【 – 小学作文】
第一篇:《牡丹的花语》
花的海洋 ——花语
牡丹的花语:圆满、浓情、富贵
白玫瑰：我足以与你相配，你是唯一与我相配的人
熏衣草：等待爱情(个人很喜欢的花，花语也很唯美)
红色风信子：让人感动的爱
三叶草：一叶代表祈求，二叶代表希望，三叶代表爱情，四叶代表幸福(很幸运的草哦) 百合：纯洁/神圣
时钟花：爱在你身边
狗尾巴草：暗恋
樱花：生命/等你回来(很浪漫的花)
黑色曼陀罗：无间的爱和复仇，绝望的爱，不可预知的死亡和爱
向日葵：沉默的爱
蓝色妖姬或蓝玫瑰： 相守是一种承诺，人世轮回中，怎样才能拥有一份温柔的情意！ 双枝蓝色妖姬花语：相遇是一种宿命，心灵的交汇让我们诉不尽的浪漫情怀。 三枝蓝色妖姬，送花人表达的是另一种情愫-你是我最深的爱恋，希望永远铭记我们这段美丽的爱情故事！
风信子：永远的怀念
红蔷薇：热恋 、白蔷薇：纯洁的爱情
黄蔷薇：永恒的微笑
、深红蔷薇：只想和你在一起 粉蔷薇：爱的誓言 粉红蔷薇：我要与你过一辈子 野蔷薇：浪漫的爱情 水仙花：只爱自己
仙人掌：坚硬坚强 栀子花：永恒的爱/一生的守侯/我们的爱 蔷薇：爱的思念 蒲公英：无法停留的爱 含羞草：自卑(我不这么认为，含蓄罢了) 木棉花：珍惜眼前的幸福 茉莉花：你是我的(像歌词一样啊)
蝴蝶花：相信就是幸福 蝴蝶兰：我爱你 香水百合：纯洁，高贵 郁金香：热情的爱 紫罗兰：感情的监禁，机敏，对我而言你永远那么美 曼陀罗：不可欲知的死亡和爱(我非常喜欢的花，不漂亮，但就是奇异
康乃馨：热情、魅力、使人柔弱的爱、真情、母亲我爱你、温馨的祝福、热爱着你、温馨、慈祥、不求代价的母爱
四叶草：幸福，等待爱情出现
木兰花花语：灵魂高尚
仙人球花语：坚强的将爱情进行到底。这种爱情就像仙人球那强大的生命力一样，不会轻易说放弃待时机成熟。就会开出美丽的花朵 中国十大名花包括：花中之魁梅花、花中之王牡丹、凌霜绽妍菊花、王者之香兰花、花中皇后月季、繁花似锦杜鹃、花中娇客茶花、君子之花荷花、十里飘香桂花、凌波仙子水仙等十种名贵又美丽地方名花。
牡丹是我国特有的木本名贵花卉，牡丹素有"国色天香"、"花中之王"的美称。长期以来被人们当做富贵吉祥、繁荣兴旺的象征。，牡丹以洛阳牡丹、菏泽牡丹最富盛名。中国是世界牡丹的发祥地和世界牡丹王国洛阳牡丹根植河洛大地，始于隋、盛于唐、甲天下于宋。传说，天授二年腊月初一，西京长安大雪纷飞，武则天饮酒作诗，乘兴醉笔写下诏书："明朝游上苑，火速报春知，花须连夜发，莫待晓风吹。"百花慑于此命，连夜开放，独牡丹不违时令，闭蕊不开。武则天盛怒之下，将牡丹贬出长安，发配洛阳，并施以火刑。牡丹遭此劫难，体如焦炭；却根枝不散，在严寒凛冽中挺立依然，来年春风劲吹之时，花开更艳，被誉为"焦骨牡丹"。洛阳牡丹遂驰名天 热恋中的男女，一般送玫瑰花、百合花。这些花美丽、雅洁、芳香，是爱情的信物和象征。
给友人祝贺生日,宜送月季和红掌、麒麟草、满天星，象征着“火红年华，前程似锦”。
祝贺新婚，宜用玫瑰、百合、郁金香、香雪兰、非洲菊、红掌、天堂鸟等。至于新娘捧花，适当加几枝满天星，会更加华丽脱俗。
节日期间,看望亲朋，宜送吉祥草、百合、郁金香，象征“幸福吉祥”。 夫妻之间,可互赠百合花。百合花象征着百年好合，顺顺意意，长相厮守。 朋友远行，宜送剑兰、红掌，寓意一路顺风，前程似锦。
给病人送花,有很多禁忌，探望病人时不要送盆栽的花，以免病人误会为久病成根。香味很浓的花对手术病人不利，易引起咳嗽；颜色太浓艳的花会刺激病人的神经，激发烦躁情绪；看望病人宜送兰花、水仙、马蹄莲、百合、剑兰等，或选用病人平时喜欢的品种，有利病人怡情养性，早日康复。
拜访德高望重的老者，宜送兰花，因为兰花品质高洁，又有“花中君子”之美称。
新店开张，公司开业，宜送月季、红掌、黄菊、天堂鸟等，这类花花期长，花朵繁茂，寓意“兴旺发达，财源茂盛”。
第二篇:《花语报.doc》{思雨花花语}.
花语报栏目初定及选材
一、 彩色寒假（董晓梅）
2011—2012学年第一学期结束后的寒假中，忙碌了半年的同学们拿出了更多的时间根据兴趣发展自己的特长。在充满欢喜的假期里，学校为同学们提供了非常便利的机会，组织起各种寒假集训班：舞蹈团、美术社、音乐合唱团、管乐、阳光体育队""同学们根据爱好选择报名参加了集训，连续几天沉浸在享受爱好带来的喜悦中，不仅狠狠地弥补了一把平日训练时间少的遗憾，也在这集中训练中使自己的特长得到更好的锻炼。四（）班的赵新锐同学说：“我参加了合唱冬训，在那里我学到了许多音乐知识，比如音乐发声的技巧和发声的器官，还学会了一首无伴奏的歌曲，授课老师组织的内容丰富又有意思，我越来越喜欢唱歌了。”{思雨花花语}.
下面给大家展示几张照片，都是在这次寒假集训活动中留下的纪念，看着这些，就可以知道同学们在这几天里是多么开心啦！也希望以后的假期学校都能根据同学们的需要开设丰富有趣的集训班，也让更多的同学享受艺术带来的快乐！
备选图：1、2、3
二、 家长进课堂
现在在校园里常常听到这样的对话：“你知道咱们班下次家长课堂什么时候开吗？好期待啊""” “这次的家长课堂真是太有趣了，某某的妈妈真棒！”在同学们的热烈而激动的谈论中不难发现，学校的家校协作活动越来越有声有色了。
四(7)班马杰森的妈妈和赵羽妍的妈妈就共同合作为四（7）班举办了多次有趣又有意义的课堂活动。鉴于四7是住校班，而且孩子们陆陆续续将满10周岁，将要进入青春期，所以，本学期活动内容侧重于心理健康方面。
主题：做身心健康的孩子
1、“做身心健康的孩子”系列一：认识自己
告诉孩子们要接受自己，包括接受自己的性别、外貌、性格、优缺点、家庭背景等等。口号：我是独一无二的。
2、“做身心健康的孩子”系列二：管理情绪
告诉孩子们有情绪是正常的，但负面情绪要合理地宣泄，不能长期积压在心里。负面情绪积累到一定程度就会影响心理健康。建立积极的情绪，告诉自己：“我最棒！我能做好！""”
3、“做身心健康的孩子”系列三：建立友谊
首先分辨朋友的类型，其次学习如何交朋友：1、建立自信。2、学会宽容。3、学会欣赏。最后交朋友的意义：学会交往能力，分享自己的快乐、忧伤、困惑
4、“做身心健康的孩子”系列四：培养独立人格{思雨花花语}.
告诉孩子们独立人格的培养要从两个方面入手：一是独立生活能力，二是独立思考能力。培养独立思考能力需要多讨论问题，说出自己的想法；需要有质疑精神，敢于质疑专家、老师、家长等。
归结一下这几次家长课堂活动，集中在以下几点：
让孩子成为家校活动中的主角
通过这几次家校活动，发现孩子们非常踊跃举手发言，表达自己的见解观点，这正是四年级孩子的特点，他们正处在生理成长的高速期和心理成长的低谷期，同伴的关注，老师家长的关注非常重要！在这个年龄有话不说，时间长了会影响性格发展。所以家校活动孩子应该成为主角！
赏识教育不应该仅仅停留在口头上
孩子真正需要的是对他的关注和欣赏，当他的回答或行为得到肯定时，他们会非常的开心和自信！小孩子是骗不了的，他们能从你的举手投足甚至从你的眼神声调中读出你是否真的喜欢他、重视他。我们家长是受传统教育出来的，都有太多的清规戒律，
这严重地扼杀了孩子的求知欲和创造力，只有懂得尊重孩子天性的人，才能做好灵魂的引导者。
社会责任是培养出来的
多参与社会活动是建立社会意识的最奏效的办法。学校除了完成知识传授任务以外，还是孩子人际交往的实战演习基地。充分利用家校活动和业余时间举办父母和孩子共同的社会活动，让孩子学会交往、学会负责任。
最后家长还提出了一个非常好的建议：希望以学校为推手，成立一个学习型父母俱乐部。 二（6
）班的班主任吴坪老师针对她们班进行的“太阳村之行”活动感慨道：通过这次
家长活动，我们都受益匪浅。太阳村的张奶奶为我们树立了一个大爱的榜样，她收留服刑人员的子女，让这些孩子们的成长有所依托，有的孩子长大了，可是过年的时候没有去处，还是回来太阳村和“家人”团聚，这里是一个大家庭。在这里，班里的孩子们看到了与他们不一样的童年，与他们不一样的生活。通过这些对比，让孩子能够更加珍惜自己幸福的童年生活，同时也能够心存感恩、心存关爱，面对社会、面对班级、面对周围的每一个人，在需要帮助的时候及时伸出援助的双手。
三、 校园之星
学校组织有丰富多彩的兴趣小组，在这一片一片的小天地里，同学们都用自己的努力和独特布置着属于自己的那一片蓝天，也成为校园蓝天中一颗颗璀璨的小星星。
绘画类 ———— 用画笔勾勒出梦想的线条！
三（5）班 闫咏茜
手工类 ———— 用灵巧的双手展现创造力！
《海底世界》 泥塑组集体作品
音乐类 ———— 在爱的音乐中我们尽情舞蹈！
体育类 ———— 在阳光下挥舞汗水！{思雨花花语}.
我们在快乐的轮滑着 大脑的较量{思雨花花语}.
科技类 ———— 科学为我们插上了梦想的翅膀！
第三篇:《小窗思雨》
久久地伫立在小窗前，凝视着窗外的雨线，顺着房檐急流而下。人们常说：“秋雨缠绵，夏雨好爽”果真如此。入夏以来，雨从没有间断过，一连半个多月都没有晴天了。也不知道人类怎么得罪了上帝，总是阴沉了脸，不肯露出它自己的笑容。一日细雨霏霏，一时暴雨倾盆；时而闪电划空，时而雷声大作。就这样反复无常，使人难以享用这样的馈赠。雨，还在下着，思绪依旧飘渺着；风，依然狂吹着，心仍在抑郁着。地上的积水越来越多，到处都是水洼，满地都是流淌的小溪。水洼里雨滴激起的小小浪花此起彼伏，转眼即逝。一条条小溪汇成滚滚浊流，确有大江东去的势头，在干涸已久的河床里奔腾着、咆哮着""雷声不断地轰鸣着，闪电不时地闪烁着，雨不停地下着。有时还夹杂着冰雹噼里啪啦地洒满一地，仿佛无数颗珍珠遗落在草丛、花园、山坡、街道""它们大小不一，形状各异，不多时便融化于雨水里，再也寻不到它们的影子了。我知道冰雹是水的结晶，是上天回报大地的礼物。人类可不情愿接受噢！人，匆忙地行走在街道上，雨伞成了一道靓丽的风景线。红的、绿的、黄的、紫的""五颜六色，犹如雨后的一道彩虹，飘忽在密密麻麻的雨线中，蠕动在浓浓的绿色里。我想：每一把伞底下都有一个动人的故事，也许这个故事是苍老的，也许是新的故事刚刚萌发。或喜或悲，或浓或淡，我就不得而知了。但我知道每一个色彩里都有一个绿色的梦，或许这个梦很精彩，梦里微笑如花，一路芬芳；或许这个梦很无奈，梦中冷若冰霜，一生悲凉。天，似乎有好多不开心的事；雨，也不解人意，总是没完没了地下着。细雨如丝，轻轻地淋湿了我的思绪，砚一泓雅墨，让我来执笔于一阕清词；豪雨似泼，匆匆地刷新了世上的风尘，剪一段雨帘，让我来编织一个故事于雨中。尽管如此，我还是希望老天能够开恩，露出它那灿烂的笑容；希求雨能停下来，再呈现一片片繁荣。把我早已润湿的情感，放飞于青青的原野，把我的心扉开启，让雨后的阳光晒干我那颗潮湿的心。云，还是那么缠绵，根本没有远去的意思，而且越来越低，越来越厚弥漫了我的视野。它们结伴而行，在山岗、在河川、在山与山之间，压得人透不过起来。唯有雨燕在雨中飞来飞去，穿梭于天地之间。一会儿低空盘旋，一会儿直冲云霄。眨眼间，就消失在茫茫的雨线之中，不见了踪影。顷刻间，又在我耳畔响起喃喃的燕语，我不知道它们在议论着什么？也许在讥讽害怕风雨的鸟儿胆小，躲进自己的巢穴静候暴风雨的终止；也许在抒发着与暴风骤雨搏击的快乐心情。雨燕在骄傲地飞翔着、呢喃着""我的思绪在蔓延着、蒸腾着""上苍也不公平，要是能给我生出一对翅膀该多好！与雨燕同享这样的雨天，这样的雨景。可惜！上帝只是赐给了我一双脚，惩罚我在陆地上慢慢行走。走过泥泞、走过坎坷，走进雨里、走进风中，一直走到生命的尽头。远处的青山笼罩着一团团雾气，分不清哪里是是山，哪里是水；哪里是氤氲，哪里是我的思绪？弱水三千，却没有为我洒下的一滴；雨线万条，却不能为我扯下一根。或许我的雨点，滴在久违的信笺里；或许我的雨线链接在情感上了。雨燕叽的一声，从我的眼前疾飞而过，把我从酣梦中惊醒。山仍旧是那座山，雨却不是去年的雨了；燕还是那只燕，而我已不是原来的我了。雨蕴育着一生的情感，情湿透了一季的年华。我的忧郁是一种凄凉的美丽；我的沉默是雷声过后的一种雄壮；我的思索是雨燕飞翔时的一种执着。但愿雨后能出现一道彩虹，让梦飞翔""
第四篇:《淅淅沥沥的思雨》
昏昏的灯，溟溟的雨，沉沉的未晓天，微冷的情绪，满满的相思，将我的心怀占满，凄绝的寂静中，我无奈的踌躇徘徊，清冷的灯光洒在我的面前，我知道我的愁苦又来临。?一】伴雨独惆怅这几天，雨来得格外频繁。冲淡了些许燥热的气息……淅淅沥沥的小雨，纷纷扬扬又断断续续，飘飘洒洒又朦朦胧胧。雨滴滑落的声音，有节奏的击打着我的心。一个人，细雨中来在林间散步，去体会这远离喧嚣的静怡，层层雨雾笼罩如隔轻烟，渺渺不着边际……人在雨中行，不知是雨伴着人，还是人伴着雨，这天空中的精灵，云的使者，温柔的诱惑着我，我无力挣脱它的美，即便注定要淋得湿漉漉，也要倔强的在雨中寻找那么一点儿诗意。是的，雨给我无限的遐想，在明明灭灭之间诞生，又在冥冥之中消失。这份情怀只能从雨中获得，渴求飘飘洒洒的雨带走我所有的忧愁，带来我期许的快乐。细雨如丝，轻柔洒脱，斜密地交织成一张巨大的丝网，天地间灰茫茫的，世间万物都裹上了一层雨雾，如烟如云，似梦似幻。走进这张网，走进这片雨帘，依稀间恍惚走入梦境，灵魂飘逸，灵动地游弋在尘世间，空灵而超凡。雨在空中纷飞，晶莹着自己的晶莹，飘零着自己的飘零，雨点轻巧地落在枝头，再啪的一声，清脆地碎裂在地上。我相信云是有心的，那么，雨该是云伤感的泪吧！雨落地就是云的心碎了，跌碎了一地的雨季。年少时雨中嬉戏，心中跳跃着快乐的音符。如今长大了，再没有了当初的心境，带着情思走进雨，心中点燃的是一丝深沉，忧郁地看世界，雨雾更迷茫。扳弄着手指，细数飘渺的远山上，那些郁郁葱葱的树木。凝视每一处有梦的地方，恍惚中思绪开始飘荡，顺着那青葱树木间的空隙，飘向未可知的远方。眼前，凌乱了，模糊了。莫名思绪，难明了，无处诉。世事变幻，我每一步走得都艰难，经历着一个从未有过的属于自己的路。心绪难平，是必然，或早或晚。在这个雨天，心中莫名惆怅，有些失落，却不知缘何如此？今天，细雨纷飞，思绪万千。?二】凝思静听雨只要飘雨的时候，我都喜欢依在窗前，仰目凝神听雨。雨，滴答滴答，弥漫成落红心绪，夹着微微的暖意缕缕浸润我的灵魂。轻灵的雨滴敲打着屋顶，街道，奏响了一曲曼妙的天籁之音。偶尔用掌心接几滴，一股清凉慢慢充溢心头，一种无言的思念便由此复活。曼妙的雨丝，和着泪水敲打沉眠于心底的思念，浓浓的爱恋便在这朦胧的雨中膨胀，圆润，疯长。蒙蒙的雨帘中，远方的身影依稀可见，如同雾里看花，醉眼望月，伴着清风和着雨丝，思念落入心田，丝丝缕缕的醉意在雨丝中飘来荡去，缭绕心尖，脸上便荡漾着一抹甜滋滋而又清淡淡的笑……我深知：听雨最好的时间是在夜晚，最好的位置是在窗前。有雨的夜，心境空明极了。如水般清净簇拥着我，独坐窗前，静静地聆听窗外的雨声，这是大自然赐予人类最美妙的音乐。风沙沙的响，雨轻轻的敲，淅淅沥沥，缠缠绵绵，像羽片撩拨着我的心弦，引起无限的遐想。窗前的桌子上放上一杯水，清澈透明，袅袅地升腾起几缕无力的热气，伴着天籁的雨声，漂浮在丝丝的水气里，如梦似幻。天是伤感的，才会落泪，听雨潺潺，听雨凄凄，在这样的雨夜，心，难免忧郁。静坐听雨，融入这清幽的雨境。此刻的自己，暂时摈弃人世间雾里看花的纷扰，忘却感情世界中无言的期盼，慢慢地洗涤着自己的灵魂和思想。朵朵落红如阵阵破碎的心扉，也随无边的丝雨消逝，将所有的情愫揉碎在雨的清吟中荡起飘飞，雨丝牵引着心弦，奏响一曲难以名状的心曲。寂静的夜晚，慢慢地静下心来，伴着雨声，聆听自己的心跳，很平静也很有节奏，有你相伴的日子，我的生命如同欢跃的小溪，充满着无尽的温馨和希望。不安分的心在雨中飘飞，所有的情愫在雨中迸发，然后让我将一个个情愫用心的丝线，串成精美的梦想，也将所有的失落和悲伤随着雨丝飘散。雨过后，我便拥有一轮鲜美的太阳，沐浴着灿烂的阳光。我似乎感到带雨的花蕊在和风中摇曳着蜜蜂七彩的梦想，碧绿的树叶上跳跃着阳光的喜悦和兴奋，生命的气息弥漫在湿润的大地上……夜半时，孤寂处，只身凭栏倚窗，愁眉轻展，思绪随手指游移，独叹窗外纷飞细雨，凄凉了谁的泪？?三】静夜思恋独自，在一个个寒气沁骨，细雨纷飞的夜晚，面对温柔但哀婉的雨，被淋湿到爱与念的尽头，愁思懵懂，悲伤随雨打在心头，淋湿了灵魂。曾几何时的那丝丝睡意，早已被心底深
处的那最初遇见时的点点悸动惊走，氤氲散开在过往的温馨之中，只剩思念的情怀。朦胧间睁开了双眸，瞳孔前的世界，满目苍凉。冰凉的面庞，早已分不清泪雨，仿佛那失去记号的青春，时近，时远；时淡，时浓。残夜，唤起记忆之思。我望着眼前窗外的风尘脱落；听着雨水打在新叶上的哀声呢喃。才发现缱绻感伤的意味尽袒，蓦然回首逝去的年华，那些曾经的美好往事，好似庭院外雨水中的那一朵花，依旧盛开在色彩分明的时光之间，只是，倔强如我，是否还会去采摘？雷声鸣鸣，飘过的乌云掩盖了夜空的星光。西风帘卷，隐在暗处已泪闪的双眸，在这片孤寂凄凉的世界已然沉默时，穿越了时光之殇，徒留满地的惆怅。思，淡妆素雅的你，翩翩舞动；念，不胜娇羞的你，一次次低头的温柔，宛如临水照花般静谧，美好。在色彩斑斓的尘世烟云里，幻化成一道道绝美的风情……很多时候，每当思念停在心底，回望之时，触目成伤，双眸泪盈。曾经黄昏天空下的那些绯色晚霞，皎洁月光下的那些温柔细雨。那些共同追忆的美好，在心灵中留下落寞，在眼角处泛起泪花。雨滋润了我的世界，浪漫了我的思念，诗意了我的生活，美丽了我的情愫。因此，雨中恋你就是我心灵的情结！?四】寂寞的幸福心曲等你，很久了，以至于，我恍惚觉得自己已经老了，老到不可以再想其他的什么人，脑子里，只有一个人的名字；以至于，我已经一无所有了，我所有的一切已经都被占满！我会用心去聆听花儿在风雨中离别的声音，伴着雨，那些娇艳的花瓣逐渐的殷红，这些花儿，终于以最优美的姿态，恋恋不舍的告别了枝头，清冷冷的雨丝，潇潇地滴落在窗外的柳叶上，这是这一季最让人心动的声音。水韵涵秋，潇湘烟雨，我的日子在等你中度过，望雨夜寄相思千里，眷依着多情，刻画着我的世界中奢侈的浪漫。一个人，走在黄昏的微雨里，想着心事，想着你，风也轻柔，雨也轻盈，淡远的思念，便沉醉在雨和风合成的一章散韵里。四季的风，撷我满怀的相思，凝成殷殷红豆，托细雨相送。在一个月圆时，你来了，迈着从容淡定的步履，挟一缕兰花的优雅，迢迢地涉水而来，以悄然颌首的微笑，抚慰我的心扉。浓淡相宜的情愫如墨般，渲染着这样一个季节，一缕缕袅袅的云烟，如思绪在一片片叶子的缝隙里穿越着。我也努力的随着叶子的缝隙，寻找着答案，窗外的雨在轻唤着，我看见了它对生命的渴望与执着。剪一段时光，滴落在窗前，只是一念的灵犀，于是把它刻在心里，那里有爱人的呼唤。静静的聆听，安静的有些让我心痛。烟色微朦，思念定格成凝脂的琥珀，风月无边的情调。在忽然的惊醒里，抛开凡俗，义无返顾的来到我的身旁。卷帘，浅浅的微笑，在风的抚慰下，摇曳成一段曼妙的风情。
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