【 – 小学作文】
篇一:《我渴望长大七年级作文500字》
我渴望长大七年级作文500字
每个人都有渴望，但这种渴望是奢侈的，有可能未来会实现，也有可能永远无法实现，但这种渴望同时也是美好的，它承载着人类美好的愿望，是最美丽的故事。
我从不渴望那些不可能实现的事情，我是一个很现实的人，天真浪漫爱幻想早离我越来越远。所以我总是在渴望，快点长大，快点长大。有时候在梦里我总是梦到自己突然长大了，变成了一个成熟的20岁女性，然后去干自己想干的事情，自力更生，然后用自己赚到的钱，去买自己想的东西。但这只是一个梦，现在的我根本实现不可，过个五六年，我才能真正长大，但，我等不起，五六年真的很久，久的可以改变一个人的一生。所以，我总在渴望，渴望着长大，渴望着过自己想过的生活，渴望着踏出这一片小小的地方，走向大世界。 现在的我，一直都在想，长大的我是怎样的呢？过得怎样呢？会找到一个喜欢的人吗？会实现自己的梦想吗？那么多的疑问，那么强烈的渴望，我却无处可解，这让我感到无力感，那种无力感深深的缠绕着我，让我无法抵抗，更让我感到不甘。对，我很不甘，不能操控命运的我只是一个提线木偶！所以我想长大，我想摆脱这种无力感，我想闯出自己的天地，做自己人生的女主角，所以我渴望长大。 让渴望变成现实，这或许很难，或许很简单，但只要想着，自己还有渴望，自己还要把渴望变成现实，那么，这渴望就是前进的动力，就是前进的目标，无论最后是否实现，也会是我们人生中最美好的回忆，至少，我们为之曾经奋斗过，所以从不遗憾。
篇二:《初一作文题目2015》
初一作文题目
1. 当你孤独时渴望他人陪伴；当你受挫折时渴望他人帮助；当你高兴时渴望与 他人分享??以《渴望》为题，写一篇记叙文。要求：有真情实感；字数不 少于 500 字；文中不出现真实的班级及姓名。在同学们的成长过程中，心灵 深处一定会不断地萌发出许许多多的“渴望” ，如渴望得到父母和师长的理 解，渴望得到承认，渴望有位好朋友，渴望有个民主的家庭，甚至渴望有个 漂亮的外表，一本好书等等。请以“我渴望 ”为题，写一篇文章。
2. 生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动， 给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩 ”为题目写一篇文章。要求：请先将题目补充完整（如精彩一幕、精彩瞬间、精彩人生等） ；文章不 少于 500 字。
3. 不论是名垂青史的伟人，还是默默无闻的凡人，人生在世，谁都会有自己的 心愿。人们的心愿既不是惟一的，也不是固定的，总是随着年龄和环境的变 化而变化。在许许多多的心愿中，有大有小，有实现的，也有难以实现的。 请以“心愿”为题，写一篇作文。文体不限，力求有新意。不少于 500 字。
4. 请以《我多么想》为题，写一篇文章。要求：把题目补充完整；从自己的生活经历中选取一件事，写一篇记叙文。字数不得少于 500 字。
5. 曾几何时，天真无邪的童年已远走，带着憧憬和梦想，我在漫漫的人生之旅 中不知不觉地成长，懵懂的心中充满了太多的希望。终于，在一个个稚气的 梦破碎后，渐渐地感受到了成熟，理解了责任??请以“成长”为话题，自 拟题目，写一篇不少于 500 字的文章。友情提示：书写认真的作文会被另外 加分；要说真话，抒真情，写出真情实感。
6. 在人生的旅程中， 你已经走过了十几个春秋。 这十几年里， 一定有一件事
情， 使你一想起它来，心就怦怦地跳，就抑制不住自己的激情或者高兴得手舞足 蹈，或者愤恨得怒目圆睁，或者惊讶得目瞪口呆，或者羞愧得无地自容，或 者忧郁得缠绵悱恻??请自选取上述一个角度，自拟题目，把这件事如实地 写出来，要敞开心扉，抒发心曲，把内心深处的感触写出来，写得越生动越 具体越深刻越好。不少于 600 字。
7. 题目： 的风景。要求将题目补充完整，写一篇写景的文章。要写出景物的特点，描绘具体。不少于 600 字。
8. 我们每一个人，都在无可避免地一天天长大。在成长的过程中，有阳光，也 有躲闪不及的风雨。但请相信，它们都是人生中最宝贵的财富：幸福宁静的 生活，让我们品评甜蜜；失败彷徨的苦痛，让我们懂得坚强。未来生活就这 样在成长中一一展现它的奇妙远景。在你十四、五岁的年纪里，一定有一些 事、一些人。一抹微笑、一个拥抱。抑或是??永远地刻在了你的记忆中， 对你的成长起着非凡的作用。请以“ 让我成长”为题写一篇文章。要 求：请将题目补充完整，作文不少于 500 字；写真人真事，抒真情实感；除 诗歌外，文体不限。
9. 约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们 相约人生， 相约自然； 约同伴、 约亲朋、 约名家、 约凡人、 约山水、 约四季?? 相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我 们用心相约。请以“我和 有个约”为题，写一篇文章。要求：先在 横线处填上恰当的词语，将题目补充完整；文体自选，诗歌、戏剧除外；不 少于 500 字；文中不要出现真实的地名、校名、人名。
10. 人的一生，都在不断学习。当你学会了宽容、感恩、奋进??你在人生的台 阶上就又跨上了一步。请以“学会 ”为题作文。要求：把题目补充 完整。不少于
550 字。需结合自己的生活体验，说真话，抒真情。书写规范， 卷面整洁。
11. 请以“感谢 ”为题写一篇文章。先在横线上填写适当的内容，使题目 完整；
12. 请以“假如再给我一次 （机会、失败、尝试等） ”为题写一篇文章。
13. 请以“变”为题写一篇记叙文。字数不少于 600 字。
14. 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了；狭 隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了??，而这 一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征服生 活中的一切不幸。请以“征服自己”为话题写一篇文章。
15. 在你进入初中以来的成长过程中，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼 多多，忧愁不断。然而，不管你的经历如何，你都会一天天长大，走过童年、 少年，进入青年时期，请结合自己成长的过程，以“总有一把钥匙属于你” 为题，写一篇作文。
16. 亲爱的同学们，我们无法选择父母，无法选择出生的历史时期与国家，也无 法选择周遭环境。但是在这些无法选择之中，我们却可以选择自己的生活态 度：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是目标坚定不是随波逐流，我们能决定生活 中哪些事情至关重要，哪些事情微不足道??请以“我选择 ”为题，写 一篇不少于 500 字的记叙文。要求：在题目在横线上填上恰当的词语（如勇 敢、忍让、坚韧） ，使题目完整；要有真情实感。
17. 诸葛亮在《诫子书》中说“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。 ”德国剧作 家、诗人席勒也说过： “只有有耐心到满完成简单工作的人，才能够轻而易 举地完成困难的事。 ”请以《小事不小》为题作文，除诗歌外，体裁不限， 不少于 500 字。
18.请以《记住这一天》为题，写一篇文章。要求：除诗歌外、戏剧外，文体不 限；字数不少于 500 字；文中不得出现真实的姓名。
19.幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时也是一种感动。 收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是一种幸福，淡泊宁静也是 一种幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成 长中的每一个脚印里。 请以 “这就是幸福” 为题写一篇不少于 500 字的文章。
篇三:《2012年南通市中考作文《就这样慢慢长大》》
阅读下面的文字，根据要求作文。
一个人的心灵成长和心智成熟，是一个漫长的、渐进的过程。其问，亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶、生活中的风风雨雨，或者曾经的迷茫、沮丧与顿悟等，无不在我们的人生道路上留下或深或浅的印痕，让我们慢慢从懵懂走向成熟……
请根据自己的生活经历和切身体验，以“就这样慢慢长大”为题写一篇作文。
要求：
(1)除诗歌外，文体不限。
(2)不少于600字。
(3)作文中不得出现真实的地名、校名及人名。
(4)书写正确、规范、美观。
命题解读：
引导我们“慢慢”“长大”的“印痕”：可以是“亲人的呵护”“师长的教诲”“同伴的启迪”“书香的熏陶”，也可以是“生活中的风风雨雨”“曾经的迷茫、沮丧与顿悟”，还可以是厚积薄发的磨炼与坚守，战胜困难勇者无疆的勇敢与提升，换位思考眼前一亮的智慧和豁达""作文中“长大”很显然是“心灵成长与心智成熟”。这就告诉我们，要总结自己长大过程中的经验教训，在反思中明析是非、辨别真伪、甄别善恶，形成正确的人生观、价值观，拥有健康的情感，积极的人生态度。
具体说来，以下内容可以参考：经历磨炼、体验情感、增长见识、提升能力、获得感悟、认识自我、担负责任等，我们可以由此展现自己的个性特长，叙写自己的兴趣爱好，记录自己的成长历程，抒写自己的感悟体会，表达自己的真情实感。
“这样”一词，体现了整件事的严谨性，或是几件事的有内在传承的连续性。 “慢慢”，意味着“长大”不是一蹴而就，立竿见影的，而是一个状态与流程，所以，重在表现一个认识自我的过程，一种真情实感的流露，一幅对自己心灵检阅的画卷。
坐在人生的列车上，偶尔回首，人生的轨迹或深或浅，而始终陪伴着我慢慢长大的是一把伞，一双手，一个人。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，雨水打入池塘发出“咚咚”的声响，安逸的心情也被打乱。心想：池塘的荷花还开着呢，可不能打坏了。我冲出门，用手捂住最靠岸的荷花，雨水打在睫毛上，弄得我睁不开眼，只觉得一阵急促的脚步声，便觉得头顶上雨停了。是奶奶，撑着雨伞，手轻轻拭去我脸上的雨珠，微微一笑，“在干嘛呢？”我欣喜地指着手中的荷花：“看，我在保护荷花呢！”“你也是我的小荷花呀，可别打湿了自己！”奶奶捏着我的鼻子，调侃地说，“那，你就是我的大荷花喽！”我一说就溜，奶奶在后面追着我，那双手，那把伞也一直追着我。
一把伞，一双手，一个人，映照出童年的快乐记忆。
依旧在一个雨天，喧闹了一天的街市恢复平静，世界便成了雨的乐园，尽情飘洒着，因跟母亲闹了别扭，生气的我，摔门而走，任凭雨打脸颊，淋红了眼眶，“怎么了？淋雨很容易生病的。”那声音如同一阵潮湿的风吹动了我的心扉，回头望过，那双布满青筋，粗糙得如同老树皮的手紧紧握着那把伞，那伞如同一片厚重的云，抵挡了风雨来袭，奶奶瞪大眼睛向我张望着，我一头扑进她的怀抱，只觉心与心紧贴，暖意如同流水流入我的胸膛，开始漫延全身。
一把伞，一双手，一个人，驱散了青春的任性与叛逆。
又是一个阴雨天，如丝如雾的雨丝笼罩整个村庄，门前槐树叶片被洗涤得青意逼人眼。万物都在雨水的滋润中恣意生长。啊！这醉人的春雨。
我牵起正在扫地的奶奶的手，撑起一把伞，向外走去，漫无目的，只是想让奶奶感受到，孙女已长大，伞可以由她来撑，老人家可以歇歇了，奶奶有些茫然的脸上依旧挂着微笑，深刻的纹印烙在眼角，那是她的付出，那是她的辛劳，也是我的成长。
一把伞，一双手，一个人，陪我走过风吹雨打，陪我度过十六个春夏秋冬，就这样，让我拉着你的手，为你撑起一把伞，慢慢前行，向成熟走去。就这样慢慢长大……
【点评】
构思不落俗套，独特精巧。小作者截取成长过程中的三个生活画面，设置相同的雨天背景，紧扣三个“一”（一把伞，一双手，一个人），呈现出在成长过程中的三个不同阶段，思想认识与情感体验的变化，从而巧妙凸显了文章的主题：就这样慢慢长大。
描写细腻，意境隽永。本文多用比喻、拟人等修辞，使语言更加生动形象，具有极强的表现力。
小时候，总是不懂爱的含意。懵懂的我倚在奶奶的怀中，问奶奶：“为什么我不懂爱呢？”奶奶温暖地笑着，嘴角的弧线温柔而慈祥，“傻孩子，因为你还没长大！”就这样，我慢行于成长之路，向着长大的方向，推进。
时光裹挟着我前行，爱仍是披着晨雾的花苞，时而清晰时而渺远。直到——那是一个月夜，白天和奶奶吵架，晚上赌气地早早上床，难过地想着奶奶不爱我。
恰在这时，门被轻轻推开，灯光像一尾轻灵的鱼，缓缓游来，是奶奶！她踮着脚尖缓步轻移，“嘎！”地板很不配合地咕哝一声，奶奶的身影怔住，眼神急忙飘向我，我的心一紧，分明感到关怀和暖意，成长的花苞，似乎要绽开。见我不动，奶奶松了口气，刚想迈步又停住，俯下身子按住鞋头，将脚轻轻抽出来，踩在地板上。可能天气太冷，她的双脚来回摩擦，希望寻些余热，像只受惊的小白鼠，我的心竟微疼。寒从脚上起，我想提醒奶奶穿鞋，心中又“咯噔”一下，似乎有股暖意涌来，成长的花无声裂开一个圆形的缺口，一待春风起，便染它个万山红遍。爱的含义渐渐清晰，我这是，在慢慢长大吗？
几年转瞬即逝，我拔高了许多，可心灵还是幼稚地探着脑袋，似乎在等待长大的甘露。晚上，做完作业，奶奶递给我一瓶酸奶。炽热的温度恰到好处地慰藉了我冰冷的心，泛起融融的暖意。奶奶最爱喝酸奶了，很快，一个计划悄然形成。我喝了几口，“奶奶，酸奶坏了！”“不会啊，我尝尝。”奶奶接过酸奶，吸了一小口，我在心中暗暗得意。“没坏！”“坏了，我是不喝了，扔了吧！”“小小年纪这么浪费！”奶奶嗔怪，就独自喝了起来。望着奶奶嘴角渐渐绽开的笑靥，目光在她身上哗哗地拥挤，只觉心中暖意翻滚，一滚，竞滚出热乎乎的泪。 奶奶怔住了，似乎明白了什么。抚摸着我的头，眼里是满满的感动。“傻孩子，学会感恩了，你，长大了！”心中的花朵瞬间绽放，暖透心田。
山留给水，海留给天，我的成长留给岁月的帆。就这样慢慢长大，从不懂爱，到感受爱，再到奉献爱，几多岁月，几多漫长。也许长大就是这样慢慢的过程，亲人老师的爱，永远是不灭的灯盏，引领我们长大，让心灵走向成熟。
人生为棋盘，成长在彼岸。我愿为卒，就这样慢慢走来，期待着，下一刻，阳光洒满，成长花开。
【点评】
常言道：故事好编，细节难找。事实上。丰富而生动的细节描写来源于细心的观察，小作者写奶奶为了不打扰我，而踩在地板上的一系列动作，使奶奶疼我爱我的形象随着细节的丰富而逐渐鲜明，故事的情节随着细节的发展而更加感人。
小作者用质朴的语言将生活的琐事娓娓道来，却又不乏活泼与灵性。作者将真挚的情感或藏于字里行间，或显于简洁的叙事之中。多种表达方式相结合，于叙事、描写、抒情中点出“慢慢长大”的内涵。
母亲养了一盆吊兰，翠绿，茂盛。
小时候，母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水。而我却上蹿下跳，不时捣乱。母亲的目光温柔地栖息在我身上，她点点我的鼻尖：“皮孩子，快长大吧！”那吊兰怯怯的，试探性地伸出几片嫩嫩的叶子，像小野兔的耳朵。我忍不住触碰那叶子，认真地念叨：“吊兰宝宝，你要和我一起长大哦！”就这样，我像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。
后来，我上小学了，却总遇到一块又一块绊脚石，心情也一次又一次地被失落浸透。我如同一叶小舟在生活的漩涡中打转，迷失了方向。一个下雨天，狂风裹挟着雨点扑来，急速地敲打着玻璃。刚和朋友大闹一场，我仿佛置身于茫茫雨幕之中，看不见希望。
猛地，我看见吊兰被风撕扯得东倒西歪，想动手把它搬回家。“别动”，母亲制止了我，“你看！”我惊讶地发现吊兰始终保持着茎的挺直，那绿色也被冲刷得愈发浓烈，似乎将要沸腾。它狠狠地烫了我一下，仿佛在惩罚我那消极的心。一会儿，风小了，雨停了，阳光好像快把我淹没。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，在吊兰的陪伴下，就这样，我的小船劈波斩浪，勇敢前行！
现在，我长大了，吊兰也老了。它的叶边泛出了微黄，而碧玉般的绿也隐去，隐去，枝条劳累地匍匐下来。“它快死了。”我悠悠一叹。母亲浇水的手僵住了。旋即恢复了正常：“不，它没死，你看见那小叶片了吗？”果然，枝条上一个绿苞鼓鼓地裂开，探出片嫩叶，一如老叶当初的模样。“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任。”母亲也生出了白发，犹如黛色远山卧着的点点残雪。我接过母亲的水壶，把她的手包在掌心，迎上她微怔的目光：“您一定要等，等新叶遮蔽老叶的一天。”就这样，岁月如沙，吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重。感恩，我已懂得。
母亲的吊兰呀，记录着我成长的足迹，一步一步，深深浅浅。成长，并不是更多的索取。它意味着勇敢地面对与坚定地担当。成长原来是这样一种独特的幸福。
那盆吊兰依然翠绿着，茂盛着。它快乐着我的快乐，幸福着我的幸福。我们都选择了前方，便只顾风雨兼程，就这样，慢慢长大。
【点评】
本文于文章开头部分巧妙着笔，借“吊兰的翠绿，茂盛”、“母亲总在殷勤地为吊兰松土、浇水”，暗喻自己“像吊兰一样汲取阳光，努力地拔节生长。”在母爱“阳光”的滋养下，慢慢长大；后来自己“在生活的漩涡中打转，迷失了方向”恰似“吊兰被风撕扯得东倒西歪”；而现在“吊兰也老了”，“时光流逝，新叶会接替老叶，生长是它的责任”，“母亲也生出了白发”，“吊兰的生命轮回伴随着我心智的慢慢成熟，沉淀下稳重”。以吊兰的成长轨迹喻自己的长大过程，灵气逼人。
无数次回首，无数次仰望，那一个个被香樟树的叶茂密了的夏日，那一条条被爷爷的爱朦胧了的街角，青春就在这些闪亮的日子里渐渐逝去，而我就这样慢慢长大。 红日高悬，浓了情思，回首自纤纤。
儿时的小巷，我在爷爷的身后。夏日的炎阳斑驳着香樟的枝丫，叮叮当当的车铃声清脆了地上那明灭可见的光斑，旖旎着空气中暗香浮动，一串串娇滴滴的声音像一颗颗甜香的糖果，稀释在了夏日原本浮躁的空气中，宁静了一段时光。
我将脸倚在爷爷宽厚的脊背上，那被水洗得柔软的棉质，慈爱地亲吻着我的肌肤，那被洗衣粉浸过的特有的清香萦绕在我的鼻翼，经久不绝。“孩子，坐稳哆！”我抬头，爷爷转头。爷爷那沟壑纵横的面庞上荡起了一圈圈微笑的涟漪，浑浊的眼球里竞闪着丝丝怜爱的光，深深定格在了这被香樟的绿深深浸染了的午后。
一阵清爽的风吹来，夹杂着香樟的清香，恬淡悠长。我和爷爷缓缓骑过这条悠长的小巷，于是儿时的岁月就在这样悠长的记忆中流过，而我在其中慢慢长大。
雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许。 后来的小巷，爷爷在我的身后。夏日的午后，一阵急促的暴雨洗刷了这条小巷。雨过天晴，香樟树上泛着点点熹微的光，迷离了我远去的步伐。
我凌乱的脚步声不再那么坚定而决然，下意识地回头，爷爷的身影突然已填满了地面坑洼的水塘。香樟树下，爷爷苍老的身躯在香樟的闪烁中轻轻颤抖，蹒跚的脚步因为我的回头而局促不前。一串串晶莹的泪珠里，溢满的是爷爷枯瘦的身躯，一阵阵清凉的风里，传来的是漫天的香樟叶轻轻的沙沙声。“孩子，你走吧，我在后面看着你。”我愕然，抬头，香樟依旧是那样高大、繁茂，恍如年少时见的那样。可爷爷呢，却已一点点老去，带着他对我的爱与牵挂。
时间在这一刹那突然停止了流转，阳光从云层的缝隙间点点倾泻，铺满了整条小巷，爷爷面带着微笑，在巷的那头，点缀了整个世界。我才明白，不管我的前路有多遥远，爷爷会一直站在我的身后，凝视着我，给我力量，助我成长。
再次循着记忆的衣角，来到了旧时的小巷。那株茂密的香樟依然屹立在小巷深处，不败。我静静回忆着那一个个闪亮的日子，回忆着我的成长。
在这一个个香樟繁茂的日子里，在这一条条冗长的小巷里，爷爷的爱始终围绕着我，呵护着我。
我，就这样慢慢长大。
【点评】
词语的运用娴熟，语言的表达传神。“被香樟的树叶茂密了的夏日”、“被爷爷的爱朦胧了的街角”，开头先声夺人，“茂密”、“朦胧”这两个形容词在句中被活用作动词，使得文字有了更强的表现力，整个句子仿佛一下子写活了。两个过渡句“红日高悬，浓了情思，回首自纤纤”和“雨意微歇，残阳留梦，悠悠情几许”句式整齐，前后呼应，营造了一种古典唯美的意境。