【 – 小学作文】
第一篇:《关于毕业的作文：分离——毕业》
关于毕业的作文：分离——毕业
蓝色的思念
突然演变成了阳光的夏天
空气中的温暖
不会更遥远
冬天已仿佛不在留恋
绿色的思念
回首对我说一声四季不变
不过一季的时间
又再回到从前
那个被风吹过的夏天
——《被风吹过的夏天》
夏天的到来，
意味着分离的时刻将要来临
此时，班里的每一位同学忙自着写留言 也许，写几个字，几句话不代表什么
但，唯一可以代表的就是对方有把你当成朋友 下午，暖暖的阳光照射着教室的每一个角落 枝头的鸟儿欢快地歌唱，凤凰花也在此时盛开了 全校欢声笑语
这一切美丽的景象好像永远也不会改变 毕业典礼开始了
分离的时刻将当时的气氛凝固了
好像不舍得我们在一起相处的每时每刻
突然之间
天下起大雨，难道连天也为我们的分离而难过？ 家长老师，同学忙着拍照
这每一张照片留住了童年的回忆
留住那一瞬间的微笑
留住我们同学与同学之间真挚的友谊
我知道那瞬间微笑很快就要成为历史
雨停了，毕业典礼结束了
我们回班里收拾好东西，就要迈出校门，告别母校 有些同学轻轻地说了一声“Bey-Bey”{朋友之间分离的作文}.
有些一句话也没说就走了
相处6年就是一句话，甚至什么也没有就走了 有些许不甘心
但，我相信
可以相处那么久，只是一种最大的幸福和满足
第二篇:《有关《分离》的作文5篇》
有关《分离》的作文5篇
有关《分离》的作文5篇{朋友之间分离的作文}.
我与我分离
洮南市第一小学 四年二班 冯际岩
灵魂——
谁都知道，
没有了它，
就没有了“生与命”，
我的灵魂是阳刚的！{朋友之间分离的作文}.
我并不会失去一切！
听了我的诗，你觉得怎么样？是好还是坏？不过，我分离过我自己，你不相信吧？告诉你那是个梦！ 那是在一个早上，我醒来后，就茫无目的地看了看窗外，突然，我发现窗外有另一个我，还在那冲着我微笑呢！
我的心里突然有了一个令我自己都毛骨悚然的想法：我死了！我死了吗？我立刻跑了出去，想问个究竟，我冲着那个正在窗外徘徊的我问：“你是谁？怎么和我一模一样呢？”他好不犹豫地回答我说：“我叫冯际岩！你是谁？”他的反问，令我更加害怕了，我别说回答，连再看他一眼的勇气都没有了，慌忙就掉转头跑回了家。
回到家，我就开始更加迷茫了，我现在在阴界吗？我看了看我的手，手还在，动了动我的脚，脚也能动，难道此时的我只是我自己的灵魂吗？灵魂原来也是有形的呀？可窗外的那个我又是谁呢？假如屋内的我真的只是灵魂，那么妈妈可以看见我吗？想到这里，我便非常急切地想见到妈妈，于是，我就呼唤着：“妈妈，你在哪儿啊？”我一边喊一边往***卧室跑去，可令我更加悚然的是，那个另一个我什么时候已经进屋来了？并且还那么亲昵地抱着我的妈妈？我快速地跑了过去，拼尽吃奶的力气去和他抢夺我的妈妈，可令我绝望的是，我竟然怎么使劲儿，都够不到我的妈妈了！“妈妈！妈妈！”一种彻骨心痛的滋味顿时涌上我的心头我伤心地痛哭起来
“快起来了！”妈妈温柔的声音在我的耳畔响起。啊！我醒了。看着坐在我身边，微笑着望着我的妈妈，我一把拽住***手，不禁欣喜若狂：“哦，妈妈，你能看见我了？妈妈，你回来了？”{朋友之间分离的作文}.
“我从来也没有走啊？”妈妈好奇地看着我，又催促我说：“快起来吧！不然要迟到了！”我一下子就扑到妈妈怀里，深情地说：“妈妈，我爱你！”妈妈也紧紧地抱住了我！
就这样，我又回来了！我再也不离开妈妈了！对啊，这是个梦呀！不过，我还是不离开我，我再也不离开妈妈了！
教师评语：小作者借助一个梦来表达一种特殊的离别，文中对于梦中离别的细节刻画，突出表达出那种莫名的被掠夺后的一种别离的滋味，很真切，很具体，很特别！
花开花落
洮南市实验小学 四年三班 廖子涵
“妈妈，我的小向日葵呢？”一天早上，我一睁开眼睛就着急地对着妈妈喊。
二年级时，科学老师让我们种一颗植物，同学们种的很多品种：金盏花、蚕豆、绿豆我种的却是与众不同，是一颗向日葵！
在我和有着“养花大王”之称的***照顾，我的向日葵长得很快，在种子入土的第二天，我的向日葵就开始发芽了！但后来我才发现这只是一个美丽的误会：当小芽在土里疯长了几天后，我才发现那只是杂草！
不过没几天，我的小向日葵也发芽了，而且很快就长粗了，不久又长出了两片绿绿的叶子。当我把它拿到学校时，同学们都很称赞我的向日葵——因为还没到一个月，我的小苗就要长到开花阶段了。
不过接下来的时间里，它就长得慢了，因为它的营养要用在即将长出的花苞上了。我耐心地等啊，等啊，后来终于等到它开花了，开花，多么美丽的事情啊！那段日子，我几乎每天都要走到它的身边看一看它，用心和它说话。我看到它比我还乐观呢，每天早上都用灿烂的笑脸欢迎太阳的升起；晚上也用留恋的目光送别夕阳的西下渐渐地，我明白它为什么叫向日葵了，因为它一整天一整天始终都在执着地追随着太阳
再后来，不幸的事情就发生了，它生虫子了，花瓣也开始凋谢，我和妈妈想了很多办法，帮助它除虫子，可是却无济于事。再之后就出现了文章开头的一幕了。我的向日葵花消失了，我心里也像丢了什么东西一样！妈妈说这是没有办法的事情，它的虫子到底霸占了那朵“花”，所以她只能把它扔掉了。唉！我可爱的向日葵花就这样消失了，我什么也做不了，只能看着它消失在门旁，永远和它离别了。
当它存在时，它的花朵是那样的美丽，当它消失时，就是一场落寞的花落！花开花落，带给我的却是别离后的淡淡伤感
教师评语：小作者通过自己的一次劳动实践，体会到了一个花开花落的过程，也体会了
一次离别的伤感滋味。文中对于伴着向日葵花成长的过程描写的十分的细致，这正是为下文中，表达花逝去的伤心打下良好的铺垫。
离别是新的开始
洮南市实验小学 五年一班 张帆
去年，我家养了一只小狗，叫做“奇奇”。
奇奇是一只可爱的小狗，扇子似的耳朵耷拉在脑边，圆圆的肚子和短短的四肢极不匹配，走起路来晃来晃去，很是可爱，我非常喜欢它。只是不知道为什么？在我家呆久了，它的脾气是越来越暴躁，动不动就跟着我耍小性子，也经常跟着家里的公共器材发脾气。
这不，我的玩具不知道又怎么招惹这位“狗大人”了，被它咬得七零八落的。我正要给它开一次思想教育大会，这时，妈妈走到了我身边说：“也不怪奇奇，连人这么天天被关在家里，也会关出坏脾气的！咱们家真不适合养狗。”
我的心中闪过一丝不安，看着处境凄惨的玩具和奇奇近乎疯狂的咆哮，不知道该如何是好。那几天我真的很纠结，甚至不敢再去看孤独的奇奇，因为看在眼里，就会痛在心里！矛盾了几天后，我终于做出了一个痛苦的决定：与其这样关着它，倒还不如放它自由吧！
曾几何时，奇奇是一只可爱的小狗，可现在终于，它还是要走了，当我看着那个陌生的阿姨小心地抱起了奇奇，慢慢地走出我家的家门时，我奇怪我竟然没有流眼泪，心灵也觉得很平静，或许，分离对它更是一个好的开始！我既然如此爱它，就必须要给它一个自由玩耍的家。
心中带着淡淡思念的我，在默默地祝福，祝你有个新的开始，奇奇
教师评语：小作者喜爱着小狗，却给不了小狗它想要的自由生活，为了小狗有一个新的开始，勇敢地放手，让它离开。一个小小的故事却寓意很深，给人一种释然的感触。为了你所爱的人拥有快乐，那就要适当地放手，给他自由。
那种痛，越久越浓
洮南市第三小学 五年四班 王馨悦
人人都有和亲人离别的经历，我也不例外。
有一天晚上，我们都在家睡觉，那时候，姥爷已经出院了。姥爷因为病的很重，所
以一直住在医院里。现在病情少有好转，就出院了。出院以后的姥爷，每天都要起夜上厕所，但他很糊涂，所以妈妈经常半夜起来照顾他。
然而那一天，姥爷却没有起夜
第二天，我上学，妈妈上班。姥姥在家，姥爷睡觉。一切似乎与往日没有什么不同。直到有客人来看望姥爷时，姥姥才发现姥爷已经死去了！妈妈听到这个消息，直往医院奔去，而我知道了以后，却一点儿反应也没有，只是有些蒙蒙的是的，那一天，我没有流泪。
有一天，我偷看***日志，她写得都是关于姥爷的事，妈妈对于姥爷的离去，很伤心，也很内疚，她是那么的思念姥爷，我甚至在一页纸的边缘上，看到了几许泪痕。我看了***日志后，总是很想哭，此时，我才真正地意识到，我再也见不到姥爷了，他将永远只能出现在我的回忆中了，想到这里，我的泪终于流了下来
到现在，姥爷已离开好多年了，我还是一如既往地上学，放学，妈妈还是一如既往地不停地工作，姥姥还是一如既往地打坐念佛，而每个人心里却多了一份思念，思念姥爷！
教师评语：不懂离别苦滋味的小作者，在亲人离去时还不懂得伤心。因为看到妈妈对姥爷的思念，引起了自己对姥爷的回忆，由此读懂了离别之苦。人就是这样每经一次历练就会长大一些。
难忘，那片令人窒息的静
洮南市实验小学六年三班 程韵竹
那原本是一个天气晴朗的下午，我正穿着白色的连衣裙，在乡下尘土飞扬的道路上，快乐地跑着，跳着可能看到了一束鲜花，我便把他戴在自己的头上；可能看到了一只蝴蝶，我便追着它嬉戏；可能看到一枝新芽的柳条，我便编成花环正当我玩得不亦乐乎的时候，妈妈慌慌张张地跑来找我：“孩子，快回去吧，你太爷找你。”说完，没等我回答，就匆忙地拉着我回家了。
很奇怪，太爷爷今天怎么了？以前他想找我时，都是走到外面来喊我的，而不是叫我去找他呀？再有，妈妈怎么这么严肃呢无数个问题从我心中搅动着，我就这样一边搅着那些猜疑，一边被妈妈拉着跑。
刚进屋，一种淡淡的烟草味道便向我袭来，一切依旧，只是少了太爷爷在门口笑呵呵地等着我的身影，我轻轻蹙起了眉头，是不是太爷爷出什么事了？到屋里仅仅有几步远的路程，却像是度过了几个世纪一般，每走一步，心就像用针狠狠地刺了一下。是的，我看到了太爷爷奄奄一息地躺在那里，一动不动，我发疯似的跑过去，“太爷爷，你怎么了？你怎么了？”我的眼泪像断了线的珠子一样掉落在冰凉的地上，没有一丝声音，我只是看着太爷爷的手一下子握住了我的手，静静地，就这样悄无声息的握着，我体会到了人世间真正的平静。不用避开车马喧哗，不用双手捂住耳朵，周围静极了，仿佛世
界都离我远去了。寂静之中，我察觉到了太爷爷的手一点一点地凉下去了，我双手颤抖地伸向太爷爷的鼻子边，可是没有呼吸了，尽管我在身边呼喊着太爷爷，死神还是夺去了他的生命！
我大声地哭，哭了很久从此，再也没有人为我在大半夜里，因为我的一声“饿了”而去为我煮面条；再也没有人听说我要来而穿着破布鞋顶着严寒去为我买零食
太爷爷，虽然你离我而去了，但我相信您会在天边永远守护我！
教师评语：小作者用饱含深情的文笔，刻画出那份与亲人离别的苦痛，真挚，感人，痛入心扉。文中开头的快乐情绪描写转到了后来的无比悲痛心情形成了鲜明的对比，烘托出主题中那种悲伤的程度之深。
第三篇:《小学作文：朋友之间》
朋友之间
朋友，是黑暗中的一盏明灯，为你引导寻找光明和希望的路；是沙漠中的一片绿洲，为你带来生的勇气和动力；是你遇到困难是一番柔柔的话语，为你找回从前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起时也难免会有一些摩擦，会闹一些小别扭。只要彼此的心灵相通，相互多一些体谅，多一些理解，再大的风雨都会过去。
一天上午，刚刚上完第三节课，我就迫不及待地去看我从家里带来参加“为班级添一份绿”活动的芦荟。老师要求两人一组，我和好朋友何智敏一组。我感到芦荟的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到楼下盛点水上来浇浇它，而她却看看钟，不屑地说：“怕什么？干一下又不会死，再说时间也不够，中午休息时再给它浇水也不迟啊！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，气的火冒三丈，对她吼道：“不是你家的芦荟，你就不心疼？你还是不是他的主人？”“哎呀！快上课了！只剩五分钟了，再说你的作业写完了，我的作业还没写完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水浇芦荟去了！那一天，我们谁也没有理谁。
第二天，我早上刚到教室，何智敏便向我走来：“对不起，昨天是我不对，我不该说那样的话，虽然我的作业还没写完，但中午还有时间，我应该对关心我们的芦荟的，你原谅我，好吗？”看着何智敏诚恳的目光，我连忙说：“我也不对，不该那么大声的吼你，我也跟你道歉！”于是，我们俩又和好如初了！放学后，我们边走边谈。 “以后我们不要这样了，好吗？”我说。
“嗯，我们都要大度一些！”她笑着说。
“以后不要再为这样一些鸡毛蒜皮的小事影响我们的友谊了！”我随声附和着。
“因为我们是好朋友！”我们最后异口同声地说出了这句话。
从此，我们再也没为小事闹别扭了！现在，我们的友谊更加深厚了。
和朋友在一起时难免会发生矛盾，但是只要一个人退一步就能让这友谊的桥梁天长地久，“退一步海阔天空！”只要记住了这句话并很好的理解它，我相信自己的好朋友就会越来越多！
第四篇:《朋友之间的友谊》
朋友之间的友谊
朋友之间的友谊
——读《汤姆索亚历险记》有感
《汤姆。索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克。吐温的代表作，是世界文学宝库中的经典名著。顾名思义，本文主人公就是汤姆。索亚，汤姆。索亚是一个为人正直、善良的孩子。当然他的好朋友也不少：逍遥的流浪儿哈克贝里。芬，漂亮可爱的女孩儿贝奇。萨契尔，村镇里美丽的姑娘艾美。劳伦斯，调皮鬼乔埃。哈波；但是，与他反目成仇的人也有：汤姆的异母弟弟席德，一个衣着整洁的陌生男孩（曾经和汤姆打过一架），大坏蛋印江。乔埃等。不过，与他反目成仇的都不是什么好人。
接下来让我们一起来听听他们之间的故事吧！
由于上次汤姆和贝奇的订婚礼没有成功，他们俩就闹矛盾了。所以，现在谁也不理谁。一天，贝奇亲眼看见亚尔弗勒。邓普尔卑鄙地把墨水泼到汤姆书上，他想告诉老师，却不由地想让汤姆吃点苦头，就什么也没有说。然而，另一件事情又发生了。原来他们的校长杜平先生年轻时的愿望是当个出色的医生，由于没钱上医学院，只好在这儿当穷校长。虽然这样，他对医学的兴趣丝毫没有减退。每次上课，他总是先把功课安排好，然后再小心翼翼地拿出那本《解剖学》。对杜平先生的这本书，班上的同学都感到十分神秘，都非常想翻开这本书仔细地看看。可是谁也找不到这个机会。因为杜平先生每次看完以后，都要仔细地锁进抽屉里。
第五篇:《朋友之间的友谊》
朋友之间的友谊
1、 没有什么值得用心去赢取，除非是欢笑和朋友的挚爱。
2、 人生有两大欢乐，一是拥有后可以细细品味，二是追求之中的备感充实。
3、 朋友间真正的对话是无声的。并非话语，而靠心领神会才可算是至交。
4、 友谊与爱情都是旅途中寂寞心灵的良伴。友谊淡如茶，爱情浓似酒；好茶清香解渴，好酒芳醇醉人。
5、 真正的友谊在别后，美丽的彩虹在雨后。
6、 友谊的累积是一辈子的朋友
7、 求知己于朋友易，求知己于妻妾难，求知己于君臣则尤难之难。
8、 有什么也不能有病，没什么也不能没钱！咱们人虽穷点儿，可千万当心身体呀
9、 美貌是危险的，智慧必须靠努力才能获得，而友情则取决于你自己的选择。
10、 用双手把握一个真心的朋友。
11、 好心境来自人性的平和与淡泊。要超脱世俗困扰红尘诱惑，有登高临风宠辱皆忘的情怀，平凡中蕴含人生真谛。