【 – 小学作文】
篇一:《一年级作文：助人为乐真高兴》
一年级作文：助人为乐真高兴
星期天，我到同学家去玩，走到十字路口，我看见一位老奶奶拄着拐杖在准备过马路。
我心想:马路上汽车来来往往多危险啊!于是我连忙走向前，扶着老奶奶安全地过了马路。
老奶奶拉着我的手感激地说：
助人的好孩子。”我对老奶奶说：“不用谢，这是我应该做的。” 你真是一个乐于 “谢谢你小朋友，
篇二:《助人为乐,真快乐》
今天，是我最难忘的一天。
早晨，我被闹钟的“丁零”声吵醒了，抬头一看，呀！8点了，我很想穿这睡衣上课，因为我迟到了，可是我是小女孩，睡衣又是喜羊羊的，最终还是匆忙穿衣服。我打开一瓶牛奶，擦了一下脸，就背着书包去上学了。
中午回家时，我发现不对劲，原来钥匙没了！我急得像牛一样，找到同桌，同桌说没有，没有！那怎么办？我只好回家，看看家里有没有人。
站在家门口，隔壁的王妈看见我，问：“悠木佳子，这是不是你的钥匙？”王妈手里拿着一把眼熟的钥匙。没错！这是我家的，是我早晨太急忙，忘记拔钥匙了，幸好王妈找到。
要不是王妈找到，恐怕小偷都窜了进去。
篇三:《帮助别人才是真正的快乐作文400字》
帮助别人才是真正的快乐作文400字
星期天上午，天气格外晴朗。我和弟弟拿着各自的溜冰鞋高高兴兴地来到溜冰场。
因为今天是节假日所以来溜冰的人很多。我和弟弟穿好溜冰鞋刚想溜，忽然，我看见一个小妹妹躲在溜冰场的一个角落哭了起来。我连忙走过去，亲切地问：“小妹妹，你怎么哭啦？”“我不会溜，又没人教我，我真的很想学溜冰。”她边哭边说。我安慰她说：“没关系小妹妹，姐姐教你。”我马上帮小妹妹穿好溜冰鞋，慢慢地扶着她一步一步地往前走""过了好一会儿，我看她走得有点熟练了，就准备教她滑了。我一边做着动作一边说：“身体朝后容易摔，滑出去时幅度不能太大，不然也要摔的！只有掌握好身体的平衡，才能滑得又快又稳。”她的眼睛时时看着我的每一个动作，也忍不住要滑了，她先迈开脚步向前滑去，然后又试了试转身的动作，嘿！还不错嘛。接着她又慢慢地溜了好几次，渐渐地熟练了。这下可把她给乐坏了，就跳了起来，结果，却摔了个仰面朝天。我连忙走过去扶她起来：“别急，别急慢慢来，滑了不久就会熟练的""”
虽然整个上午我没滑到冰，都在教小妹妹学溜冰，但我的心却是甜滋滋的。因为我知道能够帮助别人就是真正的快乐。
帮助别人，快乐自己作文400字
当别人有困难时，我们一定要极力去帮助他，将心比心：如果自己有困难别人不帮助你，你会怎么想呢？
有一次，我和小伙伴们去玩游戏，看到邻居王阿姨正在搬箱子，忙得不可开交。我看见了，连忙走过去说：“阿姨，我来帮你吧！”“不用了，你搬不动”“没关系的”说完，我便热火朝天的干了起来。“滴答，滴答”时间过得真快呀！不一会儿，两个小时就过去了，现在已经是五点钟了。活儿终于干完了。我的汗水不停的从额头上淌下来。王阿姨对我说：“真谢谢你，要不是你，我这活儿恐怕得干到晚上呢！”“不用谢，老师常教育我们，邻里之间要互相帮助，这是应该的。”我话还没说完，王阿姨便从包里掏出一个10元钱递给我，说：“你干活儿这么辛苦，这些钱你就去买点儿零食吃吧！”我听了，说：“阿姨，我帮您干活不是为了钱，您还是把钱放回去吧！”王阿姨说：“你还是收下吧，这多不好意思呀！”“不用了，王阿姨，我回家吃饭了，再见！”
在回家的路上，我的心顿时轻松了下来，刚才的辛苦已经灰飞烟灭了。现在我终于知道了：帮助别人快乐自己。这句话的真正含义了。
所以，在今后的人生道路上，我一定要做一个惩强扶弱的人，要做一个有道德的人。
帮助别人，快乐自己作文400字
帮助别人自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。 那天我乘着公共汽车，走着回家的路上。车上满是人海，连个座位都没有。又到了一个站，忽然，我看见了一个空位，急忙座了上去。不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上已有三四道皱纹，一边走一边喘气。看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。这时，座位上的人有的向窗外看，有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子，心里很不是个滋味。突然来了个急刹车，老奶奶的身子被迫的向前走了几步，她的包裹也随着她左右摇晃，不巧那包裹突然重重砸在了那个年轻人身上。年轻人大骂说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。”说完扭头面看着窗户。老奶奶不说话。只是叹了一口气，站到了我的身旁，“要不要让座呢？”我想了想，“我是少先队队友如果我不让座我怎么对的起我胸前的红领巾呢？”我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个年轻人，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多甜蜜了。 通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白“帮助别人，快乐自己”这句话的真正含义了。 帮助别人，快乐自己！作文400字
我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可
以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
帮助别人真快乐作文450字
今天是三月五日学雷锋日，我们班主任给我们大家布置了一项作业，作业是：“帮助他人真快乐”我心想：“这项作业怎么做啊？好难啊！
放学了，我立刻跑到了车站，今天运气真好，一到车站车就来了，而且人也是很少，座位也很多，于是我翘起二郎腿，伸展我的疲乏的身体，我说：“可真舒服啊~~”过了一会，汽车已经行了了好几站，人也越来越多了，车内也会越来越挤，不一会，我的豆大似的汗珠从我的脸颊上流了下来，不由有人说：“挤什么挤的，有什么可拥挤的啊。”司机也跟着呵了起来，前面的人向后面的人说：“往里去啊，快点啊""。”车内乱的一团糟。
突然，一位满头白发的看起来很慈祥的老奶奶，她拿了很多东西和一些大白菜站在了我的身旁。我心想：“让还是不让呢。如果让了的话我就坐不成了。”我突然想到了老师布置的作业—帮助别人真快乐时，我毫不犹豫的把老奶奶扶到了我的座位上，把那些大白菜拿到了老奶奶的身旁，突然，一位中年妇女把包一下子放到了我的座位上，用手中的海报给自己扇扇风，我立刻走到了她的面前，她一下子知道自己错了，连忙下了车，我慢慢的扶着老奶奶，老奶奶说：“小伙子，真棒。”看着老奶奶满脸的快乐，“累”已经化成了快乐。
如果每个人都会去主动的帮助他人，世界就就会多一份快乐，多一份欢笑，让我们一起来建设这个美好的家园吧！
帮助别人快乐自己作文400字
我们已经是五年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。我一上车，还好，有座位。我刚想坐下来的时候，后面上来一个老奶奶，她环顾了四周，我也随着她的目光向四周扫视了一遍，原来已经没座位了。我决定给她让个座。于是我对老奶奶说：“奶奶，来，坐这儿吧”。说完我站起，走到了一旁。老奶奶说：“孩子啊，还是你坐吧。”我连忙说：“还是您坐吧，我站着就可以了！”，就这样老奶奶坐到了我的座位上。当时我觉得很是快乐，一颗心也终于放下，因为我当时心里还坏坏的想过难道我想做一次好事的愿望都实现不了吗？这时突然听见后面一个小女孩的妈妈好象在对她的孩子说：“你看人家大哥哥多懂事，要向哥哥学习啊！”我听了，仿佛自己真的长大了，我能给予别人帮助了，心里别提有多开心。
从这件事后，我真的很快乐，因为我学会了帮助别人。知道原来帮助别人是件让人快乐的事，妈妈说的助人为乐，可能就是这个道理吧。
我觉得：帮助别人，快乐自己！
篇四:《助人为乐,快乐自己》
篇五:《乐于助人的快乐(800字)作文》
精选作文:乐于助人的快乐(800字)作文
快乐就是可以尽自己的力量帮助他人，让他人感到快乐。 题记乐是要大家一
起快乐才是快乐。 去年的那个冬天，真的很冷很冷，水撒到地面上马上就能结冰。我穿
好大衣，带上一切保暖衣物，匆匆地去了书店。 书店很大，人却很零星，里面也没有开
空调，所以书店里的温度和外面的温度没有多大差别，我冻得发抖，只想买完书后赶快回家。
这时，一个年近花甲的老爷爷向我走来，小姑娘，你看这两本书哪个好啊？ 我把书拿过{助人为乐真快乐作文}.
来看了看，是关于中老年人学计算机的，于是我便问：老爷爷，您是要自己学电脑吗？ 是
呀！自己在家学电脑打发一下时间，你看看，哪本适合我啊？我不太会拼音。老爷爷笑了一
下，那笑有点窘迫。 这本吧！这本字体大，内容也丰富，挺适合老年人学的，不过您不
会拼音，这个有点难办！我耐心的解说着，要不，您先去买一本学拼音的书，比较简单！ 行，
那我去看看！老人一步一步走向卖汉语拼音的专栏。 我依旧在寻找我要买的书，这时候，
天好像不是那么冷了，心头涌现出一丝温暖。 过了没一会，老人又拿着一本拼音书走了
过来，你看看这本行吗？ 这本挺好的，您会读吗？老人摇了摇头，又说：会一点。 这
样啊，那我教您。您看这个音&&我笑着教老人读字母，老人一字一句的跟着我读。 就这
样，我教了老人大概半个多小时，老人掌握了大部分字母的读音，然后买了这本书向我道别。
而我，也选好了我要买的书，回家的路上，天空竟然飘起了绒绒小雪，闭眼仰望天空，雪花
洒在我的脸上，微凉，伸出舌头舔了一下，甜丝丝的，想着我帮助了一个人，脚步也不禁轻
快起来，唇角不自觉的上扬。天气似乎变得可爱了，还挂着太阳呢，这小雪就飘了起来，轻
柔的北风将它们吹的漫天飞舞，上上下下的打转，我似乎爱上了这样的天，或许心里暖暖的，
看什么都是美好的。 帮助别人的感觉，真好。初二:濡沫夙夙{助人为乐真快乐作文}.
篇一：乐于助人作文
有关助人为乐的作文：帮助别人的快乐
一个助人为乐的人
班里我有许多好朋
友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十
分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的一
件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，
找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉
莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。
我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借
一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。
下午放学回家，吃完
饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们
都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什
么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学
习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么??”我抢上前看，啊，她正在
为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。
我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
助人为乐
助人为乐的事迹，我
就有过亲身体验
在一次美术课上，我
们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转
过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶
水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨
厌，但他是我的同学呀！想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：
“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。
他用我借给他的剪
刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里
腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀！下课铃响了，赵一凡刚
一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。
助人为乐是我们每{助人为乐真快乐作文}.
个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的
那是一次英语
考试之后""??我向我们班的绘画和写作的高手——黄金杰的坐位撇了一撇，看到了金杰同
学还在考。因为他是今年刚转来的新同学，平时动作又比别人慢一拍，所以很少有人去搭理
他。我走了过去，发现他还剩最后一题。我说：“加油金杰，只剩一题了，加油啊！”金杰同
学好像受到了很大的鼓舞，一挥笔，一下子就写完了。因为金杰是最后一个，老师等不及，
已经先走了，于是我走过去说：“金杰，我跑得快，让我帮你拿去办公室，你先回去吧。”没
想到金杰说：“不用了华涵，我自己拿就好了，谢了。”我感到惊讶！平时受别人欺负的金杰，
都不爱说话的，可今天怎么"而且还知道我的名字！??我不放心，还是跟着金杰去交考卷。
在回家的路上，我对金杰说：“为什么你要从松柏小学转来？”??金杰说：“因为那里的老师
太凶了，而且大家都说我是大傻子。”??我说：“你并不傻，而且很聪明，你看你的作文不是
都获过全省篇二：乐于助人的作文
乐于助人的作文：
乐于助人的同桌
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文{助人为乐真快乐作文}.
静乖巧??而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。
这个小女孩的名字
叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱
桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！
我非常喜欢这个同
桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置
了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一
个难题，挡住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解
答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，
用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有
像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这
道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，
而我是一名遇到困难无法解决的学生。她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记
住我今天教你的方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住
了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”
这样，我在同桌的帮
助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
篇三：作文1：乐于
助人的人
作文：描写身边一个乐于助人的人
例文1
你的乐于助人，让我
难忘
好冷的一天，天渐渐