【 – 小学作文】
篇一:《写字闯关》
第二单元 写字闯关 我最棒 姓名
第三单元 写字闯关 我最棒 姓名
篇二:《一年级阅读短文过关测试》
一年级下册语文阅读理解过关测试
班级____ 姓名_____ 等第_____
1、春 雨
春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题： 春雨到底是什么颜色？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！” 小燕子说：“不对，春雨是绿色的，你们瞧！春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了""”
麻雀说：“不不！春雨是红色的，你们瞧！春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。。。。。。” 1、 给短文标上小节号。(2分) 2、 在括号里填上合适的词：(8分)
（ ）的小草 （ ）的桃花 （ ）的柳树 （ ）的杏花 3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问
题？请你用“ ———— ”把句子划下来。（2分） 4、 按短文内容填空：（10分）
1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是
（ ），麻雀认为春雨是（ ）。
2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？
我说：“春雨是（ ）的。你们瞧！，春雨
（ ）。” 5、 连词成句：（2分）
① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题
2、画 画
星期天下午，我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密。我又在森林的上方，画上湛蓝的天空。天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。
最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。
1、短文一共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。（4分） 2、我在白纸上画了（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。（8分） 3、用“—”画出文中表示颜色的词语。 （4分） 4、照样子写词语：（ 12分）
碧绿碧绿 （ ）（ ）（ ）
3、羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的
根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要
吃西红柿的果实呀！” 1、这篇短文有（ ）句话。2分
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？ 6分
（１） ___________（２）___________ （３）____________ 3、读了短文，我知道了： 6分
西红柿的( )好吃。萝卜的( )好吃。白菜的 ( )好吃。 4 、
小兔造了一间房子。它把种子拌在泥土里，刷在房子上。 春天，种子发芽了，绿油油的。绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。金房子藏在果子里，老虎看不见。
小兔住在变色房子里，真快乐！ 1、填上合适的词语：（5分）
一（ ）房子 一（ ）种子 一（ ）狐狸 （ ）的春天 （ ）的秋天 2、在短文前的横线上给短文加上合适的题目。（2分）
3、短文共有 个自然段。（2分）
4、春天，小兔的房子变成 色的，那是因为 。秋天，小兔的房子变成 色的，那是因为 。（4分）
5、用“快乐”写句话： ______________________________________（2分）
5、美丽的泡泡
càn làn bīn fēn
在灿 烂的阳光下，我们吹起了五彩缤 纷的泡泡。大大小小 xiánɡ w^ai lù
的泡泡飞翔 蔚蓝的天空。有的像一颗一颗小露珠，还有的像美丽 jiào shì
的彩球。泡泡飞到了教 室，来参观我们的教室；泡泡飞到了太空，
wǔ pínɡ jiān
和天上的星星跳起了舞；泡泡飞到草坪上，和小草手拉着手，肩并 着肩，真美丽！
1、我会连一连。5
灿烂的 五彩缤纷的 美丽的 绿色的 蔚蓝的
泡泡 天空 阳光 彩球 草坪 2、根据短文内容填空。10
（1）大大小小的泡泡有的像 ，有的像 。 （2）泡泡飞到了 、 、 。 3、照样子，学写话。6
例：泡泡飞到了太空，和天上的星星跳起了舞。
（1） 飞到了 ，和 。 （2） 飞到了 ，和
篇三:《作文过关技巧句型系列二》
作文过关技巧句型
一）比较
1．The advantage far outweigh the disadvantages.
2．The advantages of A are much greater than those of B.
3．A may be preferable to B, but A suffers from the disadvantages that… 4．It is reasonable to maintain that …but it would be foolish to claim that… 5．For all the disadvantages, it has its compensating advantages. 6．Like anything else, it has its faults. 7．A and B has several points in common. 8．A bears some resemblances to B.
9．However, the same is not applicable to B. 10. A and B differ in several ways.
11. Evidently, it has both negative and positive effects. 12. People used to think …, but things are different now. 13. The same is true of B.
14. Wondering as A is ,it has its drawbacks.
15. It is true that A … , but the chief faults (obvious defects )are … 二）原因
1．A number of factors are accountable for this situation.
A number of factors might contribute to (lead to )(account for ) the phenomenon(problem). 2. The answer to this problem involves many factors. 3. The phenomenon mainly stems from the fact that… 4. The factors that contribute to this situation include… 5. The change in …largely results from the fact that… 6. We may blame …,but the real causes are… 7. Part of the explanations for it is that …
One of the most common factors (causes ) is that … Another contributing factor (cause ) is … Perhaps the primary factor is that … But the fundamental cause is that … 三）后果
1. It may give rise to a host of problems. 2. The immediate result it produces is …
3. It will exercise a profound influence upon… 4. Its consequence can be so great that… 四）批驳
1）It is true that …, but one vital point is being left out.
2) There is a grain of truth in these statements, but they ignore a more important fact. 3) Some people say …, but it does not hold water. 4) Many of us have been under the illusion that… 5) A close examination would reveal how ridiculous the statement is. 6) It makes no sense to argue for …
7) Too much stress placed on … may lead to …
8) Such a statement mainly rests on the assumption that … 9) Contrary to what is widely accepted, I maintain that … 五）举例
1) A good case in point is …{关于闯关的文章}.
2) As an illustration, we may take … 3) Such examples might be given easily. 4) …is often cited as an example. 六）证明
1) No one can deny the fact that …
2) The idea is hardly supported by facts.
3) Unfortunately, none of the available data shows … 4) Recent studies indicate that …
5) There is sufficient evidence to show that …
6) According to statistics proved by …, it can be seen that … 七）开篇
1) Many nations have been faced with the problem of … 2) Recently the problem has been brought into focus. 3) Recently the phenomenon has become a heated topic. 4) Recently the issue has aroused great concern among … 5) Nowadays there is a growing concern over …
6) Never in our history has the idea that … been so popular. 7) Faced with …, quite a few people argue that … 8) According to a recent survey, … 9) With the rapid development of …, … 八）结尾
1) From what has been discussed above, we can draw the conclusion that … 2) It is high time that strict measures were taken to stop … 3) It is necessary that steps should be taken to … 4) In conclusion, it is imperative that …
5) There is no easy method, but …might be of some help. 6) To solve the above-mentioned problem, we must …
7) In summary, if we continue to ignore the above-mentioned issue, more problems will crop up. 8) With the efforts of all parts concerned, the problem will be solved thoroughly. 9) We might do more than identify the cause ; it is important to take actions to … 10) Taking all these into account, we …
11) Whether it is good or not /positive or negative, one thing is certain/clear…
1
篇四:《毽子过关(500字)作文》
精选作文:毽子过关(500字)作文 慈溪阳光实验学校505班 胡哲豪 我的天哪！
完蛋了！今天要进行一次毽子过关！我踢毽子的水平可是一流的菜鸟啊！呜呼！呜呼！呜呼！
我玩完了！ 我怎么才能使这次的毽子测试过关呢？ 回答：努力。 你说的倒轻松，
可是到了真正的时候怎么办？ 回答：努力。 不要老是这两个字，好不好？ 回答：
再努力！—–以上是我的自问自答。 十七号！记录员说，马上来踢毽子！什么？那么快？！
我前面有十六个人耶！我大声喊道。我走过去，拎着毽子的手变得汗津津的。我拎起毽子，
做好准备，突然感觉我的手在剧烈的颤抖，整个世界都因为我静止了。 开始！记录员的
喊声如同深夜里的雷鸣一样，划过我的耳边。我愣了一下，接着把毽子一丢，用脚踢起来。
可是我踢两三个，就会接不到。所以，捡毽子这个动作，消耗了我大量的体力。不一会，我
就累得气喘如牛了。 我对自己已经失去了信心&& 突然，我想起自己在过关前的的自
言自语，自信又回到了心中，我努力地踢下去。 停！一共踢了三十四个。记录员一边记
一边说。太棒了！过了！我对自己说。 外面，小鸟也在为我歌唱，风儿也在为我欢呼&&
浙江宁波慈溪阳光实验学校五年级:胡哲豪
篇一：小学作文：踢毽子
踢毽子
星期六，我和伙伴们
在家门口的空地上进行一场踢毽子的比赛，我们分别分成两队，比谁踢得多就获胜。{关于闯关的文章}.
我队圆圆先踢，只见
她右手的食指和中指夹着毽子，然后向上一抛，漂亮的毽子飞到空中，一会儿就又落了下来，
圆圆以迅雷不及掩耳之势曲腿，稳稳地接住了毽子。毽子那条粗大的辫子左右摆动，好像一
位小姑娘，正欢快地舞蹈。忽然吹来一阵风，险情出现了。毽子被风吹到了墙壁上，我们都
为她捏了一把汗，就在那千钧一发的一刹那，圆圆面不改色地向前迈了一大步，机灵地把毽
子救了回来，毽子又像一个听话的孩子，乖乖地回到了她的脚上。
接着，对方表姐上阵
了。只见表姐掂了掂毽子，向上一扔，毽子像小鸟一样飞上去，又稳稳地落在了表姐的脚上。
一个、两个""她越踢越多，眼睛目不转睛地盯着上下翻飞的毽子，毽子忽左忽右，忽上忽
下，在表姐的身前身后蹦来蹦去，不停地上下飞舞，就像一朵盛开的菊花，又如同蝴蝶在空
中翩翩起舞。表姐像只轻盈的燕子，时而转向这边，时而转向那边，身体紧紧地跟着毽子，
眼睛始终跟着毽子灵活地转动着。表姐的毽子几次差点没接住，淡定的她都能将它“转危为
安”，两次把毽子救了起来。当表姐踢到三十个以后，高兴地笑了。可正当她得意时，毽子被
踢到了水池边，表姐想去救，可惜为时已晚。终于，轮到我了，我拿起毽子向上一扔，毽子
像一位跳水运动员一样在空中翻了个跟斗，又像降落伞一样轻轻落下来，我仿佛觉得自己好
像是个魔术师，毽子就像被磁铁吸住了，乖乖地跟着我的脚，上上下
下，前前后后，
左左右右地与脚伴舞。那毽子一踢起来上下飞舞就像一朵花瓣纤细的秋菊在飞舞，又好像一
只长着长尾巴的小松鼠在跳跃。踢到精彩时，它简直像流星，我好像听到了它的心跳，它与
我配合默契。正当我数到二十时，自以为已经踢了挺多，便得意洋洋，突然脚一滑，身子一
晃，踢了个空。
这样轮回战，气喘吁
吁，大汗淋漓，玩得非常尽兴，输赢已不重要了""{关于闯关的文章}.
毽子，简直是个小生
灵!它快乐我们的心，丰富我们的课余生活，不仅能加强手脚的协调能力，还能强身健体，真
是一举三得!
篇二：踢毽子比赛作
文：毽子满天飞
踢毽子比赛作文：毽子满天飞
踢毽子比赛作文：毽{关于闯关的文章}.
子满天飞
四年三班杨贺
“叮铃铃、叮铃铃”
间操铃响了，同学们就像小鸟越狱似的跑出教室，你知道同学们要干什么吗？原来今天我们
学校要举行踢毽子比赛。
同学们来到操场上，
一个个摩拳擦掌，我们班有十名同学参加比赛，只可惜，这当中没有我。体育老师一声令下，
比赛开始了，规则是一班踢，二班计数；二班踢三班计数，依此类推，一班和二班真是难分
伯仲，此时，毽子满天飞，就好像几十只蝴蝶在翩翩起舞，真是漂亮极了。接下来轮到我们
三班了，我激动得跳起来了，嘴里不停的喊“加油”！佟云新踢的最好了，毽子就好像了解他
的心思似的，怎么踢都行。突然，他用力过猛，毽子一下子被踢得好高呀！这怎么能接得住
呢？我直愣愣的看着好像要飞走的毽子，心都提到了嗓子眼，只见他不慌不忙，眼睛盯着毽
子，脚抬得略高些，就把毽子稳稳地接住了，又连踢了20多个,“这真是太棒了”我大喊着。
其他同学也不甘示弱，都发挥了自己的最高水平，我们班最多踢了31个。毋庸置疑，我们班
赢得了这场比赛。唉！我是不幸的，比赛中没有我，可我是幸运的，我们班赢的感觉就是爽
呀！
篇三：同题作文 《踢{关于闯关的文章}.
毽子》
踢 毽 子
二年一班 张馨宁
踢毽子，踢毽子，一
个两个又一个，踢毽子，踢毽子….." 今天，妈妈给我买了一个又美丽又结实的软毽子。
这一天，我拿着妈妈
给我买的软毛毽子到北站广场上去踢。那毽子踢起来上下飞舞，就像一只只五彩的蝴蝶在飞
舞，又好像一只只长着长尾巴的小松鼠在跳跃，真叫人喜欢呀！
我刚开始踢的时候，
毽子根本不听我的使唤，我刚踢一下，毽子就腾空而起，我伸出右脚，可是还没有接到。我
有时候能踢两个，有时候能踢一个。可就是不能踢3个，我要加油、努力、争取踢到3个以
上。
妈妈教了我踢毽子
的方法，踢毽子要看准、踢准、腿脚要灵活、毽子就能慢慢听你使唤了，心里乐着呢！
学踢毽子。我懂得了
一个道理，世上无难事，只怕有心人，只要胜不骄，败不馁，万事都能成功。踢毽子
二 年 一 班 常
鹏昊
四月份学校要举行
一次踢毽子比赛,我和爷爷去到商店买了一个我喜欢的深蓝色的鸡毛毽子。{关于闯关的文章}.
我看学校里的大哥
哥、大姐姐都爱踢毽子,一连能踢几十个,还能踢出各种花样。公园里的老爷爷、老奶奶也都
喜欢踢毽子,所有我对踢毽子产生了兴趣。
可是踢毽子却
不是一件容易的事。老师要求我们每人至少踢三个,但是我练了半天只能踢一两个,毽子不是
落在腿上就是落地上,怎么也落不到脚窝上,看来踢毽子也有一个学习的过程。我要抓紧练习,
争取在比赛中取得很好的成绩。
踢 毽 子
二年一班