【 – 小学作文】
篇一:《一年级作文 感恩父母》
一年级作文：感恩父母
自从我刚刚出生的那一时刻,我的父母就一直地照顾我,而我却拿去了她们脸上的红,她们的青春和她们的年龄.我在一天天长大,和她们在一天天变老.
每一天,妈妈和爸爸都是无私地照顾我、爱我.可我有时让你们生气,让你们不开心,而我却不体谅你们的辛苦,一次次的和你们吵架. 爸爸妈妈每次都让着我,有的时候必须不让才不让,我感到妈妈爸爸比所有人都好,比所有人都强!
你们肯定会这么认为,妈妈爸爸是天底下最好的,没有能比过她们!!
篇二:《一年级小学生感恩父母主题班会活动记录5月份》
一年级小学生感恩父母主题班会活动记录
一(1)中队主题班会
时间:五月份 主持:张羽杰 杨蕴依
主题: 感恩父母
教育要求: 通过本次队会，学生通过对于三八节的活动，知道父母的伟大，具体落实于实际的行为习惯中。 准备工作:幻灯、资料
活动过程:
一、导入主题，体会父母恩情。
1、教师吟诵《游子吟》，并让学生说说这首诗是歌颂什么的。 慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
2、让学生说说自己的父母是怎样关心自己的。
二、诗歌朗诵《感恩父母的爱》
看着窗外的繁华，忽然想起了妈妈，您是否然孤独的坐在灯下？ 留下那寂寞的泪花，鸟有反哺之情，羊有跪乳之恩。 有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，她就是——“母亲” ，他就是——“父亲” 。妈妈的手粗了，她把温柔的抚触给了我 ，爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我 ，妈妈的双眼花了，她把明亮的双眸给了我 ，爸爸的皱纹深了，他把美丽的青春给了我 ，聆听妈妈殷切的话语 ，面对爸爸深沉的目光 ，我们
早已习惯了这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。是啊！父母的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。
三、写“感恩卡”
1、分发“感恩卡”。
2、学生在“感恩卡”上写下感激的话。
3、请学生把“感恩卡”上的话读出来。
四、欣赏歌曲《感恩的心》，并交流听后的感受。
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
我来自偶然像一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪
要苍天知道我不认输
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
感恩的心感谢有你
伴我一生让我有勇气作我自己
感恩的心感谢命运
花开花落我一样会珍惜
五、主持人：歌声寄托了我们对父母深深的爱，歌声激励我们快快成
长！
六、拓展活动
让我们利用双休日，用自己喜欢的方式，可以为父母洗次脚，可以为父母递杯茶，也可以唱首歌来表达我们对父母的恩情感谢。
篇三:《一年级感恩母亲征文》
感恩母亲
我的母亲是一个慈祥的人，她从小就很关心我。我特别不听她的话。但她还是悉心照顾我。
我现在在这里感恩我的母亲，感谢她对我做的一切，感谢她不辞劳苦的照顾我，虽然我不听话，但你依然照顾我。谢谢您。{一年级学生感恩父母}.
献给妈妈的爱
今天是妈妈的生日，我送给妈妈一份特殊的礼物——给妈妈洗了脚。
当我要给妈妈洗脚时，妈妈头摇的像个拨浪鼓，在我再三央求之下妈妈终于同意了。我接了一盆热水，用手试试正合适，然后端到妈妈跟前，帮妈妈把鞋子脱下来泡到盆里，我想：妈妈平日太操劳了，在忙了一天，回到家，还要操持家务，想到这里，我认真地给妈妈洗起来。
妈妈，您辛苦了！今后，我还会用自己的实际行动来表达对您的爱。
世上只有妈妈好 都说世上只有妈妈好，这话说得真没错。毕竟我们是从妈妈身上掉出来的一块肉啊！可是从小到大，我们又几时对妈妈好过呢？
有一次，我跟小伙伴出去骑自行车，可是一不小心撞到一个石头上面摔倒了，坐在石头上的小伙伴倒没事，可我就摔得惨了，手上的鲜血流出来，我呆住了。是妈妈急急忙忙的赶来，为我按住伤口，送我去卫生室包伤口。
妈妈对我太好了，长大后我要好好回报妈妈。
妈妈的爱
妈妈的爱就像冬天的太阳照在我心窝，暖暖的。
一个很热很热的夏天，妈妈送我到学校，我坐在自行车上，妈妈吃力地蹬着自行车，毒花花的太阳晒在她的头上，妈妈热得满头大汗，汗水浸湿了她的衣服，但她没说一声累。啊，妈妈的爱，是航行的船，把我从这个地方送到那个地方，从单纯的心灵送到远大的理想。 妈妈的爱是伟大的，我要好好学习，将来报答妈妈的爱。
妈妈，我爱你
我有一个好妈妈，我的妈妈很爱我，我也很爱她。
我的妈妈每天都很辛苦的工作，总是很晚才回来。回来后还要做好多家务，我想去帮忙，但妈妈总是叫我去睡觉，她自己却很晚才睡。她的每一滴汗水，我都看在眼里，疼在心里。“呜呜呜呜”，我小声地哭了起来，我是因为于心不忍。
妈妈是那么的勤劳，起早贪黑，妈妈是一个普通的人，可她却为
我做了那么多的事情。我爱我这个无私的妈妈，我相信也有很多小朋友，也像我一样爱自己独一无二的妈妈。
妈妈，我爱您，我一定会好好的用心学习，我一定不会让您失望的！妈妈，我爱您。
篇四:《一年级(2)班《感恩父母》主题班会》
《感恩父母》教案
活动目的：
1、通过活动，让学生明白父母的爱是最无私，最伟大的。
2、通过活动，让孩子们学会感激、心存感激，并学会赞美自己的父母，敬爱自己的父母，做一个孝敬体贴父母的好孩子。
活动准备：
1、动画媒体《小乌鸦爱妈妈》、《孔融让梨》
2、歌曲《只要妈妈露笑脸》、《世上只有妈妈好》
3、诗歌《感恩父母的爱》
活动过程：
一、列队，报告人数
1、中队长：全体起立，各小队汇报人数
小队长（敬礼）：报告中队长，第 小队应到 人，实到 人，报告完毕。 中队长（敬礼）：接受你的报告！
2.中队长汇报：
报告辅导员老师，一（2）班应到31人，实到31人，一切准备就绪，请您参加我们的本次活动。
二、活动开始{一年级学生感恩父母}.
师：同学们，你们还记得故事《小乌鸦爱妈妈》吗？下面老师先请大家再来一起看看这个故事！
（观看《小乌鸦爱妈妈》
师：你觉得这是一只怎样的乌鸦？（指名回答） 大家说得真好！ （甲）是啊！草木为了感激春的到来而吐露新芽
鲜花为了感激夏的到来而竞相开放
（乙）硕果为了感激秋的到来而挂满枝头
雪花为了感激冬的到来而把大地母亲银装素裹
（合）大自然尚且如此感恩，我们人类更应该具有感恩之心。{一年级学生感恩父母}.
一（2）班“我知恩，我感恩，我成长”主题班会现在开始。 （甲）走过春秋，走过冬夏，
是父母的爱，孕育了我们宝贵的生命；
（乙）是父母的爱，给予了我们欢乐的春夏秋冬。
（合）今天，就让我们一起向他们说一声：
全班（齐）：我们感谢您——亲爱的爸爸妈妈。
（甲）我们来到这个世界，就有了一个可爱的家
（乙）我们来到这个世界，就有了一个温馨的家
（甲）清晨，爸爸送我上学
（乙）傍晚，妈妈接我回家
（全班齐说）多少叮咛，多少牵挂，我们在呵护中一天天长大。 （甲）三百六十五个日夜
（乙）三百六十五份关爱
1、我知道妈妈养育我们很辛苦，我在妈妈身体里生活了十个月，吸收了妈妈身上的许多营养，妈妈忍着巨大的痛苦把我生下来。
2、是爸爸扶我学走路，是爸爸教我学说话
3、是妈妈甘甜的乳汁把我喂养大，是妈妈唱着夜曲伴我入眠
4、小时候，我晚上睡不着，是妈妈一直抱着我在房间里走来走去，直到我睡着
5、爸爸妈妈每年都给我过生日，可他们自己却很少过生日。
6、别人说我长得傻，可妈妈常说我长得可爱。
（合）今天，就让我们为亲爱的爸爸妈妈高歌一曲！
（甲）请听《世上只有妈妈好》 （全班唱）
（甲）歌声唱不完父母对我们的爱
（乙）歌声唱不完我们对父母的感谢
（甲）悠悠寸草心，愿报三春晖，那你知道自己的爸爸妈妈最喜欢什么颜色？最喜欢吃什么菜吗？
（指名回答）
（乙）父母的爱是和风细雨
（甲）父母的爱是阳光雨露
（乙）请听诗朗诵《感恩父母的爱》
（甲）是的，爸爸妈妈的爱无所不在，无处不在
（乙）那么，我们应该怎样孝敬我们的爸爸妈妈呢？我们的前辈为我们树立了榜样。请欣赏短剧《孔融让梨》
（观看多媒体）
（甲）亲爱的队员们，此时此刻，你最想对你的爸爸妈妈说些什么，做些什么呢？
（学生对父母说祝福的话）（指名交流）
（甲）一句问候，一杯热茶，显出孝敬之心{一年级学生感恩父母}.
（乙）爸爸妈妈，你们的厚爱，你们的殷殷期望，我们铭记在心，我们将化为无声的行动去求学，去创新。
（甲）请听我们的感恩誓言：（全班齐诵）
（甲）常怀感恩之心的人是最幸福的
常怀感恩之情的生活是最甜美的
篇五:《感恩父母 一年级一班主题班会》
感恩父母 点亮真情 一年级一班主题班会
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母、漠视教师的劳动的付出，认为所有人的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我在班里搞一次感恩教育的活动，我想通过活动使学生们认识到别人的艰辛，有一颗感恩的心。
1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人.
设计思路:由学生主持引入主题,体现学生的主体性,接着通过学生熟悉的诗歌《游子吟》激发学生爱父母的热情,再通过地震的故事让学生体会父母对子女无私的爱，伟大的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的故事，让生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过讨论交流，帮助学生总结出孝敬父母的正确方法，并用自己喜欢的方式表达对自己父母的爱，使情感升华。接着，使活动进行扩展，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语操表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。本文由一起去留学编辑整理，转载自一起去留学
1.两位学生在老师帮助下准备主持稿
2.多媒体课件:（1）诗歌《游子吟》（2）地震中的图片（3）背影音乐“再见警察”（3）“感恩的心”手语操等
3.提前和家长联系好，请家长到场参与
活动方法: 情景体验，讲故事，讨论、发言、交流等
学生:主持人:尹睿:敬爱的老师
主持人:曾颜:亲爱的同学
主持人合:大家下午好！现在我们宣布一（1）班“感恩父母”主题班会现在开始！ 老师:是谁，把我们带到这美丽的世界？是谁，给了我生命全部的爱，又在我耳边轻轻说了声，你不用回报，是谁又是谁把一切的爱都化为甘露，无声孕育了一方新绿，——是我慈爱的父亲、母亲。
主持人尹睿:当我呱呱落地，
主持人曾颜:就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
主持人尹睿:爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
主持人曾颜:妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
主持合:从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
主持合:你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们— 师生齐:爸爸、妈妈我爱您！
二．激发学生爱父母的热情:
1.老师:咱们以前学过一首关于母爱的古诗，还记得这首诗的题目是什么吗？谁能背背这首古诗呢?
学生:举手背诵《游子吟》:慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖？{一年级学生感恩父母}.
2、老师小结:一位慈祥的母亲手里拿着针线，手里缝制着衣服给将要出发的孩子。在孩子出发前夕，母亲还在细心地一针一线缝着，心里却担心孩子很长时间不回来。这就母亲对孩子关心爱护啊!每个孩子的父母都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无优无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多很多
3.学生:主持人尹睿:在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
主持人曾颜:母亲永远牵着我们的手；
主持人尹睿:父母的爱是寒冬里的一把火，{一年级学生感恩父母}.
主持人曾颜:父母的爱是黑暗里的一束光明,
主持人合:父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！
主持人曾颜:请大家听一个真实的故事—–《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
4.教师讲述:(2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发
未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道:亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！在场所有看到短信的人都哭了。)
5.听后随感:
学生:主持人尹睿:听了这个故事，同学们有哪些感受呢？
学生:全班交流
教师小结:同学们,这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！
三.感受亲恩,体会亲情:
教师:同学们，每一位父母都是那样深爱着自己的孩子的，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗？
学生:(1)同桌互相交流
(2)全班交流
四.亲子互动，体会亲恩
教师:现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?（屏幕显示问题）
1、父母(孩子)的生日是