【 – 小学作文】
第一篇:《作文集—-三年级下》
目 录
自我画像
我…………………………………………………………………………………………………………………………. 2 我一天浪费的时间……………………………………………………………………………………………….2 学习体验
画水仙花………………………………………………………………………………………………………………. 3 我学会了骑自行车…………………………………………………………………………………………………3 一次有趣的信息课…………………………………………………………………………………………………4
同学故事
吵架了…………………………………………………………………………………………………………………….4 小矛盾…………………………………………………………………………………………………………………….5
畅想天地
未来的学校……………………………………………………………………………………………………………..6 假如我是仙女………………………………………………………………………………………………………….6
游月球……………………………………………………………………………………………………………………..7 节日礼物………………………………………………………………………………………………………………….8 新一代机器人………………………………………………………………………………………………………….8
昆虫纪事
观察蚕宝宝…………………………………………………………………………………………………………….9 奇怪的虫子…………………………………………………………………………………………………………….9
家庭故事
母女的争吵…………………………………………………………………………………………………………….10 遥控器之争…………………………………………………………………………………………………………….10 愉快的晚餐…………………………………………………………………………………………………………….11
写景
下雨了……………………………………………………………………………………………………………………12
心灵故事
一场噩梦………………………………………………………………………………………………………………..12
我
有这样一个人，我对她熟悉得不能再熟悉了。她的个子在班级里算中等，一双大眼睛，嘴角微微上翘，特别喜欢留长头发。你想知道她是谁吗？哈哈！那个人就是我。
我的爱好很多，电脑、画画、书法、音乐、体育，但我最喜欢的还是看书。如果我有一本好看的书，比如《格林童话》、《伊索寓言》、《淘气包马小跳》等，我一天就能看完。
我最喜欢吃巧克力，每到超市，就会缠着妈妈给我买巧克力，直到妈妈受不了了，同意给我买，我才不缠着妈妈。
嘘……再告诉你一个秘密，千万不要告诉别人哦！我很怕小虫子，有一次，我正在洗澡，忽然不知从那儿冒出一只小虫子，我看到了，惊慌地大叫一声：“啊！救命啊！鬼来了！”然后就马上丢下水龙头，拉开门，全身湿漉漉的冲了出去。妈妈见我这副样子，不禁哈哈大笑：“连这点小虫子都怕，哈哈哈！哈哈哈！”我很不服气，心里嘀咕着：“你不是有时候也会怕吗？哼！”
这就是我，一个喜欢看书、爱吃巧克力、害怕小虫子的我。
我一天浪费的时间
我一天浪费了一小部分的时间。
早上，爸爸叫我起床，但我还磨磨唧唧，听到了也装作没有听到，浪费了五分钟。
早上最后一节课的时候，因为我们都在哪儿说话，浪费了十分钟。后来老师又罚我们中午写三百字的作文，浪费了差不多半个多小时。
下午，因为我写作业的时候玩了一会儿，浪费了五分钟。
我这一天浪费了五十多分钟，啊！这五十多分钟去哪儿了？我本应该好好地珍惜你的啊！
画水仙花
今天晚上，我去学了国画，画的是水仙花。
老师先给我们看了几张水仙花的照片，说：“你们看，水仙花的花心像杯子一样，这个杯子里面还有几个小圆球。”然后又对我们说：“先画一个圆圈，再在里面画一条弯的线和小圆点，水仙花的花心就画好了。”接着又让我们仔细看一下花瓣，说：“花瓣是这样画的，先画三片花瓣，三片花瓣画好了，再把另外三片画上去，一朵水仙花就画好了。然后还要加上柄。”我想：“画水仙花真简单啊。”可看起来简单，画起来难。我花了好长时间才把这幅画勾勒完，但颜色还没上。不过这时老师走来，对我说：“你画的很好，可以回家了。”我高兴极了，想不到竟然得到老师的表扬，我连忙把东西收拾好，和妈妈一起回家了。
画水仙花真有意思！
我学会了骑自行车
我常常在世纪广场上看见一些大哥哥大姐姐还有和我年龄差不多的小朋友在骑自行车。他们看起来是那么轻松自如，我就下定决心说：“这个寒假我一定要学会骑自行车。”
于是我就叫外公给我买了一辆自行车，自行车一买来，我就迫不及待地嚷着叫外公教我怎么骑车。
我推着自行车和外公一起来到楼下公园，外公对我说：“骑自行车时，眼睛要目视前方，身体要保持平衡，不能往一个方向倾斜，这样才可以骑好自行车。”我心想：这么简单，不就是握紧车把手，脚踏在脚板上一圈一圈来回踩嘛。 真是说的容易做起来难呀！我坐在车上，脚就像灌了铅似的踩不下去。外公看见我骑不了，就先扶着我骑，可是外公一松手，自行车就不听使唤东摇西摆。只听“咣当”一声，我被摔了个四脚朝天，我忍着痛站了起来，对外公说：“我能不能不学呀？学自行车这么难，还有摔这么多跤，疼死我了！”外公听了摇了摇头，语重心长地对我说：“孩子，有一句话叫世上无难事只怕有心人，意思是只要肯下决心去做，任何困难都能克服。”我听了外公的话，醒悟了，说：“那我们继续吧！”“好。”于是我又重新坐在自行车上，外公扶着我，一圈、两圈、三圈……这时外公突然对我说：“你已经会骑自行车了！真的你会骑了！”我连忙把自行车停下来，才知道，外公刚才已经不扶着我了，而是在后面小跑着跟着我。我高兴地手舞脚蹈，大声叫道：“我会骑了！我会骑了！”
啊！多么难忘的学骑自行车经历！它不仅让我感受到了运动的成功和喜悦，还让我懂得了一个道理，做任何事情只要有勇气和信心，坚持下去就一定能成功。
一次有趣的信息课
我等呀等，盼呀盼，终于，到了星期一下午。想知道为什么吗？因为有一节信息课，而且不是一般的信息课，是一节有趣的信息课。
下课了，我像往常一样到电脑室门口排队，以为老师还会叫我们练习英文打字，没想到老师却说：“我今天要教中文打字，有谁已经会了？请举手！”我听了，心里想：不就是中文打字吗？我早就会了。于是我举起了手，转过头一看，哇！全班几乎都会了！过了一会儿，老师又说：“我今天要教你们几种中文打字方法，首先，是手写打字方法。”“我们先打开下面的一个很小的键盘，点击搜狗拼音输入法，然后再点击那个小把手，选择手写输入，就会有一个写字板，再打开记事本，你在写字板上写出一个字，记事本上就会出现你写的字。”我心想：真有这么神奇吗？我试了一下，居然真的成功了！
然后老师又说：“还有一种方法是说话方法。”说着就打开了一个图片，问：“看看这个图片，你们能猜出一首诗吗？”我心想：这不就是静夜思么？同学们似乎跟我想的一样，都异口同声地说：“静夜思！”“答对了”老师说。然后老师又叫丁卉上来，把静夜思读出来。丁卉就开始读了：“床头明月光，疑是地上霜，举头望明月，低头思故乡。”没想到文字在记事本上出现了。我很好奇，真想让老师教我们，可是老师说：“因为你们没有话筒，无法输入电脑，只能下次再教了。”我很遗憾，又不得不把这个愿望憋在肚子里。这时，老师看了看表，说：“快下课了，那就请你们写一写未来汉字输入法会有什么新花样，写好了就可以加两分。”想知道我是怎么写的吗？我写的是：只要你心里想啥，电脑就会输入什么，而且百分之一百正确。哈！好玩吧！
这真是一堂有趣的……不不不！是非常非常有趣的信息课！
吵架了
星期四，我和朱芯瑶跟俞欣桐吵架了。
事情是这样的：音乐课下课的时候，俞欣桐对我说：“李老师真是的，每次都给第一大组红花，连芯瑶没带书在后面抄书也有。李老师这个偏心眼！”我有点不高兴没有回答她，因为我觉得她这样说是不对的，李老师也是看同学表现好不好才给的。我把这件事告诉了芯瑶，她也这样认为。于是，我们准备下午问一问俞欣桐。
到了下午，俞欣桐来了，我们急忙追上她，问：“你为什么要说李老师坏话？”俞欣桐迟疑了一下说：“我又没说！”
“那我怎么听到你说李老师是偏心眼呢？”我继续追问。
“我真的没说！”俞欣桐加重语气。
“我就不相信你没说。”芯瑶不相信俞欣桐的话。
“我真的没说呐！”俞欣桐大叫一声，像箭一样冲出教室，很重地打了我们两个一下，便哭了起来，边哭边说：“我真的没说，我真的没说……”
“你把我们手都打红了，我们都没哭，你怎么就哭了？”芯瑶说，欣桐听了，哭得更厉害了，直到快上课才停了下来。
不过，过了一节课，我们和好了，又开始在一起玩了。朋友之间总是这样，有争吵有开心，只要我们之间不记恨，一切都会变好的。
小矛盾
记得二年级那年，在下午的一节美术课上，我和朱芯瑶、俞欣桐吵架了。 这节美术课老师让我们看书、画画、写作业，还可以玩自己带来的橡皮泥。 但是我没有带橡皮泥，只好在座位上背起了日有所诵，背着背着，我忽然发现朱芯瑶和俞欣桐在一起说了几句悄悄话，突然她们停顿了下来，朝我的方向走了过来，我刚开始还以为她们想和我玩，就没有注意，继续背日有所诵，没想到她们一过来就大声地说：“张小屁，张小屁，张呀么张小屁！”还发出哈哈的笑声。
我说：“你们这样说是不对的。”朱芯瑶心不在焉地说：“你刚才说谁不对呀？我看，你才不对吧。”“对么，你才不对。”俞欣桐说。还顺便在我头上做了个兔耳朵。我生气极了，对她们说：“那如果我对你们说朱小屁，俞小屁，朱小屁，俞小屁，朱呀么俞呀么朱俞小屁！你们会高兴么？”朱芯瑶说：“但我们现在说的是你，又不是我们。”说着就转过身对我后面的陈煜说：“对吧？陈煜！”我本来以为陈煜是个好学生，会帮我说话，没想到他却说：“你们说的对！快打死张诗晗这个人！”俞欣桐听了高兴地说：“好哇！好哇！打死张诗晗，打死张诗晗！”“对！欣桐，我支持你打死这个张小屁！”朱芯瑶也高兴地说。我被激怒了，火冒三丈地说：“朱芯瑶！俞欣桐！你们以为我好欺负么？告诉你们我下课就告老师去！”俞欣桐和朱芯瑶还是一副不以为然的样子，说：“告啊，告啊，你去告啊，我看，你连这个胆都没有！”我心想：“哼！是你们叫我告老师的，可别后悔，你们可要知道，世界上是没有后悔药的！”
终于挨到了下课，抄完作业后，我鼓足了勇气对曹老师说：“曹老师，朱芯瑶和俞欣桐上课时一直在捉弄我。”曹老师听了，说：“好的，我知道了，我会跟
第二篇:《2016-2017年最新西师大版小学语文三年级下册《第四单元测试题》2(精品)》
西师版小学语文三年级下册第四单元测试题2
一、看拼音写词语。(12分)
xí guàn niǔ kóu gǔ suí
pí rǒu jiān chí táo qì
二、选字组词。(8分)
布 步 承 成
进( ) 花( ) ( )长 ( )认
采 彩 式 试
色( ) ( )摘 考( ) 样( )
三、用“\”划去文中括里内错误的读音。(6分)
1．因为他得了奖，我嫉(jì jí)妒他。
2．他服侍(shì sì)生病的母亲。
3．克莱谛不时用眼睛瞟(piǎo piāo)我。
四、选择正确的关联词语填在句子中。(8分)
虽然却 不但而且
假若就 不是而是
1．他( )不理你，( )没有看见你。
2．我( )有许多话要说，一时( )说不出来。
3．( )明天不下雨，我们( )去公园玩。
4．鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。
五、修改病句。(把正确的句子写在横线上)(12分)
1．夜晚，校园里很平静。
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2．爸爸经常指导我要刻苦学习。
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3．看了这个故事很受感动。
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4．她的花裙子很漂亮很美丽。
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六、用“\”划去每组括号里搭配不当的一个词语。(8分)
1．光彩夺目的(春天 宝石 照耀 焰火)
2．清澈见底的(小河 湖水 池塘 小鱼)
3．鲜花开得(很美 正艳 正旺 花坛)
4．时间过得(真快 真慢 似箭 一半)
七、课内阅读。(8分)
又过了十几天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉
第三篇:《小学语文四年级课外阅读(含答案)》
小学四年级课外阅读题方法指导课
①有个塌鼻子的小男孩，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他却只能写三五行。
②那是一次作文课，题目是《愿望》，他极认真的想了半天，然后极认真的写，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯的看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯的看着我说：“你一点也不笨。” ③这篇短文，深深地打动了他的老师，那位妈妈般的老师不但给了他最高分，而且在班上动情地朗诵了这篇作文，还一笔一画地写下批语：“你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的。大家肯定会格外喜欢你的”。
④捧着作文本，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家，像只喜鹊。但他并没有将作文本拿给妈妈看，他是在等待，等待一个美好的时刻。那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起的特别早，把作文本装在一个自己亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的小男孩咧着嘴笑的正甜。他静静的看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈一睁开眼睛，他就甜甜的喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
⑤妈妈笑了□□什么礼物□□
⑥□我的作文□□说着□他双手把那个大信封递了过去□{愿望三百字}.
⑦接过信封，妈妈的心在砰砰地跳！
⑧果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。
⑨是的，虽然智力可以受损，但是爱永远不会。它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。
仔细阅读短文，认真完成下列各题：
1、给短文拟一个恰当的题目：
2、概括文章的主要内容：
3、在文中的“□”里填上恰当的标点符号。
4、用横线画出文中的中心句。
5、说说下列词语体现了人物的什么情感。
（1）一笔一画
（2）搂住 很紧很紧
6、用你自己的话谈谈你对短文最后一个自然段的理解。
参考答案：
1、一篇不同寻常的作文 永不受损的爱
2、有一个小男孩两岁时得过脑炎，所以智力受损，学习起来十分的困难，但他写的一篇名叫《愿望》的作文却深深的打动了他的老师和妈妈。
3、 ：“ ？” “。” ， 。
4、短文的结尾段
5、（1）从“一笔一画”这个词可以看出老师被小男孩的作文深深的打动了，写批语写的很认真很仔细，体现了老师对小男孩的怜惜、疼爱之情。
（2）从“搂住、很紧很紧”可以看出妈妈被小男孩的懂事和乖巧感动了，可以看出妈妈十分的爱小男孩，并知道了以后该如何去疼爱他。
6、即使小男孩的智力受损，但这并不影响妈妈去爱他，爱无关乎容貌、智力、金钱、身体健康与否，爱