【 – 小学作文】
篇一:《小学作文：缅怀革命先烈》
缅怀革命先烈
阳春三月，万物复苏，春光明媚，正值踏青扫墓的好时候，于是学校组织五年级学生到云居山浙江革命烈士纪念馆开展春游、扫墓活动。
我们来到革命烈士纪念馆，只见纪念馆前立着一根旗杆，上面飘扬着鲜红的国旗，右侧是英雄石雕像，左侧高耸着一座英雄纪念碑，碑面上赫然题有“革命烈士永垂不朽”这八个金色的大字。
在庄严肃穆的纪念碑前，同学们手持小白花，三鞠躬、默哀、依次敬献白花……深切缅怀那些为党、为国家、为人民舍生忘死、英勇献身的革命先烈。
悼念活动结束，我们又跟随讲解员来到纪念馆内。通过讲解员阿姨的介绍，我们了解了浙江的革命发展史以及先烈们为祖国的独立、繁荣昌盛，“抛头颅洒热血”，奋斗终身的英勇事迹。由此，我们也更加明白今天幸福生活的来之不易。同学们认真地听着讲解，眼神里充满了对革命烈士的崇拜与敬仰。
这次活动，让我们这些生长在甜蜜幸福中的同学们接受了一次爱国主义教育的洗礼。如果没有昨日的热血奋战，如果没有战士们在战场上殊死拼搏，我们就没有今天美好的幸福生活。我们应该向革命烈士学习，学习他们至死不渝，顽强不息的革命斗志，学习他们战胜重重困难，夺取最后胜利的伟大精神。
革命烈士的精神将世代相传，永垂不朽!
篇二:《缅怀革命先烈的作文》
缅怀革命先烈的作文
之所以我们能过上今天的好日子，是因为革命先烈在战场上拼搏，他们不顾一切，他们无数次胜利，他们牺牲了自己。我们做为一个学生，应该怀念他们。革命先烈有：董存瑞、黄继光、孙中山、邱少云······
我有他们那辉煌的足迹，感动的故事。
邓中夏是中国工人运动的著名领袖，他在红军中担任领导工作，领导工农武娤反对国民党反动派。1933年5月15日他被国民党政府逮捕。在狱中，邓中夏坚强不屈。
有一次，敌人对邓中夏说：“你这样强硬，难道不想出去，不想获得自由吗?”邓中夏冷笑到：“我未进来前，倒想到有一天会进来，现在进来了，却从没想到会出去。”
牺牲前的几天，邓中夏知道自己的生命有限了，他对难友们说：“一个人不怕短命，只怕死的不是时候，不是地方。死有重于泰山，有轻于鸿毛。为个人升官发财而活，那是苟且偷生地活，也可以叫虽生犹死，真比鸿毛还轻。一个人能为了最多数民众利益，为了勤劳大众的利益而死，这是虽死犹生，比泰山还要重。人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。
1933年9月的一天早晨，敌人把邓中夏押出来，对他说：“这是你最后的悔过机会了，你还有话要说吗？”邓中夏斩钉截铁地说：“我一生未做过后悔的事。我也没有什么话要对你们说。”邓中夏在南京雨花台英勇就义。革命先烈的故事还有很多，如：董存瑞舍身炸啁堡，黄继光舍身挡子弹，火烧邱少云······没有革命先烈，就没有新中
国；没有革命先烈就没有我们今天的好日子。是他们让我过上了今天这样幸福的生活，给我们创造了一片和平的环境，他们是祖国的优秀儿女，也是我们学习的楷模。今天，在这里，让我们一起怀念革命先烈吧！我们现在这么好的生活都是烈士们用鲜血换来的。同学们，我们生活这么好，有理由不学习吗?我们要再创辉煌，让祖国更兴旺发达。让革命先烈的身影和事迹作为时代的缩影在世间永远流传。同学们，我们是新世纪的接班人，是振兴中华伟大事业的希望，二十一世纪是我们的世纪，让我们勤奋学习，掌握本领，共同创造中华民族辉煌灿烂的明天!'
篇三:《《班级周报》引爆作文教学革命》
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《班级周报》引爆作文教学革命
作者：杨小飞
来源：《学习报·教育研究》2013年第16期
编号：G40（2013）16-02-01
近年来，我实践了著名特级教师管建刚的作文教学模式，在班上办了一份作文报纸——《班级周报》，收到了意想不到的教学效果。现已刊到第49期，每期一万字左右，累计49万字，为学生发表文章1200余篇。我们的作文成果许多报刊上屡屡发表，孩子们写的各种征文，也在市里频频获奖。《周报》，着实让我尝到了作文教学的甜头。实践“管式作文教学”，我进行了一系列作文教学“革命”。
一、“思想革命”，解决“为何写”的问题
让孩子为内心倾诉而写作，为交流沟通而写作，为创作发表而写作，为有效的生存而写作，在文章中流露自己的智慧与思考，这就是写作的“思想革命”。经过“思想洗礼”后，孩子成为创造性的思索者，他们写文章有了读者意识，发表意识，写作的理念变了，出发点变了，态度变了，写作成了生活的需要，成了心灵之声的流露。写作时，孩子们怀着发表的期望，心里装着读者，以愉悦之心思考着“为什么而写”的问题，他们就会写实话，写真话，写心里话，写与众不同的思考，文章中蕴含自己的真知灼见。这样，写出来的文章就会吸引着读者读下去，让读者有感触，有收获，然后再把这种感触、收获整理成文，再发表，形成良性循环。《周报》就是这样一个展示孩子们“才情”的平台，书面交流的展台，自我表达的舞台。由此，孩子们写作文不再是完成作业，而是写征文；写作的态度由为写而写，刻意琢磨，到随心而舞，真情流露；孩子的作文成了激情之作，真诚之作，用心之作。
生活在班集体中，师生间、生生间有些说不出口的话，《周报》上可以交流；生活在家庭中，亲子间有些不宜当面讲的话，《周报》上可以吐露；《周报》还可以用君子之术解决争端，用文明之法解决矛盾；《周报》还是两难话题的辩论栏，班集体“整风运动”的曝光台，优良风尚的展示窗，“班级名人轶事”的光荣榜，“玩乐界流行趋势”动态图……发表与交流，成为孩子们写作的目的。
二、“题材革命”，解决“写什么”的问题
从孩子感兴趣的事出发，解放学生的心灵，放飞学生的思绪，拓宽思路，扩展题材，从身边的小事写起，让习作来源生活，让孩子们觉得一个人只要活着，就有话要说，就有东西可写，这就是“题材革命”。
《周报》让孩子们写作由苦、累、怕到甜、乐、勤；从不知何处找题材，到睁眼遍地是题材，他们找到了写作文的技巧。如香同学以前是学困生，她最怕写作文。可如今，她寻找作文
篇四:《缅怀革命先烈的作文》
严冬在春风中消退，岁月在奋斗中远去，不知不觉又是一年清明时。又到了凭吊烈士的英魂，缅怀先烈的丰功伟绩的时刻。清明雨纷纷，白花祭亲人，缅怀先烈英雄事，热泪盈眶祭英魂。是啊，让我们捧着一颗真诚的心缅怀英烈，祭奠忠魂。曾几何时，在漫长的革命斗争岁月中，有多少个像黄继光、董存瑞、江竹筠、刘胡兰这样的英雄儿女，为着民族的解放，人民的幸福，把鲜血洒在家乡和异乡的土地上。他们中有的千古留名，有的却连姓名也不知道。但他们都是为了一个共同的目标走到一起，那就是为了共产主义事业奋斗终生。为了革命，先烈们抛头颅、洒热血，前仆后继，在敌人面前宁死不屈，一身傲骨，表现了大无畏的英雄气概，为我们后人树立了光辉的榜样。{关于革命教育的作文}.
历史定格，英雄长眠。时至今日，我们仍然能触摸到先烈们跳动的脉搏，仍然能感受到先烈们呼吸的频率。正是因为他们的伟大，中国巨龙飞腾于九霄之外，华夏巨人屹立于民族之林。正是因为他们的牺牲，一个古老民族书写下一篇新的乐章，一个泱泱大国崛起于世界的东方！
长眠于此的先烈们，你们为了旧中国的解放，枪林弹雨中，洒下了最后一滴鲜血，带着最后一丝微笑，献出了你们宝贵的生命！可是，我们知道：你们绝对不是漠视生命，而是你们心中装着伟大的共产主义理想，你们心里装着千千万万的受灾受难的劳苦大众！“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是你们最宽广的胸怀；“全心全意为人民服务”是你们最崇高、最伟大的神圣职责！
虽然，你们倒下了，但有无数的后来者站了起来！你们的精神会为我们一代人，又一代人来传承，并成为我们民族不屈不挠，国家不断繁荣、富强最有凝聚力、战斗力的心理支撑！不论，现在国际环境如何的复杂，不论前进的道路还有多少坎坷，有你们这些榜样所赋予的力量，我们坚信：我们有勇气，也有信心面对和战胜一切我们面对的困难！
小时候，老师常说，我们的红领巾是革命先烈的鲜血染红的。那时候，我还不太了解其中的含义。现在，我长大了，也渐渐懂了，正是烈士们用鲜血和生命换来了我们的幸福生活，换来了今天的和平和安宁。我们才得以在舒适的环境中快乐地学习，健康地成长。我们在这风和日丽的日子里，虽然离硝烟滚滚、战火纷飞的年代很远了，也许无法体会那时的艰辛，但我们已经明白了“幸福”的来之不易。我们是祖国的未来和希望，肩负着祖国新时代
建设的重任，虽然也有艰险和困难，但我们一定会学习先烈不屈不挠的精神，好好学习，随时迎接困难和挑战。
亲爱的同学们，让我们一起立下自己的榛榛誓言：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着！）
虽然，我们不需要像先烈们那样抛头颅，洒热血，用身躯筑起共和国的长城，但我们有责任做好自己的事：用知识武装头脑，勤奋读书。寒门出仕子，仕子治天下。也许，现在你还没有挑大任的雄心伟略，但你应该有改变自己命运，掌控自己未来的设想。所以你得学习，要学习首先要具备良好的学习品质。
先烈们，我们胸前飘动的红领巾像不像一颗火红的心，我们刚刚发出的誓言，像不像已经吹响了的战斗号角？我们新世纪的青少年，一定会成为有理想、有道德、有文化、守纪律、勇于实践、敢于创新的合格建设者与接班人，使我们的国家永远雄立于世界民族之林！
青山肃立，绿水长歌，我们将永远铭记和颂扬革命先烈的事迹，继承先烈的遗志，努力学习，发奋图强，为祖国的建设贡献力量。
先烈们，你们安息吧！你们永远活在我们的心中！
篇五:《红色记忆作文》
听《长征故事有感》
铜陵市金口岭小学501班 张雯钰
“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”这是{关于革命教育的作文}.
毛主席对长征的概括，从这儿我读出了红军之所以能够取得胜利，是因为他们发
扬了“不怕苦，不怕死的革命乐观主义精神。”
星期四的下午，区“五老报告团”的何爷爷来到我们学校，为我们讲述了红
军长征的故事。长征途中，发生过多少可歌可泣的故事。我不会忘记《金色的鱼
钩》《倔强的小红军》《丰碑》《强渡大渡河》等感人至深的文章。这些故事里，
有钢筋铁骨般的战斗英雄，有舍己为人的普通战士，有同志间浓浓的亲情。在这
些故事中，《金色的鱼钩》让我久久不能忘怀。
一位年过半百的炊事班长，为了让患病的几个小战士吃到足够的食物，宁愿
自己啃他们吃剩的鱼骨头，喝漂着一点菜叶的所谓的野菜汤，最后饿晕在钓鱼的
小水沟边。他为了革命，为了长征的胜利，献出了自己宝贵的生命，这是一种多
么崇高的精神！
想想我们现在的生活，和红军长征相比，真是生活在天堂里呀！我们拥有美
味的食物，漂亮的衣服，良好的学习环境。这幸福生活，是多少红军战士用生命
和鲜血换来的呀！
在我们今后的学习和成长的道路上，也有可能会遇到许多挫折和失败。有的
时候，我们因为学习方法不恰当而成绩落后；因实力不足而在比赛中失利；因自
己的错误受到同学、朋友的冷落等等。这些时候我们都不能灰心失望，甚至放弃
自己，因为长征途中红军叔叔面对那么多艰难险阻都能克服，我们所面对的失败
和挫折又算得了什么呢？只要我们敢于面对、总结教训、及时调整自己、坚持不
懈，一定能像红军战士们一样，走出困境，走向成功。
在生活和学习当中，我们需要长征精神。
听“五老”报告 惜幸福生活
铜陵市金口岭小学501 王舒航
今年的区关工委“五老”报告团成员来到了我们学校讲学。只选了两个班，
是我们班和五零二班。
我们坐好后，来了一位老先生，老先生姓何。何老先生见证了新中国的成立，今天，
就由他来给我们讲故事。
第一个故事是《南昌起义》。
1927年8月1日，中国江西南昌，由中国共产党势力的军队针对中国国民{关于革命教育的作文}.
党的分共政策而发起的武装反抗事件。由周恩来、谭平山、叶挺、朱德、刘伯承
等中共人士和贺龙领导——贺龙在事件后加入中国共产党。南昌起义是土地革命
战争时期，继承孙中山的武昌革命起义，中共联合国民党左派，打响了武装反抗
国民党反动派的第一枪，此后，8月1日为中国人民解放军建军纪念日。
第二个故事是《红军千里长征》。
红军长征（1934年10月—1936年10月）是共产党领导的红一方面军、红二
方面军、红四方面军和红二十五军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。
其中红一方面军行程在二万五千华里以上，因此长征又常被称作二万五千里长
征。红军跨过12个省，62个市，18座山，5座雪山，他们历经艰难险阻。他们{关于革命教育的作文}.
的鲜血，染红了洁白的雪，染红了碧绿的草，染红了国旗，染红了红领巾……
红军那英勇的足迹镌刻在历史的长河中，始终为中国人民所铭记；红军那
革命英雄主义精神，始终是中国革命和建设夺取成功的基础；红军那战胜一切困
难的气概，始终激励着中国人民朝着辉煌的未来前进。
同学们，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换
来的，我们应该好好珍惜。作为祖国的未来和希望，我们要继承和弘扬革命先烈
的爱国主义精神，好好学习，掌握本领，将来把祖国建设得更加美好，更加强大。
红色的记忆 进取的动力
铜陵市金口岭小学501 章睿
有一次，区关工委“五老报告团”成员来到了我们学校讲学。我们都很激动，因为只选了五年级两个班。
我们在自己的位子上坐好，只见台下来了一位老爷爷，精神矍铄。开始演讲了。这个故事的名字叫做《八一南昌起义》。
1927年4月和7月，中国国民党勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动反革命政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。
为了反抗国民党反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中共中央于7月12日进行改组，停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在九江具体组织这一行动，但发现张发奎同汪精卫勾结很紧，并在第二方面军中开始迫害共产党人。随即向中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，实行在南昌暴动。据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。
听了老爷爷激动人心的演说，我似乎看到了红军战士们在战场上浴血奋战
的样子。是他们用鲜血换来的新中国！作为新中国的新一代子孙，难道，我们不应该发奋读书，报效祖国么？老一辈革命家的精神鼓舞我们，教育我们，要珍惜时间，珍惜来之不易的幸福生活，把自己该做的事情要做好。
让我们用革命先烈的精神不断勉励自己，在学习中更勤奋刻苦，在生活中更朴素节约，关爱他人，积极参加各种有益的活动。让我们的学习生活变得更加丰富多彩，让八一精神成为我们进取的动力！
红色记忆
铜陵市金口岭小学501 黄婧
小时候我问妈妈五星红旗的颜色为什么是红色的？妈妈告诉我，是那些为
了保卫祖国的烈士们，用鲜血染红的，他们抛头颅、撒热血，换来了我们今天的幸福生活，所以我们一定要牢记他们。
今天下午， “五老”报告团的何老先生来到我们学校，我又有幸听到了
那段“红色记忆”，仿佛把我们带回了那段苦难的岁月。1927年8月1日，周恩来同志在南山动员成立起了反革派，但是在大家的反对下失败了。正是由于国民党反动派的不抵抗，才导致后来发生了南京大屠杀。那天，日本人开着飞机不间断的朝南京投下了许多炸弹，当炸弹“嗖”地一声落到地上时，顿时硝烟四起，一片狼籍，同胞们死的死，伤的伤，真是人间地狱，惨不忍睹，房子倒的倒，塌的塌，许多同胞无家可归，只能露宿街头。
听完何老先生的介绍，我的心里像打翻了五味瓶，不知道是什么滋味，我为在抵抗侵略战争中牺牲的战士感到悲哀，也为自己能生活在这个美好的时代感到庆幸。现在，我们的祖国一天天强大了起来，再也不会受到别人的欺凌了，就拿今年的钓鱼岛事件来说吧，小日本又想卷土重来，侵占我们的国土，我国政府采取强硬的措施，全国人民也发起了大规模的保钓游行，以此来捍卫祖国领土的完整。
现在，我们要珍惜这来之不易的幸福生活，但更要牢记历史，为了让那些为国捐躯的烈士们鲜血不会白流，我们一定要好好学习，让祖国更加强盛起来！ 以告慰先烈们的英灵。
听《红色记忆》有感
铜陵市金口岭小学501 阚艺凡
11月8日下午，我们来到多媒体教室，聆听了来自区“五老报告团”的何老先生的讲座，他用生动的语言，为我们讲述了一个个精彩的故事，使我们深受教育。
何竟老先生说今天是党的十八大召开的日子，所以，我今天讲话的主题是“红色的记忆”。这位老先生花了很长时间为我们讲述了一个个领导人的动人故事。
第一个故事是《八一南昌起义》，从他的故事中，我了解到中华人民共和国的第一任总理周恩来的事迹，我能感受到周总理的卓著功勋，崇高品德，光辉人格，尤其是他的廉洁品质，为全国各族人民所敬仰。
第二个故事主要讲了红军长征的过程，从中，我又了解了中国历史上另一个伟大人物，毛泽东的故事，毛主席是中华民族的伟大领袖， 是中华人民共和国的缔造者之一。在他的英明决策下，红军战士历经艰难险阻，取得了两万五千里长征的胜利。
听完了故事，我的心情久久不能平静，老一辈革命家用他们的智慧和牺牲换来了我们今天幸福的生活，然而，现在的我们，根本就不懂得珍惜，总是生在福中不知福。
记得每天吃饭时，我总是挑三拣四，嫌这个菜不好吃，那个菜不能吃；穿衣服时，我也总是换来换去，看是不是漂亮，是不是名牌；上课时，我总是盼望着什么时候下课，坐在课堂上太辛苦；晚上写作业时，不是喝水就是吃东西，觉得学习怎么就那么累。
想想革命英雄们，我觉得无比惭愧，今后，我一定会加倍努力学习，不会让革命烈士的鲜血白流，用我们的实际行动继承