【 – 小学作文】
篇一:《五年级作文：下午篇——向修路工人叔叔致敬》
五年级作文：下午篇——向修路工人叔叔致敬
下午我们来到山西省重点建设项目中的一条公路，它就是太原晋祠至古交运煤公路。来到施工现场时，我们看见有许多工人叔叔在那儿修路，很多大车在搅拌水泥，运输水泥，我很好奇，于是走上前去，只见叔叔们拿着铁锹铲上沥青往路面上铺，这样是在修补不平整的地方，跟在后面的车辆及时压平铺好的沥青路，我们上去走了走，鞋底被粘住了，而且越往前走越能明显地感到扑面而来的热气，叔叔告诉我们刚铺上的沥青又热又粘。我们现场做了一个小试验，一名小记者把水洒在刚铺好的沥青路面上，只听见“滋——–”的声音，路面上的水变成了泡泡，不一会儿，水渐渐蒸发完了。这是为什么呢？原来是水的温度和沥青温度相比，沥青稍微占便宜些，很快就把水“喝”干了。工作人员告诉我们，在做完接缝处理就可以开放交通，这条路可以行车了，放眼望去，我们的前面全是烟雾并且伴随着一股呛鼻的味道，我们知道这些味道是有害健康的，可是修路叔叔们不会退缩，依旧坚守好自己的岗位，为城市拥有畅通无阻的道路做出自己的贡献。
这次采访使我受益匪浅，使我不仅明白了超载的危害性，而且稍微了解公路修建的过程，理解养路叔叔的辛苦，在这里我要向叔叔们致敬，学习你们无私、执着的精神。
篇二:《作文回顾》
百年小学生作文路数回顾：如何教孩子写作文
文章作者：强雯 来源：重庆日报 2011-12-1 15:28:44
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近日，一套《民国模范作文》丛书在市内各大书店热销，引发不少学生家长和学者争相传阅，也有好事者，将其与现在小学生作文进行比较，认为前者质朴、纯真的情感胜过现在的作文。
作文，是语文教育的重中之重，民国语文热，究其原因，或许是由于当代语文教育存在着明显的弊端。不过，追根溯源，其实每个年代的语文教育都难掩其“时代特征”。细数每个年代作文教育的状况，既可以作为我们管窥社会的独特视角，也能对当代语文教育起到警醒和提示作用。
1911—1948
古朴+忧患+真性情
银河泻影，丹桂流香。此何时乎？盖秋时也。晚膳后，入小园中，作散步之举。既至，举头四顾，但见万家灯火，辉映天空，如星罗棋布。余愕然曰：“今夕何夕，胡庆闹若是也？”友曰：“此中秋之节也，汝不知乎？”
很难想象，这篇名为《中秋赏月记》的文章，出自民国时期一个叫黄自强的小学生之手。将本作文收入《民国模范作文》的主编时毛表示，民国小学的作文有较高的古风之范。民国年间虽然政局不稳，战乱不断，但文化教育水平却有相当高的水准，教育界大师辈出，他们亲手缔造的语文教育风采也可见一斑。
家住沙坪坝的九旬老人向聚民告诉记者，上世纪30年代他所接受的小学教育，还残留着私塾的性质，古文经典仍是重点，白话作文并不是强制性的考试项目。“当时的作文要求很松，老师出的题目也很具体，比如写我的家庭、我的同学。作文大约一个月写一次，只要文从字顺、说清事理就可以了。”
记者在重庆各大书店了解到，今年，可谓是民国作文书的热销年，有广西人民出版社出版的两卷本《民国小学生作文》、北京大学出版社的《民国语文》、中华书局的《民国经典
国语课》等……而这些书大多都是挑选于1911年到1948年（即民国一年——民国三十七年）之间的旧版书内容，整合而重新出版的。
《萌芽》主编赵长天对民国时期的语文教育，非常赞赏。“我读这些小学生作文，感觉它们真是明白如话，简练、干净、真实、亲切。多数作文都是在说具体的事情，通过这些事情，来表达情感或阐述道理；情感是真实的，道理也是他们真心赞同的。这些作文，基本上是真的小学生作文。”
其实，受白话文运动的影响，自1920年起，白话文课本开始在初级小学使用，然后逐渐过渡进入高级小学，在这个过程中，语文教育的文白之争从未停歇，因此民国时期的小学生作文，既有文言文写作，也有白话文写作。即便如此，白话文作文，也毫无做作之态。如《养蟋蟀》中，写道“我觉得让蟋蟀去自相残杀，弄得断头折腿，未免不忍。因此捉来了，便养在天井中的水缸地下，到晚间听它清越的鸣声。”儿童的真性情一览无余。
“民国时候，价值观也比较多元化。学生平时耳闻目睹的，是各种相互冲突、糅合的思想和理念，他们懂得思考和分析。”西南大学副教授熊辉表示，这也使得民国作文优雅、古朴，还原了素质教育本身。
不过，民国作文也有那个时代鲜明的烙印，从题材上看，除了描写童趣、春花秋月外，还有不少忧国忧民甚至彷徨的题材。记者在今年7月出版的《民国模范小学生作文》中看到，《怎样救灾济民》《我们要有正当的娱乐》《豫北民众大杀敌人》《毕业以后的我》等，虽然某些“立场正确”的写作，让小学生看起来像是在说大人的话，但也从一个侧面表现那时动荡不安的社会对小学生的影响。
1949—1977
红字当头
一声炮响迎来了新中国。生活在50年代的孩子，是红旗下成长的一代。
家住南坪的陆红回忆，1957年，那时她正在读五年级，忆苦思甜是作文的规定动作。写“解放前，如何如何，解放后，如何如何……”是常事。同时，在描写人物方面，也有许多固定搭配，如，一写工人叔叔，就是国字脸，上面射出炯炯有神的目光；一写邻家少女，就有一双水灵灵的大眼睛，仿佛会说话一般……
1963年，孩子们开始接受一位新的偶像——雷锋。“雷锋式”文风，也开始席卷小学文坛：一看到列车，就想为辛苦的列车员倒水；一看到老奶奶，就希望她摔倒然后上去扶；一看到比自己年纪小的孩子，就恨不得他马上迷路，好送他回家。当这些受助者问孩子们名字时，他们会扑闪着大眼睛，回答：“不要问我的名字，我叫红领巾”。而最后这句话，也成为此后雄霸小学文坛20年的必备句式。
“文革”开始后，学校处于半瘫痪状态，但是对于小学生作文的教育，却并没有停止。这个时候的作文，假大空盛行，大部分小学生逃避作文、害怕作文，“这是因为没有体会到，也不可能体会到作文的精髓。在他们看来，抄上几段毛主席语录，就是一篇作文了。”《红岩》副主编欧阳斌分析道。
1974年，罗为民在小龙坎小学读四年级，“那时半天上课，半天劳动。同学们都害怕写作文，”现在已是资深会计师的他，回忆往昔，颇有遗憾。“我们那时写作文，开头必须是"革命形势一片大好"，结尾必须是"向伟大领袖毛主席致敬"，现在想来让人发笑。”
罗为民表示，由于劳动比较多，老师就会要求大家写《打松果》《洗衣服》之类的文章，很多同学不会写，就胡乱抄报纸，老师也听之任之，总之报纸上的语录都不会错。 1978—1999
一切为了考试
改革开放后，国家开始纠正极“左”思想，这也开始影响到小学教育。小学生作文中，革命化的语句和口号自然被废除，取而代之，小学有了全国统一的语文教材，作文也可以选择寓言、童话、诗歌等体裁，开始从黑白走向彩色。
现年33岁的胡丽丽翻出了自己收藏的小学五年级的一篇作文，那上面赫然写着一个评语等级“优”。“三中全会以前，我们家里很穷……三中全会以后，家里买上了电视机、缝纫机……”
“八十年代的小学生作文，有很明显的"改革"色彩，”现在一家出版社工作的刘新回顾自己的小学教育，颇有微词，“十一届三中全会以来”、“五星红旗，是用烈士的鲜血染红的”、“每当遇到困难想退缩时，脑海中忽然闪过张海迪大姐姐的身影，比起她我的这点困难算什么”等等，都是常用语句。
“那时候接触的课外书并不少，”现在白市驿镇政府工作的曹玉梅，已是一个7岁男孩的母亲，但对于自己的童年教育，她仍然体现出了一个标准学生的素质，“那时，老师总推荐我们看《作文通讯》《小学生优秀作文选》《儿童文学》等，家庭条件好的，会订上一份期刊。优秀作文都会有一定的模式，立意高，从一件小事上升到什么层面，就能得高分。” 为了能在应试教育中练就不坏之身，老师们往往会就同一个题目，让同学们写若干遍。家住两江新区的王静说，80年代她曾在观音桥小学读书，老师总爱布置《难忘的一天》《一件有意义的事》等之类的命题作文，“现在想想，这些题目，不过是同一种意思的不同说法而已。”
老师们为了提高大家的作文水平，会要求同学们必备一个摘录本，把好的句子，抄下来，背下来，到自己写作文的时候，就可以信手拈来。王静翻开那时候的摘录本，“你看，那时候被我们奉为经典的句子就是这样的”，她念道：
“今天天气真好，万里无云。”
“教室里静得连掉根针都能听见。”
“我不停地做着激烈的思想斗争，终于下定了决心……”
“我们一定要好好学习，为社会和国家作出贡献。”
“烈士们抛头颅洒热血才换来了今天的幸福生活。”
“爸爸妈妈摸着我的头，语重心长地说："孩子，你要好好读书啊，将来做一个对祖国对社会有用的人……"”
2000—2011
网络语言流行
00后的小学生，作文水平如何呢？
一位多年从事语文教育工作的罗老师面露忧虑：现在的小学作文教育普遍存在假大空现象。“没有感情，编。”究其原因，罗老师分析，现在的孩子，大多是婆婆爷爷辈带大，父母不在身边，教育存在一定的缺失；另一方面，如今是九年义务制教育，小升初的压力减小，这也使得一些语文老师不愿意花过多的精力在难度偏大的作文教育上。
记者在人民小学、巴蜀小学了解到，老师们爱以半命题如《XX的启示》为题，训练学生们的拓展思维。学骑自行车、看妈妈做披萨、弹钢琴、弹古筝等日常生活内容，走进了小学生的作文。同时一些跟时政相关的题材，如汶川大地震、建党90周年等也在小学生作文中有所体现。
尽管对于小学生来说，这些政治正确的命题作文，有些高难度，但毫无疑问，立意高，是高分作文永恒不变的标准。
在一些重点小学，由于竞争激烈，老师们要求学生写作文的次数也多了，每天要写日记，每周要写周记。在渝中区某小学读书的璐璐很苦恼于写作文，在她看来，写什么比怎么写更让人头疼。为了让璐璐走出困境，璐璐的妈妈让她求助于网络。
“网上很多优秀作文，随便点开一个，复制，改改，就是自己的文章了，反正孩子的事情就是那些。”璐璐在妈妈的指引下，找到方法。一遇到写作文，她就百度。
让人担忧的是，久而久之，这会不会让孩子丧失独立的思考能力？
“囧、给力、浮云、有木有……这样一些网络语言开始流入小学生作文。”人民小学语文教师林小雨承认，由于城市化进程加剧，00后的孩子与自然接触少，网络成了他们主要的娱乐之地，“和农村亲近、捉知了、捉螃蟹，漫山遍野瞎跑，对于今天的孩子来说已不可能，而这些都能萌发孩子最本真的写作。”罗老师不无遗憾地说，“写作的本质是与自己对话，与他人对话，与世界对话，这一切必须来自内心；表达是真诚的出口，内心的真诚越强烈，就越想表达，落之于笔，才能成为佳文。”
作协主席的作文观
提供独立思考 流露真情实感
其实，回顾这几个历史阶段，语文教育、作文教育都有一定的路数，这也间接反映了当时的社会风向、价值取向、政治民情。
但不管怎样，语文及其作文训练，作为一个开启民智的学科，应该还原它最本真的一面——提供独立思考、流露真情实感。
这实际上与中国作协主席铁凝倡导的作文观不谋而合，“作文训练更应该呼唤出学生用自己的语言，用与众不同的想象力来表达对生活和事物的看法。”她认为正是这种真实的作文训练，可以让学生“达到生活世界、知识世界和心灵世界的和谐发展。”
“这种和谐发展不仅是语文学习的重要目的，也是完善人性、激发创造力的重要前提。”她诚恳地说。
篇三:《作文精选15篇》
作文精选15篇
我最敬佩的人
生活就像张关系网，将各色各样的人连结在一起，其中难免有爱憎情仇。在你走过的人生路上，有没有这样一个人——也许他并不伟大，也许在别人看来，他卑微如尘土，但是，即便只是在那一刻，他在你心中熠熠闪光？还记得你的作文簿上那个你所敬佩的那个主角吗？
孩子眼中的世界总是简单而纯粹的，很容易崇拜一个人，也很容易被感动。虽然阅历不多，笔下的人物也普通得很，但就是这样朴拙的文字，往往唤起我们心中久违的童真与感动。 篇一：我最敬佩的一个人
清洁工爷爷要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了……有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。
我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不
一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。
半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊！
篇二：班长汪燕{写工人叔叔的作文}.
每个人都有自己敬佩的人，而我也不例外。她就是我们班的汪燕同学，一个平凡的人。 王燕中等个子，瘦瘦的，有着长长的辫子一直垂到腰间。她的小脸总是红扑扑的，像个水蜜桃。她那双水灵灵的眼睛总是炯炯有神；那个薄薄的嘴唇非常能说，想象力也非常丰富。她是我们班的班长，对工作十分负责，学习成绩在班里也是名列前茅。
有一次我们班上语文课时，老师给我们讲练习四的第一题，题目要求是，讨论：小学生是多看电视好还是少看电视好。于是我们就分成了两个方队：甲方认为小学生是多看电视好，而以方认为小学生少看电视好。于是我们班就进行了一次激烈地“战争”。甲方的同学坐在左边三排的座位上；一方的同学坐在右边三排的座位上。做好位子后，“战争”才正式开始。首先发言的是甲方的杨子超同学，他说：“我认为小学上应该多开电视好。因为电视上可以学到许多课本上学不到的知识，所以我认为小学上应该多看电视好。”老师微笑着点了点头，对乙方说：“有谁不同意他的看法请举手。”我把手举得高高的，“屈聪聪。”老师把我叫起来了，我站起来，理直气壮地说：“我不同意他的说法，我认为小学生应该少看电视好。因为看实践上了对眼睛不好。”我刚说完，底下就有许多同学举手，我心想：我说的不对吗？我
赶紧低下了头。汪燕看了我，站起来说：“我给她补充！”我看着她，胸有成竹地说：“少看电视并不代表不看电视。刚才屈聪聪说得对。”
汪燕停了一会儿，看了看我，又井井有条的吐出仿佛经过千百次考的话。汪燕说完后，底下的人，有的用敬佩的眼光看着她；有人则市堆她刮目相看，而甲方的人也哑口无言。我愣愣地看着她，不知说什么好，而心里是默默的敬佩她—她的口才真好！
还有一次，老师让我们改作文，改完作文的人就写日记。我没改完，只能回家去改作文。第二天，老师让我找老师。老师告诉我哪不足以后，又让我读了几篇汪燕写的作文。读完以后，我真是受益非浅，没有想到，写个心情感言多能写这么多，而且语句非常通顺。还有一篇写雪的作文，描写的非常好，让人读起来就是一种享受。我通过读了她写的两篇作文后，觉得写作文其实并不是我想象中的那么难。我心里默默的敬佩她—她的想象力真丰富！
我敬佩汪燕的地方多着呢！这只是其中的两件事儿。我最敬佩的是—她写作文的水平。她写的两篇作文居然能让我开窍，我真的没有想到！现在我和汪燕是无话不谈的好朋友！我敬佩她，并希望她永远快乐！
篇三：我最敬佩的一个人
我敬佩的一个人是我们学校的组织委员，她矮矮的个儿，明亮的眼睛，留着一头短发，可爱极了。
她身为一名大队委，常常帮助同学。一天早上朝读课时，她正在认真读书，她的同桌却皱起了眉头，十分着急。这是怎么回事？原来，有一道题难住了他，使他不知道从何下手。要知道，作业空着不做可是一件不好的事，他也不想没有上进心，就在他焦急万分时，是她伸出了援助的手。{写工人叔叔的作文}.
她翻开了语文课本，用手指着那一段话耐心地说：“你说说看，这个词是什么意思？”待同桌理解了此意，她便又结合段落慢慢地讲解。可是，同桌却还是没有弄明白意思。她又不厌其烦地重新讲解了一遍。等到同桌弄明白之后，她才长吁了一口气，接着又追问一句：“真的明白了吗？”才罢休。看到她那口干舌燥的样子，我打心眼里佩服她。
助人为乐是中华民族的传统美德，而她却传承了这样的美德。我想，这就是令我敬佩的原因吧！
篇四：我最敬佩的一个人
我的老爸我最敬佩的一个人就是我的老爸。我的老爸有很多优点，例如：勤劳，责任感强。
说到勤劳。在我们家里，我、我老妈、我小妹最懒了，只有我老爸勤快。我家的碗筷，衣物都由他洗；扫地，拖地，擦窗户都是他干。
有一次，老爸进货回来就一直发烧感冒、咳嗽。那天晚饭过后，妈妈刚要洗碗，爸爸马上抢过来说：“行了，还是我洗吧。你上屋看孩子吧。”妈妈说：“你本来就发烧，我洗吧！”老爸不干，非要洗。老妈抢不过老爸，就让他洗了。爸爸洗完碗还要拖地，老妈抢过拖布说：“行了。你就上屋吧。你都洗碗了，地就我拖吧。”老爸说：“不行，原来都是我拖的。”妈妈无奈地笑着说：“这傻老公，越生病越勤快。”老爸拖完地，汗从脑袋上成串地往下流。第二天，老爸的病就好了。我真敬佩我的老爸，敬佩他生病时，还这么勤劳。
每天早晨六点多钟，我都能听到老爸起床做饭的声音。老爸做饭的声很小，如果你刚睡完觉醒来，肯定听不到响动。老妈在七点半之后才会起床。老妈起床时，我和老爸已经消失得无影无踪了。爸爸上班了，我上学了。只剩下电饭锅里热腾腾的饭菜了。晚上，老妈刚从
门市回到家，老爸就把饭菜做好了。吃完晚饭，老爸就去卫生间洗衣服。天天这么干，干了十好几年也从没说过半个“不”字。我敬佩我的老爸，敬佩他强烈的责任感。
我要向老爸学习，长大后做一个勤劳的有责任感的男人。
篇五：我敬佩的清洁工人
他不畏寒暑，默默工作；他不顾冷嘲热讽，清洁环境……他，就是我敬佩的清洁工人。 一个冬天的早晨，我和妈妈出门晨炼。
来到冷冷清清的大街上，一大片尘土扑面而来，呛得我直咳嗽。我定晴一看，在尘土中央，有一个清洁工人穿着长衣长裤，拿着扫帚，正在扫地。他每扫一次，就有许多灰尘飞舞起来。
我的心中莫名其妙地蹿出一股火来，不禁故意地大声说：;哎哟，扫得这么卖力干嘛，扫之前也不撒点儿水，这样叫人怎么走路嘛！”但话刚一出口我