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写我真了不起的作文 我真了不起作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《我,真了不起作文》

我,真了不起作文

我,真了不起

说我了不起可不是吹的,我6岁便会洗碗碟、洗自己的衣服、叠被子等。那是一个炎炎夏日,我背着小书包,步行几十米回到家,见哥哥在洗碗碟,准备煮饭烧菜等待妈妈下班回家吃饭,我便说:“哥,今天我来煮饭给你们吃,你去炒菜吧!”我先把自己的小手洗干净,再把电高压锅洗干净;再装入4小杯的米,然后盛水饭勺搅拌米,把浑浊的水倒掉,这样三次后米就洗干净了;接着再盛一些水,目测水位在几升左右,再准备是盛水还是准备煮饭的下一个步骤;最后用毛巾擦干内胆,把内胆放入外锅里,盖好盖子,插好插头,把旋转开关旋转至煮饭位置,大约30分钟饭就煮好了。

5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去了,30分钟终于到了,我听见电饭煲里跳闸的声音,便迫不及待地打开盖子,闻一闻,啊!热气腾腾的饭真香。哥哥的菜刚一出炉,妈妈就下班回来了,我们一家人围坐在一起共进晚餐。吃着我自己做的饭,听着妈妈的夸奖,我心里乐滋滋的,这可是我亲手煮的饭啊! 6岁的自己是那么的了不起,是那么的懂事,可是自己越长大就越叛逆,越不懂事。我多么希望自己不管长多大,都能像6岁的自己那样的了不起啊!

第二篇:《我,真了不起作文》

我,真了不起作文

我,真了不起

说我了不起可不是吹的,我6岁便会洗碗碟、洗自己的衣服、叠被子等。那是一个炎炎夏日,我背着小书包,步行几十米回到家,见哥哥在洗碗碟,准备煮饭烧菜等待妈妈下班回家吃饭,我便说:“哥,今天我来煮饭给你们吃,你去炒菜吧!”我先把自己的小手洗干净,再把电高压锅洗干净;再装入4小杯的米,然后盛水饭勺搅拌米,把浑浊的水倒掉,这样三次后米就洗干净了;接着再盛一些水,目测水位在几升左右,再准备是盛水还是准备煮饭的下一个步骤;最后用毛巾擦干内胆,把内胆放入外锅里,盖好盖子,插好插头,把旋转开关旋转至煮饭位置,大约30分钟饭就煮好了。

5分钟过去了,10分钟过去了,15分钟过去了,30分钟终于到了,我听见电饭煲里跳闸的声音,便迫不及待地打开盖子,闻一闻,啊!热气腾腾的饭真香。哥哥的菜刚一出炉,妈妈就下班回来了,我们一家人围坐在一起共进晚餐。吃着我自己做的饭,听着妈妈的夸奖,我心里乐滋滋的,这可是我亲手煮的饭啊! 6岁的自己是那么的了不起,是那么的懂事,可是自己越长大就越叛逆,越不懂事。我多么希望自己不管长多大,都能像6岁的自己那样的了不起啊!

第三篇:《我真了不起作文》

我真了不起

每当看见大哥大姐姐穿着旱冰鞋,如闪电般地溜过每一个角落时,我心里好羡慕,要求妈妈给我买一双溜冰鞋,说破了嘴皮,妈妈才答应。

今天可是我第一次溜冰啊!我拉着妈妈兴高采烈地来到文化广场上。广场上溜冰的“运动员”可真多,瞧,在我眼前的大哥哥玩着各种花样,远处的大姐姐毫不示弱,如闪电一般滑过……我拿起鞋子,七手八脚地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋还不够,妈妈又给我戴上了护膝,全副武装。哈哈!我真像一位神气的大将军!

我慢慢地站了起来,穿着溜冰鞋根本就无法走路。哎,想学溜冰也没有那么容易啊!我紧紧地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。哎呀!好滑!害得我摔了一跤。幸好有护套保护着,一点也不疼。我拍拍胸脯,长长吁了一口气,仔细观察身边“运动员”的动作,噢!原来身子要往前倾。妈妈在一旁鼓励我:“琪琪,胆子大点,有妈妈在,别怕!”我也暗暗地给自己下决心。在妈妈地帮助下,我右脚往右上方滑,左脚慢慢往前滑,等两只脚平行之后,重复做同样的动作,这样就终于一步一滑地向前进了。

“妈妈,快看,这位大姐姐滑得多好,都不用妈妈扶的!”恩?是在说我吗?啊!我会溜冰了,旱冰鞋!我要飞起来了!只听“扑通”一声,哎呦,好痛!我揉揉我的小屁屁,看来我不能得意忘形!只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。我向妈妈招招手:“我能行!”

我真了不起,学会溜旱冰了!

第四篇:《作文7_《我真了不起》(教学设计)》

七 我真了不起

一、启发引入

同学们,你了解自己吗?你有没有发现自己身上的优点、长处?今天我们就要认识自己,肯定自己,赞美自己。 板书 我真了不起

二、审题,确定主题

1、读题审题

这个题目有什么要求?

交流:作文要求写自己,要求表现自己“了不起”""

2、头脑风暴,明确主题

你认为自己“了不起”吗?哪些方面或者哪件事情让你觉得自己了不起?

交流并随机归类。

思想品德方面:帮助同学 孝敬老人 拾金不昧 恪守诺言""

学习方面:用英语和外国朋友对话,为他指路;做数学会一题多解,钢琴5级""

{写我真了不起的作文}.

能力方面:学会了做一道菜,与陌生人巧妙周旋,用好办法解决同学矛盾""

3、小结:是的,同学真的都很“了不起”,有的心灵美好,心地善良;或是热爱学习,成绩进步;有的机智灵活,能力强""那么,找到你的优点长处,最好是比较显著的,进步明显的,大家都认可的某一方面,确定主题。

三、指导选材

1、指导围绕主题选择事例。{写我真了不起的作文}.

出示要求:

(1)事例准确,真实,能表现“我了不起”。

(2)事例完整,清楚,能交待“来龙去脉”。

(3)事例新鲜,独特,能体现“与众不同”。

(4)事例有情,有意,能吐露“内心感受”。

2、交流并及时点评事例。敏锐地发现选材不当的现象。

例1:妈妈为我打一件漂亮的毛衣,我穿上,大家都夸奖我,我为有这样的“妈妈”而感到了不起。(这样变成了“妈妈真了不起”)——离题现象

例2:要反映自己学习好,做数学特别快,但是写成帮助同学解数学题,这样主题模糊,到底是学习好还是思想好。——偏题现象

例3:反映我聪明,妈妈手机找不到,我打了电话,听到声音然后找到手机。这样的方法大多数人都能想到,不能很好表现我的了不起。——事例过小

3、提供素材库,给找不到内容的学生帮助。

{写我真了不起的作文}.

思想好:同学忘带学习用品,尽管我们平时不大交往的,友情一般的,但是我大方地借给了他。""{写我真了不起的作文}.

学习好:平时数学成绩不是最好,发奋要赶上,一次考试前,做了大量的题目,终于考到满分""

能力强:两个同学为一本书争执,都认为是自己的,我当“包公”,以书中的一个折角设下“陷阱”,最后“真相大白”""{写我真了不起的作文}.

4、小结:事例是写好作文的关键,好的事例就是符合主题,过程清楚,且有一定新意的事情。

{写我真了不起的作文}.

四:范文引路

1、学习范文《难忘考级》,明白要求。

出示范文及要求:

(1)作文中的“我”什么了不起?

(2)用什么事例来表现“了不起”?作者怎样安排事情过程的?{写我真了不起的作文}.

(3)哪些地方写出我“了不起”?

交流:我的才艺了不起。

通过“考级”表现我才艺本事了不起。

2、明确叙事要求。{写我真了不起的作文}.

范文中的叙事安排:先写""再写""接着写""最后写""

也可以用小标题:

准备考级 心情紧张

进行考级 发挥出色

完成考级 皆大欢喜

3、人物描写

找出范文中表现“了不起”的地方。

动作的描写 神情的描写 心理的描写等

弹琴的动作、神情、心理描写

考级前后的紧张神情心情都为了表现我的“了不起”,说明这是很重要的事情,我却能在关键时刻冷静地熟练弹奏,以优异成绩过关,充分表现我的“了不起”。

4、小结:范文细腻地描写了考级过程中的心情感受,一波三折,跌宕起伏,尤其以考级前后的紧张与考级时的冷静形成鲜明对比,表现出人物的“了不起”,还有文中对其他考生,对妈妈以及对景物的描写都很意义。

五:指导构思

1、自列小标题,理清事情过程。

2、确定叙事重点,展开细节描写

当时怎样的动作、神情、心理、语言,把重点部分说清楚。

3、互相交流,动手写作。

六:总结

范文:

我真了不起

我们每个人都有自己了不起的事,但我感到了不起的该是我当升旗手了。

那次,我荣幸地被选为一周的升旗手。星期一的早晨,我很早就来到学校,做升旗前的准备工作。两个同学担任护旗手,分别站在我和陈佳的身后。铃声响了,庄严的时刻到来了,同学们迅速地在操场站好队,静静地等着进行升旗仪式。金色的阳光撒满了校园,小树披着金纱,挺立在操场旁边,好像也要同我们一起参加升旗仪式似的。一切都显得那么庄严、肃穆。此时此刻,我感到非常自豪,非常了不起。我们四位同学走到旗杆前,随着一声“升旗,敬礼”,我将擎着国旗一角的手松开,红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。国旗升起来了,我不由得挺起胸膛,屏住呼吸,凝视着冉冉升起的红旗,我不由想到:这冉冉升起的国旗,正像我们国家一样一天天在腾飞,人民的生活在一天天地提高。

我迎着晨风,仰望着在国歌中徐徐升起的五星红旗,一种豪迈、幸福的感觉涌上心头:今天我沐浴着朝阳,亲手缓缓升起了五星红旗,心中激荡起一种神圣的责任感。

这件事虽过去很长时间了,但每当我望着飘扬在校园上空的五星红旗的时候,眼前便浮

现出我亲手升旗时那庄严、肃穆、令人激动的一幕。我为自己能亲手把国旗升起而感到自豪!

难忘考级

从小大人都夸我是一个多才多艺的女孩,讲故事、画画、弹琴""样样都会,这不,今天妈妈带我去考手风琴五级了。

尽管事先已经反复练习,闭着眼睛都能弹了,但一路上,我的心始终忐忑不安,我能考上吗?我默默地背着谱子,右手一直练着指法。{写我真了不起的作文}.

来到考点,我先进考级练习厅,只见有的同学在练曲子,有的在看乐谱,有的在互相交流""大家都是神情严肃,有的考生手都在发抖,见此情景,我心“咚咚”直跳,脚也不由自主地哆嗦起来,妈妈见了,手温柔抚摸我的头发,安慰我说:“没关系,相信自己,放松心情,就当是考着玩玩,考不过也不怪呢。”妈妈的“免死金牌”好似一轮阳光,我的心温暖多了。突然,工作人员喊道:“沈怡文,进场!”霎时,头脑一片空白,妈妈帮我背着手风琴,把我送进考试点。

不知怎么样进去的,又不知怎样坐到了椅子上,反正依稀记得妈妈被关在了门外,好像还叮嘱什么,可是我什么也没有听进去""轮到我了,我紧张地连大气也不敢喘,评委老师大概见惯了这种场面,面带微笑地说:“小朋友,不要紧张,放松点,会成功的,来,深呼吸""”听了这话后,那紧张的心情开始放松了一点,可两脚还是不停地颤抖。我跟着深深地吸了口气,使自己冷静下来,然后我拉起考级曲目,那熟悉的琴,那熟悉的曲目,抚平了我的心,慢慢的,我平静了,沉浸在了音乐中,我感觉自己完全放松了,就连平时要拉错的一个音,今天竟拉得特别准""终于,我顺利完成了,想起妈妈的话,朝着老师深深一鞠躬,最后收起琴走了出去。

妈妈等在门口,一脸担心,刚才还说玩玩的妈妈其实很当真的,“怎么样?拉完吗?有没有错?评委什么表情?""”一连串的问题,我怎么能回答呢?妈妈看着我呆呆的样子,也不敢问了,我们静悄悄地等着。

“嘀哒 嘀嗒”大厅的钟似乎敲得特别沉重,终于一个小时过去了,评委老师走进教室,手里捧着一叠证书和奖品,开始报考级合格的同学的名单。这时我的心都要跳出来了,“李文""王纲""”老师报着通过考级的名单,突然,我的耳边传来:“沈怡文,五级考试优秀!”我听后,先是一楞,然后飞快地跑上领奖台。顿时,台下所有的同学都向我投来了羡慕的目光,后来我才听说,这次考试非常严格,最后合格率一半都不到,而我,是仅有的几个优秀之一。

那天领奖完毕,我捧着证书和奖品走出了考级教室。只见天空格外蓝,花儿都在对我微笑,妈妈也破天荒地夸我:“文文,你真棒,真了不起!”听了妈妈的表扬,我心里甜滋滋的""

第五篇:《一年级作文:我真了不起》

一年级作文:我真了不起

一天,我们学校要期末考试,我想:“我的成绩往往都很差,这次我一定要考到好成绩,。:为我们家好好争光。”于是我回家赶快复习。

第一天,我来到了学校,老师笑眯眯地说:“今天要考试,别忘了。”考试考好了,我兴高采烈的回到家了。

第二天,老师报分数了,谁知老师第个就报道我的名字。我说:“到。”谁知我考到了全班第一。我跑到了家把这个好消息告诉了爸爸妈妈。爸爸妈妈一听到了这个好消息一蹦三尺高。

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第六篇:《我真了不起作文500字》

我真了不起

每当看见大哥大姐姐穿着旱冰鞋,如闪电般地溜过每一个角落时,我心里好羡慕,要求妈妈给我买一双溜冰鞋,说破了嘴皮,妈妈才答应。

今天可是我第一次溜冰啊!我拉着妈妈兴高采烈地来到文化广场上。广场上溜冰的“运动员”可真多,瞧,在我眼前的大哥哥玩着各种花样,远处的大姐姐毫不示弱,如闪电一般滑过……我拿起鞋子,七手八脚地穿上了旱冰鞋。光穿上旱冰鞋还不够,妈妈又给我戴上了护膝,全副武装。哈哈!我真像一位神气的大将军!

我慢慢地站了起来,穿着溜冰鞋根本就无法走路。哎,想学溜冰也没有那么容易啊!我紧紧地拉着妈妈的手一摇一摆地迈开步子。哎呀!好滑!害得我摔了一跤。幸好有护套保护着,一点也不疼。我拍拍胸脯,长长吁了一口气,仔细观察身边“运动员”的动作,噢!原来身子要往前倾。妈妈在一旁鼓励我:“琪琪,胆子大点,有妈妈在,别怕!”我也暗暗地给自己下决心。在妈妈地帮助下,我右脚往右上方滑,左脚慢慢往前滑,等两只脚平行之后,重复做同样的动作,这样就终于一步一滑地向前进了。

“妈妈,快看,这位大姐姐滑得多好,都不用妈妈扶的!”恩?是在说我吗?啊!我会溜冰了,旱冰鞋!我要飞起来了!只听“扑通”一声,哎呦,好痛!我揉揉我的小屁屁,看来我不能得意忘形!只见站在不远处的妈妈哈哈大笑。我向妈妈招招手:“我能行!”

我真了不起,学会溜旱冰了!

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