【 – 小学作文】
第一篇:《作文我和书包》
第四单元作文范例 2013.11.22—2013.11.25
突出中心
首先，要有贯穿全文的线索，文章就围绕这条线来写。
其次，要注意安排好内容的主次和详略。越是能强化中心的内容，就越需要详细叙述、细致描写，甚至要反复加以强调；相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。
（一） 以“书包”为话题
我的书包
我有一个小巧玲珑的书包，但很精致、漂亮。
书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!
书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！”
哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？
）我和书包
第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。
我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在一旁商议着什么。文具盒说：“你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。”“对，就应该这么办，我赞同。”铅笔在一旁起哄道。小刀说：“要不你来我家，我会让我家主人收留你的，总之不要再回到那位魔
鬼主人那里了。”最后，我的书包表明了自己的决定：“我决定离开那位魔鬼主人，自己一
人去闯荡江湖。”我连忙去阻止，可是书包已经铁了心要离开我，而且文具们还把我戏耍了一番。我突然惊醒了，看见在一旁呆呆的脏兮兮的书包，我的心震颤了。我以迅雷不及掩耳之势，拿出书本，三两下就把书包里的垃圾清洗干净了，然后拿了一根针，把书包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天书包离我而去。
从那以后，我和书包都一尘不染，干干净净。这就是我和书包发生的故事，虽然后来我换了新书包，但是这个书包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。
（点评：本文以一个书包对“我”的重大影响为线索,文中穿插书包里各种文具的对话，对“我”有很大的启发，充满童趣。）
（二）电视机前（餐桌旁）的一家子
本文限制了地点、人物，但时间是什么时候？一家人之间发生了什么事情？（是在欣赏某个电视节目，是在讨论某些事情，还是有什么突发情况）不管是谋篇布局、详略处理，还是人物刻画、环境描写，都要为突出这个中心服务。
电视机前的一家子
我是一台电视机，生活在一个三口之家。我的主人们都非常喜欢我，每天都会按着遥控器让我变幻着不同的魔术，说实话，有时候我觉得很累。 男主人长得高高瘦瘦的，他最喜欢看球赛，看到精彩的时候他会跳起来，大喊“好球！”，仿佛这一脚临门是他射的一样。可是看到输球的时候，他会攥紧拳头，样子好可怕，男主人好像恨不得要钻进我的肚子里亲自踢球一般。他还会狠狠地砸沙发，我真替沙发老兄担忧，男主人的拳头可厉害了！
女主人可漂亮了！长波浪、瓜子脸，她最喜欢看电视连续剧，看着看着，就会抱着纸巾盒嘤嘤地哭个不停，我也搞不懂她在哭什么？当连续剧里插播广告的时候，女主人可不耐烦了！她就会说：“什么电视啊！这么多广告！ ”我听了感到很委屈，这又不是我的错！ 可爱的小主人放学回家了，一到家，书包一扔，就捧着一包薯片坐在我面前，边吃边看。一直看到天黑了，男主人说：“该写作业了！”小主人无动于衷。女主人喊：“宝贝，吃饭了！”小主人“哎”了一声，屁股挪都不挪一下。我心里可着急了，我的小主人呀！作业怎么可以拖拉呀？饭也不吃，这可怎么办呀！我情急之下，一使劲，启动内控功能，“啪”的一下，关掉了。
夜深了，我听到女主人对男主人说：“明天去把电视机修一下，我还要看连续剧呢！”我想说：我没病，倒是小主人的“电视瘾”要好好治一治了！
（点评：本文以电视机的口吻，描述了主人一家三口在电视机前的各种表现，想象丰富，视角新颖独特）
电视机前的一家子
我们一家子可都是电视迷，老妈喜欢电视剧，老爸喜欢看新闻，我除了打仗类的电视
剧和动画片，几乎什么都看，小妹则是动画片的忠实粉丝，怎么都不会变节的。
今天是周六，我想，大家的“眼球爱好”不同，今晚可有好戏看喽。可是今天，我家
看电视还真有点儿奇妙。不信，请看。
和往常一样，七点半，电视按时打开。这些天，老妈准时锁定中央八台，她可是电视剧《特殊使命》的忠实观众。每晚播出时间一到，她就放下手头的活儿，端坐在沙发上，全神贯注地看着。她总是不住地称赞“身在曹营心在汉”的巩向光，也常常为地下党打败了无恶不作的日本鬼子而拍手叫好。可是今天，她竟然没看精彩的电视剧，反而跟着表妹六六看起了动画片《海绵宝宝》。
我呢，丈二和尚摸不着头脑，老妈怎么“返老还童”，啥时爱上动画片了?无所事事的我倒在沙发上打盹，恍惚中看见表妹六六正美美地看她的《海绵宝宝》，时而兴奋地在沙发上又蹦又跳。
“姐姐，快看!”我睁眼一看，咦?六六咋换了频道?竟换成了我爱看的《武十郎》!我顿时来了精神，不管三七二十一，两眼直直地盯上了电视，看着演员们搞笑的动作，我笑得直不起腰。表妹六六在一旁自我夸奖：“我是好宝宝，讲文明!”无意间，我发现老妈在发呆，一阵歉意涌上心头。平时老妈最累了，好不容易到晚上看看电视放松放松，再说六六都知道不自私，可是我呢?于是，我马上又把电视换回了中央八台。
很快，爸爸回来了，我们把电视调到了爸爸喜欢的新闻频道，然后，爸爸也发现了 这一天晚上到家走马灯似的看着各自的喜欢的电视节目和对方喜欢的电视节目，虽然断断续续，但是大家心里都很开心!瞧这电视机前的一家子啊!
（点评：本文以“我”的口吻，聚焦在周六，四个人围在电视机旁。重点描述了每个人的语言、动作、神态、心理描写，充满家的温馨。）
餐桌旁的一家子
我埋着头，小心翼翼地吃着碗里的白米饭，两侧的爸妈也沉默不语。我深切地感到自己被
一团严肃、紧张的无形之雾笼罩着。在这种压抑的气氛中，我心里很难受，不敢出声，因为我知道爸爸妈妈正为我的数学成绩而气愤和难过。
一声清脆的玻璃杯和餐桌的碰撞声打破了这令人窒息的沉寂。随后，便是爸爸粗犷的声音：“李惠雪，你自己来分析一下数学成绩吧。”我心中一惊，看来这次爸爸是真的生气了。我不敢抬头，不敢直视爸爸那充满愤怒和无奈的双眼。我的心里像是打翻了五味瓶一样，不断的扪心自问为什么考得这么差，为什么不多考几分呢。我想张口说时，却被妈妈的一席话打断了，“你还说！不就是你在考试前两天说不要做卷子，看看数学书就可以了吗？”她突然爆出的这句话，无疑是给此时的爸爸火上浇油。“难道做卷子就能考好吗？题海战术未必有效啊！而且孩子搞这么累，考试反而考不好。”爸爸振振有词地说道。 我最不情愿看到的事情终究还是发生了，一次“和平”的晚餐演变成爸妈之间激烈的对话。他们彼此都不甘示弱，理直气壮地争辩起来，针尖对麦芒，一声比一声高，一句比一句有理。 我无力地呆呆坐在椅子上，眼神空洞地顶着一桌被冷落的饭菜，不争气的泪水已经开始在眼眶里打转了。心里全是对数学考试的懊悔和无奈。耳畔的争执声渐渐小了，最后归于家里餐桌上从未有过的寂静。过了不知多久，我缓缓抬起疲惫不堪的脸庞。此时，爸妈都已经安静得坐在座位上，爸爸轻轻呷着酒，眉毛蹙成了一团，妈妈则面无表情地夹着菜。
我将椅子往后挪了挪，发出一声刺耳的摩擦声。我离开了餐桌，径直走向书房，心里空落落的，悲伤至极。“别气馁，继续努力吧！”“我们相信你，加油！”爸爸和妈妈每人一句平
静而又充满力量的话传到我耳中，我的心灵一震，泪水夺眶而出
（点评：文中小作者围绕“我”因没有取得好的数学成绩而难过的心理贯穿了全文，小作者对爸妈进行了详细的语言、神态、心理描写。）
（三）以“走出校园”为话题
1、走出校园，我们也可以从生活中学习到课本上没有的知识。一次郊游、参观，或是一次社区服务，都可以做为我们写作的素材。写作要从小处着眼，抓住一件事、一个场景或一个人物写开去就好。
2、写人记事是基础，而“触动过你的内心，引发过你的思考”才是本文的中心，要抓住“触动”和“思考”两个关键点写。在记人叙事的基础上，我们要适当穿插议论和抒情，用以点明文章的中心，深化文章的主题。
女孩和乞丐
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。 暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉。循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个六十多岁的老人。紧闭双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币——原来是一个乞丐。
天桥上人来人往，竟没有人愿意驻足聆听二胡乐曲，也没有人愿意伸出援助之手来帮助他，二胡的声音不断地哽咽着，似在诉说着什么
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲。 “妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影虽然我没有在学校内，但是也上了一堂受益匪浅的课。
（点评：本文以女孩对乞丐的同情为线索，把妈妈的世俗和小女孩的纯真进行对比，批评了现代人的冷漠，赞扬了小女孩的善良纯真，引人深思。）
第二篇:《未来的书包1》
未来的书包
未来书包是个多功能书包，上学放学时，如果你走累了，就按一下绿色按钮，它就会伸出把手，架起轱辘，你坐在上面它就会像小汽车一样到家门口。如果很累的话，就按一下黄按钮，就可以架起翅膀，自动就飞到家门口。 第二个功能是防热，如果夏天你觉得热，按一下蓝色按钮，书包会罩起一个防护罩，里面会有一股冷气。这样夏天就不会热了。 第三个功能是防冷。如果冬天你觉得冷，按一下红色按钮，书包也会罩起一个防护罩，里面会有一股热流，这样冬天就不怕冷了。 叮铃铃，闹钟响了，唉！原来是梦啊。 未来的书包
每个同学都有书包吧，书包的款式、颜色令人目不暇接。可随着年龄的增长，懂得的知识越来越多，更换的书包也越来越多、越来越重。压得我们长不高。我突发奇想：能不能有一种新式书呢？首先，制造商在书包内存了多种款式、形状，如：水果形状啦，卡通人物头像形状啦……小主人要选择自己喜爱的款式，只需按一下书包顶部的红按钮就可以了。其次，它的外壳是用橡皮做的，具有自动收缩功能，在书包左侧的两颗按钮，就是来变大小的，一颗变大，一颗变小。而书包里的课本和学习用具呢，也会随着书包的大小而改变。那样就可以背着小巧的书包轻轻松松地去上学了。在书包地前面还有个透明的地方，是用来装课程表的。只要吧课程表装进去，当你没带课本，而背起它时，就会向起“嘟嘟嘟”的警报声，提醒小主人呢！哦，对了！它的开关也与众不同，不像现在用拉链，用力一拉即断。而是有个小按钮，轻轻一按，便开了。想知道书包右侧的白色、按钮是怎么一回事吗？告诉你吧，那是用来欣赏音乐的，只需碰一下，立即会发出悦耳动听的歌声。当你疲惫无聊时，可以用来消愁解闷。怎么样？新型书包不错吧？不仅外型美观、功能多，还很实用呢！同学们，我相信，这决不是空想。随着我们一天天长大，随着科学技术不断发展，在不久的将来，未来新型书包一定会诞生！
未来书包
作文未来的书包 | 2014-03-20 15:16
现在同学们上学总是背一个又大又沉的书包，被书包压弯了腰。于是，我想发明一种新书包。
这个书包的外形就像一个手提包，打开这个手提包，里面就出现了一个显示屏，下面是键盘，这个书包的名子叫电脑书包。这种书包里储存着小学到大学的各科知识，我们从小到大一直用这个书包。就省去换买书包的麻烦了。而且这个书包背起来十分轻巧。 上课时，老师操纵着所有的电脑书包，比如要学语文，这种书包就会自动放出与课文相符合的动画，这样我们就可以轻松愉快地学习了。
这种书包，可以自动出考试题，而且每个人的考试题不一样，是根据你学习程度的深浅给你出一定难度的题，先给你出比较简单的题，如果做对了，就再给你出比原来难的题，如果你做错了，电脑书包就再给你出同样难度的题，如果有谁作弊，电脑书包就会发出警告。
下课了，电脑书包会放出美妙的音乐，让你感到轻松。活动课时，我们还可以和电脑书包一起做游戏。
这种书包还能让我们看各地的图书，可以和世界各地的名师讨论各种问题，还可以跟五洲四海的小朋友谈天说地。
现在科学越来越发达，我相信这种书包一定会在我们这一代人的手里。
未来的书包
作文未来的书包 | 2014-03-20 15:16
未来的书包是什么样的呢？应该是高科技的、智能化的书包，它完全由电脑程序控制，可以自由变大变小，也可以根据主人需要不断变换内存和用途。如果你学习疲劳了，只有点击书包上面的各种功能键，书包就可以转换成播放机、收音机、电视机、手机、摄像机、照像机、游戏机等，你就可以随心所欲的想做什么就做什么，使你得到充分的休息。
未来的书包，它不再装纸质的书了，这种高科技的书包就像一个手提电脑，所有的教科书都装入了硬盘。每期开校，我们根据教学安排编织一个程序，随后就可以高枕无忧了，只要每天上课打开书包，书包的显示屏上就会出现当天要学的引进课文和要做的作业，第二天又能自由更换。
老师布置完作业，我们只需要打开电脑书包，点击“作业”，当天要做的作业就显示屏幕上。我们用书包上的手写板，或者鼠标点击就可以答题了。老师也无需改作业，因为我们每做一道，如果是正确的，就会自动得一个“Yes”，如果是错的，就会自动得到一个“No”,并提示再答一次，如果还是答错，就会给出正确答案，并告诉你：还需努力哟。
电脑书包还能实施远程教学，这样我们就大可不必为选校而苦恼了，因为我们可以通过网络去到任何一个学校，聆听不同学校的教学，我们可以把最好的老师请来为自己辅导，到那时，每一个学生都将成为最优秀的学生。
未来的书包
作文未来的书包 | 2014-03-20 15:17
2050年，我已经成为了一个中年妇女，开了一家书包专卖店。一天我突然来了兴趣，决定创造出一种款式新颖、功能多质量又好的高科技书包。于是，我拿着各种工具，带着图
纸、材料、资料书等东西钻进工作间，“叮叮当当”地干了起来。终于在三天后的一个上午，一种新型的“纳纳米亚露”牌书包终于诞生了！我高兴地抱起书包就奔到店内，挑了个最显眼的地方，打扫干净，把书包放上去，写上“新品上市”几个字。哈哈，不用说你们也知道，整个小镇都轰动了。大家纷纷围在我的店前，问我：这是一种什么样的书包？质量好不好？功能多不多？我微笑着登上一个正方形的垛子，拿起话筒讲解起来。
这个书包有四层，书包上有个小话筒，你说出要拿的东西，一秒钟后就会被机械手取出东西放好。
书包第一层是专门放钱的，配置了一个高级传感器，如果有人要偷钱，传感器发现了就会自动派出一个既力大无比，又身手敏捷的小型机器人，如果是小偷它就会将他扭送到警局去，如果只是小孩，它就不会对他们做什么。
第二层，里面有一个具有超储蓄功能的盒子，上面装有太阳能人体感应器，专门放学习用品，假如你上课时忘了带用品，只要做一个暗号，感应器就会飞回家，带上需要的东西顺着感应飞回你身边。
书包的第三层可就超出你们的想象了，里面虽然只有三个按钮和一张收起来的板子一样的东西，但是你只要按下第一个按钮，就会伸出机械支架，上面有一个屏幕，具有比电脑还要强的功能。假如你是四年级上册，可以在屏幕上写上：四年级上册、语文、人教版，然后点击“搜索”，一下子许多名师讲解课堂的视屏便会出现，随便看哪个都行。
第四层自然是放书的，你也许会担心：“书包太重了，孩子会吃不消。”呵呵！你不用担心，如果你的书包过重，或你觉得不够轻，只需对准小话筒说一声：“太重了。”书包的重量便可减轻至五百克。不错吧？
而且书包还可以带你奔驰，带你跳跃哩！还可以向上飞一米多高，因为你想飞的话，书包的底部便会出现一个软垫，垫子既软又非常舒服，并且几吨重的东西也不会压坏它呢！对了，当你坐上软垫它会自动帮你扣好安全带，毕竟安全最重要嘛！
好了，现在我宣布：“‘纳纳米亚露’牌书包开始销售！”
亲爱的朋友们，如果你们也想拥有这样一个既漂亮又耐用，功能又多的书包，请快来订购吧！要抓住机会哦！
湖南省长沙县星沙镇盼盼中心小学四年级:露露
题目为：《未来的书包》，欢迎大家踊跃投稿。
这天早晨，我背起书包奔向学校。真奇怪，今天的书包似乎轻了许多，我既兴奋又担心，兴奋的是，今天我不用再心疼我的肩膀了，担心的是我会不会忘带了什么东西。到了教室，我发现我的书都带齐了，只是有一个袋子里鼓鼓的。我正要去看，就上课了。傍晚，我放学回家。走进小房间，我把书包里的书都拿出来，发现书包最下面有一只老鼠。我想，今天怎么怪事连连呢？这只小老鼠就开口说话了：“呵呵，你好！
”我惊呆了——我看见了一只会说话的老鼠。我拿出笔，开始做作业。老鼠说：;我是一只超能力机器鼠，是超能力国王派我来你身边的。现在我已经把你的书包里所有的东西都换成了超高科技，你的书包也是。”我的好奇心渐渐强了起来：;什么超高科技？”;早晨你背书包时，我已经把你的指纹取下来了，”机器鼠说：;以后，只有你能碰这只书包。要是有人来