【 – 小学作文】
篇一:《大与小习作教学》
《难忘的一件小事》习作指导教学设计
——北师大版小学语文四年级上册“大与小”主题单元《语文天地》
【选题说明】
相较于《难忘的一件小事》来说，《小水滴与大海》较为局限，写出的文章怕会大同小异，无法充分发挥学生的想象力，实现学生的个性化写作。而《难忘的一件小事》对于小学四年级学生来说，比较容易接受和理解。在笔下生花当中也已为学生指出了写作的重点：虽然题目要求写小事，但要写出为什么这件小事却令人难忘。学生生活当中肯定有许许多多的小事可以写，取材广泛，这样学生就不至于无话可说。
【学情分析】
小学四年级学生已具备一定的语文学习能力，有一定的语文知识基础。对其听、说、读、写能力的要求就相应有所提高。不仅能通顺流利地表达自己的内心想法，会分段，有中心。还应学会运用一定的写作技巧使文章增色。他们开始转变思维方法，从过去笼统的印象判断转变为具体分析。这些分析主观性较强，偏重对自己喜欢的事物认真分析。在作文中分析一件事情，已经开始有了条理，尽管许多看法显得幼稚，但是这种分析方法是可贵的。
【教学目标】
1、能理解“大与小”的含义，联系生活的小事写下体会；
2、能够把事件写具体，把握事件的过程的叙述；
3、抒发自己真情实感，体现自我。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注重表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。
【设计理念】《语文课程标准》指出：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”大多学生作文时的所表现出的共性是“想着事物的形象，笔下却形容不出来。”所以，在要求学生写作之前，让学生口头叙述、大胆畅言自己生活中的事件，并把所要事件的内容用关键字记录下来。学生边说教师边指导，及时纠正学生的语言语句错误。最后用列提纲的方式把整篇习作的顺序贯穿起来，有方向地写。
【教学时间】2课时
【教学过程】
第一课时
（1）导入新课：
1、同学们，很高兴今天能和大家一起上这节作文指导课。老师今天是第一次来到咱们班，第一次见到可爱的你们，相信今天一定会给我们留下一段难忘的美好的回忆。
2、今天的主题刚好也是说“难忘”，接下来大家就一起来讨论一下生活中发生的令自己《难忘的一件小事》（板书：难忘的一件小事）
（2）解题，理解本次习作重点
1、请大家注意看我们的题目《难忘的一件小事》，大家能从题目中找出这次习作的关键词吗？（难忘 小事）
2、理解“难忘、小事”
3、老师简述令自己难忘的小事，引导学生分析
（3）提出写作要求
（4）启发诱导学生自愿讲出自己难忘的事情，小组讨论
（5）学生讲述自己难忘的一件小事，其他分析评价
（6）拟写初稿
大家都说得很好，那现在呢就把你们刚刚说的按照老师的写作要求写在你们的本子上。看谁写得又仔细又生动。
第二课时
（1）导入：今天这节课，让我们一起来评析本次作文，重温留在我们记忆深处的难忘的事，好吗?
（2）回顾习作要求，应注意那些问题？
1、学生自由交流，
出示小黑板：事情写清楚 要写出感悟，要突出难忘
2、除此之外，大家在批改时还应注意哪些问题？
生：要把事情的来龙去脉说清楚
生：在说的过程中融入自己的真情实感，写清楚从中得到的启示。
生：我们要看看文章结构是否完整。
3、俗话好：说得好不如做得好，让事实来检验我们的评价水平，比一比，看一看谁的评析水平最高？让老师记住你。好吗？
（3）典型共评：找2篇有代表性的文章。
1、同学们，今天我们先来修改一下某某同学的作文。让我们掌声有请他为大家朗读他的习作。
2、大家要仔细听啊！在听的过程中要注意随时发现文章的精彩和不足并做好标记，谁来读？（相机板书）
3、结合大家的意见，谁能给这篇作文下一个总评？
4、请听老师的总评：
（4）佳作欣赏
（5）反馈自改
时间的关系我们先批改到此，等我们的作文都批改完成的时候，我们再次认真看一下大家的批改，并认真修改一下自己的文章，使之更加完美，好吗？
（6）教师总结：{《梦想的大与小》作文}.
（7）小结
（执教老师简介：作为一个刚从大学毕业的教育新鲜人，我在教育教学能力仍有许多不足之处。在指导老师的辅导之下，我对习作的教学有了更进一步的认识。立足新课标的要求，尊重学生的主体个性化发展是我所坚持的教学理念，让学生有话可讲、有话就讲的同时，注意一步步引导学生有顺序有步骤地写出所见所闻所想。）
篇二:《初一(15)班作文《追逐梦想》廖智涛》
初一（15）班 廖智涛
追逐梦想
什么是梦想？一谈到梦想每个人都会想到这个问题吧。这个词似乎很难理解，但细细的想想便能体会当中的含义。太阳落到树林的下面”谓之“梦”，用心在看那片树林，谓之“想”，如此，追逐梦想就是执着的追求、渴望到达那片有夕阳落下的树林。而追逐梦想的路又在哪里？其实在不知不觉中，我们已经踏上了这条即漫长又充满荆棘的道路
一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。没错，追逐梦想的这条道路上充满荆棘，所以勇气是逐梦的第一步。如果在这条路上遇到困难，然而你选择了逃避，那么你就已经放弃了你的梦想，宣告了你之前的努力已成空白。所以要站起来，绝不是说说而已，要付诸于行动，努力奋斗，用自己的汗水为梦想的苗儿浇灌，一时的痛苦一时的努力，你却会换来终身的幸福。
我曾想当一名作家，也能像冰心，鲁迅这样的大文豪一样，写出令人受益的文章。为了这个梦想，我不断努力，不断的充实自己。终于在一次作文比赛中获得第一，这个第一也许很渺小。但我走出了第一步，它成为我走下去的动力。
梦想从来不会选择人，它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。梦想不分高低贵贱，只要你是一个人，只要你心中有梦，乐观充实地过好每一天。在儿时，我们就要制定心中的梦想，心中没有梦想的人，是没有灵魂的人，他只会虚度这一生。只要你制定了心中的梦想不管它大与小，贵于贱。你都要去努力，朝着自己的方向去努力。著名的作家史铁生，他双腿瘫痪，但他没有放弃，他依然在追逐着他的梦想，他的毅力造就了他今天的辉煌成就。
追逐梦想不分年少，时间只会夺取你的容貌你健壮的身体，但却夺不去那颗为了梦想所燃烧起来的心！在澳大利亚有一位老人，从小就定下了个愿望——她要成为一个铅球冠军。可因为种种的原因，她始终未能实现自己的梦想。2009年10月，她一举夺得了女子100岁至104岁年龄组的铅球冠军。她就是澳大利亚的百岁老太——鲁思·弗里恩。跨越将近一个世纪的期盼与守候，把儿时的梦想坚持百年。梦想还没实现，怎能停止追梦的脚步？这位老太太用行动证明了这句话，这是多么令人感动呀。
而现在有一部分人没有积极的梦想，只会不断地浮于名利，任由自己坠入罪恶的深渊。如果他们有一个纯真的梦想，也不至于虚度这一生。
来吧！行动起来吧！一起去追逐自己的梦想吧！向前跑 迎着冷眼和嘲笑 生命的广阔不历经磨难怎能感到，为了心中的美好 ，不妥协直到变老！
篇三:《小与大》
小与大
朱婧宜
阿基米德曾经说过：“给我一个支点，我可以撬起整个地球。”一个人的力量很小，地球的质量很大，但在一定条件的转换下，小可以转换到大，大也可以转换到小。 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块坚硬的石头上，它决心把石头滴穿。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈,辛勤地工作着。很多天过去了，小水滴终于把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光。小水滴每天的力量都很小，但就是因为这一点点小的力量的堆积，才有了最终滴穿石头的力量。大不可能瞬间产生，大的产生都源自于每天小的积累。
人间也有这样一类人，在他们小小的身躯中隐藏着无限的“大”。就像邓亚萍，从一米五到世界冠军，从ABC到剑桥博士。个子小不是他的错，她也不想，被人嘲笑，她也难过。但她却从一米五的小个子登上了世界冠军的大奖台，从ABC的初识者到大博士，完完全全的由“小人”变成了万人崇拜的“大人”。其实大与小是相等的，“小”又如何，它也一样能变“大”。大即是小，小即是大，大小有时是可以等同的，万事万物包括人与人之间皆有大小可分，那又如何？大小只是表象，若其本质相同，作用一样，皆可相同，此为大等于小，小等于大，二者皆可互等。
学习中，力争向前当然是很重要的，但是一味的逼迫自己时时事事出人头地去干大事，这是不现实的。因为我们不可能每个人都出类拔萃，只要我们尽最大的努力去完成每件小事，对我来说，这就是最好的结果。不必苛求比别人更高，只求能超越昔日的自我，这就是人生的精彩。
生活中，不必追求奢华而满足的生活，不必盼望生活温馨、浪漫、轰轰烈烈。对我而言，生活就如一杯烈酒，把你的生活描写的淋漓尽致。有时生活犹如一杯咖啡，苦涩中，透出一股清香。但更多的时候生活犹如一杯白开水，虽然平淡无味，但仍然过得有滋味有味。
大与小不存在什么对立，任何事物都不存在对立。只要你想成功，再大的事，你也可以化为无物小事而做到；再小的事，你也可以做得很成功。
梦
朱婧宜 每当提到“理想”这个老话题时，人们的回答总是一致的。像我们这个年龄的人，大概都会这样回答：“我的理想就是将来高考考出好成绩，上北大、上清华。”而在大学生的眼里却是这样的：“我希望毕业后找到一份好的工作，等有钱了就买房、买车。”经过岁月的流逝，人们的理想也就简单化了，年过六旬的老人都会说：“我的理想就是将来可以安享晚年、儿孙满堂。”
美国某个小学的作文课上，老师给学生的作文题目是：“我的理想”。
一位学生的理想是，将来自己能拥有一座占地十余公顷的庄园，在壮阔的土地上植满如茵的绿。庄园中有无数的小木屋，烤肉区，及一座休闲旅馆。除了自己住在那儿外，还可以和前来参观的游客分享自己的庄园，有住处供他们歇息。 老师看过后要求这名学生重写，告诉他：“我要你们写下自己的志愿，而不是这些如梦呓般的空想，我要实际的志愿，而不是虚无的幻想，你知道吗？”但这名学生不愿改掉他的理想内容，而那篇作文也只获得了一个“E。”
事隔三十年之后，这位老师带着一群小学生到一处风景优美的度假胜地旅行，他望见一名中年人向他走来，并自称曾是他的学生。
这位中年人告诉他的老师，他正是当年那个作文不及格的小学生，如今，他拥有这片广阔的度假庄园，真的实现了儿时的梦想。
老师望着这位庄园的主人，想到自己三十余年来，不敢梦想的教师生涯，不禁喟叹：“三十年来为了我自己，不知道用成绩改掉了多少学生的梦想。而你，是唯一保留自己的梦想，没有被我改掉的。”心存希望，幸福就会降临；心存希望，机遇就会到来。不要觉得你的梦想很遥远而知把它当做一个梦，要相信自己，只要我们坚持，谁也阻止不了你去实现梦想。
青春好似一根火柴，而正是因为有了理想的点缀，青春这根火柴才开始燃烧，成为一团火焰。青春也正是因为燃烧而开始变得有价值。
宽容
朱婧宜
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”这句话是法国大作家雨果说的。的确，人的心胸是无比宽阔的，虽然并不是每个人都是如此，只有学会宽容，懂得宽容的人，才会拥有这样的心胸。
学会宽容，首先请别生气。生气只是一种拿他人的错误来惩罚自己的行为。生气不但没有解决问题，同时我们也没有使他人认识到错误，则只是一种有害无益，既伤了别人，了伤害了自己，因为至少被你所伤的人会以为你欠大度，性格带刺，会失去很多朋友，恶化自己的人限关系。
宽容是一种巨大的人格力量，它能产生强大的凝聚力和感染力，使人愿意团结在你的周围。宽容也是一种豁达和挚爱，就如一泓清泉，浇灭怨艾嫉妒焦虑之火，还可以化冲突为祥和，化干戈为玉帛。宽容又是一种高尚的品德，别人无意间的冲撞了你，也会感到不安，你只要理解、包容他，就会让人觉得这个世界是如此的温暖。
学会宽容，就学会一种有益的做人责任、就学会一种良好的做人方法。生活中宽容的力量巨大。因为批评会让人不服，谩骂会让人厌恶，羞辱会让人恼火，威胁会让人愤怒。唯有宽容让人无法躲避，无法退却，无法阻挡，无法反抗。蔺相如对廉颇傲慢无礼的宽容忍让，最终感化廉颇负荆请罪，留下千古美谈将相和，使赵国虽小而无人敢犯；周总理以其容纳天地的博大胸怀，在外交上奉行求同存异、和平共处方针，造就了他伟大人格，树立了中华民族的大国风范。同样，邻里间团结和睦需要宽容，夫妻间白头偕老离不开宽容，一个健康文明进步的社会处处离不开宽容。假如没有了宽容，则国与国之间会兵戎相见，人与人之间会拳脚相加，社会将因此变得黯然。
当然，学会宽容，并不是无原则地放纵、也不是忍气吞声，逆来顺受。宽容是一种有益的生活态度、是一种君子之风。学会宽容，就会善于发现事物的美好，感受生活的美丽。就让我们以坦荡的心境、开阔的胸怀来应对生活，让原本平淡、烦燥、激愤的生活散发出迷人的光彩.
篇四:《2012-2013年东城一模作文》
2012-2013年东城一模作文
阅读下面文字，按要求作文。（60分）
在大自然中，每当冬天来临，有的动物就会吃饱喝足躲进洞穴，度过这寒冷的季节；有的动物会成群结队地迁徙，到一个温暖的地方过冬。
请根据以上材料，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。
1. 生存与生活(一类上)
当冬天来临，有的动物吃饱喝足便躲进洞穴，瑟缩着等待肆虐的凛风平息，有的动物则开始漫长艰辛的迁徙，去寻找一片散满春光的大地，当生活的风暴袭来，有的人仓皇地逃进避风港，寻求着坚固壁垒的安全感；有的人则即刻启程，渴望穿过风雨抵达另一泊宁静的水泽。
有人说，前者代表的是现实主义者，他们明哲保身是聪明的；而后者，那些理想主义者，放弃庇护而选择自己开辟新大陆的人或动物，则多半倒在了自己朝圣的路上。而我要说，前者是善于生存的，后者是向往生活的，任何生物都是善于生存的，但生活的禀赋却总是我们缺少的。比之躲开生命的风雨甘于存活，我更愿去追寻生活，追寻生存之外的东西。
余华的《活着》描写了福贵苦难坎坷的一生，福贵的生命就是活着的执念，而我并不认同这种观念，生命的意义如果仅仅是活着，那么人的存在就无异于会呼吸的土石瓦砾。生的意义在于追寻，追寻温暖的大地，追寻没有风暴的港湾，追寻让正在或是已经失却的一切再度重现的方法，追寻一个梦在遥远地平线上的影子这也就是生活的本真所在。非洲年复一年悲壮宏大的迁徙中，无数的角马、羚羊死于疾病、酷暑亦或掠食者的爪下，生物的演进本可使它们如同沙漠生物一般耐旱耐暑，在相对安全的枯草区熬过一季，然而远方丰沛的水草，清凉的河水还是令它们选择了跋涉，不满足苟活于酷热干旱的生灵把生命谱成了壮美的诗篇。
生活是比生存更艰难的事，它源于我们的不满足，将我们引向困苦磨难，引向风暴的中心，甚至是引向死亡。但无论如何我都知道我们会上路，心怀梦想的人无法抵御这种诱惑，我将在风暴中出航、在暴雨中爬上崎岖的山路，否则我将永远安然地躲在昏暗的洞穴里，终我一生也不曾见过远方的黎明。
生存与生活永远不是同义词，生命不该仅仅满足于生存，甚至有时，我们会选择为了生活放弃生存，那就是说，为了追寻理想乡而不惜生命的代价，我不愿躲在无异囚笼的庇护里听着霜刀风剑在外讥嘲，我要开始我的生活，踏上那条也许是无归也许是无尽的路。
2. 让温暖诞生于迁徙（一类中）
如果你没有父母能给予的充分“养料”来度过奋斗于成家立业的艰苦寒冬。那么请不要停止自己迁出于贫瘠的脚步，努力为自己找到春天般的温暖。
那一群群奔波在迁徙之路的动物，一定也想拥有属于自己的洞穴，一辈子享用不尽的食物，这样便可不用在前方十字路口的痛苦抉择，暴风雪中狼狈地承受，似乎是上天一味地对自己不公。然而承受下来的动物会真正体会到温暖是如此的来之不易，是如此的始于足下，又有多少本领的学会是在奔波的迁徙之路上。
不仅动物有天生面对严冬却能坐享于安稳和被迫流浪之别，人也有富二代和努力成为富二
代的爹之分。那么，真正的温暖究竟是什么呢？我想是自己拼搏出的奖学金，自己研发出的技术和自己追求到的伴侣，用心照顾的美满家庭。的确，有些如只会在冬天睡于洞中的熊一样的富二代，他们也会拥有物质意义上的富足，然而，即便来的再容易，也是在精神体会和自我完善进步上空虚无实的，比起通过自己迁徙奋斗找到温暖地方的人，他们的获得并不完美。所以，忘记他们的“洞穴”，忘记他们的“大餐”，自己在寒冬中踏出走向温暖的振奋一步吧，那里才有真正的喜悦。
既然征途是靠一步一步的积累磨砺而出的，那么面试中的落榜、被别人靠走后门打败在中国自然是在所难免的，但请继续拼搏，勿言放弃。因为有些人因此而产生了“仇富”的心理，最终扭曲了前进的路，更扭曲了自己。
单说李天一这一新闻，许多妒忌他家世的人在网上大骂他的罪过。可是，当他们关上电脑之后，是否也恨自己没有一个将军老爹，是否恨自己没在一个富豪家的摇篮中长大？久而久之，这些人便不再前进，不再对远方的春天充满信心。害怕迁徙的挫折，又达不到享用洞穴过冬的待遇，便因此而被淘汰。但真正有毅力和勇气的人是不以物喜，不以己悲的。像王宝强，像勒布朗一样，虽天不赐我温暖，甚至向我刮风下雪，我依旧顶着困难前进，终于我听到了春天问候我的声音
拥有物质，那不是人生中的一笔财富，拥有赞叹，那也许不是对自己价值的肯定。冲破雪山的困扰，抛下对别人妒忌的包袱，让别人看到你跑在成功的路上的英姿，让自己去享受自己创造出的成就，是温馨、是踏实，也是珍惜。对！像海燕一样乐于竞争，飞过万山之巅，过湍急凶险的海水，去降落在新绿的树梢上！
3. 无惧严冬（一类下）
星野道夫曾说：“如果你不经历酷冬的历练，那你一定体味不到来年春季的温暖。”这话看起来在告诉我们如果我们不勇敢的直面困难那我们永远也迎不来春天。可是大自然中除了那些傲然挺立在天寒地冻的雪地的松柏外，还有那些躲进洞穴冬眠的动物，还有那些迁徙到温暖的他地躲过寒冬的动物，最终他们都迎来了春天，可见严冬并不可怕，度过严冬的方式也并不唯一，而智慧的过冬有时并不失为人生路上的哲理。
困难来临时换种角度思考，换种方式应对其实可以减去很多不必要的痛苦。陶渊明曾五任五隐，每当他在官场上失意后便选择了隐居田园追寻内心平静远离世俗纷扰。他的归隐实则是面对黑暗现实的一种智慧的选择，既然黑暗的官场不是一介平民所能改变的，为何不独善其身，免得自己也趟入浑水之中呢？李白面对贬官