【 – 小学作文】
第一篇:《小学三年级看图写话优秀作文：洗衣服(10篇)》
小学三年级看图写话优秀作文：洗衣服（10篇）
小学三年级看图写话优秀作文：洗衣服（10篇）
1.洗衣服
星期天，阳光灿烂，红红和妈妈在院子里洗衣服。
妈妈端来一盆水和一块搓衣板，她一手按着搓衣板，一手用力地搓着衣服。红红拿来小板凳，站在上面正在一手挂衣服，一手拿着夹子夹衣服。妈妈微笑着对红红说：“谢谢你帮我晾衣服。”红红说：“不用谢，这是我应该为您做的。”
没过多久，红红和妈妈都把衣服洗完了，衣服在空中飘浮着，她俩露出满意的笑容。
2.洗衣服
星期天，红红和妈妈在院子里洗衣服。妈妈在洗衣服，红红看见妈妈辛劳的身影，就想去帮助妈妈干活，红红对妈妈说：“妈妈您辛苦了，我来帮您晾衣服好吗？”妈妈回答说：“好呀，你真是妈妈的好孩子 。”
红红连忙走回家里拿出一张小椅子，从妈妈手里接过洗干净的衣服，站在小椅子上，小心yiyi地把衣服晾在绳子上。
在妈妈和红红的合作下，全部衣服都洗干净了，而且整整齐齐地晾在了绳子上，妈妈高兴地笑了。
3.洗衣服
一个春光明媚的的星期天，妈妈在院子里洗衣服，红红在旁边玩。
妈妈坐在小胶凳上，弯着腰，卷起袖子，把手伸进满是泡泡的盆子里，来来回回地搓着衣服。不一会，她就满头大汗了。红红看见了，说：“妈妈，我来帮您晾衣服吧！”妈妈说：“晾衣绳那么高，你够得到吗？”红红转转眼珠，想了想，跑回家去拿了一张小板凳，走到妈妈面前，说：“这下够得到了吧？”妈妈看了，笑咪咪地勾了下红红的鼻子说：“真聪明！”
妈妈把洗好的衣服递给红红，她双手接过，抖了一下，拿了个两夹子，把衣服夹在
晾衣绳上。她们有说有笑，很快就把衣服冼完了，红红看着自己的劳动成果，开心地笑
了。红红对妈妈说：“原来劳动可以让我们变得这么开心啊！”
4.家务记
星期六的早晨，阳光灿烂，真是一个晴朗的好日子。
妈妈在院子里洗衣服，小红看见了说：“妈妈，我来帮你吧。”妈妈端来一个盆子，装满了水，然后把衣服泡在水里，再倒入洗衣粉，小红按着妈妈教的顺序，先搓衣领，再搓袖子，然后洗衣服的前身，最后洗后身，不一会儿，把衣服洗干净了，她再换一盆
清水把衣服上的洗衣粉洗干净，就准备晾衣服了。小红怎么摸都够不着晾衣绳，她想了
想，站到凳子上。妈妈把拧干的衣服递给小红，小红接过衣服，展开，整齐地晾在绳子
上，在小红和妈妈的同心协力下，终于把衣服全部晾好了。
辛苦了一个早上，妈妈直夸小红：“你长大了，会帮妈妈做家务事了。”小红红彤
彤的脸上露出了开心的笑容。
5.洗衣服
在一个阳光灿烂的星期天，红红和妈妈在院子里洗衣服。妈妈将衣服泡在一个大
盘子里，接着放入洗衣粉，然后用力地搓洗每一件衣服。红红看见了说：“妈妈，我来
帮您一起洗吧！”妈妈说：“不，呢到一边玩去吧！”红红说：“妈妈，我已经长大了，自己的事情自己做。”说完，就拿起盆中的衣服认真地搓洗起来。不一会儿，衣服就被
洗得干干净净。洗完后，她搬来一张凳子，站了上去，小心翼翼地把衣服晾挂了上去，生怕把衣服弄皱了。妈妈看见红红那么乖，心里乐开了花说：“红红，妈妈有一个这么
能干的女儿，真幸福！”
6.红红帮妈妈洗衣服
星期天，天气晴朗，阳光灿烂，红红看见妈妈在院子里洗衣服，说：“妈妈，我来
帮你洗好吗？”妈妈说：“你还小，还不能帮妈妈洗衣服。”红红说：“妈妈，看你这
么辛苦，就让我帮你吧。”妈妈说：“那好吧，去把我洗好的衣服给晾起来吧！”红红
发现自己不够高，就搬来一张凳子，准备晾衣服，妈妈提醒红红站在凳子上小心点。红
红说：“好的。”就把衣服平摊晾在绳子上，然后用预先准备好的夹子夹在衣服上。这
样衣服就不会被风吹到地上了。妈妈对红红说：“你真是个好孩子啊！”红红听到了表
扬，开心地笑了。
7.看图写话
在一个风和日丽的星期天，妈妈在院子里洗衣服，红红帮妈妈晾衣服。
妈妈坐在凳子上用力地洗衣服，这时，红红手拿着凳子，放在绳子下，对妈妈说：“妈妈，您洗完的衣服递给我吧。”妈妈说：“可以啊。”妈妈把洗干净的衣服递给红红，红红把衣服接过，把鞋子脱下来，站在凳子上踮起脚尖，把衣服晾在绳子上，用夹子夹紧。
此时，妈妈举起手，伸出大拇指表扬红红说：“你真乖！”红红听见了，高兴地说：“小朋友是应该帮忙做家务的。”
8.乖孩子{这星期的作文是《洗校服》}.
星期天，红红到院子里玩，看见妈妈在洗衣服，心里很惭愧，鼻头一酸，哭开了。
过了一会儿，红红跑到晾衣绳下面，手里还拿了张小板凳。妈妈吓了一跳，疑惑地看着红红。只见红红把手里的小板凳一放，稳稳地往上面一站，向妈妈伸出可爱的双手。妈妈立即明白了她的用意，感动地眼眶都湿润了。原来，红红是想帮妈妈晾衣服啊！于是，妈妈每洗好一件衣服，红红就把它晾起来，母女俩忙得不亦乐乎。中途，妈妈问红红:“累吗?”出乎意料的是，红红既然说:“不累不累，也就像玩游戏一样！”妈妈大吃一惊:“以前你可不是这样的哟！”红红说:“因为我已经长大啦！”
9.红红晒衣服
一天大早，阳光灿烂，晴空万里。妈妈洗完一些衣服，放在椅子上，红红见了跑上去，拿起衣服站上椅子，把衣服一件一件地晾起，妈妈见了夸奖红红。红红拿出夹孑把衣服夹在绳子上。一件件衣服夹好。
突然，一阵风吹来，好像在说:“红红你真捧，因为你懂得妈妈每天要做许许多多家务，是很辛苦的，你还会帮妈妈做家务。”
妈妈见到红红把衣服晾得整整齐齐，高兴得眼睛咪成一条线，还表扬:“红红真是个好孩子”红红心里涌上一种幸福的感觉。
10.洗衣服
星期天早上，妈妈跟红红在院子里洗衣服。妈妈用盆子装了一盆水，然后放进衣服，用手放进盆子搓。红红连忙跑回家拿来一张椅子，她把椅子放下，把脚站上去，妈妈把洗完的衣服递给红红让她把衣服晾上。她們一边笑一边洗衣服，妈妈夸红是一个乐于助人的孩子。
第二篇:《同题作文《校服》阅卷分析》
同题作文《校服》阅卷分析
本次作文命题以“校服”为题写一篇550字左右的记叙文，文中不得出现真实的姓名、校名。本作文命题注重作为初中起始年级，要求教师注意引导学生关注生活，积累生活，感悟生活，写出学生对生活的真情实感。这一命题没有审题障碍，只要学生根据自身生活独特体验，围绕“校服”来构思写作即可。学生既可以根据对校服的深刻理解，挖掘校服中蕴含的“集体、尊严、团结、荣誉”等主题来立意写作，也可以将“校服”作为文章载体（关键事物）来构思写作，写出自己对“亲情、友谊、文明”等感悟。
本次阅卷要求学生要根据命题要求在生活中选择明确的中心进行选材构思，做到文章布局合理，叙事有条理，文从字顺就可以，达到22-23分的切入分。阅卷老师从“立意、选材、结构、语言”四方面进行评价，如果中心深刻，结构巧妙，语言生动就得到更好评价。相反，立意肤浅、缺失，叙事条理不清，语言不通顺就依次下降。但是，从实际阅卷来看，学生作文依然存在不少问题：
①审题不清。作文命题明确要求写记叙文，但仍有不少学生写成说明文或议论文。可见学生写作审题习惯仍需加强。
②立意不清。阅卷中发现很多学生面对朝夕相处的事物“校服”缺乏思考，不能从这一事物上挖掘对生活的感悟与思考，导致作文没有准确的中心，甚至有极少数学生立意低俗。
③叙事不清。学生在文章有明确的中心基础上，不能合理安排文章的叙事情节，文章平铺直叙，对关键情节、内容写作不多。
④表达不生动。学生在写作中语言表达缺乏生动性，感染力，套话、俗话较多。
校 服1
说实话，我们学校的校服的确不是太具有观赏性，也许是因为众口难调的缘故吧，平日里我们都是披着它溜进了门，然后再偷换上自己的衣服。在我们概念中，这仿佛已是一个墨守成规般的习惯，直到那件事的出现。
冬天到了，这里虽然没有北方千里冰封的场景，然而阵阵寒风吹过，也说有不出的刺骨。马上要就跑操比赛了，同学们都脱下了羽绒服或是绵袄，换上了单薄的校服。顿时，一片鬼哭狼嚎之声伴着西北风不住地回荡在操场上。
终于轮到我们上场了，早就冻僵了的同学脸上流露出一片兴奋之色，而更多的，是如同这即刻到来的春天一般的生机。看着全操场清一色的校服，我们心中猛然觉得有一股暖流涌动。不知是为何，我们的队伍显然比之前整齐了许多。队伍后面口号响了起来，我大声地喊着，脚下的步伐也不住的加快。{这星期的作文是《洗校服》}.
然而，这样精神亢奋的场面不到一圈就土崩瓦解。西北风的刺骨无情地吹灭了我们心中刚刚燃起的火焰，至少是我心中燃起的。我开始心喘吁吁，而且我猛然意识到，我只跑了全程的一半还不到。
这时候，我猛然想起，还有五十五个与我同样穿着校服在后面坚持着。
我看了一眼我的衣服，它是集体的象征。我此刻若是轻易言弃，受他人嘲讽讥笑将会是整个集体。此刻，你我他不过是这个集体的一分子，谁的荣耀都会是集体的荣耀，谁的耻辱都将是集体的耻辱。想到了这里，我的脚步不由得加快了。
过了几天，比赛的结果公之于众，我们这个万年吊车尾的班终取得了意料之外的名次。
小小的校服，它承载着的，更是一个庞大集体的荣耀与光辉。
校 服2
干什么呢？我拿着餐巾纸的手抖了抖：没什么，吃完了擦擦嘴而已。站起来我看看。我只能硬着头皮乖乖站起来。
脱下来。我一边脱校服一边接受妈妈苦口婆心式的教育，看看你看看你，吃个饭都要把油洒到校服上，我都不知道一天要帮你洗几次。这点小事都做不好，你说你将来还有什么出息。脏兮兮的像个什么样儿。还用纸擦，不知道这样更难洗吗？到底是不是亲生的，天天成心气死我……{这星期的作文是《洗校服》}.
我在她发牢骚的期间把另外一件备用校服穿上，出了房间看见她已经在阳台上开始洗校服了。
端了张小板凳坐在她旁边发呆，把手指头伸进水里玩气泡。水怎么这么冰！我哆嗦了一下。妈妈却头也不抬：我说你怎么回事，体质越来越差，这有什么冰的？我没有回答，只怔怔地看着她用力揉搓衣服的手，冻得通红。
作业做完了没事干，我来洗校服吧。很久以后我有点心虚地开口。其实书房里还有一大堆试卷和练习册没做呢。也行。妈妈同意得很快，不过你得用温水洗。我还没来得及反驳她就飞快地接上一句：别跟我顶嘴，你去年玩雪生了冻疮，今年要是再生，我的年终奖金就要全部花在你的药膏上了。说着拿来一瓶热水倒在盆里，用手试了试水温后又加了点冷水。洗吧，我去给你打毛衣。
水温暖和了许多，不冷不热。我一点点地搓着校服，这才发现上面不知道划了多少笔痕。平时妈妈该洗多久呢？再抬头，又听见妈妈在碎碎念：外套这么薄，毛衣得打厚点，别着凉了……当时心里忽然冒出的奇怪想法是：在寒冷饥饿的日子里，如果有一盆热水一块饼，她大概会毫不犹豫全给我。
晚上放学回家发现她仍在洗那件校服，心生疑惑却没问。一定是我没洗干净吧，她只是没说而已。
不想了，去写作业吧。明天校服会干吧？天气预报说，是阳光明媚的晴天。
校 服3
完了！
大跨步走进教室，班里无数异样地眼光投来，我身上痒痒的，嘴里却嘟囔着：看毛看，没看到过美女呀。说着，我仰仰头，更神气地走向座位，融进一片ABC中。
有人拍了拍我肩，一张纸条递来——老班，今天升旗，你没穿校服哦。我一看纸条，再看看身上红色的羽绒服，红色太刺眼，太醒目了，刺进了我眼里，刺进了我心里，叹声气，将头埋进书里。班主任向来管得严，我今天怕是要被碎尸万段，死无葬身之地了。迷迷糊糊地幻想着挨骂的情境，迷迷糊糊已叹了无数声。
早读课下课，我只痴痴盯着窗外光溜溜的旗竿，心中的苦闷，难以言说，满脑子只剩下物是人非事事休的凄凉。你道俺这愁啊，怕杜丽娘、崔莺莺都唯恐不及哩。耳边一阵清脆的嬉笑声：咦，今个儿有人吃了叹气丸了，怎么叹个不停呢？我不耐烦地低着眼帘斜了她一眼，看不出来嘛，没穿校服！呦，一身火红的衣服，我的校服给你穿不就行了。我眼中闪过一束光，但很快又暗下来。
哦，忘了向大家介绍。这位乱我心绪的人是我闺蜜，平时专长就是挖苦人，所以我才不会傻到信她呢。
可她又说了：骗你是小狗。哼，我冷笑一声。
升旗仪式，列队，我身上裹着校服，她一件灰衣服露着。冷风口下，我斜了
她一眼，眼中藏着的是疑问、感激。还有什么呢？我不知道，我不知道的东西让我鼻头一酸。{这星期的作文是《洗校服》}.
老师逼近，五米，四米，三米……闺蜜排我后面。我紧张地望了一眼她，她潇洒地一甩头发，我心被拽地紧紧的。
你怎么没穿校服？果然，老师问到。
我忘了。她低着头，乖乖地认错。
大操场上，乌压压的人群，人们都瞪着这，老师批评着她。我心中被拽得越来越紧，仿佛一只野兽，正拼命追赶我，要撕烂、吞噬我的心。我除了盯着自己的脚尖，什么也干不了。
老师走了，我回过头看看她，泪水终于忍不住夺眶而出，身上校服紧紧勒住我，你温暖的手拉了拉我，一个声音传来：没关系，别哭！
这校服是有多温暖！
校 服4
我的校服呢？
教室里热热闹闹，只有我心烦意乱。{这星期的作文是《洗校服》}.
事情是这样，今天我们班举行英语话剧赛，我脱下校服去表演。放学的时候我才意识到，校服不见了。
明明放在桌上的呀。我边嘟嚷边找。
找什么呢？同桌问。
我的校服不见了。
窗台上有一件，是你的吗？
我急忙跑去看，真有一件校服。但一看尺码，110，不是我的。
我冲同桌大喊道：不是我的，我的是115。{这星期的作文是《洗校服》}.
那你问问谁丢了校服。
我拿着校服跑上讲台：谁丢了一件110的校服，还有谁捡到了一件115的校服？
台下乱哄哄的，就是没人理我。
我又喊了一遍，依旧如此。
我像蔫了的气球一样回了座位向同桌诉苦：他们都不听我的。怎么办呀，我回家说我把校服丢了，依我父母那脾气，会把我骂死的，又会说我丢三落四。
同桌边整理书包边回答：肯定是有人拿错衣服没发现。要不你再问问，或者直接穿这件回家得了。
我犹豫了一下：可是尺寸不对啊，会被发现的吧。
没事，好歹也能撑一下。对了，看看衣服口袋里有没有东西。
我摸了摸：啥也没有。
人已经渐渐少了。我想了一会，作了一个比较：一个是今天晚上在劫难逃，明天还得来找；一个是能渡过难关，就算被发现了也能搪塞下。
果断选了第二个，我穿着小一号的校服回家了。
没有人发现，没有人过问。只是衣服小了一号，并且不是我的。
我的心里却总有一种负罪感，就像小了的衣服，穿上脱不下来。
校服啊校服，这是为什么呢？
如果我选第一个，是不是要更好呢？
然而校服不会说话。
校 服5
雨后初晴，冬日的暖阳懒洋洋地照耀着大地。详和，美好。
我心情享受着体育课的自由，与同学在操场上嬉戏，奔跑。在注意到那一个个小水洼时，为时已晚。我脚一滑，身体向前倾去。我下意识的用手撑地，可这并没有延缓我栽倒的过程。我瞬间傻了。在同学们惊诧的眼光下许久才站起来。脱下校服，一道道污泥触目惊心。心中五味杂陈。
已到年底，妈妈本就很忙了，我又……归路上，不停埋怨自己的大意已轻浮。可这又有何妨？忐忑地回到家，妈妈哼着小曲正着炒菜，轻快的木勺上下翻腾。回来啦！她看了看，校服怎么没穿上？我尽力逃避她的眼光，可也是无用之举。摔……脏了。你就是不稳重！妈妈搅动着锅中的菜先放阳台上去吧。
我是入团积极分子，学校有规定要穿校服。妈妈一边念叨着一边泡着我的校服。想了良久，又转身取下一件校服：昨天洗得还湿湿的。说着轻轻取出烫衣服的机子，把校服挂在了上面，打开了机子。期末考试将近了，她没有喊我帮忙，独自烫起了校服。抚平衣服，用喷出蒸汽的手把来回挥动着。一会牵起这角，一会又牵起那边。炙热的蒸汽喷鸣着。她眉头紧锁，头上的汗珠已顺着脸颊流下。随着时间的推移，一滴滴汗珠的泛起，校服干了。她叹了口气：校服放在外面了！嗯。