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关于共城的作文 有关公正的作文

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【 – 小学作文】

第一篇:《作文1》

我爱你辉县

六年级 王璐怡 我爱你辉县,

你有悠久的历史,灿烂的文化, 两千平方公里的土地上, 处处可见你苍伤的泪迹,

{关于共城的作文}.

新时器时期的孟庄遗址,

武王伐纣时期的百泉,

西周两国的古城,

赵国的长城还存留的断壁残垣…… 这一切让我们想起你曾历经艰险磨难。

我爱你辉县,{关于共城的作文}.

你迎着新世纪的曙光,正蓬勃发展, 两千平方公里的大地上,

处处焕发着迷人的风采,

共城儿女意气风发,豪情万丈, 团结友爱,顽强拼搏,

用智慧打造着明天的绚丽! 我爱你,辉县,

我相信未来的你定会更加灿烂,更加辉煌!

第二篇:《徜徉美丽珠城 共寻历史足迹 文字稿》

徜徉美丽珠城 共寻历史足迹

活动目的:

1、了解家乡的历史名胜古迹,认识人与历史之间的关系。{关于共城的作文}.

2、体验认识蚌埠名胜古迹的历史,到涂山、禹王庙、栖岩寺、卞和洞、白乳泉等地,进行实地的参观考察,记录实践过程。

3、让学生通过参与社会考察活动掌握考察、调查的基本知识和方法,实现从探究中获得创新精神和实践能力,提高学生的素质。

活动意义:{关于共城的作文}.

1、学生通过参加活动培养、提高观察和比较能力,感受名胜古迹文化对蚌埠历史的影响,懂得保护文化古迹。

2、活动让学生更加热爱家乡和传统文化,热爱我们伟大的祖国,树立民族自豪感。

{关于共城的作文}.

活动细则:

1、活动之前先做动员工作,跟学生讲清活动的目的、意义,激发活动的热情。{关于共城的作文}.

2、活动要利用周末时间布置,让学生搜集相关资料,并加以整理。{关于共城的作文}.

3、有条件的鼓励让父母带着去实地寻找,注意积累材料(照片或录像)。{关于共城的作文}.

4、班级可以组织部分学生共同参观一个景点,实地感受。

5、每班选择一、两名优秀学生进行培训,然后进行实地的介绍并录像,作为小导游的报道。

6、各班的材料搜集整理后,可以采用多种方式进行活动的展示:小报、图片、摄影、习作、录像、演讲等均可。

温馨提醒:每班进行活动的时候要注意过程性资料的累积,以便最后的汇总展示。

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