【 – 小学作文】
篇一:《关爱生命平安出行》
关爱生命 平安出行
尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！
今天，我演讲的题目是：关爱生命 平安出行
我是来自华峰中学八年级四班的赵翊凯，很高兴能和大家谈一谈《交通安
全与文明出行》。
当我走上讲台，面对着您以及我的亲友，您知道我在想什么吗？（停顿1
秒）—生命！宝贵的生命、不能复制的生命！
从1886年1月29日，世界上第一辆汽车诞生，到今天汽车进入千家万户，
至始至终都有一个词牵动着我们的心：这就是：生命！人的生命！
秒就有一人死于车祸，每两秒种就有人因交通事故受伤或致残。这个，庞大的、惊人的数字一次次击打着我们的心。
当您超速、超载违章驾驶时、
当您逆行、酒后违章驾驶时、
当您一边开车、一边打电话违章驾驶时；
您是否知道有您的家人在牵挂着您、孩子在家等着你回家？
就在８月３１日晚，红堡子中学的***同学们下晚自习回家，骑自行车横穿
马路时，由于后方车辆没有注意到前方的行人，在违规、超速驾车，撞上了这位横穿马路的同学。瞬间，一个鲜活的、年轻的生命，就这样被飞快车轮夺去了！这位同学的奶奶捧着孙子的遗象，撕心裂肺地、极度悲痛地哭喊着：我的孙儿呀，死的为啥是你呀？留着我这副老骨头还有啥用呀？
（停顿2秒）多么惨痛的教训啊！……
大家想想
如果肇事司机能够观察到前方的行人、如果肇事司机能够谨慎驾驶、如果肇
事司机能够在通过村镇时减速慢行、（语气低沉、缓慢）还有就是这位同学能做到“一看、二慢、三通过”。这惨剧还会发生吗？
听，外面是什么声音？又是大卡车的鸣笛！
看，学校门前的马路上是一道道刹车的痕迹！难道这些就是我们所希望看到
和听到的吗？
大家回想一下，每当我们放学的时候，学校门口是那样拥挤不堪、同学们不
顾马路上急驰而来的汽车，骑上自行车，就横冲直撞的上了马路。
同学们，事故的发生就在一刹那呀、一瞬间！车祸一旦发生，你，所有美好
的憧憬、所有对未来的愿望，家人的希望、老师的期盼，便无情的化为了灰烬！
你的家人，又该如何面对这残酷的现实？
遵守交通规则、做现代文明人，是每个公民的义务。
当然，不遵守交通规则的毕竟是少数，大多同学还是遵守交通规则的！例如
我们班的班长王彗同学，她每次进出校门都是推着自行车，过马路时也小心谨慎，等信号灯变绿时，才缓慢前行！又例如我们班的魏建同学，中午放学时他并不急于骑车回家，而是帮助值周老师，指挥同学们井然地出校门、有序地过马路、文明地用车铃。
我们身边，还有许许多多的同学，他们积极向上、热爱生命、遵守交通规则， 我们时常看到，有司机在通过学校门前时，主动减速、停车，并示意礼让同
学通过，大家会投去赞许的目光！
我们要共同努力营造一个和谐、有序的交通环境，共同创造美好的生活！
同学们，朋友们，让我们重视交通安全，为社会承担起应有的责任。
叔叔们，阿姨们，让我们重视交通安全，珍惜每个人宝贵的生命。
我希望、我呼吁，我们，每个人都点亮心中的安全红、绿灯，让平安与我们
相伴，幸福与我们相随！
资料：
1、汽车的发明者是谁？是卡尔·本茨，还是亨利·福特？很长一段时间存在
争议，因为两个人都为汽车作出了很大贡献，前者1886年在德国造出了现代汽{关爱生命平安出行,,800字}.
车的雏形，后者则用流水线生产使得汽车这个“钢铁怪物”广为人知。但发明者只能有一个，现在世界比较公认，汽车是卡尔·本茨发明的。原因有两个：一是当时造出的汽车雏形，除了仅为三个轮子之外，单缸四冲程汽油机、电点火、化油器等独创技术，一举奠定了汽车设计基调，即使现在的汽车也跳不出这个框框；第二，卡尔·本茨当时同时申请了专利，这是相当英明的决定，不仅为他赢得了“汽车之父”美誉，同时保证了他的后半生衣食无忧(丰厚的专利费)。 2{关爱生命平安出行,,800字}.
两秒种就有人因交通事故受伤或致残。
篇二:《作文：关爱生命 安全出行》
关爱生命 安全出行
有时候一杯美酒，可以酿成一场严重的车毁人亡的事故，一缕小小的火苗，可以造成一场重大的火灾。因此，我们要珍爱生命，安全出行。
我曾在都市报道上看过这样一则新闻：在凌晨四点多钟，一辆黑色的轿车在路上飞速前行，遇到红灯时却不减速停车，结果撞死了一男一女两个盲人，自己也因撞上路边建筑物导致当场死亡。那时我就想：如果人人都能遵守“红灯停，绿灯行”的行车规律，一场车祸就有可能避免了。所以，如果人人都能遵守交通规则，我们的生命安全就能有了更好的保障，平平安安、快乐生活多美好啊。
我们在乘坐公交车时，不要携带易燃易爆物品；要按顺序上下车，不插队、不拥挤；行车时不要把头、手臂伸出窗外；站立时抓紧安全杆。这些都是为了保障我们自己和他人的生命安全。珍爱生命，是从一点一滴做起的。
在马路上，小朋友们不要突然横穿马路，也不要在路上打闹、踢足球，过马路时要看好绿灯、注意安全，如果不懂的时候可以让叔叔阿姨帮忙，让他们带着自己走到对面去。车辆和行人都应靠右走，看好红绿灯，各
行其道。这样就能减少安全隐患，出行也会更方便、平安。安全出行，是与每个人都息息相关的。
“安全出行，人人有责”、“等待一时，幸福一生”，这类标语我们在生活中也常常看到，关键是我们要把安全时时刻刻牢记在心上，爱自已、爱别人，关爱生命，安全出行。
xx学校六年级学生：Xxx
评：
作文语句较流畅，用笔很老练，文中举例真实，很有说服力，但文中语言套词太多，显得呆板，请注意。整体不错，继续努力，加油！
辅导老师：xxx
2011年4月26日
篇三:《关爱生命 平安出行》
关爱生命 平安出行{关爱生命平安出行,,800字}.
活动目标 1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
活动重点
1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
活动班级： 福州市竹屿小学四（2）中队 活动准备
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程{关爱生命平安出行,,800字}.
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通信号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议： （1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、看小品、谈心得体会。
（四）小结
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
反思
本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
篇四:《关爱生命平安出行》{关爱生命平安出行,,800字}.
生命乃每一个人的根本。生命无价，大部分人都是懂的，而却有少部分的人把金钱看得重，为了钱可以付出任何代价，甚至生命，你错了，钱虽然宝贵，但你失去生命，要钱有什么用呢？还不是一堆垃圾。这是愚蠢的做法。
每一个诞生的婴儿就代表一个新的生命，新的开始，新的花朵。每一个新的生命都是从一个哭哭啼啼的毛孩经过无数历程走过来的，在这里有你的美好回忆，你父母的精心呵护，朋友温馨的话语，也有你的喜怒哀乐；开怀大笑、愁绪满怀、内疚、遗憾、失败总之都是你生命的结晶。拥有生命才有尝试的机会。
生命是宝贵的。可是有的人却偏偏跟自己的生命开玩笑，这边父母叮嘱道：“上学要注意安全，要走人行道。”那边老师嘱咐道“骑单车不要骑英雄车。”这时他就不以为然的一句：“知道了，真烦。”好像这条命不是他的。一会儿就把它忘得一干二净，抛到九霄云外去了，而必定迎来的是一场横祸，父母的叹息声和无可奈何的守护在你的身旁。就像下面这个孩子一样：有一个小男孩，他对自己的生命，似乎事不关己，爱理不理，整天就像无头苍蝇一样到处乱窜，这会儿骑“英雄车”，那会儿爬上正在火速前进的车辆，一会儿他那是鬼迷心窍越玩越有劲，因为一直以来他都相安无事，就这样一天天过去了，终于有一天，传来一个大家都知道的后果；他被疾速行驶的大卡车撞倒了，他倒在了血泊里，他对父母说的最后一句话是：“如果我能再拥有一次生命，我一定好好做人，我终于明白了父母让我注意安全的良苦用心了。”生命就这样结束了吗？得不到任何回报。
这是一个关注生命的事例，大家有什么醒悟和感想呢？让我们去珍惜这看似简单却复杂的生命吧！
我们应该关注生命安全出行从我做起，从点滴做起，这样你才会拥有一个完美无暇的人生历程，你才不会留下什么遗憾。
最会使人的生命有危险的莫属交通事故了，有的人不遵守交通规则，而失去了双脚，甚至生命。特别是正值花季的青年，他们根本不把生命当一回事，直到听到那一声催人泪下的惨叫才知道后悔。有一句话说地好：“早知如此，何必当初。”
因此，我们要遵守交通规则，不做对自己不利的事，应该从一点一滴去做好，不该去藐视那些细微的环节，也许这鸡毛蒜皮的小事就是你生命的掌握者，你能认识这些，也就认识了生命可贵。
生命是短暂的，但是无论我们长得俊与丑，都是一个独特的宝贵生命个体，只要你认真而踏实生活过，经历过，永不放弃自己存活的希望，也就是一种完美和永恒，如果在青春期就失去了，实在可惜。
生命对于每个人只有一次，每个人应该好好热爱生命，敬畏生命，生命不仅仅是金钱意义上的活着，生命是一个逐渐完美的生活过程，生命的价值在于创造，在于奉献，生命不完全属于个体，也不属于家庭和朋友，生命是比金钱更为贵重的无价之宝。
失去生命真可悲，生命是为了正义、理想、事业和信念而存在。利用有限的时间，活出生命的质量，以每天的努力，热爱生命，去创造世界，去寻找绮丽多姿的梦想不是更好吗？
随着经济的日益发展，生活节奏的加快，机动车在人们的出行中扮演了越来越重要的角色。前几年路上自行车和机动车平分秋色的局面已经被彻底打破，无疑，机动车已经成了公路上绝对的主角。
这两天，相信大家都注意到了这样一条新闻，就在刚刚过去的五月，北京机动车保有量已经超过300万量。有人简单统计了一下，如果这300万辆机动车需要一个大型停车场，那么这个停车厂的面积将超过一个崇文区的面积。这条新闻也作出统计，在这300万辆机动车中，私家车比例超过八成，每天增加的机动车近1000辆，平均每1.46个家庭就拥有一量机动车。这一连串的数字清楚的告诉我们，机动车与我们生活的关系越来越密切，交通安全问题与我们每个人人都息息相关。机动车数量的增加，越来越发达的交通带给我们每个人方便与快捷的同时，触目惊心的交通事故却成为不和谐的音符，不时地敲响警钟，提醒我们出行时要时刻注意交通安全问题。
首先我十分庆幸自己没有亲眼目睹过惨烈的交通事故。但作为一个刚刚拿到驾驶证的新司机来说，在交通法规培训时看的录像还历历在目。我永远也忘不了那个坐在篮球里用手走路的小女孩，忘不了那个还未出生就失去双亲的孩子更多的由交通事故造成的人间悲剧让人不忍再提起。每一次交通事故都让人扼腕痛惜，不知有多少美满幸福的家庭在交通事故中终结，幸福的往事成为永远的回忆。
每次看到交通事故的新闻报导，都会让我想起这样一个故事：几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问："你们会不会游泳啊？"学者们异口同声地说不会。老者叹口气说："那你们就失去了全部的生命。"虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。工人、学生、农民、知识分子无论咿呀学语，还是耄耋老人，无论家徒四壁，还是学富五车，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
同样道理，交通安全问题也摆在我们每个人面前，并不会因为身份，贫富，年龄等的差异而有不同。不认真学习交通法规，没有足够的交通安全意识，在行车时存在侥幸心理，都会离交通事故的危险更进一步。相信每个人都经历过堵车，都见过刮蹭追尾等交通纠纷，都曾路过交通管制的路段。其实很多交通不畅是由不遵守交通秩序，违反交通法规导致的，多一些耐心，多一些谦让，会让交通更为顺畅。在我们交罚款的时候，也会因超速、闯红灯、不系安全带等受罚觉得委屈，不服。觉得那是小问题小毛病，还要扣分罚钱太过苛刻。但冷静后都会认识到：红灯短暂，生命长久。会在以后的驾驶中自觉遵守交通法规的要求。 珍爱生命，共创平安大道，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向构建和谐社会的目标又靠近了一步。但愿交通安全法规能够真正深入到我们每个人心中，遵守交通安全，维护交通秩序成为整个社会的习俗，珍视生命，清除恶习，以崭新的面貌去迎{关爱生命平安出行,,800字}.
接奥运的圣火，去迎接全世界的目光。让我们携起手来，共同努力，为首都交通文明建设贡献自己的一份力量。
篇五:《关爱生命 平安出行》
雨雪雾 限车速
案例（一）
道路交通事故发生经过：
2014年2月9日10时20分，许X驾驶xHH5xx5小型越野客车从牛x镇往桃xx镇方向行驶，途经桃x县牛x镇金xx村路段，遇行人周XX在道路左侧相对而来，因路面积雪，许X驾驶车辆未降低行驶速度，导致制动时车辆失控行驶到道路左侧将周XX撞倒，造成周XX受伤，车辆受损的道路交通事故。
道路交通事故证据及形成原因分析：
本案交通事故事实及形成原因有下列证据证实：报警记录、现场勘查笔录、现场照片、现场勘查图、许X询问笔录、周XX询问笔录等。
根据已有信息分析：
许X驾驶xHH5xx5小型越野客车在道路上行驶，遇有雨雪气象条件时，未降低行驶速度，许X的行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第四十二条第二款：“夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度”之规定，对此次事故的发生起直接作用。
周XX无交通违法行为。
当事人导致交通事故的过错责任或者意外原因：
经现场勘查、调查取证，根据《道路交通事故处理程序规定》第四十六条第一款第
（一）项之规定认定：
驾驶人许X驾驶机动车在道路上行驶，遇有雨雪气象条件时，未降低行驶速度，其行为违反了《中华人民共和国道路交通安全法》第四十二条第二款：“夜间行驶或者在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当降低行驶速度”之规定，其过错行为是造成此次事故的根本原因，应承担此次事故的全部责任。
行人周XX无交通违法行为，不应承担此次事