【 – 小学作文】
第一篇:《100测评网资料-人教版四年级语文下课内阅读练习》
05——06下学期四年级语文（课内阅读）复习资料
班级 姓名
文段1：
阅读诗歌
独坐敬亭山
众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
1、这首诗写作的顺序是从（ ）写到（ ）
2、诗中的哪些字词体现孤独________________________________
3、写出下列字词的意思。
闲： 厌：
4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。
湖光秋月两相和，
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，
白银盘里一青螺。
1、写出下列词语的意思。。
和：____________________青螺______________________
2、这首诗的写作顺序是：_______________________________
3、写出这首诗后两句的意思
______________________________________________________________ ______________________________________________________________
忆江南
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
1、这是一首__________，作者是唐朝的白居易，你还知道他写过哪些诗吗？ _______________________________
2、从哪一句，看出诗人来过江南？_______________________________
3、江南美在哪？抄出两句。_______________________________
4、“能不忆江南？”是（ ）A、设问句B、反问句C、陈述句
文段2：
一路留迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集了一千或是八百人开个会，一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流，这是外洞。
1、第一段中的“随着""时而""时而""时而""时而""时时""”这些词语写出溪流与山的什么关系？_______________________________
2、“突兀森郁”描绘出山的特点是_______________________________
3、作者写外洞，采用了什么方法写得具体、生动？举例说明。
例1______________________________________________________________ 例2______________________________________________________________ 文段3：
再往里走，天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝桠，漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，使密林显得更加幽静。
1、 这一段话主要写七月开山的什么？（ ）A、森林B、日影C、水声
2、这一段话中写巨伞指的是什么_______________________________
3、仿“重重叠叠”写一写。
（ ）的汽球 （ ）的空气 （ ）的小路
4、骑马的声音突出了什么？_______________________________
文段4：
第二次世界大战前，我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计，生活很拮据，母亲常安慰家里人：“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔的财富。”
1、“我”家的生活情况如何？_______________________________
_______________________________
2、母亲的话强调的是什么？_______________________________
3、你理解母亲的话吗？联系实际说一说。_______________________________ ______________________________________________________________ 第二天，库伯先生派人来，把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时，我们全家围坐在一起，父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。
1、父亲为什么会特别高兴？_______________________________
2、我们全家会讲些什么？想象后写下来。
______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 文段5：
这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”
1、年轻人目光灰暗的原因是什么？_______________________________
2、年轻人说的话告诉我们什么？_______________________________
文段6：
人们都说，黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”，却叫人大吃一惊。黄河在2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来深重的苦难。
人们不禁要问：像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？]
1、 仿“黄河是中华民族的摇篮”写比喻句。
水是______________________________________________________________ 书是______________________________________________________________
2、 黄河的“表现”是怎样的，用“————”画出来。
3、 文中的“1500”、“26”采用了（ ）A、举例的写法 B、列数字的写法
4、 “怎么能成为中华民族的摇篮呢？”是（ ）A、疑问句B、反问句
文段7：
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发也哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。
1、 这一段中“真正的荷兰”的特点是什么？_______________________________ ______________________________________________________________
2、 从哪里看出傍晚时的寂静？用归纳性的语言写三点。
（1）______________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
（3）______________________________________________________________
3、读下列词语，说说它们都形容了什么？
沉默寡言 木讷 默不作声
______________________________________________________________
4、从文中找出一对近义词 （ ）————（ ）
文段8：
罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽哩咕噜的，好像跟谁在说悄悄话；忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动""一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，罗丹才停下来，对着女像痴痴地微笑，然后轻轻地吁了一口气，重新把湿布披在塑像上。
1、 用“△”标出罗丹的动作。
写出几个“全神贯注”的近义词
______________________________________________________________ 文段9：
看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没有看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人、像巨象、像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
1、这两段描写了漓江的___________和___________
2、归纳：
（1）漓江的水有___________、___________、___________的特点
（2）漓江的山有___________、___________、___________的特点
3、这两段文章采用的修辞的手法是________________和_________________ 文段10：
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。
1、“终于”一词说明：______________________________________________
2、“秘密”指的是什么？用“——————”画出来
第二篇:《修改病句100例》
修改病句100例
【一般病句类型】
1、成分残缺。一个完整的句子应该是“枝叶”齐全，意思完整明确的。若句子中缺少了“枝”或“叶”，就是成分残缺。
2、用词不当。用词不当是指句中所用的词不符合语境，或用了词义相近，甚至相反的词。
3、搭配不当。句子中一对词不能搭配或违反语言习惯就是搭配不当。
4、重复罗嗦。重复罗嗦就是指一个句子中有两个或两个以上意思相近或相同的词同时出现使用。
5、归类不当。归类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。
6、前后矛盾。前后矛盾是指句子中的意不清晰和矛盾。
7、词序颠倒。词序颠倒是指句子中所遣用的词没有按一定语法顺序进行造句，而是词的顺序颠倒了。
8、指代不明。指代不明是指句子中的事物或人称交代不明确，造成句子意思混乱。
9、不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违反常规。
【修改病句的方法与原则】
修改不是再造，切忌改变句子的本意。首先要认真地一字不漏地把原句读几遍，看清上下文的关系，弄清句子的内容，看看是否顺口；接着根据病句类型的特点，找出病因，然后改正；修改后看看是否保留原句的基本意思，标点符号运用是否正确。尤其应注意，能调整语序就不增删，能改一处的，决不改动两处，改病句也应简要、高效。
可以归纳为字诀：增（成分残缺的），删（多余的，重复的），换（用词不当的）移（语序不当的）
练习题
用修改符号修改下面的句子
1、大厅里摆满了看演出的观众。
2、校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
3、我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
4、我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。
5、小组讨论会上，大家的发言很猛烈。
6、异口同声地说：“赞成！”
7、在老师的教育下，他明确了学习态度。
8、我爱看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小学生学习报》等课外书。
9、改革开放以后，人们的生活越来越富强。
10、春天的景色我觉得十分美丽。
11、老师要求同学们明确学习目的和学习态度。
12、你必须一定要认真负责。
13、李老师上课时对我们的态度非常严格。
14、实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
15、当我递上了茶杯，妈妈的脸上现出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
17、我们来到公园，观赏美丽的情景。
19、他的语文作业基本上全部完成。
20、我的脑海中浮现了两年多前刚刚发生的事情。
21、我敢肯定，明天大概要下雪。
22、大家必须讲究卫生的好习惯。
23、河水倒映在云朵里，显得更白了。
24、香山的秋天是令人向往的地方。
25、课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
26、市少年宫举办了科技成绩展览会。
27、昨天，刮了一夜的大风。
28、小红在会议室里各抒己见。
29、我敢保证，这次校运动会我们可能得冠军。
30、我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
31、全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。
32、看了电视连续剧《英雄无悔》，得到很大的收获。
33、早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
34、如果大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
35、我即使这么用功，但成绩还是不如你。
36、造纸是我国古代的四大发明。
37、我们积极响应学习赖宁。
38、清明时节，我们怀着崇高的心情去扫烈士墓。
39、夏天的兴安岭是一年中最好的季节。
40、他的爷爷经常回忆过去有趣的往事。
41、雷锋精神是我们学习的榜样。
42、张明被评为“优秀少先队员”的称号。
43、任何一切困难都吓不倒英勇的红军战士。
44、“飞流直下三千尺，疑上银河落九天。”是比喻句。
45、周总理生活简单。
46、妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。
47、过了整整一个钟头左右，凡卡怀着甜蜜的希望睡熟了。
48、春天，我们全体同学和少先队员都要到野外去游玩。
49、读了这篇文章，我不禁忍不住想起了发生在自己身边的一件事。
50、王老师给我们讲了一件他最近遇到的很难忘记的近期发生的事情。
51、我自言自语地对自己说：“怎么又做错了？”。
52、下课了，校园里顿时立刻沸腾起来了。
53、指南针是我国古代的四大发明。
54、压缩了的空气，虽然能承受巨大的重量，但是有许多奇妙的用处。
55、在施工时，要防止不发生事故。
56、李老师光荣地被评为全国教育系统“劳动模范”的称号。
57、詹天佑克服了种种困难和考验，主持修筑京张铁路。
58、一个人难免有缺点错误，改进了就好。
59、经过老师的讲解，使同学们都明白了这个寓言故事的深刻含义。
60、我们上街买了许多东西，其中有铅笔、笔记本、橡皮、文具及水彩笔等等。
61、近年来，我们的生活水平和环境都有了很大的提高。
62、火辣辣的阳光暖和地照射着大地。
63、我们要学习和发扬赖宁的英雄事迹。
64、公园里到处可以听到悦耳的鸟叫和盛开的鲜花。
65、上课铃响了，都从操场上走向自己的教室。
66、我们迎着傍晚的夕阳向郊外走去。
67、美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。
68、庐山是中国久负盛名的旅游胜地和避暑的著名风景区。
69、在暑假夏令营里发生的那件乐趣无穷乐事，至今还在我眼前闪现。
70、今天李老师给我们讲了许多雷锋的故事。
71、听了老师的话，使小明受到了很大的启发。