【 – 小学作文】
第一篇:《自编古诗》
一二三四五六七，亭中剩下老母鸡， 基因变种不是错，不吃虫草竟吃泥， 放在锅里煮不烂，瞬间变成小飞机， 飞机撞上战斗机，伸出鸡头啄两下， 只见战机缩头去，不幸掉进火山里。
鹅毛大雪满天飘，甜雅非要起战硝。 支起一架虹雯桥，鲁中骏马在急跑。 还落西边高声嘶，温声橐驼载车矛。 天路杳杳子檐角，乐川风雪刮骨刀。 捣米谣鼓传千里，杨柳飘絮晨微晓。 家家户户皆小雨，枝枝蔓蔓牵晴绕。 董生梦里苦寻迹，遥看长河自西横。 但愿天起长雁路，不再夕阳望天遥。
饿饿饿，食物少，人多病， 猪乱跳，余震多，水咆哮， 核泄露，快逃跑，奔天涯， 逃海角，目惊心，愁苦脸， 有何用？步难行，头难想， 老怜幼，念亲娘，娘在东， 儿在西，聊也难，有谁在？
即将下课兮，人漫欢喜。 跳绳篮球兮，空中飞舞。 笑声弥漫兮，自由自在。 路途漫漫兮，今在终点。
第二篇:《自编古诗(4首)》
《走进那自由的心灵殿堂》 不知什么时候开始向往
不知什么时候开始喜欢
快乐，自由，你在哪儿？
那唠叨老妈，
那暴力老爸，
那淘气老妹，
都拜拜了。
抬头望，天，云、、、
闭上眼，马，草原、、
好想，好想、、、
站在世界最安静的地方。 好想，好想、、、
骑着马儿在草原上狂奔。
世界上如果有一个属于自己的地方， 一个人待在那里，
一个人，一辈子，多好。
《人生》
人生总会遇到挫折和困难， 有时候要把她抛在脑后。 就让风更大，就让雨狂下。 一个人，相信自己就好。
一切终究会过去。
人生，就是从困难中走出来的路。
《阳光》
雨缠绵不断的下着，
心，没有知觉的冰着。
在我的记忆中，
冬天是从没有太阳的。
总会有大雨过去的一天， 总会有太阳发光的一天。 那个时候，微笑，
就好出现在我的脸上。
《牙齿》
牙齿，牙齿，你真坏。
说你坏呀，哪里坏？
有你能吃饭， 没你不说话。 可你老师掉， 让人叫“哇哇”。
第三篇:《自创诗歌》
梦
梦见自己在做梦， 醒了， 还在梦里。 无题
荆棘布满前进的小路， 我却用它们做成一双草鞋。 天真
一阵凉风漫过， 一阵仲夏变成深秋。 欢呼着闯进去， 留恋的是整个夏季。
印象·家
水，石子，酒瓶， 鱼，水草， 闭上眼， 放飞思念
——一股家的暖流。
他们依偎着
他们依偎着，
含泪送父母入黄土； 他们依偎着，
含泪送子女奔前程； 他们依偎着，
含泪数着白发和老茧。
夕阳下的路
送走了激情的时刻， 迎来最后的黄昏，
面对着崎岖狭窄的乡间小路，背着往日的相思，再走一程。何处传来凄凉的声音？ 风已老迈， 人已残年， 是夕阳在哭，流出一滩血红的晚霞。 路也朦胧， 心也朦胧，
问这夕阳下的路， 离尽头还有多远？
种丝瓜
屋檐下的丝瓜籽
在春天的怜悯下破土而出。
这是一株苦命的幼苗，
石子、砖头、虫子、阴暗的空气构成了它的家园。
这是一个顽强的生命，
具有一切同命运斗争的品质。
他拼命往上爬，
不放过任何借以攀沿的缝隙。
挣扎的长须枯了一批又一批， 咬住墙壁直至化作春泥!
狂风，暴雨， 雨季来到！
狂风撕断它的长须， 暴雨砸坏它的肢体。
它伤痕累累，
除了高处几片嫩叶，只剩下畸形的孤藤。
它还在不停向上蠕动，
屋顶就在眼前，它一跃冲了上去。
充足的阳光，充足的空气， 它在上面伸展，低头俯视地面。
酷热，干旱， 旱季来到！
灼热的瓦片将它的枝叶烤焦， 龟裂的土地将它的茎秆吸干。
– 1 –
它用最后一滴绿色顽抗， 微笑着留下躯壳不倒。
一阵细雨结束了旱季， 绿色开始复苏。
它死了，
仲夏就结束了一生。
有人路过，笑道：
“在这种地方种？瞧，白搭！”
主人不语。
“偏让屋檐下产丝瓜！”
主人在原地补种几粒瓜籽， 又一株幼苗破土而出。
它顺着一根细细的枯藤迅速上爬，毫不费力，
秋天，屋顶有了丝瓜。
致一条不知名的鱼
几天来
你一动不动地悬浮着。 一个声音高叫着： “瞧我家的玩物！” 你吐出一个水泡， 慢慢沉入水底。 追
沿着堤岸，
你拼命追着空中的月亮。 总是追不上，
于是你惆怅、喟叹，
却不知水中的月亮拼命追着你， 也总是追不上。
雨中漫步
当伞开始在细雨中漂浮的时候， 静谧悄悄散发出来。
这阴雨绵绵是上帝游玩的良机， 无可替代是最好的借口。
印象·蚁穴
幻灯闪亮
——红的，绿的，蓝的，紫的； 人影晃动
——高的，矮的，胖的，瘦的； 声音吵杂
——歌声，鼓声，笑声，骂声； 这是哪儿？
酒馆？舞厅？集市？ 像丧失了直觉，
一个躯壳在蚁穴中游走。
印象·虚度
虚度， 虚度， 虚度，
犹如一粒沙子 掉进无底深渊。 满眼的世界—— 只有风， 吹， 吹， 吹，
吹淡了时间， 一切沉睡。
不是噩梦中白发， 就是白发时噩梦。
印象·俗众
远方有物闪亮， 一路奔过去，
争、抢、打、骂、阴谋、智慧 头破血流，倾家荡产， 得到了—— 玻璃一块，
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愤然丢掉。
远方有物闪亮 浊酒
（一）
我掉进了诗的漩涡， 漩涡深处是一杯浊酒，
我在浊酒中沐浴，直至每个毛孔沉醉。
（二）
能在诗的清纯世界遨游， 我高呼生命的超脱， 当一切交织涌动，
抓住一个亮点就能陶醉， 还有什么比这更痛快？
（三）
我在沉思中徘徊， 我在恍惚中迸发， 我在感慨中酣眠， 我在宣泄中升华！ 我醉了，融化了， 我便是我了！
印象·思念
明天，我和妹妹要去上大学，爸爸外出打工。妈妈说：“你们都走了，只留下我。”
满天星星都走了， 只留下月亮孤寂， 再不嫌吵闹、拥挤了， 却静得怕人，旷得怕人；
一眼不能望穿， 便到处是黑暗，
待流星亲吻月的晕圈， 才喊出了思念； 思念，
虽然是星对月的思念， 虽然是如此，
也似夜空这般深沉。 蝴蝶
枯草上，
一只美丽的大蝴蝶
——枫叶一样美，枫叶一般大，忽然想捉住它， 只为送给妹妹。
她一定很高兴，
她还一定再把它放掉， 我不管，我是男孩， 我只要妹妹的笑！
前行（一）
颤动的心在铁轨上共振， 灵魂也在恍惚；
欲睡的双眼看到了后退的身影 以及自己年轻时候的赧颜。 如果窗外涌入的风能吹断思绪 就让它把双轨掀翻好了， 我多想久久埋入大地的怀抱， 倾听故乡的唠叨！
车轮在时间上爬行， 我在车轮上沉睡。
思乡度化成前行的动力： 未来背着灯塔飞奔， 年轻踏着铁鞋与我同在。 我坦然醒来， 牵着下一站的手。
前行（二）
闪亮与飘渺酝酿着向往， 前行的道路含苞欲放， 鸟鸣勇敢地架起桥梁。 我从风中走来， 我再雨中漫步；
– 3 –
今天的精彩在歌唱， 迷倒了朝圣者的心； 朝阳依稀遥远， 我已感到她的体温。
一种风
一缕薄纱怎能挡住风？ 满世界都是随风飘荡。 任你这不羁的风肆虐， 瞧你的狰狞，你这伪秩序，早已原形毕露！ 遥远
假如有一种默契
——肉体与灵魂共奏和谐。一声呼喊一份信念， 一股汗水一份心愿。 多少人渴望， 假如不再遥远。 诗作
明天已从今天消失， 今天的帷幕正式拉开。 疲惫的肉体在忙碌， 思想却驰骋在诗的王国。 从今天起享受诗的自由， 诗的伊甸任我游荡。 吮吸晨曦的露珠， 倾听黄昏的莺啼； 捕捉微风的触摸， 品尝细雨的味道 世界浓成刹那，
留恋处尽是香格里拉。 我用迷离的视角纵情描绘，异样才是我的天地。
幸福在乡里
都说幼苗最易移栽， 即使断了根，折了叶； 可是若要追求幸福的真谛，只有站在生我养我的土地上 才觉得舒坦。 夜
天黑了。 没有灯，
夜染黑了一切。
睁大眼睛才感觉到自己的渺小 ——是目空一切的时候了。 呼喊
上帝啊，
请快抽掉我的一根肋骨吧！ 我甘愿蒙昧无知， 甘愿用汗水赎罪， 只求莫让这园子寂寞，
莫让这人影哭泣！ 印象·灌
焦渴的呻吟从心发出， 整个人深度昏睡。
恩赐的泉水疯狂亲吻干裂的嘴唇， 还要在管道中翻滚，直至溢出。 有什么用呢，昏睡依旧。 干脆撬开紧闭的双眼， 看心的通道在哪里。 煎熬
常看到争吵与打斗，轻挑与暗计， 深感人性之美血迹斑斑。 从何时起有的生物开始退化， 头越抬越低， 手越伸越短， 脚越走越慢， 心越跳越冷。
彼此间多了一种味道， 隔膜便是煎熬。
– 4 –
印象·竞争
莫要惊奇，这不是奇观
——天幕上，太阳与月亮同台竞技。 一个热情奔放，一个自信沉稳， 争相默认一个竞争的时代。
印象·垂钓
落日即将入睡，
余热放射出温柔的光辉， 我在血红的晚霞中垂钓， 默默地等待信念的恩赐。 莫怕一切暗淡下来，
心的灵犀激荡起阵阵超波， 我能感到有一股力量在积聚。 当胜利的果实喷薄出来， 我勇敢地提起手中的挥棒。 凝视夜空，
一轮明月已被钓起。
游子
肉体真的彻底离开了故乡， 一草一木尽是陌生的物种， 一颦一笑就像漫游天竺。 郁结心中的连环紧紧相扣， 留神处无不装点着伤感。 只见到树枝生得垂头丧气， 野花时常哭出泪滴； 那夜夜盼望的圆月， 竟跟故乡的一样明亮。
视角
休要蔑视渺小，
否则你自己就很渺小； 天堂无处不在，
尝尝对着尘埃微笑的滋味儿！
常识 我，
崇拜朝阳， 喜欢落日， 怜悯一切修辞； 最爱痴心地看着她， 因为看得久了，
看什么总有一个盲点。
花落
没想到又是落花季节。 在任何时候， 来吧，不定的风
和半空中撕裂的窗口， 本来是另一个造化， 还要碾作尘，更护花。 有哀伤者，眼泪， 在风中就融化了。
印象·封闭
光线闯入居室，洞穿了阴暗， 岂知伟大与渺小共度着无生气， 只有密密尘埃在通道中沸腾起来： “我们崇拜朝气，向往神奇， 无畏的光啊，快将这混沌击碎， 勿要吝啬了自由！”
利剑经不住时间的摇晃，变成戏谑， 一个鼻孔飞来，吸走了欢呼。 无题
远方若停止哭泣， 夜也该来了。
未来将要经受一番磨炼， 希翼化作憧憬。 秋千
每当追忆童年，
总伴有飞逝年华的恐惧。 现在才想明白， 那昔日驾驽的秋千， 竟是童年沙漏里的钟摆， 摇呀摇呀，
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第四篇:《自编自编自编诗自编诗歌自编古诗自编现代诗》
自编自编自编诗自编诗歌自编古诗自编现代诗 我们校园景色好，学生游园清晨早。 有人行走五六圈，有人小步慢慢跑。 学生学习都挺好，老师认为能提高。 现在你就能知道，我们校园真正好！
第五篇:《落雪(自编古诗)》
落雪（自编古诗）
【现代】雷迅 大雪飘飘寄思亲， 遥望窗外千秋雪。 雪后美景虽是好， 不知时光亦短暂。
三年级:雷迅
第六篇:《自编古诗鉴赏》
近五年高考古诗鉴赏题
2008
(四)阅读下面的诗歌。完成第14—16题。(8分)
壬辰寒食① 王安石
客思似杨柳，春风千万条。更倾寒食泪，欲涨冶城②潮。
巾发雪争出，镜颜朱早凋。未知轩冕乐，但欲老渔樵。
【注】①寒食：清明前一天(一说前两天)。 ②冶城：古地名，在今南京市西，临长江。
14．“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”出自王安石的————(篇名)。(1分)
15．对作品赏析恰当的一项是(3分)
A．首联从杨柳和春风写起，生动地描绘了春天的美景。
B．颔联以“倾”、“涨”夸张地抒发了作者的哀痛之情。
C．尾联写出了作者因过早衰老，只能辞官归隐的遗憾。
D．诗歌以“客思”贯穿全篇，表现了客居他乡的哀伤。
16．联系全诗，赏析“雪”和“朱”的表达效果。(4分)
2009
(四)阅读下面的诗歌。完成第14－16题。(8分)
早兴 白居易
晨光出照屋梁明，初打开门鼓一声。犬上阶眠知地湿，鸟临窗语报天晴。 半销宿酒头仍重，新脱冬衣体乍轻。睡觉①心空思想尽，近来乡梦不多成。
【注】①觉：醒。
⒕白居易，字乐天，号_____________。（1分）
⒖对本诗分析不恰当的一项是（ ）(3分)
A.首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。
B.颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。
C.尾联“乡梦不多成”呼应“心空”，点明主旨。
D.本诗语言浅显平实，给读者清新自然之感。
⒗诗人善于从细微处表现生活情趣，请从这一角度赏
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