【 – 小学作文】
篇一:《2013-2014七年级第二学期期末测试题 龙岗》
第一部分 选择题（1-4题）
一、本大题共4小题，共12分
1、请选出下列词语中加点字的注音完全正确的一项
A、澎湃（pài） 嫉妒（jí） 归省（xǐng） 毛骨悚然（sǒng） ．．．．
B、冗杂（róng） 污秽（huì） 嗔视（chēng） 叱咤风云（zhà） ．．．．
C、祈祷（qí） 羸弱（léi） 脑髓（suí） 浑身解数（xiè） ．．．．
D、逞能（chéng） 花圃（pǔ） 怂恿（sǒng） 鲜为人知（xiǎn） ．．．．
2、请选出下列句子中加点的词语运用不正确的一项
A、从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人已经疯了。 ．．．．
B、不管怎么说，上天待我不薄。如果我能回去，我还会卷土重来。 ．．．．
C、共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一拍即合。 ．．．．
D、闻一多在李公朴先生的追悼会上做最后一次讲演，忘乎所以大骂特务。 ．．．．
3、请选出下列句子中没有语病的一项
A、可是现在，母亲的手不再白皙嫩滑，不再纤纤如玉。我责怪自己：我是多么狠毒地吞噬着母亲啊。
B、沿着阴森森的柏没路，我们一路快乐地骑行。
C、通过老师的教育，我明白了学习的重要性。
D、我国有世界上所没有的万里长城。
4、请选出下列说法错误的一项
A、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
B、“我对他很恭敬，因为我早听到，他是西城中极方正、质朴、博学的人。”中的“恭敬、方正、质朴、博学”者是形容词。
C、《从百草园到三味书屋》和《社戏》是选自《朝花夕拾》的两篇回忆性散文，分别讲述了作者幼时读书和在外婆家探亲时去赵庄听社戏的故事。
D、《最后一课》的作者是法国作家都德。这篇课文以小弗郎士的口吻，叙述了法国阿尔萨斯地区遭受普照军侵占以后，师生上最后一堂法语课的情形。
第二部分 非选择题 （5-18题）
二、本大题共1小题，共15分。
5、请在下面横线上填写相应的句子。
⑵此夜曲中闻折柳，
，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）
，， ⑸有约不来过夜半，
，各领风骚数百年。（《论诗》赵翼）
，， ⑻《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦战斗生活画面的诗句是
三、本大题共3小题，共33分
（一）阅读下面选文，完成6-8题。（9分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（ 选自《资治通鉴》）
6、解释下列加点的词。（2分）
⑴蒙辞以军中多务 ⑵见往事耳 ．．
⑶但当涉猎 ⑷及鲁肃过寻阳 ．．
7、用现代汉语翻译下列语句。（4分）
⑴蒙乃始就学。
⑵士别三日，即更刮目相待。
8、吕蒙的变化给你哪些启示？（3分）
（二）阅读下面选文，完成9-12题。（10分）
爸爸的花儿落了 （摘自《城南旧事》林海音）
9、请用简洁的话概括选文写了一件什么事？（2分）
10、“我听到这儿，鼻子抽答了一下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不至于流出来。”你认为作者此时的心理是怎样的，请说明理由？（2分）
11、文中的爸爸是个怎样的人，从哪些地方可以看出？（3分）
12、生活中你有过与英子类似的经历吗，请谈谈你的体验？（3分）
（三）阅读下面选文，完成13-17题。（14分）
社戏
我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐"要小心"的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说
笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的．
夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
（选自《社戏》鲁迅）
13、文章第二段主要运用了什么描写方法，作者是从哪些角度进行描写的？（2分)
14、试品析第二段划线的句子。（3分）
15、第一段说船“飞一般径向赵庄前进了”与第二段“但我却还以为船慢”是否矛盾？为什么？（2分）
16、第三段中加点的“他”指代的是什么？这一段描写的心境与第一段有什么不同？（3分）
17、杜甫在《春望》中说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，国学大量王国维先生“以我观物，故物皆着我之色彩”人的心情有时会影响到对眼前景物的感受，请结合行文和生活的实例说说你的感受。（4分）
四、本大题共1小题，共40分
18、每个人心中都有一道最美的风景。它也许是巍峨峻拔的高山、波澜壮阔的大海；也许是一片如茵的绿树、一枝早放的梅花‘ 也许是都市里繁华的大街；也许是荒原上跋涉的背景。生活中不是缺少美，只是缺少发现美的。你心中最美的风景又是什么呢？
请以《最美的风景》为题目，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文休不限；
不少地600字；
文章不得出现真实的人名和校名。
参考答案：
1、A B 冗杂（rǒng）嗔视（chēn）C 脑髓（suǐ） D、逞能（chěng） ．．．．
2、D A语无伦次:话讲得乱七八糟，毫无次序
B卷土重来:比喻失败之后，重新恢复势力
C 一拍即合:一打拍子就合于乐曲的节奏。比喻困情意相投或有利害关系，一下子就说到一起或结合在一起。
D 忘乎所以:指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
3、C A（“狠毒与吞噬”用词太重，不恰当。） B、”阴森森”与”快乐”矛盾。 D、我国也是世界的一部分，矛盾。
4、C、《社戏》是选自《呐喊》
5、
⑵此夜曲中闻折柳，。（《春夜洛城闻笛》李白）
⑷独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（《滁洲西涧》韦应物）
⑸有约不来过夜半，
⑹ 江山代有才人出 ，各领风骚数百年。（《论诗》赵翼）
⑻《木兰诗》中描写边塞军营的艰苦战斗生活画面的诗句是
10、解释下列加点的词。（2分）
⑴辞：推辞 ⑵见：了解 ⑶但：只是 ⑷及：等到 ．．．．．．．
11、用现代汉语翻译下列语句。（4分）
⑴吕蒙就开始学习 ⑵对有志气的人，分别了数日后，就应当重新另眼看待
12、通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们"开卷有益"的道理.
我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待.
不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的.
9、因为我晚起不想上学被爸爸打了，但到了学校后爸爸又来给我送东西关心我，以后再没迟到过。（严厉的爸爸让我养成良好的习惯，但处处都体现了对我的关爱）
10、作者心理很难受，因为老师说的很多作者都没做到，早上的不愉快，触动了作者的泪点。
11、爸爸是个既严厉又慈爱的父亲，父亲因为我不想去上学狠狠地收拾我看出很严厉，而等我到了学校后又专程过来送衣服和钱，又看出父亲是个很慈爱的父亲。
12、有，略。
13、环境描写，从视觉、嗅觉、听觉。 14、运用比喻的修辞手法，把连绵的山比作野兽的脊背，以野兽奔跑的姿态写山之连绵，以动写静，生动形象地写出了船速之快和“我”想看到社戏的急切心情。
15、不矛盾，前面采用 比喻，形象生动地写出了船行之快，反衬出我“急切看社戏的心情。
16、宛转、悠扬的笛声。第 1 段表达“我”急于看到社戏的急切心情。这一段表达“我”被笛声、景色陶 醉的 轻松愉悦的心情 。
17、景色会随着心情的改变而改变，文中作者一开始很着急，因此觉得船行得慢，可当作者被宛转、悠扬的横向吸引了后，急躁的心情也随之变得悠闲起来。平日里，由于自己心情愉悦，看什么东西都是很美好的，可是如果心情糟糕，再美的景色也不会优美。
篇二:《二上小练笔1-45(答案)》
二年级上语文课堂小练笔
1、 拾贝壳
一、多音字：
扇（shàn）（扇子 折扇 扇形 扇面）壳（qiào）（地壳）
（shān）（扇风 扇动） （k ）（贝壳 外壳 果壳） 盛（shng）（盛开 茂盛 盛大） 长（zhǎng）（长大 成长 长高） （chng）（盛饭 盛汤 盛满） （cháng）（长短 长处 细长）
二、近义词：
美丽—（漂亮） 喜爱—（喜欢） 特意—（特地）
三、反义词：
光滑—（粗糙） 美丽—（丑陋） 特意—（无意） 细长—(粗短) 喜爱—（讨厌） 满—（空） 退—（进） 涨—（落） 笑—（哭）
四、比一比，组词：
拾（收拾） 特（特别） 瞧（瞧见） 摸（抚摸）
给（给予） 持（坚持） 蕉（香蕉） 模（模样）
五、词语搭配：
（光滑的）卵石 （五彩的）贝壳 （细长的）螺蛳壳
（有趣的）故事 （美丽的）贝壳 （漂亮的）折扇
六、词语仿写：
银光闪闪（ABCC）：金光闪闪 、得意洋洋 、议论纷纷 、果实累累
许许多多（AABB）：干干净净 、高高兴兴 、山山水水 、三三两两
弯下腰： 低下头 、 伸出手 、 爬上岸 、 跳下河
2、风
一、多音字：
好 (hào)(好奇 好学 爱好) 模(m)(模仿 劳模 模范)
(hǎo)(好人 好事 友好) (mú)(模样 大模大样)
都 (dōu)(都是 都有) 当(dāng)(当心 当代 当中)
(dū )(首都 都市) (dàng)(上当 当铺)
二、近义词：
晾干—(晒干) 悄悄地—(偷偷地)
三、反义词：
干—(湿)
四、词语仿写： 悄悄地：轻轻地、偷偷地、慢慢地、缓缓地
彼此： 东西 、长短 、生死 、开关
五、句子仿写：
例：风像一个淘气的孩子，悄悄地试穿了爸爸的西装和裤子。 风像一个顽皮的孩子，偷偷地拿了妹妹的圆帽子 。
3、扳手腕
一、多音字：
涨（zhànɡ）（高涨 涨红了脸） 倒（dǎo）（倒车 倒闭 倒换）
（zhǎnɡ）（涨潮 涨价） （dào）（倒立 倒数 倒流）{一片如茵的绿树}.
二、近义词：
使劲—（用力） 似乎—（好像）
三、反义词：
赢—（输） 左—（右） 开始—（结束） 认真—(马虎)
四、词语仿写：
胖乎乎（ABB）： 毛茸茸、 亮晶晶、 静悄悄、 白茫茫
微微颤动（AABC）：头头是道、井井有条、心心相印、斤斤计较
五、句子仿写：
例：小容和小敏要比赛扳手腕啦！同学们有的站在小敏身后为他加油，有的 站在小容这边为他打气。
明明不小心摔倒啦！大家有的跑过去把他扶起来，有的拿出干净的手帕帮他包扎伤口。
4、四个愿望
一、多音字：
兴 (xīnɡ)(兴奋) 累(li)(果实累累)
(xìnɡ)(高兴 兴高采烈 兴致勃勃) (li)(劳累)
二、近义词：
高兴—（开心） 五彩缤纷—（五颜六色） 愿望—（心愿）
三、反义词：
高兴—（伤心） 有趣—（乏味）
四、比一比，组词：
仗（打仗） 烈（烈士） 佳（佳节） 奋（兴奋）
杖（手杖） 热（热天） 挂（挂件） 备（准备）
五、词语仿写：
绿莹莹(ABB)： 红彤彤、 金灿灿、 绿油油、 黄澄澄
果实累累(ABCC)：凉风习习、生气勃勃、怒气冲冲、得意洋洋
写开心的词： 兴高采烈、眉开眼笑、捧腹大笑、手舞足蹈
写颜色的词： 五彩缤纷、五颜六色、五光十色、万紫千红
追逐： 摇摆、 言语、 抚摸、 奔跑
六、句子仿写：
例：我最喜欢春天，那是因为春天最美丽，到处盛开着鲜艳的花朵。 我最喜欢秋天，那是因为秋天是个丰收的季节，到处果实累累。
5、丁丁的研究报告
一、多音字：
钻（zuān）（钻洞 钻研）
（zuàn）（钻石 钻头）
二、近义词：
奇怪—（惊奇） 好看—（漂亮） 自豪—（骄傲）
三、反义词：
借—（还） 左—（右）
四、比一比，组词：
选（挑选） 报（报纸） 料（资料） 豪（自豪）
洗（洗手） 服（衣服） 科（科学） 毫（丝毫）
五、词语仿写：
左挑右选： 东拉西扯、前赴后继、明争暗斗、里应外合
上窜下跳、天旋地转、南腔北调、生离死别 学习认真的词：一丝不苟、聚精会神、全神贯注、一心一意
六、句子仿写：
例：丁丁一回家，就钻进小房间看起书来。
妈妈一下班回到家，就忙钻进厨房做起饭来。
例：丁丁一边认真地看书，一边用电脑写着，画着。 同学们一边认真地听录音，一边用笔在书上圈着，