【 – 小学作文】
篇一:《小升初-金乡县2014年的作文》
小升初：金乡县2014年的作文
面对别人的成功，你是不屑一顾，还是横加挑剔……学会为别人喝彩，这是一种气度，也是一种胆识。请以“为别人喝彩”为题写一篇作文。不要出现真实的班级、学生、老师姓名。（作文纸自备，不少于400字。）
篇二:《首届金乡作文网“育才杯”作文大赛征稿通知及附件》
首届金乡作文网“育才杯”作文大赛征稿通知
为进一步加强未成年人思想道德建设，继承和发扬中国传统文化精神，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，展示当代中学生的精神风貌，金乡作文网、金乡县育才学校将共同主办首届金乡作文网“育才杯”作文大赛。为做好此项赛事，现就有关事宜通知如下：
一、竞赛目标与宗旨
首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛是不收取任何费用的纯公益性大赛，是我县教育领域最具权威性的作文竞赛。
此次作文比赛旨在进一步提高中小学生的文学修养和写作能力，为全县广大中小学生搭建一个交流的平台，展现当代中小学生的精神风采，发掘和培育文学新苗。
二、竞赛主题
首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛总主题：魅力金乡，青春梦想。围绕大赛总主题，小学组、初中组、高中组分别设比赛题目各2个（见附件二）。
三、参赛对象及组织机构
首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛的参赛对象为全县的中小学生（含职业中专学生）。根据大赛组委会要求，此次作文比赛由金乡作文网组织开展，金乡县育才学校负责
作文比赛具体事宜。大赛设立组委会，组委会办公室设在县电教中心。联系人：曾肖峰 电话：15562373178 8723791
四、竞赛办法和相关安排
（一）首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛征稿时间从2013年11月26日至2013年12月31日。
（二）选送的稿件要求用A4纸打印，标题采用黑体4号字，正文采用宋体小4号字，行间距20磅，页边距左右2厘米。稿件要求有指导教师的推荐点评。每篇稿件附评审表一张，表格内容由参赛学生填写并签名（样表见附件一）。以学校为单位报送至组委会办公室，同时报送电子文档，邮件发送至jinxiangzuowenwang@163.com。邮件主题栏请注明：***学校首届金乡作文网 “育才杯”作文大赛参赛稿件字样。参赛稿件以附件形式发送，稿件正文中注明参赛学校、班级、姓名、指导教师和联系电话。
五、评奖办法及注意事项
（一）评奖办法
首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛组委会将组织评委对参赛作品进行评审，评出小学、初中、高中组一等奖10名，二等奖20名、三等奖30名。另设优秀作品奖和特别组织奖若干，分别颁发证书和奖品。所有获奖作品将在金乡作文网“精品推荐”栏展出，一等奖作品推荐参加省市国家级作文大赛。
（二）注意事项
1.首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛评审表和参赛题目请在金乡作文网相关主题内下载。
2．本次大赛不收任何费用，每人限1篇作文参赛。凡已公开发表的文章不得参赛。来稿一律不退，请自留底稿。
3. 参赛稿件将择优在主办单位媒体发表，如不同意发表，请在参赛稿件左上角注明。
4. 所有参赛作品请在文章末尾注明本人姓名、年龄及所在镇街、学校、班级、指导教师。
5．参赛作文须本人原创、不得抄袭。
6．参赛作文要有指导教师推荐评语，为以后出版作品集做准备。
7. 金乡作文网国际域名：
附件：1. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛评审表
2. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文大赛题目
金乡作文网“育才杯”作文大赛组委会
二〇一三年十一月二十六日
附件1.首届金乡作文网“育才杯”作文大赛评审表
附件2. 首届金乡作文网“ 育才杯”作文比赛题目
小 学 组
题目一
以《无法抹去的记忆》为题作文
提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝!让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。
要求：
1、请你写一篇让你感触最深的记忆。
2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。
题目二
我真想————
提示：
1、把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；
2、写出自己真实的感受。
篇三:《美丽的瓦窑头公园(300字)作文》
精选作文:美丽的瓦窑头公园(300字)作文 我的家乡北流，有许许多多，各种各样的
公园，比如：永丰广场、城西公园&&等等。而我最喜欢的公园是美丽的瓦窑头公园。 那
美丽的瓦窑头公园，实在是太美了！你瞧！那一颗颗又高又壮的大树，好像是一个个又高又
大的大巨人似的，一棵棵站立着不动，又好像在玩木头人不许动的游戏一样，看看谁能坚持{写金乡景色作文}.
得最久；在那炎热的夏天，那绿色的大巨人在那帮大人和小朋友们遮太阳呢！给大人和小朋
友们一个凉快的夏天。 你再瞧瞧，多么美丽的花儿呀！有水仙花、野菊花&&花红柳绿的，
多美呀！你再瞧瞧！多勤劳的小蜜蜂呀，多美丽的花蝴蝶，它们在空中翩翩起舞；小蜜蜂们
一边采蜜一边唱着歌嗡嗡嗡，嗡嗡嗡&&四年级:张淑文
篇一：瓦窑头
参观红色圣地、警示教育基地有感
检查一室 段亮亮
2011年6月31日，
为了纪念中国共产党成立90周年，单位组织参观了瓦窑头红色革命基地和南阳煤矿的警示教
育基地。通过参观学习，了解到共产党在高平的发展历程以及共产党人为了新中国的建立所
做出的努力和牺牲。进一步认清自身的职责，在实际的工作中践行党章要求，干干净净做人，
明明白白做事。
瓦窑头村是高平早
期革命发祥地，是高平
感，充分激发工
作的积极性、主动性和创新性，为推动纪检监察工作取得成效做贡献。
参观过南阳煤矿的
警示教育基地后，我深有感触。众多的 贪腐分子之所以落得今天的结果，原因有三：一是与
权力有关，他们以前都是手握一定权力的领导干部，或是独断专行的一把手，既可以呼风唤
雨，也可以做百姓不能做的事情，为所欲为，无视法律的权威。二是与金钱有关，所有贪腐
分子的案件都涉及经济问题，要么贪污挥霍公款，要么公然索贿，要么假公济私，要么侵占
挪用公款等。三是与美色有关，绝大多数贪腐分子走上犯罪道路，都经不起美色的诱惑，有
的参与嫖娼，有的找情人，有的包二奶等。从这些现象可以总结出这样一个规律：权力—金
钱—美色—犯罪。
一些贪腐分子入狱
后幡然悔悟，在狱中总结了犯罪的教训，以警示后人。例如不法分子侵蚀干部的十二个“一
下”：逢年过节看望一下、住院治病慰问一下、家人生日祝贺一下、出国考察支持一下、家有
丧事凭吊一下、乔迁之喜意思一下、孩子结婚表示一下、已提拔者感谢一下、想提拔者争取
一下、关系好的加深一下、关系一般的亲近一下、暂无关系的铺垫一下；还有为官者的七笔
账：一算政治账—不要自毁前程，二算经济账—不要倾家荡产，三算名誉账—不要身败名裂，
四算家庭账—不要妻离子散，五算亲情账—不要众叛亲离，六算自由账—不要身陷囹圄，七
算健康账—不要心身交瘁。
这次参观教育
对一名纪检监察干部，如何保持自己的纯洁性和先进性，如何用好权，在金钱面前岿然不动，
确实是一部难得的、活生生的教材。我也从中得到深刻教育，今后有决心在单位 以身作则、
遵纪守法、清正廉洁、不贪不占、自觉接受党和群众的监督。在社会上做一名遵纪守法的好
市民，坚决抵制社会上的不良风气，树立正确的人生观、世界观、价值观、权力观和名利观，
调整好自己的人生坐标，永远保持清醒的政治头脑，从思想上构筑起一道反腐倡廉的坚固防
线。
篇二：2013年中考
作文
一．班级学情总计 班级学情总计
学员总数：113人登
录人数：112人有学情人数：112人 参训率：99.12% 学习率：100%
话题(发起/参与)：
396/836个活动(参与)：760次资源(上传)：667条 评论（看课/作业）：2768/904条作业（总
数/推荐/总结）：611/0/77篇
培训简报：7个
二、全市成绩未达标
统计汇总表
声明：请老师们及时
核对自己的信息，及时补修。
补修学
时
步向华 36.0 高志
刚 72.0 肖延军 36.0 张民 36.0 张炜 36.0 郑汝苓 36.0 朱庆山 36.0 马洪国 36.0 刘治
国 36.0 段鹏 36.0 黄振东 36.0 王继丽 36.0 闫艳 36.0 程宏 36.0 于明磊 36.0 冯伟勋
72.0 魏吉海 72.0 岳宪振 72.0 马登辉 36.0 宋总振 36.0 殷昭平 36.0 种衍广 36.0 李
燕 36.0 潘若启 36.0 马国栋 36.0 崔运纪 72.0 姓名
单位
鱼台教育教学研究
室 邹城市
李安居 36.0
刘兴兵 36.0 宋庆红 36.0 杨晓倩 36.0 翟恒友 36.0 陆贵荣 72.0 宋红霞 36.0 汤全军
36.0 万祖巧 36.0 张金明 36.0 赵善蓬 36.0 杨金峰 180.0 赵东民 36.0 孙昌军 36.0 邹
皆中 36.0 闾佩佩 36.0 邵登峰 36.0 马玉凤 36.0 李长索 36.0 霍成伟 36.0 李英丽
36.0 黄从金 36.0 朱林 72.0 王伟伟 72.0 朱宁芬 36.0 张冬梅 36.0 王同成 36.0 赵丽
娟 36.0 乔涛 36.0 王文亮 36.0 任忠宝 36.0 刘心明 36.0 孔赟 72.0 朱秀芹 72.0 程力
36.0 段元芬 72.0 徐继军 72.0 董志扬 36.0 梁小峰 36.0 徐画龙 36.0 宋太冲 72.0 王
呈元
72.0 鱼台教育教学
研究室 梁山镇后集小学 梁山镇任庄小学 济宁市科苑小学
曲阜市石门山镇中
心中学 嘉祥县万张乡中学 嘉祥县黄垓乡中学 嘉祥县黄垓乡中学 嘉祥县 黄垓乡中学
嘉祥县黄垓乡中学
嘉祥县黄垓乡中学 济宁一中
羊山李小楼小学 胡
集镇东孙楼小学 驩城闫村中心校 姚村镇席厂小学 羊山镇南胡小学 微山南阳中心小学
泗水县济河街道踞
龙小学 济宁高新区职业中专 金乡实验中学
鱼台县王庙镇周堂中学 泗水县泉林镇北贺庄小学 羊山镇小屯小学 兖州市文化路小学 胡集镇中心小学 泗水县洙泗小学
汶上县郭楼镇中心小学 汶上县义桥镇中心小学 汶上县南站镇龙集小学 鱼台县王庙镇中心中学 鱼台县李阁镇中心中学 子路中学
微山县驩城一中 泗水县星村初级中学 子路中学 子路中学
济宁学院附属中学 子路中学
微山县昭阳
狄加亮 36.0 李元勋 36.0 孙凤春 36.0 赵永新 36.0 尚迎军 72.0 周文臣 72.0 苗之强 36.0 渠敬华 36.0 武立新 36.0 王凤强 72.0 李祥旺 36.0 李友福 36.0 李志宏 36.0 孔祥震 72.0 张毅 72.0 高波 36.0 陈焕玲 36.0 温东良 36.0 张玉书 36.0 杨海兵 72.0 曹波 36.0 高国云 36.0 孔繁珍 36.0 孔庆昌 36.0 兰梅 36.0 马欣 36.0 魏言国 36.0 杨晶 36.0 岳跃峰 36.0 张云青 36.0 孔凡宝 72.0 李修庆 72.0 王兴印 72.0 杜兆忠 36.0 孙景 36.0 徐恩明 36.0 戴彦青 36.0 陈儒亭 36.0 姬伟生 72.0 孔凡军 72.0 王冬 36.0 孔祥印 36.0 李坤 36.0 金乡县职业中专 嘉祥二中
金乡县职业中专 任城区电化教育中心 曲阜市陵城镇中学 金乡三中
济宁市
王廷志 36.0 赵如文 36.0 祝新地 36.0 李素娟 36.0 张建华 36.0 李桂华 108.0 孔凡孝 72.0 隋云光 72.0 颜菁 72.0 曾宪振 72.0 柏景棠 36.0 杜晓卉 36.0 韩建明 36.0 李洁 36.0 李青海 36.0 马良 36.0 张丙臣 36.0 郑亚敏 36.0 张玉秋 36.0 刘祥申 72.0 曲玉净 36.0 戴文平 180.0 安殿民 108.0 姜惠青 36.0 刘成奎 36.0 赵相合 36.0 赵燕顺 36.0 王涛 36.0 邹明远 180.0 刘庆玺 36.0 孙守芹 36.0 闫修成 36.0 王军 36.0 东野长河 36.0 段国锋 36.0 孔昭君 36.0 牟琳 36.0 乔娜 36.0 邵莉 36.0 张承兵 36.0 李春雨 36.0 张金启 72.0
曲阜市实验中学 嘉祥二中
曲阜市陵城镇中学 金乡实验中学
泗水县柘沟初级中学 任城区长沟中学 曲阜市陵城镇中学 金乡三中 李营
戴艳菊 36.0 孔珂 36.0 轩庆文 36.0 闫立柱 36.0 翟向阳 36.0 胡亚 36.0 张心运 108.0 王衍东 72.0 步伟 36.0 丁同敏 36.0 廉恩栋 36.0 任全民 36.0 张业华 36.0 李杰 108.0 赵峰 72.0 孔祥凯 36.0 刘洪武 36.0 邱加强 36.0 邱涛 36.0 王祎 36.0 刘一鸣 36.0 魏健 36.0 徐兵 36.0 朱大伟 36.0 戴艳龙 36.0 屈胜蛟 36.0 尚军 36.0 邵海良 36.0 张吉伟 36.0 陈文 36.0 谷思政 36.0 刘兰设 36.0 刘明 36.0 乔斐 36.0 孔敏 36.0 李慧 36.0 董珍 72.0 顾兴锋 72.0 艾青 36.0 杲萌萌 36.0 孙新玲 36.0 王晓峰 36.0 张建 36.0 金乡县职业中专 泗水职业中专 嘉祥一中新校区 金乡县职业中专 金乡县职业中专 金乡县职业中
专 梁山一中 泗水二中
泗水县
下页 余下全文篇三：作文2
1、行走在刀尖 瓦窑沟中学 张家庆 春桃娇艳，夏荷清丽，秋菊高洁，冬梅傲雪。世界如此精彩美好??
——题记
苍茫的大地，是流水一生的行程。无垠的天空，是雄鹰一生的路程。流逝的岁月，是我们一生的旅程。
斗转星移，日长日落，花儿几番凋零，野芳几度芬芳。为了实现昨日的梦想，完成今日的愿望，追逐明天的太阳，达到人生的理想，我们依旧背负生命的行囊，永行在非凡的大道。为了胜利，我们向上天呐喊；为了成功，我们又怎能彷徨？
那是一个奇怪的经历，一个仅有的梦。月光洒满庭院，风霜高洁，我依稀进入梦乡，若隐若现。我似乎看见金戈铁马，一片沙场，一马平川，两军的将士奋不顾身，冲
锋陷阵毫不懈怠。但我毫不畏惧，仔细观看，凭借历史所学，确是长勺之战。一方是齐国，一方是鲁国。噢，我又看见了曹刿，他是那样的潇洒。于是我拿起兵戈，冲向齐师，我简直不能相信，我所向披靡，无人能敌。这样的经历使我震撼，何等威武，何等壮观，难道辉煌不是我们所想争取的吗？
生命的挑战就如同一场战争，是那样的情势所迫，又是那样的别无选择，要么努力拼搏，要么闭门造车，正如文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”，或司马迁的“人生或轻于鸿毛或重于泰山”。这样的人生使人赞叹，这样的雄志使人心生敬畏。时间不等人，岁月在流逝。唯有成就生命的永恒，我们不荒此行。花落无期，泪落无痕，抹不掉的是无悔的记忆，让生命因历史驻足。 生命危险，艰难险阻；生命拼搏，行走刀尖；生命奇迹，舞动精彩；生命辉煌，他日成功。
提起滑落的行囊，拂去身上的尘埃，行走{写金乡景色作文}.
在冰雪刀尖，不觉悲凉，不失壮阔。{写金乡景色作文}.{写金乡景色作文}.
评语：文章语言风格独特，善用排比，增强气势。长短结合，整散相间，句句妙语，显示出了考生深厚的语言功底，令人赞叹。（指导教师：张军娴）
2、畏挫折困难者，何成大业？
瓦窑沟中学 曹占江 春去秋来，在历史的年轮上留下了多少伟人的足迹。古往今来，多少名人志士在历史的长河中留下了不朽篇章。
回顾历史，有多少名人的背后是辛酸坎坷的经历。没有百倍的辛酸与磨练，何来光辉耀人的光芒。多少人可能只是注意到成功人士辉煌的成就，何曾注意到在他们成功的背后，隐藏了多少不为人知的艰辛与坎坷。发明大王爱迪生在经历了无数次的失败之后才会有一项发明成果的问世；牛顿在发现了万有引力之前，曾做过无数次的思索和实验，因为他付出了我们所付出的百倍努力，所以才获得了成功；贝多芬的晚年，双耳失聪。一个音乐家没有了听力是多么不幸啊。可是面对困难，他却以非人的毅力向命运挑战，绝不屈