【 – 小学作文】
篇一:《软装设计 关于挂画的艺术与技巧》
2015-01-16Master
大师对话营
画品在空间中的运用主要讲究搭配技巧，日常操作中有选画布置和挂画几个过程，每个过程都是激情与想象的体验，同时也是理性与感性的交融和平衡，可以把这个过程看做一次美妙的艺术之旅。
软装设计师在选画的过程中一定要了解清楚业主的喜好或项目的需求，切忌把个人的喜好强加于方案中，作为艺术顾问只是从旁帮助业主完善其美好的构想。
一、居室空间的画品陈设
在画品选择、挂画技巧和空间搭配上都是有一定规则可循的，那么如何选画？如何挂画？如何进行空间搭配呢？
1. 选画
选画的时候可以根据家居装饰的风格来确定画品，主要考虑画的风格种类，画框的材质、造型，画的色彩等方面因素。
（1）如何确定画品风格：
中式风格空间，可以选择书法作品、国画、漆画、金箔画等；现代简约风格空间，可以配一些现代题材或抽象题材的装饰画；前卫时尚风格空间，可配抽象题材的装饰画；田园风格空间，可配花卉或风景等；欧式古典风格空间，可配西方古典油画。
（2）如何确定画品边框材质：
现在流行的装饰画框材质多样，有木线条、聚氨酯塑料发泡线条、金属线框等等，根据实际的需要搭配，一般星级酒店和别墅都会采用木线条画框配画，框条的颜色还可以根据画面的需要进行修饰。
（3）如何确定画品色彩色调：
装饰画的色彩要与环境主色调进行搭配，一般情况下切忌色彩对比太过于强烈，也忌讳画品色彩与室内配色完全孤立，要尽量做到色彩的有机呼应，最好的办法是画品色彩主色从主要家具中提取，而点缀的辅色可以从饰品中提取。
（4）如何确定画品数量：
画品选择坚持“宁少勿多、宁缺毋滥”的原则，在一个空间环境里形成一两个视觉点就够了。如果在一个视觉空间里，同时要安排几幅画，必须考虑它们之间的疏密关系和内在的联系，关系密切的几幅画可以按照组的形式排列。
2. 挂画
挂画的方式正确与否，直接影响到画作的情感表达和空间的协调性。{与科技有关的画画}.
（1）挂画首先应选择好位置，画要挂在引人注目的墙面，或者开阔的地方，避免挂在房间的角落，或者有阴影的地方。
（2）挂画的高度还要根据摆设物决定，一般要求摆设的工艺品高度和面积不超过画品的1/3 为宜，并且不能遮挡画品的主要表现点。{与科技有关的画画}.
（3）挂画应控制高度，控制挂画高度是为了便于欣赏，可以根据画品的大小、类型、内容等实际情况来进行操作：
a. 根据“黄金分割线”来挂画，画品的“黄金分割线”距离地面140cm 的水平位置就是挂油画的最佳位置了；
b. 根据主人的身高作为参考，画的中心位置在主人双眼平视高度再往上100~250mm 的高度为宜，这个高度不用抬头或低头，为最舒适的看画高度；
c. 一般最适宜挂画的高度是画的中心离开地面1.5m 左右，这样欣赏起来最惬意；当然，这些都是大众标准，实际操作中需要根据画品种类、大小和空间环境的不同进行调整，不断调试，进行适当的高度调节，使看画最直接、最舒服。
3. 画品的陈设
家居画品的陈设还需要根据房间的功能来分别进行处理。
(1) 玄关配画
玄关、偏厅，这些地方虽然不大，却往往是客人进屋后第一眼所见之地，是第一印象的焦点，可谓“人的脸面”，这类空间的配画应该注意以下几个方面：
首先，应选择格调高雅的抽象画或静物、插花等题材的装饰画，来展现主人优雅高贵的气质，或者采用门神等题材画作来预示某种愿望；其次，从家居环境心理因素的角度来讲，要选择利于和气生财、和谐平稳的挂画；再次，由于这类空间一般间距不大，建议画作不要太大，以精致小巧为宜；最后，挂画高度以平视视点在画的中心或底边向上1/3 处为宜。
(2) 客厅配画
客厅是家居主要活动场所，客厅配画要求稳重、大气，从中国传统理论来讲，客厅的装饰摆设会影响到主人的各种运势，所以客厅配画需要非常注意各种因素的把握：
首先，从风格上讲，古典装修以风景、人物、花卉题材画作为主，比如中国古典主义的装饰风格应挂一些卷轴、条幅类的中国书法作品、水墨绘画；如是欧洲古典主义风格或是新古典主义的简欧风格，则挂一些各种材料画框的油画、水粉水彩画；现代简约装修就可以选择现代题材的风景、人物、花卉或抽象画。
其次，可以根据主人的特殊爱好，选择一些特殊题材的画，比如喜欢游历的人可挂一些内容为名山大川、风景名胜的画；喜欢体育的朋友
可以挂一些运动题材的画；喜欢文艺的朋友可以挂一些与书法、音乐、舞蹈题材有关的画。再次，客厅配画也要了解一些居家传统文化禁忌，主要以画来装点，营造祥和、热情、温暖的气氛。
又次， 客厅挂画一般有： 两组合（ 尺寸：60cmx90cmx2），三组合（60cmx60cmx3）和单幅（90cmx180cm）等形式，具体视客厅的大小比例而定。一般以挂在客厅中大面墙上为宜。
(3) 餐厅配画
餐厅是进餐的场所，在挂画的色彩和图案方面应清爽、柔和、恬静、新鲜，画面能勾人食欲，尽量体现出一种“食欲大增”、“意犹未尽”
的氛围。
选画题材：一般餐厅可配一些人物、花卉、果蔬、插花、静物、自然风光等题材的挂画，用以营造热情、好客、高雅的氛围，吧台区还可挂洋酒、高脚杯、咖啡具等现代图案的油画。 挂画方式：餐厅挂画，建议画的顶边高度在空间顶角线下60~80cm,并居餐桌中线为宜，而分餐制西式餐桌由于体量大，油画挂在餐厅周边壁面为佳。
挂画大小和数量：餐厅画品尺寸一般不宜太大， 以60cmx60cm、60cmx90cm 为宜，采用双数组合符合视觉审美规律。
(4) 卧室配画
卧室是个人生活私密性最强的空间，也是美妙梦境、异想天开的温床，同时还是嫁接现实与梦想的催化剂。作为卧室的装饰画当然需要体现“卧”的情绪，并且强调舒适与美感的统一。通过装饰画的色彩、造型、形象以及艺术化处理等，立体地显现出舒畅、轻松、亲切的意境。 画品风格：卧室配画要凸显出温馨、浪漫、恬静的氛围，以偏暖色调为主，如一朵绽放的红玫瑰，意境深远的朦胧画，唯美的古典人体等都是不错的选择。当然，也可以把自己的肖像、结婚照挂在卧室里，以增进情感。
画品尺寸： 尺寸一般以50cmx50cm、60cmx60cm 两组合或三组合，单幅40cmx120cm 或50cmx150cm 为宜。
挂画距离：底边离床头靠背上方15~30cm处或定边离顶部30~40cm 最佳, 亦可在床尾挂单幅画。
(5) 儿童房配画
儿童房是小孩子的天地，天真无邪，充满了幻想，充满了快乐，无拘无束。儿童房色彩要明快、亮丽；选材多以动植物、漫画为主，配以卡通图案；尺寸比例不要太大，可以多挂几幅；不需要挂得太过规则，挂画的方式可以尽量活泼、自由一些。营造出一种轻松、活泼的氛围。
(6) 书房配画
书房通常要求凸显强烈而浓厚的文化气息，书房内的画作应选择静谧、优雅、素淡的风格，力图营造一种愉快的阅读氛围，并借此衬托出“宁静致远”的意境。用书法、山水、风景内容的画作来装饰书房永远都不会有画蛇添足之感，也可以选择主人喜欢的特殊题材。另外，配以抽象题材的装饰画则能充分展现主人的独有品位和超前意识。
(7) 卫生间配画
卫生间一般面积不大，但是很重要，在国外卫生间的环境好坏, 能直接影响到一家酒店的档次，家居环境中也是如此。现在很多时候设计师或者业主对这个空间的重视程度有限，其实不能马虎。挂画可以选择清新、休闲、时尚的画面，比如花草、海景、人物等，尺寸不宜太大，也不要挂太多，点缀即可。如果有条件，在卫生间配上一两幅别具特色的画，也是不错的。比如诙谐幽默的题材，也是一种特殊的享受。
(8) 走廊或楼梯配画
走廊和楼梯空间很容易被人忽略掉，但其实这些空间非常重要，因为这些空间一般比较窄长，所以以三到四幅一组的组合油画或同类题材油画为宜。悬挂时可高低错落，也可顺势悬挂。复式楼或别墅楼梯拐角宜选用较大幅面的人物、花卉题材画作。
(9) 墙面手绘
墙面手绘画品是近年来的新画种，它的演变路径：壁画——壁面宣传
画——手绘壁纸。尤其是聚丙烯颜料的问世，更加快了墙面手绘普及的进程。刚开始它出现在大型的公共室内空间，如机场候机厅、会议厅、会客厅、宴会厅、酒店大堂等处，后来墙面手绘逐步走入寻常居室。由
重大叙事题材转变为表现日常生活小品，其形式内容有很大的变化，从
而使表现手法更加多样与丰富。
篇二:《关于科技小制作、科学幻想画创作作品比赛结果公布》{与科技有关的画画}.
关于科技小制作、科学幻想画创作作品比赛
结果公布
4月22日，安海教委办科技小发明、小制作，科学幻想绘画比赛落下帷幕。本次比赛的主题是“我的梦，中国梦”。截止4月16日共计收到科幻画作品306幅，科技小制作50件。本次参赛无论从数量上、质量上都较去年有了较大的进步，作品形式多样，既有水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画，还有丙烯画、粘贴画。画作中关于节能、环保的科学幻想占据了绝大多数，作品充满了关于节能减排的各种奇思妙想，表现出少年儿童对未来科学发展的美好畅想和展望。
在科学幻想画方面，有一大部分作品不是自已的原创作品，而是通过网上搜索，临蓦而成，使自已的作品虽然画工不错，但未能评上。其次，大部分作品反映的是太空、海底世界，作品与别人或有雷同，应从与日常生活息息相关的事件进行创作，如“未来厨房”、“节能小区”、“神奇校车”等。教委办将在9月份推荐一批科学幻想画参加晋江市级比赛，请获得一、二等奖的同学可再进行创作（也可以用原参赛图进行加工），纸张大小为4K，不能使用电脑绘画。
在科技小发明、科技小制作方面：首先要明确是科技小制作不是手工制作，也不是废物利用，小制作要能够体现某一科学原理，要有实用性、科学性，如“屋顶太阳能开发利
用”，小作者购买来太阳能聚光板，并利用太阳能原理来创作。其次材料使用方面要讲究，有的作品使用废旧材料，评委老师一挪动就坏掉了，还有比如在使用电池方面，很多作品用胶带、纸张包裹电池，为何不直接使用科学实验的电池盒，省心省事又美观。
本次比赛，教委办专门聘请了晋江市科技馆负责此方面的老师从想象力、科学性及绘画水平等方面考察，对参赛作品进行评选，共计评选出一等奖14幅、二等奖28幅、三等奖46幅、科技小制作一等奖3件，二等奖5件，三等奖5件。现给予公布。
安海镇教委办
2014年4月28日
篇三:《画画 draw》
画画 draw 让我们 let’s 现在 now 喜欢 苹果 蛋糕 汽车 球 like apple cake car ball
篇四:《浅谈青少年电脑绘画科技活动的作用》
浅谈青少年电脑绘画科技活动的作用
摘要：电脑绘画科技活动的开展迎合了课程改革的方向，从推进素质教育的角度来讲，科技活动的开展转变学生的学习方式，是以培养创新精神和实践能力为主要目的。积极开展青少年电脑绘画科技活动，它有利于培养学生的良好的思想品德和情操；有利于激发学生的学习兴趣和提高学生的科技创新能力；有利于培养学生的探究精神；有利于学生能力的发展和多项技术的掌握和学生的个性成长。
关键词：科技活动 电脑绘画 创新发展
《新课程标准》在重新审视21世纪人才培养目标和模式的基础上，重新设置了以学科类课程为主、活动类课程为辅的课程结构，充分发挥了课程体系的整体教育功能，着力培养学生的自主意识和创新精神。不言而喻，课程改革的重点在于课堂改革，只有课堂教学模式的改革才能使素质教育在初中阶段真正落到实处。
科技活动的开展迎合了课程改革的方向，从推进素质教育的角度来讲，科技活动的开展转变学生的学习方式，是以培养创新精神和实践能力为主要目的。本人从事青少年电脑绘画指导工作多年，参与市区级及以上青少年科技创新大赛与展览活动多次，积累了一些经验与教训。在此，我从青少年计算机绘画活动入手，谈一谈开展青少年电脑绘画科技活动的作用。
电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴绘画艺术。一方面，它继承了传统绘画艺术的基本特点，如构图、造型、着色等；另一方面，它具有传统绘画艺术所无法比拟的优越性，如它的方便易用、新颖独特以及丰富多彩的效果等。电脑绘画，使人们触摸到新视觉空间艺术带来的快感。这既是艺术的胜利，也是科学的胜利，是现代艺术一道亮丽的风景，可以预计，随着科学技术的发展，其作用将会越来越大。因此在青少年中开展电脑绘画活动是十分必要的，同时计算机技术也应成为青少年应有的文化科学素质中所需的一部分。
一、开展电脑绘画科技活动有利于培养学生良好思想品德和高尚情操
电脑绘画具有科幻性和可视形象的特点与社会性质。只要是反映社会未来生活的各种绘画题材，都是由学生的思想和计算机技术技巧两大要素融合而成的。开展青少年电脑绘画活动，不仅是学习绘画知识，传授计算机技术，更是一个思想教育的阵地。在教学活动中，二者有机结合，起到潜移默化的作用。由于电脑绘画形象的虚拟性和幻想性，使观众从中得到的教育较之其他手段更有效，色彩神秘的电脑绘画艺术形象对培养学生的审美能力，陶冶高尚的情操有很大影响。通过鉴赏优秀绘画作品和亲自参加创作实践，有意识地引导学生正确地观察社会，用鼠标去描绘社会的热点，去讴歌社会的真善美，去鞭笞社会的假恶丑。
近年来，绍兴的市政建设发展得很快，特别是环城河保护工程，但市民的文明习惯与一个有着五千年的文明古城和优秀旅游城市的标准相差顺远，在一次“告别陋习、崇尚文明”的电脑绘画比赛中，学生的作品把绍兴变成了美丽的大花园，马路上干净整洁，河道里的水清澈见底，绍兴变美了。难道这不是一次生动的思想教育吗？
二、开展电脑绘画科技活动有利于激发学生的学习兴趣
兴趣对科学创造具有启动功能，当学生对某种事物产生兴趣时，总是积极地、主动地、心情愉快的去接触和观察研究。兴趣又是发挥聪明才智的重要条件，兴趣能使学生入迷，入迷的程度越深，其聪明才智也就发挥得越充分。为此，教师必须重视对学生各种兴趣的培养。科技创新活动的开展为学生兴趣的展示提供了实现的平台，推动学生用科学思维主动积极地观察世界，创造性活动开展，进一步培养了学生用科学的观点、科学的态度、科学的方法、科学的精神分析事物的能力。为此，要注意培养青少年的兴趣，激发学生求知欲，培养学生科学素质。
中学生的兴趣与爱好是十分广泛的，有对学科（数、理、化、语文、外语）的兴趣；也有对各类课外活动的兴趣（科技馆、少年宫开展的各项内容）；还有对新知识、新技术、新信息产生的浓厚兴趣，丰富多彩的活动为青少年兴趣的发展提供了十分广阔的天地。注重激发青少年的科学兴趣，会使学生在学习科学知识、探索科学真理时表现出强烈的求知欲望，而这种兴趣一旦与社会需求相结合，就会变成一种奋发向上的志向，有利于科学精神的养成。
如何在青少年学生众多的兴趣爱好中引导他们对电脑绘画活动的好感，并使
他们成为电脑绘画爱好者，是我们指导教师的职责与任务。随着人们生活水平的提高，计算机已从高档消费品转化为家庭生活的基本配件，生活中与计算机有关的事件越来越多，这就为在青少年中普及计算机技术创造了良好的条件，为了提高青少年对计算机绘画活动的兴趣与爱好，我们开办了各种层次的计算机培训班、讲座和竞赛活动。通过培训与竞赛丰富了学生的电脑绘画知识，拓宽了视野，激发和培养了学生对电脑绘画的兴趣。
三、开展电脑绘画科技活动有利于培养学生的探究精神
探究性学习是指在教学过程中以问题为载体，创设一种类似科学研究的情境或途径，引导学生通过自己收集、分析、处理信息，体验知识的产生过程，进而了解社会，学会学习，培养分析问题、解决问题的能力和创造能力。其核心是改变学生的学习方式,培养学生的学习能力，使学生学会学习。
电脑绘画活动的开展可以做到让学生在“活动”中学习，在“主动”中发展，在“合作”中增知，在“探究”中创新。可以充分体现学生学习的自主性，规律让学生自主发现，方法让学生自主寻找，思路让学生自主探究，问题让学生自主解决；电脑绘画活动的开展，也促使学生在自主学习中探究，在质疑问难中探究，在观察比较中探究，在矛盾冲突中探究。使学生从不知到知，从知之不多到知之甚多，从学会知识到会学知识和会用知识，再把知识转化为能力，充分挖掘自己的内在潜力，既获得新知，又增长能力，学会了学习。
如学习图形处理软件PHOTOSHOP8.0时，学生对图层的使用难以理解和掌握，通过设探究学习小组，如一探究小组在习作中创作出了别其心裁的画面：在自己的学校窗外游动着几条大鲨鱼，还有几只海洋生物与同学在窃窃私语，它们布局合理，形态各异，栩栩如生，色彩大胆夸张，使画面达到了一个较完美的意境。在互动中学生就轻松地学会了图层的移动、合并等方法的事用。对学习电脑绘画软件打下了良好的基础。
四、开展电脑绘画科技活动有利于学生能力的发展和多项技能的掌握 开展青少年电脑绘画活动，可以激发学生的创作欲望。要进行电脑绘画创作，就要碰到各种困难，要与计算机打交道。例如你在创作中不熟悉软件怎么办？不懂英语怎么办？绘画创作中还能考验你思维、想象、构图的能力等等。在我的学生中，有一名原来在班级中性格内向，不善于交际的同学，通过参加电脑绘画
活动，不但性格开朗了，活动中的组织能力也提高了，并且还担任了校团总支的宣传委员，《成长》编辑部的小编辑，能独立设计校报。学生参加绘画活动不但可以增长知识，还可以培养其独立工作的能力。
电脑绘画是一门综合性的科学技能，开展青少年电脑绘画活动不能局限于让学生学会用鼠标，还要培养他们绘画的的理论知识、构图、透视、着色等等能力，并通过绘画活动培养学生观察、思维、想象的能力，以及组织、表述、统筹、应变、合作、协调、独立工作等一系列的相关能力。由于绘画创作并不是简单的涂鸦，有时为了完成一次创作任务，从创意到成型就可以说是对学生综合能力的测试。例如有一次我让学生画一座未来的桥时，首先碰到的难题是对桥的结构不了解，三视图不清楚，又碰到了对3D不熟悉的困难，后经过同学一次又一次的认真练习，终于创作出了较满意的画面，其中5位同学的电脑绘画作品还在全国电脑作品比赛中得了大奖，通过这次活动，使同学们对电脑绘画创作的含义有了更深层次的认识。
五、开展电脑绘画科技活动有有利于学生的个性成长
个性化学习是电脑绘画学习的一个特点，最能体现学生的主体意识，实现学生自主学习。如何培养学生具有创造精神的良好个性。首先，教师要有创造性教学的意识。在电脑绘画教学中，我充分利用学生的不同思维，先让他们仔细观察作品，引导他们展开想象的翅膀，再在临摹的基础上，要求与绘画作品有不同之处。并鼓励他们自己独立思考，将自己想画的、想说的表达出来，调动学生的原创积极性,淡化以画得像不像来评价作品,