【 – 小学作文】
篇一:《七年级半命题作文：与____一起走过的日子(两篇)》
七年级半命题作文：与____一起走过的日子（两篇）
七年级半命题作文：与____一起走过的日子（两篇）
1.与朋友一起走过的日子
作者：初中部七一班 董雪影
“靠得住的友谊是今生最温暖的外套。”——题记
何时，秋已悄然而至。漫步于落叶纷飞的幽径，独自对着落叶感伤。恍惚间，我又想起了你。往事犹如一缕烟云，在我的眼前浮现出，一路上有你，痛一点也愿意，哪怕是为了分离与你相遇。
“你以前总是很小心，问我借半块橡皮。”记得你是个健忘的人，考试经常不带橡皮，老是向我借，害得一次考试后老师找我谈话，问我是否用橡皮和你打小抄。幸好你不是个“忘恩负义”的人，在下课时递给我一块糖，使我在苦中得到甜蜜。
还记得你我坐在桂花树旁闻着桂花的香味，聊着未来的事，看着你白皙的面孔，一头乌黑的长发扎成高高的马尾辫，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在这张无可挑剔的脸上，我心里此时思绪万千：我们一定会是一对很要好的朋友，而且这样的关系也会维持很久，梦想总是美好的，现实却是残酷的。这个想法很快就得到了否定，因为毕业不再那么遥遥无期了，很快我们就要分别了。
六年级下学期的体育考试，每天都要跑步，我气喘吁吁地说：“你先跑吧！我实在跑不了了！”她只是一把的拽住我向前跑去，不顾惜自己的体力，说：“一定要跑下去！一定！”她一手抓住我的右手跑了起来，最后我们都坚持跑完了1500米。
和她在一起的日子里，我不曾孤单过，伤心过身边有朋友就什么都不怕，哪怕是天塌了下来！有难一起当，有苦一起扛，有乐一起享！口渴时曾共同喝过一瓶水，中午没钱买午饭时，我们曾吃一份午饭！我们曾为彼此开心、难过、痛心！一起说说笑笑，一起逛街，一起学习
你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西。还记得那些带着闷热气息的夏日黄昏，你总会扎着“马尾”，带着抱怨的小心绪，走到我面前，向我抱怨着作业有多么难，作业多么做不完。你总爱穿一件绿色的连衣裙，你说你喜欢绿色，我看到绿色就会想起你。可一转眼这年的夏天，我看到了无数身着绿衣的女孩，却没有你的身影，我再次想起了你，我的眼睛带着泪。对你的思念占尽了我的眉间心头。
不论是多情的诗句、漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。那些与你共度的日子你给了我无尽的温暖和快乐，让我收获了真挚的友情。
与朋友一起走过的日子很美，像一朵在夜间盛开最灿烂的花，静静绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子很纯，像一阵午后轻柔的风拂过我微笑的脸庞。一起走过的日子很短暂，像一片渐渐飘向天际的云朵而我会更加怀念和你在一起的日子！
2.与微笑一起走过的日子
作者：初中部七一班 曾珠
“风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。”——题记
当我们踏着欢快的脚步，哼着不知名的歌曲时，我们便会明白什么是微笑;当我们孤独时，失落时，又是多么需要别人的一个微笑。
我是一个爱笑的女孩，我对朋友微笑，分享我的快乐，我对陌生人微笑，展示我的友好。我常对自己笑，快活时，和朋友放肆大笑，低落时，对自己鼓劲微笑。因为我始终相信，嘴角上扬的弧度伴我一路走来，能给我带来更多幸运和美好。
记得，那个炎炎夏日，热腾腾的风吹着树木草花。一年一度的运动会正式开始了，校领导啰啰嗦嗦地发着言，犹如机关枪似的挑战着同学们的底线。终于，随着发言结束了，广播站的同学们报项目的声音响起“初中部女子1500米预决赛，现在开始点名。”
我戴着号码牌，感觉像是背着一块石头向“战场”前进，我努力对着镜子里的我微笑：“没关系、加油、努力”，但是镜子里，却是我苦涩颤抖的嘴角。
“嘭！”只听一声枪响，所有参赛员都好似一支支离弦的箭一般，冲了出去。而我也紧随其后，我前两圈跑下来之后，已经筋疲力尽，浑身软绵绵的，一点力气都没有了，脚步像灌了铅一样，沉重的窒息感让我想到了放弃。可是，当我想起上战场时，老师和同学对我的期望和微笑，我便觉得自己的想法辜负了大家。
我拼命向前奔去，耳畔只有呼呼的风声和大家的呐喊声，视线里只有遥远的终点，眼前，却浮现出老师同学们期待的笑颜。
终点就在前方了，我闭上了眼睛，奋力拼搏最后的机会。超过了！超过了！我超过了前面的人，这让我对自己更加充满了信心。过了终点线，同学老师都纷纷围上来扶着我，替我扇风，为我递水。老师同学们都露出了微笑，而我此时的心情也是如释重负般的轻松。
挫折如荆，微笑如蔷。
困难如罂，微笑如荷。
给自己一个微笑，让自己更加精彩；给未来一个微笑，让未来敞开心扉；给梦想一个微笑，让梦想插上翅膀。
让风清，让水柔，让天高，让云淡。那些人的微笑，那一次次的微笑，伴我的日子，让我沉浸在欢乐、美好的时光中，直到未来。
篇二:《与书一起走过的日子作文》
与书一起走过的日子作文
与书一起走过的日子作文（一）
如果你问我最爱干什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书。”
我最爱读书，读书是一种享受，是一种乐趣。在我与书一起走过的日子里，发生过许许多多令人难忘的>故事，就像那天边璀璨的繁星，数也数不清。读书给我带来了不少乐趣：有时，我会因为看到精彩故事捧着书开怀大笑；有时，我会被书中的动人情节感动得泪流不止；有时，我会为书中人物的曲折经历而唏嘘感叹
不知从何年何月的哪一天开始，爸爸爱上了收藏，他总是带回大包小包的书。有一次我自告奋勇给爸爸帮忙，拆开一个又一个邮包。忽然，我不小心弄掉了一本书，捡起来一看，咦，是一本《三国演义》，从此它便住牢牢“抓”了我，想丢也丢不开。
读着读着，我便沉醉了。以前我只会读白话版的书，现在我才发现，文言文的书一样有趣。
当看到“刘玄德携民渡江，赵子龙单骑救主”那一回，我眼前便浮现出了那一幕幕动人的场景。书中写道：“操大怒，即日进兵。玄德带两县之民渡江。玄德引数十万百姓，一程程往江陵进发。至四更时分，曹兵掩至，势不可挡。子龙与曹军厮杀，杀至天明，不见玄德，子龙正走之间，见简雍，其曰：”二主母弃车抱阿斗而走。“说罢，子龙望长坂坡而去。”读到这里，我心中十分愤怒，恨不得把曹军杀得片甲不留。当我读到：“云杀透重围，已离大阵，血满征袍”时，我又万分敬佩起赵云的英勇和侠义来。为了救主公的妻小，竟可不顾性命，拼死相救，这是一位多么伟大的人啊！这正是：“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋。古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙！”
正当我忧心忡忡，又读到赵云脱险，张翼德吓退曹百万雄师，这时，我才长长松了口气，不禁又卟哧笑了起来。{与一起走过的日子600字}.
书是我最亲密的朋友，我一天也离不开它，它还让我明白了许多做人的道理——做人就要做一个像刘备一样仁义宽厚、知人善任的人；一个像诸葛亮一样足智多谋、忠心不二的人；一个像赵云一样忠诚守信、英勇顽强的人
>这就是我与书一起走过的日子，它陪伴我成长，带给我快乐。让我们与书为友，读好书，好读书，让书成为我们最好的朋友吧！
与书一起走过的日子作文（二）{与一起走过的日子600字}.
吕征
当伟大的思想与文字碰撞，书便诞生了！
我无缘与那些伟大的思想家睿智的眸子对视，很遗憾。于是我只好选择读书。为了弥补遗憾，也为了充实自己的灵魂。
在无数与书一起走过的日子里，我有过快乐，有过悲伤，有过愤慨，有过迷茫。这一切都是我将珍藏一生的宝藏。
那独抱节杖望断南飞雁的大汉使节是你吗，苏武？荒漠广袤，哪里才是家乡？磐石坚，草枯黄，岁月在你的额上写下沧桑。漠北的风在你的眼中刻下凄凉。你日复一日的长叹，回应你的只有身边无知的群羊。衣不覆体，食不果腹。但你心中只有一个愿望——永远守住节杖。那是大汉的尊严。有节杖就有信念、就有希望。苏武，你用行动向我完美地诠释了什么是坚强。
那曾经破釜沉舟、意气风发的是你吗，项羽？你是当之无愧的西楚霸王。当曾经踏过千万具尸体的乌骓马也不再有力气载着你奔驰于战场；当心爱的虞姬的鲜血沾上你的胸膛；当四面楚歌想起在你的耳畔；当刘邦小儿高声叫嚷“大风起兮云飞扬”.你究竟会做何感想？你是否会后悔鸿门宴上因慈悲之心使刘邦脱离了自己的手掌？不！你怒吼，大丈夫敢作敢当。终于，你重提宝剑，选择了“生当做人杰，死亦为鬼雄”、选择了自刎乌江。鲜红的血水映出了你坚毅的脸庞。你是真正的英雄。
与书一起走过的日子里，我还看到黛玉在花冢旁洒泪，暗自神伤；我还看到辛弃疾醉中抚剑，为报国无门而惆怅；我还看到诸葛武侯在五丈原上点起四十九盏明灯，照亮一代智者老去的身影；我还看到
我很幸运来到这个世上，有书伴我走过一个个春夏秋冬。而今，脑中又浮现起那幅对联：得好友来如对月，有奇书读胜观花。真的不错。
朋友，一起走进书的世界吧！那里没有俗世的喧嚣，红尘的吵嚷，只有属于自己的清风细雨；只有属于自己的静谧的明月夜、短松冈。
和书一起走过的日子作文（三）
上学时就很喜欢读书， 那时读书的原因很简单 , 就是单纯的爱好。或买或借，拿来一本书就一头钻进去，遇到特别喜爱的书甚至废寝忘食。了解一波三折的故事情节，感受其中语言魅力，常常陶醉其中，乐此不疲。不过读的书仅限于文学书籍，大部头的小说、杂志常常是阅读的首选对象。 参加工作后 读书的爱好 渐渐搁置下来，直到与新教育相逢。
在校长的推荐下，开始阅读些一线教师写的作品 .这时的阅读应该定位于实用性阅读吧？读书的目的就是为了 能帮助 自己的 教学， 提高管理 管理班级的 水平 ,以解自己燃眉之急 . 薛瑞平 的《心平气和的一年级》开启了我正式的专业阅读之路。这之后， 李镇西、王金战等老师关于教学方面的书籍，王莉、郑学志等老师的关于班级管理的书籍， 《语文教学通讯》等杂志常常摆在案头。 这些来自一线的老师的文章贴近生活，通俗易懂，操作性强 .就像一部百科全书，又像一部字典，工作中遇到的难题几
乎都可从中查到解决办法。尝到甜头后，便开始摘抄，认为有哲理或用得着的经典内容摘抄下来，或模仿，或改进，一招一式地学，一点一滴地进，就这样亦步亦趋地跟着往前走。
今年年初，参加了学校组织的读书班， 阅读的境界似乎又提高一些。读的书数量多，范围广，难度大。除了跟着读书班一起共读书外，还有语文组的共读书籍。王荣生的 《听王荣生教授评课》、帕克。帕尔默的《教学>勇气》，怀特海的《教育的目的》 等书籍都在阅读之列。所读的书不仅专业性强，难度也大。《教学勇气》这本书就是一点一点的啃着读的。有时也曾想过放弃这类艰涩难懂的书籍，但想到我崇拜的薛瑞平老师都提倡教师读点哲学类书籍时，又想到和读书班的老师同行，便坚持了下来。以前读书习惯只读一本，直到把这本看完再换其他书籍。如果遇到特别喜欢的书籍，就会想法搜集这个作者的其他书籍，看他写的系列书籍，一下子看那么多自己喜爱的书，那情景真叫过瘾。不过这次无法这样，看《教学勇气》不能看太多，因为它需要消化的时间太长。于是在读这本书时，我穿插着《听王荣生教授评课》和自己喜欢的叶嘉莹的 《唐五代名家词选讲》 .原本担心交错着读书会不会影响阅读质量，没成想“无心插柳柳成荫”.用《听王荣生教授评课》和 《唐五代名家词选讲》 中的相关内容正好可以印证《教学勇气》中的某些观点，艰涩难懂的内容在这些鲜活的例子下变得浅显易懂，使我豁然开朗，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”.{与一起走过的日子600字}.
如果说自己读书可以自娱自乐的话，那么听“高手”解读阅读则是如沐春风。 4月20日，学校请来读书会的几位读书达人作的关于阅读的报告， 解决了我读书中遇到的疑问，令我茅塞顿开。他们的阅读经历，读书观点，读书方法，让我如醍醐灌顶，大彻大悟。才知道自己读书，尤其是阅读《教学勇气》这样的书籍原来只是盲人摸象而已。和他们相比，自己的阅读真称得上是小巫见大巫了。惭愧之余，也更坚定了读书的愿望。
和书同行，且思且行。
篇三:《与书一起走过的日子》
与书一起走过的日子
七（九）班 吴婧萱 书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵之窗。
与书一起走过的日子就像严冬里遇到炭火，它会为你燃起激情；与书一起走过的日子就像酷暑里的浓荫，它会为你带来清凉；与书一起走过的日子就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的彼岸。
与书一起走过的日子，我受益颇深，书是一位知识渊博的老师。数学书用满怀深情的语言，教会我数理逻辑，用丰富的知识解决生活中常见问题；语文书用语重心长的口吻，教导我做人要像花生那样不求外表美丽，而对人有用；科学书用娓娓动听的话语向我们展示着未来世界，我仿佛看见自己发明的太阳能电源进入千家万户，减少了空气污染；童话书让我认识了安徒生笔下美丽的美人鱼……
与书一起走过的日子，我游遍了名山大川，书是一位热情好客的导游。它，带着我走进神奇的金华双龙洞，我为祖国有这样的大好河山感到骄傲；它，带着我来到风景如画的桂林，看到了让人心旷神怡的桂林山水，我着实想一个人坐着竹筏小舟游览一番如诗如画的桂林山水；瞧，它还带着我来到神秘的海底世界，使我产生了探索海底宝藏的强烈愿望……
与书一起走过的日子，我流连忘返。记得那是五年级时的一天，那天中午放学，我吃完饭跑到楼上写作业。写着写着我就觉得作业枯燥无味，便想：反正作业对我来说就是小菜一碟，不如先看一会书吧。我拿了一本最喜爱的谢倩霓成长童话《丫头小子在行动》。书中那些聪明机智又可爱的主人公们令我陶醉其中，我根本没有注意到时间是怎么飞快溜走的。一转眼就到了该上学的时间了，妈妈在楼下喊道：“宝贝，你的作业该写完了吧！”这时我才从书中醒来，想起作业还有很多没写，赶紧奋笔疾书……
与书一起走过的日子里，书陶冶了我的情操，净化了我的心灵，改善了我的思想，充实了我的生活，它是我生活中不可缺少的良师益友！我爱书，待我登上科学高峰，我一定捧一缕金色的阳光把你装扮得更加光彩耀人。
指导老师 杨素芳
篇四:《一起走过的日子作文》
一起走过的日子作文
一起走过的日子作文（一）{与一起走过的日子600字}.
一起走过的日子，很美，象一朵开在夜间最灿烂的花，静静的绽放，温暖了我孤寂的心。一起走过的日子，很纯，象一阵午后轻柔的风，轻轻的吹过，拂过我那微笑而伤感的脸庞，一起走过的日子，很赞，象一棵长在一望无际的草地，默默的生长，陪我渡过多少个春夏秋冬。
曾经的，现在仅仅只剩下回忆，回忆那些幼稚的童年，一起嬉戏，一起玩过家家幸福总是太短暂，犹如我们的青春。在我们人生最纯真的时刻，我们相遇在一起，现在才明白，最美的相遇，其实不是电光火石的目光交错，不是茫茫人海中瞬间闪过的惊鸿一瞥，也许也不是瞬间凝固的时间和空间，也许没有脸红心跳的小鹿乱撞，而是一种平静，象一枚落入温吞水中的白石，静静的穿过水面，缓缓的沉到杯底浸润而自然，有一种澄澈的美。我们的相遇也许就是如此，平淡而真实。有些记忆已经模糊不清了，很努力的去想，但始终忘记了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然还在，这些年，我们手拉手一起走过。童年的友谊，现在的友谊，以后的友谊。
常常会想起小时候，一个人托着双腮静静仰望蓝天的时光，充满幻想，那时候总是会想什么时候才能长大？可是我就在盼望长大的过程中悄悄长大了，而那些以为永远不会忘记的往事，就在自己的恋恋不忘中慢慢的遗忘了。很多人都说时间的害人的罪魁祸首，伤心的时光走不出，欢乐的光阴进不去。但我却要感谢它，感谢它给我们一个纯真的童年，一个现在的回忆。
童年、少年、以后在这个最美的时刻我们一起渡过，在以后初三毕业的时刻我们会不会就从此分开。我们在想，想想以后的日子，是不是也有你在身边？是不是有你依然傻傻的问我那是什么？这是什么？你曾经的那些幼稚的问题，如今还有这些笨笨的问题，我都一一记着，以后是否没有这些问题了？从能够自己上学的日子我们都一起去，一起来，如今也一样，朦朦胧胧的过着每天，一天天堆积着，我们友谊的那座山，很高很高，仰望不到顶，也
俯视不到底。留不住的足迹，让我们用最美的方式回忆，在我记忆的深处，有你的微笑，那是我人生一处美丽的风景，我不会忘记。
上一秒过去了，等待下一秒的到来，今天的分开，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走过的日子，记载着我们的欢乐和忧伤，那都是我们之间最纯最美的真情，时光不再，但真情永恒！
一起走过的日子作文（二）
每当孤寂的时候，也许我们都会做同样的梦，想到同样的事，是因为那永不磨灭而又充满欢笑、泪水的三个年头儿，还是因为我们曾一起走过的日子？
那天你故意碰掉一块橡皮，推推我的胳膊，在一推一笑之间，我们便相识了。你是个开朗的女孩子，总有许许多多的“怪异”念头。说了你别笑，有时候，我真有点招架不住，虽无可奈何你的淘气，可那样的日子里却不能没有你，
你知道我这个人“迁”得很，做事总是一板一眼的，正如你说的吧——“冥顽不灵”，自个儿心里为一些琐碎的事情，郁闷不乐。记得一次，你竟将一只蛤蟆放到我的衣袋中，无意把手一伸，妈呀，我可是吓得个半死。可你却说，这是上帝赐予我的“快乐天使”，由于无奈我的坏心情，只好变成一只癞蛤蟆了。这心情被你一放松，玩心顿起，我一本正经地摸着你的头：“嗯，小丫头，你可真是我的心肝宝贝呀！”
心肝宝贝？”你惊疑不已。
我又说：“是呀，你是我的宝贝儿。”
接着，咱俩笑成了一团，引得同学们侧目相视。
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