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一个淘气的人 一个淘气的人作文

小学作文 zuowen 3浏览

【 – 小学作文】

篇一:《好一个调皮的人》

好一个调皮

七年级二班:娜迪然 指导老师:钱蔚兰

新的一天,新的开始,但妹妹的调皮劲又来了,我的妹妹,放假时总穿一身运动一点的服装,脚蹬一双轻盈的黑色布鞋,她长着大眼睛,两个弯弯的眉毛,金黄色的头发,有时披在肩上,有时又扎着,她的脾气很暴躁,可从她美丽的外表中你不可能相信她的脾气是暴躁的,更不可能相信她是一个调皮的女孩子。 她没有很多的兴起,爱好,唯一一个让我记忆犹新的,就是她爱骑自行车,她可不像文静的女生,骑车很优雅,他总是搞出新花样,比如,急转弯,漂移我还记得那一次,她要漂移,结果没稳住,摔了一跟头,“哎呦,哎呦”地叫着,她很坚强,叫了一会儿,又站起来了,扶起自行车,又开始了一次次的漂移实验,就算摔倒,她也不会流下一滴泪。这点我佩服。

她还有一个喜欢废物利用,像一些废弃的木板,泡沫板,她会拿去给流浪的猫和狗安家,她还总说:“一个个那么可爱的生命,怎么可以流浪在外,要不是妈妈反对,我早就养它们,也不至于现在把它们安置到这么一个小屋,让他们受到寒风的吹。”听了她这句话,我点一点头,她趁机说:“姐,你不是说我调皮,一天只知道调皮,怎么,现在赞同{一个淘气的人}.

我的话了。”我说:“就算再调皮的

人,他也有说正确话的一天,每一

个人也会调皮,但是调皮的人做事

不一定就是错的,懂了吧!”她有

说:“哎,姐,你说的话总是那么

的有道理,听着总是那么准确无

误!”我说:“因为那些话,是我从{一个淘气的人}.

我的人生中悟出来的道理,道里听

着总是会那么准确无误,你一定也

会从你的人生中悟出道理。”妹妹{一个淘气的人}.

说:“哦,我明白了”

还有一件事令我大笑不已,又一次我的调皮劲来了,哥哥的手机铃声被我听到了,我心想:嘿嘿,我也要调皮一下,先跟妹妹商量。计划开始了,妹妹趁哥哥睡觉,把他的手机拿走了,我用另一部收益,播放出哥哥的手机铃声,哥哥迷迷糊糊的醒来了,翻找着手机,他大声说:“你们姐妹俩是不是拿我手机玩去了。”我大声说:“没有哥哥,我一直在写作业,每每刚出去玩并没有动你的手机!”哥哥小声嘀咕:“那我的手机去哪了。”正好这时妹妹回来了,“哥,你的手机。”“你俩串通好了。”哥说。说完便打电话,“您的电话已欠费。”电话里传来了这声音,哥哥说:“唉,真拿你们没办法。”我们都笑了。

{一个淘气的人}.

妹妹就是那样的调皮,可是每一个人都有调皮的一面,他们那时天真无邪,想法奇幻,让人感叹,调皮并不是坏毛病,只是一种情趣,只是一种快乐的方式,妹妹的调皮无处不在,但他的爱心与坚强,让我真心佩服!

{一个淘气的人}.

篇二:《把淘气儿童作为一个人来对待》{一个淘气的人}.

对待淘气的孩子,有的父母是打骂交加,有的一筹莫展,到底该怎么办呢?首要的就是把淘气儿童作为一个人来对待。{一个淘气的人}.

儿童和大人不同,不仅是量的问题,而且也是质的问题。儿童有儿童的天地,他们有自己特有的看法、想法、活动方式、情感需要。这是和成人截然不同的。{一个淘气的人}.

因此,成人千万不要把儿童看成是自己的缩小,看成什么也不懂,什么也不行的小玩偶。总想让儿童按自己心里的模式去限制他们的一切活动,以为老老实实、规规矩矩才是理想的儿童。或者按自己个人的需要

去要求孩子,当自己心情烦躁时,孩子的天真也变成讨厌,当自己心绪愉快时,孩子的顽劣也变成了可爱。

有些家长和教师对儿童淘气持很大偏见。只要孩子一淘气,不问青红皂白,轻则批评、训斥、拉扯,重则打骂、惩罚,使淘气的孩子得不到公平

的待遇。也有些人对孩子的淘气采取因噎废食和娇宠无度的态度,甚至在成人过分的保护之下,一切一切都由成人所代替。其结果,孩子对世界探索追踪的热情逐渐消失,使儿童失去了独立自主的锻炼意志的机会,助长了极端的依赖性,成为儿童后来成长的障碍。 对淘气的引导,应是以极大的热情来耐心保护儿童的良好动机,满足儿童内部的需要,帮助儿童在淘气中发展。成都英语口语

篇三:《写人作文:淘气、调皮的我》

写人作文:淘气、调皮的我

{一个淘气的人}.

2006年11月25日

淘气、调皮的我

妈妈说我是个调皮的孩子,爸爸说我是个淘气的孩子。其实调皮和淘气有什么区别?

有一次我一个人在卫生间里玩水,在一个瓶子里把洗衣粉、浴液、洗洁精、洗头膏、洗发液全都对在一起,对着水管接水,水开得太大,弄得水池上、地上全是水和泡泡,盖上盖子晃了晃,产生了许多漂亮的泡泡,真好看。我一边玩一边欣赏我的泡泡,这时妈妈进来了,看见满世界的水,说我是个小淘气包,可我觉得很好玩,也很好奇!

篇四:《他是位性格调皮的人》

他是位性格调皮的人

初一(3) 丁诗倩

有些同学一见英语就头痛,而我小学时的同学——D同学一见英语就来劲,因为这是一个千载难逢的好机会,他那调皮捣蛋的优势又有一个舞台来发挥了。他总是把英式英语说成是中式的新调英语,令人捧腹大笑。

哈哈哈……听,我说的没错吧。D同学又在发扬他的优势了。让我带你们过去看看吧!那个长着小眼睛,塌鼻子,能说会道的嘴巴,一副笑星样的男生,便是赫赫有名的D同学了。

D同学英语并不优秀,所以有一位小老师自告奋勇来辅导他,为此,他感动的热泪盈眶。(其实是装的)

还记得小老师第一天上任时,D同学一见到老师就彬彬有礼地向她问好:狗头摸你!同学们哄堂大笑,原来他是想说:Good morning!”小老师哭笑不得,只好回敬这个调皮蛋:狗头摸你!谁知,一波未平一波又起,D同学变本加厉,故作一副很自豪的样子,向老师炫耀道:老师,我知道‘嘴’用英语说是‘猫屎’。小老师冷笑了几声,无可奈何地

说:嗯,不错。三颗药喂你妈吃!( Thank you very much )小老师无言以对,气得战倒沙场了。D同学嘴角一歪,露出邪恶的笑容:嘻嘻,我赢了!

小老师特别敬业,一下课就拖着D同学读英语。door ,跟我读door剁?老师为什么不叫‘切’呢?D同学极力忍住笑容,可还是忍不住笑喷了。Pardon?”(什么)D同学皮笑肉不笑地说:师父,你‘怕蹬’?”老师火冒三丈:你你你,你真是‘Pig’啊!D同学双手捂住嘴,眼睛睁得像乒乓球那么大,装出一副吃惊的样子说:‘屁股’,师父,我是人!小老师被气得脸上青一阵紫一阵了……

第二周,小老师开始教句型了:听好,What’s your name ?”D同学皱着眉头,又带着装可爱式的笑容说:师父,为什么说‘我吃药……’啊?老师气得连头发都要竖起来了,但又做出镇定的样子说:因为你得了不治之症!!!

这就是好玩的新调英语和我调皮捣蛋的D同学,给我们带来了许多欢笑……

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