【 – 小学作文】
篇一:《九年级优秀作文：与坚强一起前行》
九年级优秀作文：与坚强一起前行
九年级优秀作文：与坚强一起前行
大多数的普通人在困难面前，选择是逃避；颓废；或者是消极悲观；又或者是放弃；于是他们最终只能成为失败者或普通人。只有级少数的人在困难面前，选择坚强，或是乐观面对，把压力变成动力，于是他们冲破阻碍他们前行的负面思想，抛开的所谓的顾虑，打破思想的禁锢，用积极的乐观的正能量面对未知路，所以让我们与坚强一起前行，寻找属于怎么的光芒。
古往今来，成大事者有哪个不是靠坚强意志而成功的？司马迁因《史记》入狱，在狱中又受到狱刑，但他依然没有放弃完成史记，依然完成被称之为史家绝唱，無韵之离骚巨作，为我们世人留下宝贵《史记》完成这巨作，他靠的是什么？就是坚强的意志。如果没有一股坚强的力量在陪伴支持着他，很多次的狱刑毒打早已使他放弃，也就没有这巨作的诞生。司马迁的成功是源于他的坚强动力，如果没有死而后已的精神，坚强的意志，司马迁还只是有点小聪明的小脚色而已。
史铁生，前半生虽无大成就，但也健康，四肢健全。然而世事难料，他在中年遭遇不幸，双腿残疾，只能在轮椅上度过余生。大多数的在遇到这种事时自暴自弃是在所难免，然而他没选择向困难屈服，他在轮椅上写作，用他的文字写下一篇又一篇感动的人的文章。因为坚强，《我与地坛》诞生。坚强与残疾无关，史铁生“站”了起来。
南非总统纳尔逊*曼德拉，为了争取黑人与有色人种的自由，承受了28年的牢狱之灾。在流配孤岛狱中的日子里，白人当局不但要“劳其筋骨，空乏其身”更是想方设法摧毁其意志，可是总统先生不仅利用有限时间去学习攻读金融，法律，还著书立说，写下了自传《漫漫自由路》《与自己对话》等永垂不朽名著。如果不是用“坚强”一词来形容这位伟大的人物，我不知道用什么文字来表达，28年间，失去母亲，失去2个儿子，每一次的打击都可以击毁一个意志，是什么能让这位伟人一次次战胜困难，去面对去斗争？
成功的人都有一个百折不挠的意志力，这股意志力也就是我们所说的坚强，让我们时刻与坚强同行！
篇二:《九年级优秀作文：与博爱一起前行》
九年级优秀作文：与博爱一起前行
九年级优秀作文：与博爱一起前行
一九四九年二月，又见到我乘胜归来的父亲——刘伯承。对此次战争，我且一无所知。只见父亲仍是那个一如既往的动作：带着他简陋的眼镜，倚着那个枯黄色的木椅，专心致志地看着报纸
数天后，常听人说起这次的淮海战役怎么的至关重要，于是某天我问起我的父亲：“淮海战役打得那么漂亮怎么未曾听您提过？”
父亲合上报纸，摘下眼镜，深叹了一口气，仰头对着昏黄破旧的天花板。我只见得父亲的两鬓略有斑白——在他离去时头发还是乌黑油亮，不知战争带给他的是怎样的忧虑，亦不知现在他的脑海中是怎样的紊乱。我没有打扰他的沉思。{与他一起前行}.
许久，父亲缓缓地说出了这样一番令我感动至今的话：“你问我这个问题，使我想到的是千百万的年轻寡妇找我要丈夫，白发苍苍的老太太找我要孩子，我心里很不安。”
是的，父亲就是这样一个始终与博爱一起前行的人。哪怕是莫不相识的路人，哪怕是敌方的士兵，哪怕是想尽办法杀害他的人，他都一并深爱着。
到了晚年，社会开始安定，中国人勿忘雪耻的自尊心使战争片流行起来。然而父亲坚决拒绝看一切战争片，即使讲的是他的“光辉历史”。
他总是跟我们说：“我们牺牲一位战士，他的全家都会悲伤！同样，一个国名党的士兵死了，也会殃及整个家庭。他们都是农民的子弟，一场战争要破坏多少个家庭啊！就因为这个，每次站前我们连觉都睡不好，我们至今仍看到他们为我们铺设的一条血肉模糊的路。‘敌人’也一样，他们也是我们的同胞啊。”
父亲也许是将敌人称为“同胞”的第一人，这全部源于父亲对农民子弟的博爱。回想起小时候和哥哥一起模仿大人们指挥战场，我们总是说“这里好打，打它！”之类的话，而父亲也总是主张能不打的仗就不打。
可见，博爱是对一切生命的尊重。
又想起有人安慰父亲说不是他的错，是国民党找的，而父亲却总是摇摇头叹息着战争中因为一点小插曲，“我也有不好”
可见，博爱也是对一切生命的责任。
许多年后，父亲年迈，我也即将步入正业。父亲的博爱精神仍在我心头强烈地阵阵发响。是的，父亲的言行举止给了“博爱”新的诠释，这也将影响我的子子孙孙。心头不禁涌出一个强有力的声音，它一遍遍地告诉我——发扬下去！{与他一起前行}.
为表对父亲的敬意和发扬精神，从今以后无论身处何行何业，我都愿意一生与博爱一起前行。
篇三:《与学生一起前行》
与学生一起前行
作为一线教师，育人34年，做了30年的班主任，我越来越深刻地体会到“老师”这个词的深刻内涵和意义，也饱尝了其中的酸甜苦辣。
我常问自己，作为教师，要在自己的教育岗位上站住脚靠什么？ 靠学历？靠条件？靠机遇？不！最重要的是要靠由使命感和责任感引发的内动力，为了给学生一杯有价值的“水”，自己不能只停留在曾经有过的“一桶水”，还要努力开凿“一眼泉”。
教师不仅要与时俱进，心灵与视野还要提前迎向国家与民族的未来，这就要求教师要不断地自我更新。 在不断的学习和工作中我逐渐明白了要想成为一个对社会有用的人，不能等待上帝的恩宠，也不要仅仅抱怨命运的不公，更不要一味期盼环境的改善。要从自己做起，从身边的小事做起。从现在做起，从自己最欠缺的地方做起。我和学生一样在不断学习中成长，不断学习新的教育理论。在我的教学生涯中静心反思工作中的得失，写下了一篇篇教学论文。我知道，只有不断地学习，才能真正与时俱进。
多年来，我和学生们一起直面精彩纷呈的生活场景，和学生们一起关注社会的热点问题．将鲜活的社会生活内容带入课堂，引导学生用“心”去体验并感悟人生真谛，发现人性中一切美好品质：热情，理智，善良，真诚，宽容
其实，教师作为一种职业，有其乐趣，必然有其痛苦，但却没有有效的途径来排解、改善或消除痛苦，在如今的体制下，闪耀在教师
头上的光环，同时也如紧箍咒般束缚着他们的手脚。教师成了学校和家长之间的夹心层、应试教育的执行者。一边是学校用学生考试成绩作为对老师的考核标准，;一边是社会对应试教育的斥责。这在客观上也给老师造成了巨大的压力。这样的压力也使教师成为弱势群体，他们不得不在工作中变得小心翼翼，如履薄冰。每位有良知的老师，都在矛盾中求平衡，求生存，求安心。要知道，教师不是“圣人”，更不是某些舆论所宣扬的“罪人”，他们只是在教育岗位上付出辛勤劳动的普通工作者。他们也会对工作力不从心，也会为“五斗米”而折腰。其实他们要求的并不多，一个公正的待遇和评价、一点宽容和理解，仅此而已。
当然，探求真知是终生的，我将永远与学生一起前行!
篇四:《hjk 与隽永一起前行》
与隽永一起前行
任海
找一处纯粹的心灵静观，去体会心中隽永天使的飞翔，她的羽翼，她的纯美，是生活用心去雕琢的。隽永天使在黑暗中闪烁这明亮的双眼，引领我不断前行······
嵇康以生命为代价，用情感书写灵魂的音乐《广陵散》久久的飘扬在冰冷的刑场上，他用微笑的隽永战胜了死亡的狰狞，他以悠扬的歌声迎来新生，走向隽永的未来。
而我在隽永之书的陪伴下走过青春之门中烦恼的岁月。我一直恋恋不舍的是李清照的“物是人非事事休，欲语泪先流”，那份忧愁与时光一起隽永，如今停滞在我内心深处，只待我慢慢品味，我常想，那剑桥大学在康河的柔波隽永映衬下，是否还有一位诗人吟着：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”，他低沉的声音犹如小提琴声调般隽永地回荡在康桥之上，引人入胜；在隽永的时间长河中，我还知道撒哈拉沙漠中有一个坚强女人在竭力地描绘着她的“梦中小屋”······他们，都是我所铭记于心的追求隽永的人，而他们也同样走上了隽永中路，一路上有我遥隔时空的祝福······
除了隽永之书陪伴我一起成长，还有隽永之歌一路相随，让如痴如醉。
我喜欢隽永之歌，喜欢天真烂漫的《虫儿飞》，它让我又回到了隽永的童年，充满阳光，充满欢乐；喜欢《少年中国》，他让我的激情得以延伸下去，为了少年自己内心的国度而抛洒激情，迎向美好的{与他一起前行}.
未来；喜欢《我和你》，隽永的声调穿越时空、语言的屏障，让心相依相伴，感受这无国界的温暖······这些歌儿，似一坛坛陈年老酒，欲久欲香，令人沉浸其中，只想时间变得悠长隽永，带给我更多的温暖。
有人说，夜不会消失，因为他藏在白天的心里，那么隽永也不会消失，因为它一直埋藏在我的心中，与那些追求隽永的人，那些记录隽永的歌儿一起陪伴我前进于人生的“策马古道”上······
篇五:《九年级优秀作文：与好书一起前行》
九年级优秀作文：与好书一起前行
九年级优秀作文：与好书一起前行
一本好书就象一盏明灯照亮我们的人生道路，我们需要与好书一起前行。
在百无聊赖时，读一本好书，与好书一起前行，会让我们获益匪浅。还记得在那个郁热沉闷的夏日，我独自在家，拿起《淮南子》 ，用一个下午的时候去读懂“塞翁失马，焉知非福”，即当危机来临时，千万不要让自己的心理也陷入危机，保持冷静的头脑，运用自己的智慧，趁“危”夺“机”。正如格雷格布伦尼曼说所的：“危机不仅带来麻烦，也蕴藏着无限商机。”一盏名叫“冷静”的灯，在这个下午，于我的路途上冉冉亮起，与我一起前行。
在艴然不悦时，读一本好书，与好书一起前行，会让我们平息怒气。还记得我曾被他人不理解甚至泼冷水时，伤心难过，拿起《哈佛家训》 ，我知道了：当善意被误解时，不应该以怨报怨，也不需要一笑了之，因为其实完全没必要去计较，自己会给自己最公正的评判。河马的那句“豁达的心胸能够修补专事诽谤的恶舌。”也便是这个意思。于是，这里一盏名叫“宽容”的灯，也随之发光，在我人生道路上熠熠生辉，与我一起前行。{与他一起前行}.
在迷茫忐忑时，读一本好书，与好书一起前行，会让我们走向成功。还记得我钢琴考级不过关，失落郁闷，拿起《名人名言》 ，读着巴尔扎克说的：“生活就像海洋，只有意志坚强的人才能到达彼岸。”我明白了一个道理：有了坚强的意志，在困难面前，才不会消沉；有了坚强的意志，才会把坎坷和不幸都看做人生的磨练；有了坚强的意志，才会以积极的心态挑战苦难，逐步走向成功。所以啊，一盏名叫“坚强”的灯，也在缓缓发亮，与我一起前行。
世上的好书何其之多，但只要我们耐心读，用心读，我们人生道路上的“灯”就会越来越多，越来越多，照亮我们需要前行的路途。这样，即使前方再苦再难，我们也不会畏惧，我们也不会退缩。我们才能迎难而上，实现前方的梦想！
篇六:《九年级优秀作文：与善意一起前行》
九年级优秀作文：与善意一起前行
九年级优秀作文：与善意一起前行
在前方由刺眼逐渐黯淡下来的灯光中，我们与善意一起缓缓前行
“怎么这些车的光都这么刺眼啊！”我一边抱怨，一边伸出手企图挡住前方发出刺眼光线的源头。那一抹刺眼的光划破黑暗的夜，照亮了周围的茂盛树木，让人重新看清黑暗的轮廓。经过那辆车，妈妈还是把刺眼的远光灯换成了柔和的近光灯。“这些司机真是的，就连动一下手都懒！”外婆坐在副驾驶上说道。
“哼！他们一个两个都这么懒，我们干嘛要换！妈，别换了，让他们也被晃眼！”我气愤地说道。“就是就是！”外婆帮腔道。
“话也不能这么说，不管别人怎么做，我们自己还是要给别人一些善意，做自己本应做的事。”妈妈说。善意？是哦，我们都快忘了世界上还有善意这一回事。我们已经有多久没有对别人毫无保留地付出自己的善意，不去一点点地计较背后的得与失。想着这些，坐在后座的我低下了头，前面的驾驶员还是在有刺眼灯光出现时默默地把自己的远光灯换成近光灯。
许是低着头的缘故，我渐渐感觉到前方驶过的车辆不再有那么刺眼的灯光。抬头一看，接连驶来的车辆都默默的把远光灯换成了近光灯，相遇的车辆不约而同地变换灯光，在夜色中以自己独有的方式，无声地向对方打招呼。有些车在渐渐靠近我们后，看到妈妈善意地换了车灯，也马上就把自己的车灯换了。“看到了吧，开过的司机都因为我们的善意而改变了自己的行为，只要大家都这么做，交通事故也会减少很多。这就是善意的交流啊！我们用善意向别人付出，别人自然也会同样以善意向我们回报的！”妈妈欣慰地说。“嗯，是啊！”外婆笑着点头。
虽然现在我们总是在不停地抱怨世界变得冷漠，却时常忽视了身边许多细微之处的善意。这些看似微不足道的善意，零散在各个角落，只要我们仔细地，用心地，将它们一点点集起来，积少成多，很快就会收获满满的善意，将它们一步步捧在手心，与这些美好的善意一路前行。“我相信这一天很快就会到来的！”我低声而有力地说道。
望着窗外变换的灯光，我感受到了黑暗中比任何灯光都明亮的善意。车子缓缓地向前驶着，在黑暗中，我们，与善意一起前行。
篇七:《与梦想一起前行》
一路与梦想前行
重庆市忠县忠州中学高2016级12班 周婷
放飞梦想，青春绽放。——题记
那个蒲公英盛放的季节中，我终于有了自己的梦想。那时的我想将梦想一直坚持下去，可小小年纪，却总是有那么多的好奇新鲜事。于是——
八岁的时候，我梦想做一名优秀的教师。想用白色的粉笔写下青春的乐章，用手中的书本奏响青春的胜歌，用朴实的语言托起明天的希望。那时的我，总是在模仿老师的一板一眼，哪怕一个细小的动作，一个细微的神态。哪知道老师的教鞭打碎了我的梦想。
十岁的时候，我梦想当一名中外闻名的科学家。我想发明一颗太阳挂在夜空，那样就不再会总害怕走夜路；我想发明一盒永不褪色的水彩笔，那样不管我画多少张画都是最绚丽的颜色；我想制作一张世界上最舒服的床，让累了一天的爸爸妈妈可以好好地放松下。那时候，小小的我总是梦想着真的有这么一天。
十二岁的时候，我过了出生以来最华丽的生日会。从那时起，我就梦想着当一个家财万贯的企业家，给爸妈最富裕的生活，带着他们到我理想的天堂——法国巴黎去旅游。我梦想成为一个顶天立地的女强人，让自己每天都上演着一场华丽的生日舞会。那时候到我，像一只自由自在的小鸟，无忧无虑地翱翔在梦想的世界中。
十五岁的我，梦想当一名军人。一名合格的女军官，一名可以保家卫国的军人。这时的我，没有了儿时的天真，多了一份自信；没有了不切实际的梦，多了一份为梦想而拼搏的动力；没有了游移不定的思绪，多了一份坚定不移的信念。我就是要想考军校，当一名军人。梦想从此不再改变。{与他一起前行}.
在这个蒲公英绽放的季节，我终于确立了自己的梦想。我的一路将有梦想同行。
至此，放飞梦想，青春绽放。
简评：
作者用生动的语言记叙了自己十几年的生活经历，表达在生活中寻梦追梦的历程。志向高远，执着追求。描写形象而细腻，情感真挚而深刻。是一篇很好的练笔之作。{与他一起前行}.
（指导老师：秦大明）
篇八:《九年级优秀作文：与你们一起前行》
九年级优秀作文：与你们一起前行
九年级优秀作文：与你们一起前行
时间请你走慢点，怎么一眨眼的恍惚，与你们一起前行的日子就要结束了呢。 ——-题记
也许多年以后，翻开相册，看到那一张张泛黄的老照片，仿佛看到多年以前与你们前行的日子，心里仍会悄悄泛起一丝丝的温暖。
第一张相片定格的是晚自习时我们的奋笔疾书。明亮的日光灯照着那些或白或灰的试卷，教室里静的只剩下笔尖与纸张摩擦的沙沙声。我偶尔抬起头，看见你们或手动的飞快，刷刷地写着卷子；或停下笔，紧盯着试卷皱眉思索着题目；或像某位学霸一样在写完作业后默读英语，却在读得“忘乎所以”后一不小心读得大声，惹得全班一阵轻笑。看着这样认真的你们，我又重新低头苦干起来。而那时我们谁也没注意到，这一幕已被从后门进来的班主任悄悄地定格了下来。
第二张，校运会的入场式上，你们身穿自己设计的特色班服T恤，黑色的底子，印着明黄色的四班夸张字样，醒目恰到好处。你们张扬而自若地表演着。当伴奏年代久远的【军民大生产】音乐响起，博得了看台和操场上一片笑声。我看着绷着脸，一本正经强忍笑意的你们，随着你们一起喊出了坚定的口号。后面的比赛，你们热火朝天，勇夺金牌的势头感染了每一个人。我看看身旁，看看跑道，看到了你们认真的表情。我重新动起了笔，在通讯稿上写下了为你们鼓气的话语，一张又一张。终不负所望，我们夺得了桂冠，为初中生涯最后一次校运会画上了圆满的句号。照相机定格下来的，是我们高举奖杯，欣喜激动的笑颜。
第三张，画面上你们的表情令人忍俊不禁，怎么一个个都面目“狰狞”，有的脸上甚至“涂脂抹粉”似要登台表演呢？我蓦地想起，那是为某人举办生日会的时候啊。忘记了是哪个“促狭鬼”先往别人脸上盖了一坨奶油引发了一场奶油闹剧，只记得越来越多的围观者被牵扯了进去。我摸了摸脸上在“战乱”中被糊上的奶油，看着中间扭成一团的某些人，不禁笑了出来。旁边有人问我笑什么，我却手快地将奶油糊在她脸上，啊，她的表情也狰狞了。“咔擦”，我们惊讶地抬头看向手拿相机笑眯眯的那人，想起刚刚的“囧样”，竟不约而同地向那相机扑去。当然，没有人成功。
第四张，第五张还有好多好多是述说不完的。
我想，能遇上你们，并与你们一起前行，是因为我足够我幸运。一路上相互扶持，相互鼓励。你们教会我专注，教会我认真，教会我团结，教会我许许多多，我相信，与你们一起前行直至中考，定不会负了使命。
合上相册，就算时光终会老去，纵然有一天我们青春不再，在温暖如花的年少记忆中，与你们一起前行的日子也不会腐朽。
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