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200字画鼻子作文 贴鼻子的作文200

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《画鼻子作文》

今天下午我们在教室里玩了一个十分有趣的游戏——画鼻子。

老师先在黑板上画了一个头像。大大的脑袋,几个稀疏的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴,只是没有鼻子。然后老师把我们分成了两队,红队和蓝队。我在蓝队。

游戏开始了,老师给我们用一块丝巾蒙上眼睛,让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上,我悄悄地向黑板走去,凭者感觉和记忆,胡乱摸了一个地方,感觉不对,又换了一个地方。三番五次的,同学们都着急了,大声喊着:一、二、三……我赶紧在我认为正确的地方画了一个小三角,同学们哄堂大笑,原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上,还是一脸不好意思。

该红队了,红队的第一个人也和我一样,没画上,把鼻子画到了眼睛的上。太好了,有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。

又到我们队了,不可思议,他居然画对了,而且画的特别好,真实出乎我的意料之外。我又高兴又嫉妒,为什么画对的是他不是我呢?红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。

游戏结束了,红队以三比二获胜,我们队输了。我心里好难过,要是我不画错,我们队就不会输了。{200字画鼻子作文}.

今天上作文课,王老师手里拿了一样东西进来,然后往黑板上一贴,一张娃娃脸被贴在了黑板上。两只大大的黑眼睛,一张红红的小嘴,可是看着很别扭,仔细一看是鼻子没有了。王老师说:“今天,我们来做一个画鼻子的游戏。” 首先轮到扬扬上去画,王老师先用手帕蒙住了她的眼睛,然后再让她转了三圈,扬扬象喝醉了酒似的向前走,可是她一开始就走歪了,她越走越歪,我们全班都哄堂大笑起来,有人叫起来向左、向左.扬扬也发觉自己错了,就向左边走,终于她摸到了笑脸,然后不假思索,随手一画,画在了它的眼睛上,全班又笑开了.扬扬解下手帕一看,也忍不住笑了起来. 接着轮到沈洁怡上去画了,她吸取了扬扬画歪的教训,她向前走去,她走到了椅子那里,感觉不对马上向旁边走,她走到了黑板槽那里,用力按了按,是一个硬硬的东西,她想:这一定是黑板槽,画一定就在前面.她终于摸到了画,仔细摸索,找准了位置画了上去,全班响起了雷鸣般的掌声.沈洁怡也揭开手帕看见自己画得那么好,高兴得跳了起来. 这真是一个有趣的游戏呀.{200字画鼻子作文}.{200字画鼻子作文}.

{200字画鼻子作文}.

今天,我们三(2)班玩了一个画鼻子的游戏。谭老师在黑板上画了一个人头,有长长的眉毛,亮晶晶的眼睛,小小的嘴巴,偏偏少了美丽的鼻子。谭老师叫我们画鼻子,同学们争先恐后的都想上去,最后老师第一个叫我上台,我很紧张,谭老师借了一个同学的红领巾,轻轻地把我的眼睛蒙上,里面黑漆漆的,什么也看不见。老师带着我跌跌撞撞地走到人头前,我左摸摸、右摸摸,不知道把鼻子画到哪里。最后,我好不容易选了一个地方画下来,同学们哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,看见我把鼻子画到脸上去了。接着,老师叫黄成琪,他和我一样,把鼻子画到嘴巴上去了。接下来,谭老师叫了几个同学都没有成功。最后,谭老师自己试了试,她把鼻子画到眉毛那里去了。叮叮叮,下课了,游戏结束了,这节课我们很开心。

篇二:《画鼻子作文》

今天下午我们在教室里玩了一个十分

有趣的游戏——画鼻子。{200字画鼻子作文}.

老师先在黑板上画了一个头像。大大的脑袋,几个稀疏的头发,大大的眼睛,小小的嘴巴,只是没有鼻子。然后老师把我们分成了两队,红队和蓝队。我在蓝队。

游戏开始了,老师给我们用一块丝巾蒙上眼睛,让我们去画鼻子。老师先把我的眼睛蒙上,我悄悄地向黑板走去,凭者感觉和记忆,胡乱摸了一个地方,感觉不对,又换了一个地方。三番五次的,同学们都着急了,大声喊着:一、二、三……我赶紧在我认为正确的地方画了一个小三角,同学们哄堂大笑,原来我把鼻子画到了脸的外边。我的脸一下子红了。回到座位上,还是一脸不好意思。

该红队了,红队的第一个人也和我一样,没画上,把鼻子画到了眼睛的上。太好了,有和我做伴的了。我们队的队员都欢呼起来。

又到我们队了,不可思议,他居然画对了,而且画的特别好,真实出乎我的意料之

{200字画鼻子作文}.

外。我又高兴又嫉妒,为什么画对的是他不是我呢?红队的队员们也很激动。都在为他们的队员加油。

游戏结束了,红队以三比二获胜,我们队输了。我心里好难过,要是我不画错,我们队就不会输了。

今天上作文课,王老师手里拿了一样东{200字画鼻子作文}.

西进来,然后往黑板上一贴,一张娃娃脸被贴在了黑板上。两只大大的黑眼睛,一张红红的小嘴,可是看着很别扭,仔细一看是鼻子没有了。王老师说:“今天,我们来做一个画鼻子的游戏。”

首先轮到扬扬上去画,王老师先用手帕

蒙住了她的眼睛,然后再让她转了三圈,扬扬象喝醉了酒似的向前走,可是她一开始就走歪了,她越走越歪,我们全班都哄堂大笑起来,有人叫起来向左、向左.扬扬也发觉自己错了,就向左边走,终于她摸到了笑脸,然后不假思索,随手一画,画在了它的眼睛上,全班又笑开了.扬扬解下手帕一看,也忍不

住笑了起来. 接着轮到沈洁怡上去画了,她吸取了扬扬画歪的教训,她向前走去,她走到了椅子那里,感觉不对马上向旁边走,她走到了黑板槽那里,用力按了按,是一个硬硬的东西,她想:这一定是黑板槽,画一定就在前面.她终于摸到了画,仔细摸索,找准了位置画了上去,全班响起了雷鸣般的掌声.沈洁怡也揭开手帕看见自己画得那么好,高兴得跳了起来.

这真是一个有趣的游戏呀.

今天,我们三(2)班玩了一个画鼻子

的游戏。谭老师在黑板上画了一个人头,有长长的眉毛,亮晶晶的眼睛,小小的嘴巴,偏偏少了美丽的鼻子。

谭老师叫我们画鼻子,同学们争先恐后

的都想上去,最后老师第一个叫我上台,我很紧张,谭老师借了一个同学的红领巾,轻轻地把我的眼睛蒙上,里面黑漆漆的,什么也看不见。老师带着我跌跌撞撞地走到人头

前,我左摸摸、右摸摸,不知道把鼻子画到哪里。最后,我好不容易选了一个地方画下来,同学们哄堂大笑,我赶紧摘下红领巾,看见我把鼻子画到脸上去了。接着,老师叫黄成琪,他和我一样,把鼻子画到嘴巴上去了。接下来,谭老师叫了几个同学都没有成功。最后,谭老师自己试了试,她把鼻子画到眉毛那里去了。

叮叮叮,下课了,游戏结束了,这节课{200字画鼻子作文}.

我们很开心。

篇三:《画鼻子作文500字》

画鼻子作文500字

画鼻子作文500字(一)

矿务局小学邢博涵

上午活动时间,赵老师笑眯眯地走进教室,说:“同学们,我们玩个游戏好不好?”我们一听,都拍手叫好。赵老师用笔在白板上画了个人头,又画上眼睛和嘴巴,留下鼻子让我们做游戏时画上去。

游戏开始了。第一个上去的是刘昱弛。赵老师用毛巾蒙住他的眼睛,拉着他转了三圈,便让他去画鼻子。他伸出双手,摸索着朝前走去。不一会儿,他摸着了白板,在白板上摸来摸去,确定好位置,画上鼻子。“哈哈哈”同学们都大笑起来。原来他把鼻子画成了三角形。他解下毛巾一看,不好意思地走了下去。

接下来是“帅小子”张皓宇画鼻子。赵老师蒙住他的眼睛,拉着他转了几圈后,他便朝教室的北墙走去,差点将鼻子画在墙上,惹得同学们哈哈大笑起来。赵老师过去拉了他一把。他又转身朝教室的南墙走去。同学们再次大笑起来。过了好一会儿,他才摸着白板,画上了鼻子。这下,同学们笑得更厉害了。有的敲着桌子笑,有的捂着肚子笑,有的蹲在地上笑原来他不光画在了脸蛋下,还将鼻子画成了大蒜。他解下毛巾,看到自己的“杰作”,腼腆地笑了。

接着,同学们都踊跃参加,教室里一派欢乐的场面。

画鼻子游戏太好玩了,如果以后有时间,我还想玩一玩。

点评

生动的语言与传神的描写,让我们感受到了游戏的好玩和课余生活的乐趣。 指导老师:赵学潮

注:此文已被《少年月刊》低版留用。

画鼻子作文500字(二)

暑假补课又迎来星期三的作文课了,这周的作文课很有趣——画鼻子。

老师请闫思禹在黑板上画一个大头人,只见闫思禹粉笔一挥,三下两下就画成了一个大头熊。你瞧!这个大头熊,大大的耳朵没有眉毛,圆圆的眼睛好像能滴溜溜地转,嘴巴微笑着还露出两排整齐的牙齿,确实可爱极了!美中不足的是,这个大头熊没有鼻子,老师让我们轮流为这个大头熊画上鼻子呢!

游戏开始了,老师说:“看谁画得准确。”我们轮流上黑板去画,第一个上场的是李小红。李小红站在老师指定的位置上,老师给她蒙上围巾,让她在原地转了两圈,于是她就东摇西晃地走向了黑板。她先用手摸了摸黑板边缘,又用手指丈量了一下,就画了上去,还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下围巾一看也笑得合不拢嘴。原来她把鼻子画在了大头熊的眼睛上了,这样一来,像大头熊流了一滴泪。

同学们依次上黑板画鼻子,有的同学把鼻子画在大头熊的脸上,像大头熊长了一颗痣,有的同学把鼻子画在大头熊的耳朵上,像给大头熊戴了一只耳环,也有好多同学给大头熊画对了鼻子,大头能熊好在说:“谢谢你,帮我画对了鼻子,让我感受到了春天的气息。”教室里不时地传来了同学们的欢声笑语

游戏结束了,同学们还沉浸在欢乐的海洋中,多么开心啊!

画鼻子作文500字(三)

今天在大桥外语作文班上课的时候,林老师带着我们一起玩了一个有趣的游戏—画鼻子。

游戏规则是这样的:老师在黑板上画了一只可爱的熊猫。可是却没有鼻子。接着老师又在距离黑板两米的地方画了一条线,游戏者要蒙上眼睛在线外转三圈,然后凭直觉到黑板前给熊猫画鼻子,谁画得又准确又好看就可以得到5分积分卡。

老师宣布完规则,同学们争先恐后地举手,嘴里还喊着“选我”“选我”。只听林老师说:“徐晟伦,你先来吧。”我胸有成竹地走了上去。林老师用眼罩蒙住我的眼睛,又递给我一根粉笔。我飞快地转了三圈,伸出双手,颤颤巍巍地往前走。当我碰到黑板,老师就开始倒计时了,同学们焦急地喊着“往上”“往下”“左边”“右边”我被弄得不知所措,只好随便画了一个鼻子。只听同学们在台下哈哈大笑,我急忙摘下眼罩,不禁也笑了起来,原来我把鼻子画到了熊猫眼睛的下面。

接下来,同学们纷纷上场,有的把鼻子画在了眼睛下面,好像熊猫在流泪一样;有的把鼻子画在了耳朵下面,好像多了一个大耳垂;还有的同学更有趣,把鼻子画在了嘴巴里,熊猫好像长了一颗“大板牙”大家都笑得前仰后合。

就这样在同学们的欢声笑语中,画鼻子的游戏结束了。虽然我们没有得到积分卡,但是我们玩得很开心。

点评:能够恰当运用语言、动作、心理等描写方式,把画鼻子游戏的场面写得很生动、具体!

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