最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

不要为眼前的风景,忘记了前面还有一片森林。相关的语句 我眼前的风景

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《苏教版四年级阅读句子理解题有答案》

1 抓住关键词理解全句的意思。

题型示例:

在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

思路分析:一碧千里:一望无际的草原全是碧绿碧绿的。茫茫:朦胧、模糊的样子。理解了这两个关键词的意思,就自然会明白这句话是说,一望无际的草原是碧绿碧绿的,远处也是一样,一点儿也不模糊。

方法指导:先抓住句子中的关键词,甚至是标点,单独理解,然后结合语境弄懂全句的意思。

2 联系上下文理解句子

题型示例:

死去元知万事空。

思路分析:要理解“死去元知万事空”的真正含义还得联系下句。下句是“但悲不见九州同”,意思是感到悲伤的只是没有看到祖国的统一。最后两句是“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”,意思是最念念不忘的是盼望南宋的军队能早日收复中原,统一祖国,到了家祭的时候不要忘记告诉你们的父亲。反映了作者临终前仍念念不忘统一祖国的爱国情怀。

方法指导:一个句子有其固定的句法意义,但一旦依附于具体的语言活动后,就产生了生动的情境意义,能够恰如其分地表达丰富的思想内容。因此,理解句意应瞻前顾后,综观上下,这既是理解句意较普遍的方法,也是理解句意最基本的原则。

3 从比喻、象征意义中理解句子

题型示例:

这株柳树没有抱怨命运,也没有畏怯生存之危险和艰难,而是聚合全部身心之力与生命环境抗争,以超乎想象的毅力和韧劲生存下来,终于造成了高原上的一方壮丽的风景。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。

思路分析:这一句是写柳树的,但又不仅仅在写柳树。联系对“抱怨命运”、“畏怯生存之危险和艰难”、“聚合全部身心之力”、“超乎想象的毅力和韧劲”的理解,我们不难明白:在人生的道路上,生活和命运很多时候可能不公平,但只要心中一直充满希望,勇于接受命运的挑战,生命往往会产生奇迹。

方法指导:有些句子含义深刻,其中隐含着比喻或者象征的修辞手法。我们首先要找到其中含有比喻象征意义的词语,理解了它们的比喻义或者象征义,从而理解句子的含义。

4 联系背景理解句子的含义

题型示例:

你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?

思路分析:如果不联系当时国民党对鲁迅言论自由的压制这一时代背景,就很难理解这句活的含义。作者用“黑洞洞”形容旧社会非常黑暗,用“碰壁”比喻革命没有自由,到处受迫害。这是鲁迅先生用诙谐的笑谈来讽刺、抨击旧社会的黑暗。

方法指导:有些文章或句子牵涉到的时间久远,反映的时代背景复杂,在当时的时代背景下具有特定的含义,我们就要联系当时的背景情况,准确把握句子的意思。

5 联系文章的中心理解句子

题型示例:

追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。

思路分析:这个句子包含着非常深刻的哲理。理解和接受该句子包含的哲理,就需要联系文章的思想内容。苏格拉底让弟子捡麦穗是有用意的,那就是要他们抓住眼前的机会,别让机会溜走。所以该句子告诉我们“要抓住眼前的机会,不要让机会白白地溜走”。

方法指导:有些句子直接揭示了文章的中心思想,或者和文章所要表达的中心思想有密切的关系,我们就要联系文章的思想内容,深刻地理解他们的含义。

6 抓住句式特点理解句子

题型示例:

读文献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读。

思路分析:这一句表现了霍金阅读文章的艰难。要对这句作透彻的理解,我们就需要注意后半句的比喻,“驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读”。霍金读文献如蚕一点点一点点地移动、一点点一点点地啃食桑叶,这是何等的艰难!

方法指导:有的句子比较复杂,可以先把句子结构分析出来,用缩句的方法去理解;有的句子用了修辞手法,就可以分析修饰成分;有的句子是复句,就要分清单句之间的关系。

7 注意句子的作用理解句子

题型示例:

有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展。

思路分析:这句话总结了全文,点名了中心,是文章的一个重点句。它内涵十分丰富,意思也非常深刻,不是学生能轻易理解的。为帮助学生理解句子的内涵,可以联系生活实际举这样一个例子:“在拳击比赛的时候,有的选手先不急于进攻,而是以防守为主,积蓄力量。当发现对方因一直进攻出现疲劳时就进行反击,最后取得了胜利。”这样句子的意思不讲自明了。

方法指导:有的语句在一篇文章或语段中起着关键的作用,要理解它,必须注意它在文章中处于什么地位,起到什么作用。如果句子在文中起总起的作用,理解它就必须联系它领起的内容;如果句子在文中起小结或总结的作用,理解它须从前文去找相关信息。

8 联系生活实际理解句子

题型示例:

由此看来,水是真君子啊!

思路分析:“谁是真君子啊”是在文中起总结作用的。要理解“水是真君子啊”这个句子,可以读一读前文是如何写水具有的品质的。这样就可以大概懂得因为水有德行、有情义、有志向、善施教化等所以说水是真君子。这样我们就可以理解这句话的意思:因为水有德行、有情义、有志向、善施教化,所以孔子说水像君子一样有高尚的品德。

方法指导:有些句子在理解时,我们不一定要一味地分析,可以联系生活实际,通过自身的体验或生活中常见的现象来理解句子。

9 比较分析,避免歧义理解句子

题型示例:

{不要为眼前的风景,忘记了前面还有一片森林。相关的语句}.

唐代杜牧“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”是有名的佳作。你能改动诗中的标点符号,使其意思变为向酒家掌柜打听哪有牧童吗?

思路分析:可以这样改:清明时节雨。纷纷路上行人,欲断魂。借问酒家:“何处有牧童?”遥指杏花村。

方法指导:由于朗读时的停顿或重音不同,或者因为词语本身的多义性特点,或者因为缺少必要的语言环境的交待,往往会使同样一句话产生多种不同的理解。所以,理解时我们就要进行必要的调整、更换词语、增删词语进行揣摩,准确把握句子的意思。

自主练习:

小蚂蚁听了很(满意 得意),心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我(征服 打败)了,我多伟大!得赶快回去,向伙伴们(荣耀 炫耀)一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的不是陶醉,而是深思:自己是否名副其实?

(1)“哈!小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”这句话的意思是( )

A 小蚂蚁力量巨大,真的登上了世界最高峰。

B 想象小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰

C 为小蚂蚁喝彩

D 小蚂蚁爬到了地图上珠穆朗玛峰所处的位置

(2)“ 飘落在一片汪洋之中”说的是小蚂蚁( )

A 小蚂蚁被风吹到了一个小水坑里

B 小蚂蚁被风吹到了太平洋里

C 小蚂蚁被风吹到了大海里

D 小蚂蚁被风吹到了井里

(3) 联系实际写出画线句子的意思

3 读故事,理解画线句子的意思。

在少年儿童画展色彩缤纷的画幅中,我看到一幅没有色彩,线条也极为简单的画,那是一幅盲童的画。

雪白的纸上,用圆珠笔画着一个太阳,照耀着一座小屋,小屋前有一条小溪,还有一棵高大的树。寥寥几笔,勾画了一个和平幸福的人家。

从这里走过的人,都会停下脚步仔细地看着这张没有色彩的极为简单的画,看得那么久。他们不但是看这张画,好像是透过这张画,看到了这个盲童的心灵。

4 阅读语段,回答问题。

天上的云,真是姿态万千,变化无常。它们有的像羽毛,轻轻地漂在空中;有的像鱼鳞,一片片整整齐齐地排列着;有的像羊群,来来去去;有的像一大团棉絮,满满地盖住了天空;还有的像峰峦,像江河,像雄狮,像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽,有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵,阳光灿烂,一霎间却又是乌云密布,大雨倾盆。云就像是天气的“招牌”。

(1)这段话采用了 、 等修辞方法,写出了天上的云 的特点。

(2)“招牌”上加引号的作用是 ,这句话是说 。

5 阅读短文,完成练习。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在三(4)班里,他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他,说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生,他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是,白天上课,每隔两节课,他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责而变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着,并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次,老师出了一个脑筋急转弯的问题:世界上最贵的蛋是什么蛋?

有人说是金蛋,有人说是原子弹,有人说是脸蛋,这时,阿瓜也举手发言,他高兴地说:“是笨蛋,因为大家都叫我笨蛋!”

同学们笑了,老师没有笑,她走过去轻拍阿瓜的脑袋说:“是的,你最贵!” 阿瓜的母亲每天放学业后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚,在回家的路上,阿瓜看见一位踽踽独行的同学,他知道该同学的家离学校较远,便央求妈妈顺道载同学回家,可惜因机车后座装了个铁篮子,无法再声响,多载另一个人而作罢。回家后,妈妈忙着在厨房做饭,却隐隐约约听见门外传来一阵,出门一看,原来是阿瓜正在满头大汗地用老虎钳在拆掉铁篮子 妈妈深深地叹了口气,但眼里却涌出了泪花。

(1)判断下面的说法是否正确,对的打对号,错的打错号。

A 阿瓜说“笨蛋最贵”说明他很有自信。 ( )

B “是的,你最贵!”老师是表扬阿瓜珍贵的纯真和热爱集体、不怕脏累的好品质。

( )

C “条件反射地”说明阿瓜清理垃圾桶已经成了习惯。 ( )

D “原先最脏臭的角落,因为阿瓜的负责而变成了教室里最醒目的净土。”

这里的“土还可以理解为阿瓜纯真的心灵。

篇二:《[小升初征文] 眼前的风景》

[小升初征文] 眼前的风景

时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往,岁月的双手总是拾起那些明媚的忧伤。有时候,倚着墙,小升初时所经历的酸甜苦辣,总会随着眼前的风景一一浮现······

眼前是死气沉沉的夜晚,无穷无尽的黑暗,我无力挣脱它的束缚,只能选择去面对:一次次的考试,一天天地倒计时,分数就像一根粗粗的麻绳,将我紧紧地捆住;老师就像一块大大的石头,压得我喘不过气来。但每当挑战夜灯时,我都会无数次鼓励自己:阳光总在风雨后。

眼前是一片光明,旭日驱散了夜的残幕,万物苏醒,我心中燃起了希望之火:加倍的努力换来了稳定的成绩,忧愁的面孔露出了久违的笑容。在同学们羡慕的眼神中,我突然发现,自己似乎收获到了什么。终于,我披着一身阳光走进考场。

眼前是一群天真浪漫的孩子们,嬉戏、打闹着。我又突然发现,自己似乎失去了什么:我的同学们,曾经我们一起哭过、笑过、奋斗过;我的老师们,曾经我们一起论过、学过、收获过。现在我明白了,有一种感情会在心里积淀,生成一种莫名的感动与温暖的怀恋。

眼前是一片茫茫的大海,无边无际。我的船驶入了海洋的中心,不知何时才能到达彼岸:是选择外国语?正衡?还是实验?每个都有无数去和不去的理由,我慌了,到底哪里才是我最好的归宿?

小升初就是这样,痛苦、欣喜、怀念又迷惘。每个人都要走过这个坎,我只想对以后要经历小升初的朋友们说三句话:

远离浮躁和虚化,为自己奋斗到最后一刻;

好好珍惜身边的人,他们会成为你永远的回忆;

既不要盲目择校,又要有奋力一搏的勇气。

人们常说:“青春是一捧漫天飞扬的花,明媚而忧伤。”小升初也是如此,记住我说的话,然后微笑着朝天空大喊:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

江苏常州新北区万绥小学六年级:朱茵

篇三:《浙江省宁波市锦合、新世纪2013-2014学年第一学期期中考试七年级语文试卷》

浙江省宁波市锦合、新世纪2013-2014学年第一学期期中考试

七年级语文试卷

一、书写(4分)

本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累运用(36分)

1.读下面这段文字,根据拼音写出汉字。(4分)

友谊真是一样最神圣的东西,不光是值得特别推chónɡ ,而且值得永远赞扬。它是慷kǎi 和荣誉的母亲,是感情和仁慈的姐妹,是憎恨贪lán 的死敌。它时刻准备舍己为人,而且完全出于自愿,不用他人kěn 求。

2.阅读下面一段文字,根据要求完成题目。(6分)

“伊索寓言”的动物寓言,广泛采用拟人手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、威猛的狮子、怯懦的山羊,都刻画得生动活泼,像活的一样,给人留下深刻印象。 ..........

⑴请用合适的成语替换加点的文字 。(2分)

⑵语段中 这一标点符号使用错误,应改为 。(2分)

⑶画线的句子表述不够流畅,请你把它改正过来。(2分)

3.读下面这段文字,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上(3分)

在这个精彩纷呈的年代,我们要拥有一双智慧的眼睛。我们登上山巅,(1)旖旎壮丽的山川,留存美丽的风景;我们细数历史,(2)名垂千古的先贤,接受灵魂的洗礼;我们畅想前景,(3)灿烂美好的未来,获取希望的动力。 A、展望 B、眺望 C、仰望

4.古诗文名句默写。(10分) (1)《过故人庄》一诗中描绘农村优美风光的句子是: , 。

(2)《<论语>十二章》中论述学习与思考的辨证关系的句子是: , 。

(3) ,志在千里。

(4)春天像小姑娘, 的,笑着,走着。 (5)兄子胡儿曰:“ 。”兄女曰:“ 。”

(6)根据你的积累,请写出两句连续的写春天的诗句:__________,___________。 5.仿写下边句子:(3分) 母亲是烦恼中的一曲古筝,当你意志消沉时,她会使你眼前飘荡一片青翠;母亲是 , 当你 ,她会 。

6.名著阅读。(4分) 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人 《 》的影响下写成的。总的说来,《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容:一是对 与 的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。

7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )(2分)

我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依照节气而来的, _______,_______。_______。_______,直到把冰与雪安葬到泥土深处,然后又让它们化作自己根芽萌发的雨露。

①也就是说,北国的春天,是一点一点化开的 ②而是靠着自身顽强的拼争,逐渐摆脱冰雪的桎梏 ③它从三月化到四月甚至五月,沉着果敢,心无旁骛 ④曲曲折折地接近温暖,苦熬出来的 ⑤今天是昨天和明天的接力处

A. ②④①③ B. ①③②④ C. ②④③① D. ①②④③

8.阅读下面诗歌,按要求回答问题。(4分)

田园乐(王维)

萋萋芳草春绿,落落①长松夏寒。

牛羊自归村巷,童稚不识衣冠②。

[注]①落落:松高貌。②衣冠:士大夫的穿戴。

(1)你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的?(2分)

(2)三、四两句描绘了一种怎样的生活?(2分)

三、阅读理解(40分)

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 不要为眼前的风景,忘记了前面还有一片森林。相关的语句 我眼前的风景