巧，笔畅作文会在具体的情景中，给孩子写作内容，培养积累、观察、思维想像等各种能力，使孩子产生兴趣，养成习惯，经过我们的系统培训，教给孩子正确的写作方法，孩子的写作能力会有显著的提高。
笔畅作文教材教材设置，每一套教材均由《笔畅作文》和《笔畅阅读》两本书组成。《笔畅作文》侧重于作文方法和技能指导，是学生们课堂上的主要参考书，《笔畅阅读》侧重于素材积累和思维发散，一方面作为课堂范文参考，另一方面作为课外拓展的读本。两者相辅相成，读写并重，以读促写。
为了激励学生的学习兴趣，我校还经常举办名师义讲、作文大赛、大赛颁奖会等活动，我校还出版自己的校报，刊登我校学生的作品，校报免费给学生发放，每月一期。还将学生的获奖作品结集出版。
篇三:《渭南市2014年高三一模语文试卷分析》
渭南市2014年高三一模语文试卷分析
大荔县朝邑中学 语文组
渭南市高三一模语文试卷能及时根据新的《语文考试说明》来命制题目，题型新，赋分科学合理，试卷难度适中，区分度把握的很好。此次测试很好地起到复习检测和诊断的功能，对以后的教学具有一定的指导和导向作用。教师通过考后具体数据，结合自身教学，作细致的质量分析，在此基础上抓住有针对性的薄弱点，抓住高效增长点。
整份试卷体现了以下特点：
（1）强调基础知识和生活的结合。
表达题、作文等有较强的现实性，具有浓厚的生活气息，内容贴近学生生活，又能引发考生思考，加深对社会的认识和理解。
（2）接近高考难度，突出能力要求。
重点是考查考生各方面的能力，看考生基础知识掌握是否全面，检测考生阅读理解及表达能力是否具备。对我校学生来说，是一次检测、诊断。
一、基础知识
成语题区分度极好。“琴瑟失调”和“屡试不爽”是两个易错的词，好就好在“目无全牛”一处，有部分同学意识不到“目无全牛”是个褒义词，指技艺精湛，会出现选择错误。
此外，病句题没有刁难考生，句式杂糅、指代不明、语序不当是可以通过常规的病句技巧推断出来的；语意衔接题采取的是较为重要的排序形式，语句间的内部关系并不很难区分，应该说也是一道不错的题目。语言表达准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体方面，主要考查学生的逻辑思维能力，采用填空式考查。仿写句子考查的是话题式仿写，以“儒家、道家”为话题考查句式和修辞能力，是比较常见的出题形式。
二、文言文阅读
文言文选取的是《陈书》，二十四史之一，是记述南朝陈朝历史的纪传体史书。唐姚思廉撰，含本纪六卷﹑列传三十卷，共三十六卷。是二十四史中卷帙最少的一部。题目方面，实词题用代入法即可解决；虚词没有考查，由于文言虚词
命题本身局限就大，再加上还补充了课内例句，因此难度一如既往地低。翻译题和文意题同样符合近几年高考试卷的题型设置，但一旦文言文和阅读延伸脱钩，翻译题和匹配题究竟上哪个仍未可知；就难度而言，翻译对于我们的学生而言，还是有点点难。
三、诗歌鉴赏
诗歌鉴赏选取的是苏轼的《除夜野宿常州城外二首>（其一）除夜野宿常州城外二首(其一)苏轼
行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。 重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。
【注】此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。
8．结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。（6分）
9．这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。（5分）
主要考查学生的鉴赏能力，鉴赏诗歌形象、语言、表达技巧及作者的思想感情，题目出的很好，难易适中，让学生能抓住“诗眼”分析作者感情和表达技巧，让学生言之有物，答题流畅。{关于渭南精神的作文}.
四、现代文阅读
社科文阅读没有设置太高的阅读门槛，考生读进去应该不难，客观题考的是理解文中主要概念的含义，筛选并整合文中信息，归纳内容要点，概括中心意思等方面，易混淆概念较多，要仔细分析才行。选做题：文学类文本阅读和实用类文本阅读，二选一。文学类文本阅读选的是余秋雨的《重峦叠嶂间的田园》属于散文类文本阅读，主要考查学生的分析综合、鉴赏评价和探究能力。纵观这几年的高考散文文本的考查，以理解和分析、概括文章中心和归纳内容要点、鉴赏文章表达方式、分析和探究或者评价作者在文中的观点态度为重。这些考点涉及的能力层次高，虽然不是备考的盲点，却是考生的弱点，应引起高度重视。 实用类文本阅读选自2012年第10期《名人传记》————《可爱梁宗岱》，主要是对传主事迹形象分析概括和传记的表达技巧进行考查，命题形式属于常规命题，很贴近学生生活，也对学生的人格修养起到了榜样作用。针对高考现代文阅读我们应该教育学生：在考场上切忌忙乱慌张，夯实辨认题型的基本功，把赋分
点想细了再答题才是真正的王道。
五、作文
作文属于材料作文，树不可长得太快。一年生当柴，三年五年生当桌椅，十年百年的才有可能成栋梁。故要养深积厚，等待时机。
人的核心竞争力超过一半来自不紧急的事：读书、锻炼身体、与智者交朋友、业余爱好。
宜勤勿懒,宜急勿缓,迟之一日,悔之已晚.
引领学生远离污浊世相，不阿陋习，独立思考，理性辨识；启示我们抚平躁动心灵，抓住机会，读书交友，厚积薄发，保持恬淡心境，拒绝懒惰，勤奋刻苦，独立创新，提高核心竞争力。任选一角度都可以完成一篇有感而发的议论文。比较贴合学生实际，鼓励学生成功成才，很新颖，命题非常成功，学生应分析三句话的内在联系，以便在考场上迅速完成破题立意的任务，将文章品质牢牢把控在自己手中。
总之，一模试卷结构严谨，命题科学合理，是一份较为理想的考卷，具有极强导向性。它启示我们在今后的复习中，基础知识题要常练不懈，做到查缺补漏，力求不丢分；古诗文阅读要立足课内，放眼课外；现代文阅读要树立整体意识，提高筛选信息和归纳信息的能力，提高思辨能力；语言表达题要掌握方法，训练到位，不可偏废；作文题要广积素材，掌握常格作文的写作模式，学会思考，提高品位。只要我们做到依纲据本，稳步前进，就一定能成为高考的赢家。
篇四:《渭南笔畅作文：家庭教育的七种有效方法》
家庭教育的七种有效方法
一、在家庭教育中，最常用的方式是交谈。交谈的质量，跟交谈的艺术有密切关系。成功的交谈，似春风化雨，孩子是会受到教益的。
二、跟孩子一同活动的艺术。家庭气氛是实施家庭教育的重要因素之一，跟孩子在一起活动，就是创造家庭良好气氛的有效做法之一。 家长和孩子共同活动的内容很多，共同活动的目的是要消除代沟，融洽感情，寓教于乐活动之中，让家庭教育在欢乐、亲切、无拘无束的活动中进行。
三、表扬、奖励的艺术。对孩子进行表扬、奖励也是很有学问的。 表扬、奖励孩子，可以鼓励孩子重复良好习惯形成；在表扬和奖励中可以激发孩子的上进心，有利于培养孩子的自尊心和荣誉感，培养孩子自我约束的能力，还可以增强孩子的是非感，有助于父母与子女之间的情感的加深。
四、向孩子道歉的艺术。在家庭生活中，家长说错了话，办错了事，甚至冤枉了孩子的事，是常会发生的，如何处理这样的问题，实在也是家教的艺术之一。
当然，家长道歉、认错，特别是向孩子道歉、认错，态度必须是诚恳的，不敷衍，不找客观原因，真诚地去求得谅解。
五、宽容的艺术
宽容是指孩子做错了事之后，家长以宽大的胸怀接纳了孩子的过失，他们没有过激语言的斥责，也没有穷追不舍的追究，这都会使孩子的内心受到深深的自责，并在悔恨、内疚中对自己的过去进行冷静
的思考，促其在父母的大度中去痛改前非。
实施宽容教育的前提，必须是孩子对自己的错误已经有了认识，并深感内疚、悔恨时方可运用宽容手段。宽容，绝不等于放任、撒手不管。宽容是积极的教育，旅途是家长失职的表现。
六、批评的艺术
批评是家庭教育中常用的一种手段，家长批评孩子是为了对孩子不良思想、行为、品质给以否定的评价，并予以警示，从而引起他们的内疚、痛苦、悔恨，从缺点、错误中吸取教训，不再重犯。
我们常说“数子十过，不如奖子一长。”是说在教育孩子时，以正面激励为主，但不是否认对错误、缺点和过失的批评，甚至惩罚。批评是可以采用的，但不要过多、过滥，不要把批评当成家长的教育手段。另外，批评、惩罚是一种否定、一种压力，但同样也可以成为一种激励、一种动力。作为家长，一定要理智地面对孩子的问题，努力克制自己无益的感情冲动，增强教育意识，讲究批评的艺术。
七、树立榜样的艺术
我们常说榜样的力量是无穷的。家庭教育中用榜样的言行，使教育的内容具体化、人格化，使孩子受到形象的感染和教育，增强教育的吸引性和有效性，激励孩子去模仿、学习高尚的品德行为，自学矫正自己的不良言行。
父母是孩子最重要的学习榜样。父母是孩子的师表，父母的言行是孩子学习的最直观的教材，父母以身作则的示范，不仅可以增强说理的可信性和感染性，而且也能像春风润物一样起着耳濡目染、潜移
默化的作用。 家长还要注意在孩子的同龄人中，在班上的同学中，为孩子寻找学习的榜样，这样可以增加学习的亲切感。但是家长切记，不能专拣同学的优点、长处去和自己孩子的缺点、短处相比，更不能借机去讽刺、挖苦孩子。正确的做法是，抓住时机，启发自学，增强自信，乐于学习。
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篇五:《八篇同题优秀作文荐评》{关于渭南精神的作文}.
八篇同题优秀作文荐评
陕西省渭南市下吉中学刘建吉
一、作文原题：
阅读下边的材料，根据要求写一片不少于800字的文章。（满分60分）
鲨鱼生性凶猛，在海里与之相遇，难以生还。但是，有位海洋生物学家经过多年研究，摸清了鲨鱼的习性。他常穿着潜水衣与鲨鱼近距离接触，每次都安然无恙。原来，人在遇到鲨鱼时由于紧张害怕心脏会快速跳动，鲨鱼就是从人的心脏发出的感应波发现猎物并发起攻击的。那位海洋生物学家的经验是：在鲨鱼面前镇定自若，毫不惊慌，心跳平稳，就不会有生命危险。
要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定标题；不要脱离材料的内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
二、材料解析：
抓住材料的关键性词语——“镇定自若”“平稳”，就可以直接立意；然后就是如何以之为中心确定体裁，如何进行巧妙的构思，如何运用要么准确鲜明、要么形象传神、要么真切感人、要么······的语言表达所要表达的意思；最后要进口中心。
三、八篇学生优秀作文及我的评语：
1、写给小狗沙沙的信
09级 6班 吕丽媛
亲爱的莎莎：
近来还好吗？家里人对你很好吧！
还记得我们第一次见面的时候吗？我刚一进门，你就从房间里冲出来咬我，吓得我鬼哭狼嚎，而你也很不客气的将我的牛仔裤给咬了几个洞，听着你将我的最爱的牛仔裤撕破的声音，我真想狠狠地踢你。
可我也知道，我天生跟你有仇，跟你们家族有仇。你的同伴，不管刚刚出生不到两个月的小东西都会对我狂叫，吓得我成天在床上不敢下床，你说说，这有天理吗？我才是你的主人反而被你吓着了。
我妈说，用平常心去待你，让我像平常一样在家行动自如。所幸的是，你还真吃这一套，无论我做什么事，你也就不敢吓我，咬我了。
莎莎，你真够可以的，你不顺着主人的意思行事，反而，叫我顺着你。每天，在我们全家吃饭的时候，你总会表现出一副无辜的样子，你睁着你那铜铃般的大眼睛，等待着我将碗中的饭菜送给你，但是，我却没有那种善心，但妈妈总要我，对你像对妹妹一样。
用平常心对你，真的很不公平，在你心中，那么你是不是也如同平常心对我呢？
每一次，你对我的生气都会置之不理的，每一次，吃东西，我都不敢不给你，我怕你会咬我的。可你也证明了我所说的，我不打你，不骂你，你也不会咬我，吓得我鬼哭狼嚎了。 莎莎， 用平常心待你，你是不是就不会再咬我：是不是在你的面前表现的镇定自如，不惊不怕，你就会像对妈妈般的对我呢？
每一次，我都不敢用手去碰你，连站在你面前，我都会胆怯得隔得好远。你听力那么好，是不是也感觉到了我的心跳加速，就变法的恐吓我呢？
你那尖尖的牙齿暴露在外边，我看看都害怕，在家不敢看你。
亲爱的莎莎，好久不见了，你会想念我吗？我很想念你的，当然只是精神上的想念。你可千万别让我回到你的身边去啊，到现在为止，我都害怕和你单独呆在一起呢。
希望你过的舒坦些吧！
祝：
健健康康
开开心心
你的小主人
2009年5月17日
推荐评语：
这篇文章最大的优点就是新颖。首先，在体裁上就比较新颖。那么多的学生，选择书信这种体裁的没有几个，而书信写得如此扣题如此合乎要求的的更少。其次，叙述的人称选择更有创意，竟然把一只狗作为叙述对象，并且写信给一只狗，但又合乎艺术的真实。再次，竟然通过写自己害怕一只狗来表现“平常心”这样的主题。另外，语言表达通顺流畅，表意清楚。真是一篇新颖的好作文。赋分52分。
推荐指导老师：刘建吉
2、保持平稳心态
陕西省渭南市下吉中学（09、6） 王洁
一生中，我们会遇到许许多多的事情——畏惧、快乐······无论什么，都应以一颗平和的心去看待问题和事物。
我的印象中，有这样一件事。
我的爸爸胃痛的十分厉害，在那种情况下，人们都很担心，很害怕，快速地把父亲送到下吉医院。可下吉医院无从下手，全家人都吓的面目苍白，不知道父亲怎么了。只有母亲好象并不焦急，她异常的镇静自若，很自然地打电话联系渭南二院。
在车开往途中时父亲满头渗着水，疼的直咬牙。我害怕的不得了，因为我很小，我吓的哭了；母亲一边哄我，一边给我讲笑话。我很不理解母亲，不和她说话，反而哭声更大；母亲没有理我。我心想，他怎么一点也不担心啊，是不是不想要我们了。
到达二院，父亲被推进手术室时，我仍看到母亲不惊不慌，镇静自若，他握着父亲的手微微的笑了。在父亲进去的那一刹那，我看见父亲哭了。当时我还小，不知道为什么。
父亲做完手术已是我们到这里2小时之后了。当父亲被推出手术室时，我看见父亲对着母亲笑了。父亲又看着我，我知道父亲看出了我内心的担心，因为从小他一直都很疼我，无论我想什么他都知道。父亲用那虚弱的声音告诉我：“待会，爸爸告诉你，你想知道的答案。” 这时候。我才知道父亲得的是胆结石，是因为我们生活在这里的水的问题，许多人都有这种病。
父亲住院期间，我一直待在他的身边，以为我也爱他，，但我很不理解我的母亲为什么那样的镇定自如。当母亲出去买东西的时候，父亲告诉我：“不是你妈不害怕，是因为她相信，我没事。如果她自己都新跳加快不能镇定，那么你们又是多么的担心和害怕啊！你妈呀，她胆特小，她这时，准躲在哪儿哭呢？你长大以后，也要学习你妈妈的那种精神：无论是到多大的困难和挫折，都不要畏惧，要保持平和的心态，镇定自若，毫不惊慌，懂吗？”
当妈妈进病房的时候，我真的看到她的眼眶红红的。父亲眨了一下眼睛，快速帮妈妈提起袋子，帮她和父亲削了