【 – 小学作文】
第一篇:《作文《一杯热牛奶》》
一杯热牛奶
升入六年级的我补繁忙的学习任务压得喘不过气。这段时间的学习，我显得有些吃力，所以，我只能利用休息时间来弥补。
晚上八点，我和往常一样，坐在明亮的台灯下，复习着功课。我的思绪被几个类型的数学题搞好得乱七八糟。我坐立不安，心如一团乱麻。“当，当，当”，我卧室的门轻轻地响了三下。“进来”，我没好气地喊到。妈妈悄悄地推开了门，走了进来，生怕打扰到我。妈妈的手中紧紧握着一杯热腾腾的牛奶。“我的女儿想那难题都想累了吧？我帮你热了一杯牛奶，可以舒缓焦急的情绪，快趁热喝了吧，”妈妈柔和地说道。“嗯”我应了一声，接过妈妈手中的那杯牛奶，放到了 写字台上，“呼——”，妈妈关门离开时，带走了一阵风。我拿起那杯热牛奶，握在手里，一股暖流涌遍我的全身，我用鼻子闻了一下，牛奶的醇香溢满整个房间，我轻轻地品尝了一口，突然发现，这本平淡的牛奶却拥有着一丝丝甜的味道，我发觉，这味道来源于我的母亲，来源于母亲那对我深厚的爱。
一杯热牛奶，在每晚八点钟我都品尝着那甜甜的牛奶，品尝着那浓浓的母爱
第二篇:《一杯牛奶》{一杯牛奶的文章}.{一杯牛奶的文章}.
一杯牛奶{一杯牛奶的文章}.{一杯牛奶的文章}.
一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的年轻女子打开门的时候，小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这名女子看到他饥肠辘辘的样子，就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，不好意思地问道：“我应该付您多少钱？”年轻女子回答道□一分钱也不用付□妈妈教导我们□施以爱心□应不图回报□
男孩说□那么□就请接受我由衷的感谢吧□说完男孩离开了这户人家。
数年之后，那名年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策，就转到大城市的医院，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了，他也参加了会诊。当看到病例上所写的病人的来历时，他马上起身直奔病房。
来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的大恩人。他决心要竭尽所能来治好恩人的病。从此他特别关照这名病人。经过艰辛的努力，手术终于成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，他在通知单的旁边，签了一段短短的小文字。
当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德?凯利医生 。”
好词：不知所措、饥肠辘辘、不图回报、大名鼎鼎
佳句：最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。霍华德?凯利医生 。”
1.根据意思从文中找出恰当的词语，写在括号内。
（1）不知怎么办才好，形容受窘或发急。（ ）
（2）捆住了手，比喻没有办法。（ ）
（3）名气很响。（ ）
2.选择正确的标点符号。
男孩说□那么□就请接受我由衷的感谢吧□说完男孩离开了这户人家。
A.，，！ B.：“，。” C.:“，！”
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3.选择正确的标点符号。
年轻女子回答道□一分钱也不用付□妈妈教导我们□施以爱心□应不图回报□{一杯牛奶的文章}.
A.：“，，“，”。” B.：“， ，‘ ， ’。”C.：“，，，。”{一杯牛奶的文章}.
4.理解句子，按要求选择填空。
最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费——一杯牛奶。”
（1）句中破折号的作用是（ ）。
A.表示意思的转折 B.表示解释说明 C.表示声音的延长
（2）“医药费——一杯牛奶”的意思是（ ）。
A.要求病人给他一杯牛奶。
B.医药费病人已经支付了，就是当年的那一杯牛奶。
C.霍华德?凯利医生为了报答多年前那一杯牛奶的恩情，已经为病人支付了医药费。
（3）从中可见霍华德?凯利医生是个（ ）的人。
A.乐于助人 B.见利忘义 C.知恩图报 D.不图回报
5.当那位生病的女士看到医药费通知单旁边的那行小字时，她的心情会是怎样的呢？ 答：
答案解析：
1.正确答案：不知所措 束手无策 大名鼎鼎
2.正确答案：C
3.正确答案：B
4.正确答案：B C C
5.很感动，心想：霍华德?凯利医生真是个大好人。爱心的付出会得到真情的回报。
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