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家乡潮汕的明天更美好三年级 家乡的明天更美好作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《三年级上册第四单元第三主题 家乡的明天更美好》

三年级上册第四单元第三主题 家乡的明天更美好

[字号:大 中 小] 2012-12-09 阅读次数:794

教材分析及设计意图:

本课是《品德与社会》三上教材中单元主题“家乡的山山水水”中的活动主题四“家乡的明天更美好”。教材引导学生通过观察来认识家乡的变化,培养学生对家乡的热爱之情,并且客观地、辩证地看待家乡的变化。为了切实让学生了解自己家乡的变化,本节课主要让学生了解家乡的变化。让学生做生活中的有心人,细心感受家乡的变化,为家乡繁荣而鼓舞,为家乡的落后而担忧,同时激励学生好好学习,将来为家乡的建设做贡献。

教学目标:

1.了解家乡人们为家乡的进步和发展所做的贡献。

2.引导学生发现家乡正在进行的建设,使之向往家乡的美好未来,愿为家乡的发展做一些力所能及的事情。

教学重难点:了解家乡的变化和未来的发展规划。

教学准备:

1.观察家乡正在进行的建设。{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

2.了解家乡未来的发展规划。

教学过程

一、课前体验,初步感悟。

课前要求学生观察家乡正在进行哪些建设。参观访问当地规划部门,了解家乡未来的发展规划。

二、课中体验,深化感悟。

(一)引入话题,唤醒生活。

1.听歌曲《在希望的田野上》 引导学生说说听后感受。

2.师揭题:我们相信,我们的家乡明天也会更美好。(板书课题)

(二)合作学习,体验生活。

1.活动一、说说家乡将要发生的变化。

师:课前,老师要求大家去调查我们家乡正在进行哪些建设,还有家乡未

来的规划。现在我们就来交流一下吧。

(1)讨论交流我们的家乡正在建设些什么呢?未来的规划怎样?四人小组合作交流,推荐一名代表作介绍。

(2)每组推选一名代表全班汇报。{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

(3)师根据学生的介绍,课件出示对相关部门的采访视频后,让学生再作补充介绍,如:修砌河堤、新建学校、开发风景区等。

2.活动二、我是小小设计师

{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

(1)师:我们家乡在父老乡亲们的努力下,正发生着日新月异的变化。我想,在大家的努力下,我们的家乡一定会变得更加美好。你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗?你们现在个个是小小设计师,用你们聪明的头脑和灵巧的手设计家乡的明天吧!

(2)学生动手操作。

(3)实物投影出示部分作品,请这些“设计师 ”上台说明设计意图,并请同学提出更好的意见或建议,使这些设计更加合理。

(4)设计师们对作品做修改。

(5)师:家乡变了样,家乡的变化是不是都值得高兴呢?家乡的变化给我们带来了美好的生活,也带来了一些思考。你看到我们的生活中有些什么不太让人满意的现象吗?你有什么想法?你觉得我们应当怎样做?学生自由交流

(三)深化感悟,引导生活。

活动三、我为家乡做点啥?

1.教师设问:家乡发生了这么多变化,每一点变化都与家乡人民的努力分不开。那么现在,你能为家乡做些什么呢?

引导学生从身边的小事说起,如爱护公共设施、保护环境卫生、做社区小宣传员等。

2.师:我们作为家乡的建设者,将来又要为家乡的发展做些什么呢?

三、课后践行,内化感悟。

1.师总结:今天,我们通过汇报自己社会调查的资料,真真切切地感受到了我们的家乡正在发生日新月异的变化。经济发展,文化繁荣,生活安定,

环境优美。作为家乡的一份子,我们由衷地感到自豪。同时,更重要的是我们要提高自身素质,从一点一滴的小事中真正做到“爱我家乡,从我做起”。相信我们家乡的明天会更美好!

2.为了让家乡明天更美丽,让更多的人了解家乡,更多的人加入这个行列中来,请写一份倡议书。

3.音乐欣赏,深化感情:播放音乐《越来越好》,并出示歌词,大家在欢快的音乐声中结束本节课。

第二篇:《家乡明天更美好》

家乡明天更美好

教学目标:

1、联系生活实际,让学生深深感受到家乡的变化。

2、设想家乡的明天,培养学生热爱家乡的情感,懂得如何做才是真正爱自己的家乡。

教学重点:

联系生活实际,设想家乡的明天是什么样子的。 教学难点:

1、培养学生热爱家乡的情感。

2、懂得如何做才是真正爱自己的家乡。 教学准备:多媒体课件

教学时间;2课时{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

教学过程:{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

一、课前准备:

了解家乡的变化,可以询问老人,也可以收集照片,图片。

二、交流资料,谈感受:

1、我们的家乡有什么变化呢?大家简单的交流交流。

2、老师把学生收集的图片、照片展示出来。

3、学生参观图片展片展,并配有解说员。

4、家乡变化怎么这么快呢?

5、我们的家乡正在进行哪些建设呢?

6、当你看到这些情景时,你是什么感受呢?

三、大讨论:

1、家乡的变化真大呀!家乡的明天会是什么样子呢?

2、分小组说说。

3、指名说。

四、实践活动:

1、你希望家乡以后变得怎样呢?请你设想一下吧。

2、小朋友想把这些设想写下来吗?那我们赶快行动吧!{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

3、学生独立写。老师巡视。

4、“家乡的明天”大展示。

5、评出设计最好的学生。

五、课外拓展:

1、为家乡的明天更美好,我们现在能做些什么?将来能做些什么?

2、同桌讨论。{家乡潮汕的明天更美好三年级}.

3、自由发言。

4、朗读《在希望的田野上》。

5、音乐欣赏《在希望的田野上》:你有什么感受呢?

6、只要现在努力学习,学好本领,我们就能为家乡的明天献计献策,贡献出自己的力量!我们的家乡明天会更加美好!

板书设计:

家 乡 明 天 更 美 好

家乡的建设 家乡的明天 我们的努力

第三篇:《家乡明天更美好》

家乡明天更美好

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