【 – 小学作文】
篇一:《小学三年级优秀作文》
小
作
家
集
我的爸爸
郑巧翼
提起我最熟悉的人，当然是我的爸爸了。他是个瘦高个儿，小小的眼睛里闪着智慧的光芒，他不仅很有学问，而且还很幽默。
有一次老师让我们背古诗《题西林壁》，我怎么都记不住。这时爸爸拿了一个小兔子毛绒玩具，横着放，竖着放，一会儿放得离我远，一会儿放得离我近，然后放在左边，一会儿又放在右边，嘴里还念念有词：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”然后便摇手便把手放在脸上，对我说：“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。我便想爸爸对我做的动作边记古诗，不一会儿就轻松的记住了。
这就是我幽默的爸爸，我爱我的爸爸！
美丽的秋姑娘
郑巧翼
美丽的秋姑娘来了，带来了凉爽和丰收。
秋姑娘走进果园，摸了摸果树，苹果就露出红红的笑脸像秋姑娘微笑。金灿灿的梨挂满了枝头。红彤彤的狮子像一个个小灯笼。石榴见到秋姑娘，笑的嘴都合不拢了。 秋姑娘又来到花园，叫醒了正在熟睡的花朵。牵牛花吹起了金色的小喇叭：“滴答——滴答。”鸡冠花听到了，赶快挺
立起来。菊花听到了，连忙展开美丽的笑脸，有白的、红的、黄的、紫红的……一朵朵菊花看起来美极了。 秋姑娘真美丽，我爱秋天。
美丽的若尔盖草原
郑巧翼
暑假，我和爸爸妈妈去了美丽的甘南。哪里有怪石林立的石林、被称为“高原明珠”的尕海湖、还有最美的若尔盖草原。
走进草原，只看到各种繁茂的野花铺满了草地，蓝色的天空像被水洗过一样，形态各异的云朵飘在天上。在那里云居然还有影子，那些影子投射在草地上，形成一团团不同形状的阴影，有的像棉花糖、有的像小动物，有趣极了。一望无际的草原上，成群的牛羊有限地吃着草，远远望去，白羊和白云互相交错着，让人分不清那里是云，那里是羊。我和小伙伴觉得小羊很可爱，想摸摸它们，可还没等我们靠近，小羊就灵活的左挑右挑，灵敏而迅速的逃开了。看到羊角有红的、懒得、黄的等各种颜色，我就好奇的问放羊的小朋友，他们害羞地告诉我，因为每家都有许多羊，为了区分所以给羊角涂上了不同的颜色，真有意思。
若尔盖草原就像一幅幅流动的风景画，真美！
篇二:《作文：这一天,让我铭记》
这一天,让我铭记 这一天我感受到了人性的丑恶自私，也同时感受到了人性的美善与伟大。人的本质该是至情至性吧，可今天人们的正义感，路见不平出手相助的行为，却都在不知不觉间悄然消失不见。
这一天天空中乌云密集，阴沉沉的，像是要下雨，街上的小摊贩都急着做完最后一笔生意。人们在本就拥挤不堪的街道上拥挤着，推推搡搡，偶有一两个人跌倒，也无人搀扶，反倒落井下石般踩上一两脚，继续朝家的方向拥挤。一位头发花白的老奶奶，双手颤抖地接过刚刚买的菜，望着家的方向，看着眼前的人群，无奈地挤进去。瘦弱单薄的身体也挤在人群中，直至被淹没。 没有人会想被淋成落汤鸡，因为谁都不傻，不管周围是老人还是小孩，只要挡了路，照推不误，这似乎是此时每个人的心理。几乎就是一瞬间，豆大的雨点砸了下来，当第一滴雨砸到第一个人脸上时，整个街道都沸腾了，大家都比之前更加疯狂的拥挤着，如果说之前挤的程度是以走的速度来算，那么
现在就该算是急速跑了吧！
终于，伴随着“哎哟”一声，刚刚那位满头白发的老奶奶应声倒了下去，她这一倒，也绊倒了周围的一些人，一般来说，作为年轻人应该去扶一把，但很遗憾，没有出现想象中的场景，人们都在用自己的方式咒骂着，仿佛这老奶奶做了什么不可饶恕的事。好一点的只是低声指责，并不真切，最过分的是一个身形魁梧的大汉公然大声咒骂老奶奶，在场的人士没有一个站出来""几分钟后，也许是真的看不下去了，有一位女士终究是顶着压力，扶了老奶奶一把。 不明白今天的人们究竟是怎么了，自私蛮横，胆小怕事连正义都不敢声张。虽然理解他们不想强出头多生事端给自己惹上麻烦，但在场的男士个个都算男子汉啊，却不帮弱者，这着实不应该啊！不知道在那位女士出来帮忙后他们心里是怎么想的，虽是女流之辈，但她勇敢地站出来了，这些人心里会不会感到羞愧""
声张正义，路见不平，拔刀相助怎能丢弃，应该传承下去！这一天，让我铭记。
这一天，让我铭记{别急着长大作文}.
上帝对待每个人都是不公平的。公元二零零九年三月的一天上午是让我们班每位同学难忘的时刻。他，永远的离开了我们。 那是去跑课间操。忽然，他倒下了，可是他笑着又站了起来，就在他刚站起来的那一瞬间，却又倒下了，就永远都没有再站起来。他的心电图被恶魔无情的拉成了一条直线，他连再见都没来得及说，因为那是再也不见。他的同学为她换上了暗色调的衣服，每天站在窗前，希望这不是真的，可是他却再也没有回来。
当天也是班主任的生日，晚上我们抱作一团，痛哭流涕，那么小的孩子，才刚刚体会到友谊，就离开了。那天，他的父母来了，来拿儿子的东西，同学们去阻拦，因为这是唯一充满他气息的东西，同学们都想把他东西留下来，可是，还是被拿走了。
同学们抚摸着他的桌子发呆，仿佛能感受到他的体温，他的气息，可是当同学们反应过来他真的走了时，又是痛哭一场。
那天天气格外的好，可是我们的心都蒙上了一层灰色，挥之不去，每位同学都在不停的叠千纸鹤，仿佛千纸鹤会帮我们带去我们对他的留恋和想念。
这仿佛是上帝开的玩笑，我们之间的对话历历在目，早上一起开玩笑、早读、背课文，可是，过了几个小时，人却不见了。他的兄弟们全崩溃了，说好今晚去打球，可是怎么说走就走了呢。……作文
这一天，让我体会到了生命的脆弱和友谊的含义。
这一天，让我懂得了生命的宝贵。 这一天，让我铭记。
这一天，让我铭记
夜空因为点点星光让人铭记；海洋因为滚滚波涛让人铭记；森林因为声声鸟鸣让我铭记；而人间因为有爱而让人铭记。 ——题记
这一天，让我彻底明白了伟大的母爱。 这天，我和同学约好了一起去书店。早晨一睁眼，哇！快起床啦，不然要迟到了！匆匆穿好衣服，扒了几口饭，推着车就冲出了家门。身后传来妈妈的喊声：“慢点儿骑，注意安全！早点儿回来，我等你回来一起吃饭……”“真啰嗦！”我心里暗暗地想。
近来，我一直很讨厌妈妈没完没了的唠叨，衣食住行，面面俱到。可是无论我怎样对妈妈不耐烦，她还是对我依然如故。于是每到周末，我总约同学一起外出，避开妈妈的唠叨。
车骑得飞快，初升的太阳无私地把光和热撒到人间，粉红色的桃花甜甜地冲着每一个人微笑，多明媚的春天啊！
拐了个弯，上了林间小路。突然，有一个人在小路中央慢慢地走着，我刚想按车
篇三:《2015六年级小升初语文模拟试卷[1]30》
班级 姓名 考号
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学校2014-2015学年度第二学期六年级语文模拟试卷
（时间：120分钟 满分：100分 ） 成绩
1
"""""""""""装"""""""订"""""线""""""""""""{别急着长大作文}.
一、知识积累与运用。(共30分)
1、选字组词,用“√”表示。(3分){别急着长大作文}.
(呐 纳)喊 火柴(梗 便) 气(魂 魄)
(魅 魁)力 (嘹 缭)亮 (溶 熔)炼
2、选词填空。(填序号，每词只能用一次) (2分)
A清清楚楚 B仔仔细细 C规规矩矩 D踏踏实实
在语文学习中，字要_______地写，话要_______地说，课文要________地读，练习要________地做，作文要认认真真
地完成。
3、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大写字母____ ，用部首查字法应查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的
意思。“幽”字是____ 结构，共有____画。第8画的笔画名称是__________。
4、下列加点字的读音，与所给音节全都相同的一组是( )。 （2分）
A.模mó 模范 模样 模仿 模本
B.蒙méng 启蒙 蒙骗 蒙混 蒙昧
C.禁jìn 禁令 禁锢 禁忌 禁受
D.尽jǐn 尽管 尽头 尽量 尽快
5、下列词语中没有错别字的一项是（ ）。（2分）
A 糟糕 道嫌 嘲笑 百看不厌
B 智慧 爱怜 涌起 盗听途说
C 驿站 清澈 遵守 无精打彩
D 旅游 协调 应和 不言而喻
6、依次填入下列各句横线上的词语，正确的一组是( )。 （2分）
①实践、认识、再实践、再认识""_______无穷。
②他是被______迫而跟从别人做坏事的。
③琳琳优美的演唱，赢得全场观众一片喝_______。
④瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。 A.以至 协 采 副 B.以致 胁 彩 付 C.以至 胁 彩 副 D.以致 协 采 付 7、下列句中“精神”一词的含义与其他三句差别较大的一项是（ ）。（2分） A.这孩子大大的眼睛，怪精神的。 B.他精神上负担太重了。 C.他受了刺激，精神错乱。 D.我们要领会文件的精神。 8、下列各句中，没有语病的一句是( )。（2分） A．笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 B．事实证明，经过艰苦生活磨炼的人更善于战胜各种困难和挫折。 C．关于“有序”的演讲比赛将于今晚七时半在学校多功能厅开始举行。 D．今年学校取得巨大成就的原因是全校师生共同努力的结果。 9、下面句子中的标点，使用恰当的一组是( )。（2分） A.今天我们班到郊外分组活动，你是参加义务劳动小组呢？还是参加社会调查小组？ B.“不对，这不是将军家的狗""”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。” C.程乃珊在“吾家有女初长成”这篇文章里，提到了她女儿爱读的《围城》《洗澡》等书。 D.她看上去只有三、四十岁，与她的实际年龄相去甚远，简直让人不敢相信。 10、下列句子正确的排列顺序是（ ）。（4分） ①这种复合结构意味着龙是万能之兽、万能之神。 ②因此将许多动物的特点都集中到龙的身上，渐渐形成里驼头、鹿角、蛇颈、龟眼、鱼鳞、虎掌、鹰爪、牛耳的样子。 ③古时候，人们对大自然的许多现象无法做出科学的解释，更没有控制自然的能力"" ④于是，我们的祖先便希望自己的图腾具有风雨雷电那样的力量"" 2
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A.①②④③ B.④③②①
C.④②①③ D.③④②①
11、写出下列名言或古诗的上句或下句。(任选三句)
（6分）
(1)十年树木，________________ 。
(2) ________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。
(4) ________________，要留清白在人间。
二、阅读理解。( 40分 )
(一)阅读下面的文言文小故事，回答问题。
王蓝田性急。尝食鸡子①，以箸(zhù)②刺之，不得，便大怒，举以掷③地。鸡子于地圆转未止，乃下地以屐(jī)
④齿碾⑤之，又不得。瞋(chēn)⑥甚，复于地取内口中，啮(niè)⑦破即吐之。——《世说新语》
注释：①鸡子：鸡蛋。②箸：筷子。③掷：扔。④屐：木制的鞋，下有齿以防滑。⑤碾：踩。⑥瞋：发怒时睁大眼
睛。⑦啮：咬。
13、用“ ”画出本段的中心句。(2分)
14、给短文拟个合适的题目，写在下面横线上。（2分） ____________
15、短文对王蓝田____________的性格刻画得栩栩如生。作者妙用动词________、 ________、_______、_________、
_________、_________、 _________，进行典型的动作描写，用_________、________作神态刻画，使读者如见其状，
如闻其声，如睹其人而终得其神，留下极其鲜明而深刻的印象。(5分)
16、对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚
语、歇后语或成语，试着写出一个。(2分)
________________________________________________
（二） 外形很像绚丽的树枝的花朵的珊瑚其实是一种动物，它们虽然不具备运动器官，但有口和原始消化腔，并具有肌肉结构和简单的神经系统。 珊瑚礁主要是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。珊瑚礁可以明显地减弱海浪的冲击波力，有效地阻挡海浪对海岸线的侵蚀，为海滩提供了重要的保护。对于每年都遭受多次台风袭击的海岸及岛屿来说，珊瑚礁的这种巨大的保护作用，是人类所不应忽视的。 珊瑚岛、礁是人类和海洋生物赖以生存的重要的领地。这些礁、岛、滩主要分布在世界热带海区，仅分布于太平洋和印度洋的各类珊瑚岛、礁就有几百个，其中很多都是人类长期居住和人类生产的基地，如：我国的南海诸岛。这些珊瑚礁养育出的动物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。 此外，还应特别指出的是，在地球的生物圈中，珊瑚礁是一种重要的碳吸纳物。有关研究认为目前二氧化碳在空气中含量日益增高以及全球气候变暖，均与珊瑚礁日趋严重地被破坏有关。因此，这一问题已引起不少国家的重视。 17、根据文意，下列对有关"珊瑚礁"的知识理解不正确的一项是( )。（2分） A.珊瑚礁可以减弱海浪的冲击波力。 B.珊瑚礁能在看来养分不足的水域内养育种类繁多的动植物。 C.珊瑚礁是由无数造礁石珊瑚的骨骼构成的。 D.珊瑚礁还能保护海滩，阻挡海浪对海岸线的侵蚀。 18、下列对文中画线处的意思理解完全正确的一项是( ) 。 （2分） A.珊瑚是一种不具备运动器官的原始动物。 B.珊瑚是一种有肌肉和神经系统的动物，它的消化腔是原始的。 C. 珊瑚是一种外形很像绚丽的树枝的花朵的动物。 D. 珊瑚不具备运动器官，但有原始的消化腔、肌肉结构和简单的神经系统。 19、下列说法符合原文意思的一项是（ ）。（3分） A.我国的南海诸岛就是一种珊瑚岛、礁，是人类和海洋生物赖以生存的重要领地。 B.人类对珊瑚岛、礁天然资源的恶性掠夺，使珊瑚岛、礁受到日趋严重的破坏。 3
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C.珊瑚岛、礁为具有较高经济价值的海洋生物和珍稀物种提供了生长和繁衍的适宜场所。
D. 珊瑚礁养育出的动植物有不少是世界和国家的一、二类保护物种。
20、对文中所提供的信息，下列理解不正确的一项是( )。（3分）
A.保护珊瑚礁，也就是保护我们人类自己的生存环境。
B.保护珊瑚礁是一种改变空气中二氧化碳含量过高的积极有益的措施。
C.积极保护珊瑚礁，使之成为人类居住与从事生产劳动的主要领地。
D.人类应当重视珊瑚礁在地球生物圈内所起的重要作用，积极保护它，使它免受人为的破坏。
（三）那一扇门
①少年只有16岁。之前他干过许多糊涂和愚蠢的事情：他偷过郊区的苹果，偷过城市的盆花，偷过同学的铅笔和饼
干，偷过邻居的茶杯和腊肉，还偷过大街上的自行车。他一次次被带进派出所又被一次次放出来。某一天，他猛然意识
到自己长大了，意识到自己错了，意识到自己应该悬崖勒马痛改前非了。
②他后悔，他想改，可是他已经挽回不了自己的声誉和尊严，他已经没有了任何的朋友。他一出现总会引来一些异样
的目光。少年并不记恨他们，认为这是对他的惩罚。少年望着窗外，天阴沉沉的，没有一丝阳光（a）。
③整整一个夏天，每天上午，少年都把自己关在家中，透过窗子看外面的树。他忍受不了寂寞，到下午时，他悄悄出
去，在小区转一圈，吸两口清新空气，看两眼空中的飞鸟–他还是少年。人们一见着他，或扭过头去，或老远就避开。
邻居们防他，就像防一条带着传染病的狗。少年不敢上前，不敢与他们对视–他失去了与任何人交流的勇气。他无奈，
他自卑，似乎世界在他面前关起一扇门，又加上无数把锁。
④他垂着头慢慢地走，脚尖轻踢着一粒石子。没有阳光，少年却感觉到后背灼热。忽然有人喊他，是一位坐在凉亭里
的老人。老人朝他招手："喂，年轻人!"他抬头，一愣，不敢相信眼睛和耳朵。“您是在喊我吗?”他指指自己。“过来，
年轻人!”老人说。他走过去，胆战心惊。他想逃离，可是却说服不了自己的脚步。老人叼一根没有点燃的香烟，摸着口
袋，问他：“有火柴吗?”“没有。”“打火机呢?”“也没有。”说完，他急急地低了头，试图离开。“别急着走。”老人再一
次喊住他，“去帮我取来打火机吧，我的家，你知道的。”
⑤他当然知道。老人与他同住一个单元，他住七楼，老人住一楼。“我的腿脚不中用。”老人笑呵呵地说，“打火机放
在茶几上，麻烦你帮我取来。”少年心中划过一道闪电。可是那闪电转瞬即逝。“钥匙呢?”他问。“门没有锁。”老人说，{别急着长大作文}.
“我从来不锁门的。住咱们这个小区，根本不必锁门。”少年心中又是一道转瞬即逝的闪电。少年飞奔而去，途中流下眼
泪。一缕阳光从云缝里钻了出来（b）。
⑥那扇看起来冷冰冰的防盗门果然没有上锁，他伸手轻轻一推，便开了。茶几上放着果盘，放着零钱，放着钥匙和打
火机。少年抓起打火机，反身跑出屋子。 ⑦老人点着了烟，郑重地对少年表示感谢。然后，他对少年说：;如果你有时间，如果你愿意，我们下一盘象棋，好吗？”少年当然愿意。他坐下来，聚精会神地和老人下起了象棋。不久，少年便败下阵来，可他脸上露出了久违的笑容。凉亭外，阳光灿烂""（c） ⑧少年后来成为一名警察，老人的身体仍然很好，闲时，他们仍然会凑到一起下象棋。他多次跟老人谈起那件事情，他说那天你故意不锁门，那天，你口袋里，其实装着打火机。 ⑨老人只笑不语。问急了，老人就说：我忘记了，我真的忘记了。或许真如你说