【 – 小学作文】
篇一:《书香伴我成长读书主题班会方案》
《经典照亮童年 书香伴我成长》
—— 六年级二班主题班会方案
一、 活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、 让学生明白读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
二、 活动时间：
2012年12月
三、活动准备：
1、有喜欢朗诵的同学准备朗诵诗歌。
2、演讲比赛“我读书我快乐”。
四、活动过程
（一）主持人宣布活动开始。
同学们，打开一本好书，就像是打开一座知识的宝库；打开一本好书，就像打开一扇扇心灵的窗户。阅读是一件多么快乐而有趣的事呀，它可以荡涤我们的心灵，编织我们的梦想。现在，我宣布六年级二班《经典照亮童年，书香伴我成长》主题班会现在开始！
（二）诗文朗诵。
合：同学们！我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国。 甲：中华古诗文是我国文学宝库的瑰宝。
乙：她源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。
丙：一篇篇脍炙人口的佳作，有的写景，有的写物；
丁：有的抒情，有的叙事；有的情意缠绵，有的豪迈奔放。
甲乙：一首首诗作，就像一面面镜子，映照人们的心灵。
丙丁：启迪人们的心智，反映着丰富多彩的社会生活。
合：让我们徜佯在中华古诗文的长河中，去感受一下博大精深的中华古文化。 甲：世上的万物都来自大自然！
乙：描写大自然神奇、美丽的诗篇，更让人感到妙不可言。下面就请参加诗文朗诵的同学开始展示。（学生自告奋勇上台朗诵诗歌）
丙丁：多么感人的诗篇呀！
甲：我让大家来猜一猜：一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。大家可知道我讲的是哪首古诗？对，是杨万里的《小池》请我们女生一起背一背吧！《小池》杨万里：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
丙：请我们男生一起背一背。《小儿垂钓》胡令能：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
丙丁：今天同学们的表现真让人耳目一新。
丁：难怪老师推荐我们多读多背，俗话说得好：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
（二）读书演讲比赛
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金
刚。
丙：如果我要问大家：是什么，与我们终日相伴？是什么，为我们指引迷津？是什么，让我们如痴如醉？
同学们齐声回答：是书。
丁：是呀，是书。好书，能使我们畅游浩瀚的知识海洋！
甲：好书，能帮我们指明生活的方向，教我们做人的道理。
乙：好书，能带你探索奥秘，燃起希望！
丙：好书，能使你明辨是非，分清美丑！
丁：好书，能让你追求理想，奋发向上！接下来，就让我们和每位参赛选手一起来分享读书的心得和感悟，伴着这阵阵书香，进行一次心灵的旅行。
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品，生活中没有了书籍，就像天空没有阳光；智慧里没有了书籍，就像鸟儿没有翅膀。”请听xxx同学的《读书伴我成长》
读书可以让我们穿越时空，遥望历史、眺望未来，读书可以让我们增长知识，明辨是非，感悟生命，下面就请同学们听赏xxx同学的《读书伴我成长》
读一本好书就像结识了一位好朋友，如果一路有书相伴，我们的每一天将会丰富多彩，我们的人生将会变得更加有味道。请听xxx同学的演讲
（四）谈一谈体会
师：通过今天的班会，你感受到了什么？ （五）活动总结
一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长！六年级二班《经典照亮童年 书香伴我成长》主题班会到此结束。
篇二:《让阅读成为习惯 让书香伴我成长》
让阅读成为习惯 让书香伴我成长
——2011学年度第二学期“书香校园”活动方案
一、指导思想。
腹有诗书气自华，最是书香能致远。为了引导广大师生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好，好读书，读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，把学校打造成“学校有书香气，老师有书卷气，学生有书生气”的书香校园，激发师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围。
二、活动目标。
1、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将 “读书是一种需要”上升为“读书是一种习惯”，促进教师提高业务素质和专业水平。
2、在学生中倡导“与经典同行，与名著同伴”的思想，激发学生的读书兴趣，为其终身学习打下基础。
3、营造浓厚的书香氛围，形成良好的阅读习惯，让校园处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的“书香校园”。
三、活动主题和口号。
1、主题：让阅读成为习惯，让书香伴我成长
2、口号：腹有诗书气自华，最是书香能致远。
读高雅书，做高雅人。
读千古美文，做少年君子。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
四、活动的具体计划与安排
（一）成立“书香校园”活动领导小组和师生读书活动组织
1、“书香校园”活动领导小组”
组 长： 校长
副组长： 副校长 主任
组 员：各年级负责人，备课组长
2.师生读书活动组织
（1）年级教师读书小组（由各年级组长负责组织）
（2）班级学生读书小组（语文老师承担读书指导责任，班主任做好协调组织工作，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人）。
（二）活动时间：2012.2—2012.7
（三）具体安排{书香伴我成长的阅读题}.
第一阶段 启 动
1、学校制定“书香校园”活动方案。
2、举行 “书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中。
3、各班课室营造读书氛围，布置好班级图书角，学生阅览室挂出横幅。
4、加强学校图书室管理，健全图书管理借阅制度，方便学生借阅，增强图书的流动。{书香伴我成长的阅读题}.
5、发放《 小学生分级阅读书目》和《教师推荐阅读书目》
第二阶段 活动
1、确立专门的读书时间。每学期班主任、语文教师要指导学生制订明确的读书计划；学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读；班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导；利用早读等时间，指导学生朗读经典，鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时，并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读。
2、每月举行一次读书征文比赛，并将优秀作品在学校展出。
3、出一期黑板报，各班以“书香校园”为主题出一期黑板报，学校将组织评比。
4、建立“与经典同行学生读书成长卡”。
5、举办一次读书知识竞赛。竞赛分预赛和决赛进行。预赛形式为笔试，决赛形式为现场答题。
6、开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会。各班开一次读书报告会、好书交流会、美文鉴赏会，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。
7、开展一次朗诵比赛。
8、每个教师写出自己的读书心得。
9、每月评选一次“书香学生”、“书香教师”“书香班级“。
10、开展“一日三读”,即“课前三分钟诵读”（每节课开始前的三分钟）；“午读经典”（午间半小时，默读经典名篇）；亲子共读（晚上在家与父母一起阅读）。
第三阶段 总结表彰
学校对在各项读书活动中表现突出并取得优异成绩的师生进行集中表彰，并授予“书香学生”“书香教师”称号，对组织工作出色、读书活动开展积极的班级，授予 “书香班级”称号。
篇三:《阅读成就梦想,书香伴我成长》
阅读成就梦想，书香伴我成长
青州市庙子镇七庄小学
一本好书，不但蕴含着丰富知识，还有着美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，那是多么美妙的事情啊！古今中外有所成就的人，都喜欢读书，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路。
我小时候，看了一本很好的书，里面有一段话我特别喜欢——广袤无垠的宇宙奥妙无穷，人类对宇宙充满着无限之谜，对世界充满着无限好奇之谜。从远古到现代，从浩瀚的宇宙到海底的深墰，地球上的一切事物，一切现象都存在着许多奥秘。而且那本书还介绍了侏罗纪的霸王——霸王龙，头顶似乎长了一个大包的肿头龙，还有梁龙，马门溪龙等的大家伙。
我学了课文《我的“长生果”》后，有一个问题让我百思不得其解——书，被人们称为人类文明的“长生果”，这个比喻，我觉得特别亲切。像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及儿童时代，就禁不住涌起愉悦之情为什么书被称为“长生果”？为什么涌起愉悦之情？后来我明白了，人是吃饭长大的，也是读书长大的，吃饭是人的物质需求，读书是人的心灵和精神的成长。第二个问题我也明白了，作者从小与书相伴，理
所当然应该涌起愉悦之情。{书香伴我成长的阅读题}.
同学们，自古就有“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的说法，还有“读书百遍，其义自见”，“书籍是人类进步的阶梯”，“书是人类的营养品”。为什么这些名言都是从前的人写的呢？为什么我们不能写呢？就算现在写不出来，我们以后肯定会写出来的。相信，我们是最棒的！我们是最棒的！
青州市庙子镇曹家庄
邮编：262503
联系电话：3781271
篇四:《“书香伴我成长”主题班会》
“书香伴我成长”主题班会
一、活动目标：
1、使学生明白读书的重要意义，明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。
2、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。
3、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯。
二、活动过程：
1、教师引出活动的主题：
勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，有为的孩子爱跟好书交朋友。好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋；好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清美丑；为你指出生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好发愤向上。高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯，书是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。书给了我们精神的养料。书就是社会，一本好书就是一个好的世界，好的社会。它能陶冶人的感情和气质，使人高尚。在我们漫长的人生道路上，有好书相伴是一件多么幸福的事。今天我们的活动主题就是：书香伴我成长
2、和好书交朋友有很大的好处，古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类作出贡献，谁能来介绍一下这样的小故事。（共3名学生介绍）
甲：鲁迅嚼辣椒驱寒
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。
已：黄侃误把墨汁当小菜
1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”有一次，看书入迷，竟把馒头伸进了砚台、朱砂盒，啃了多时，涂成花脸，也未觉察，一位朋友来访，捧腹大笑，他还不知笑他什么？
丙：曹禺真读书假洗澡
抗日战争期间，曹禺在四川江安国立剧专任教。一年夏天，有一次曹禺的家属准备了澡盆和热水，要他去洗澡，此时曹禺正在看书，爱不释手，一推再推，最后在家属的再三催促下，他才一手拿着毛巾，一手拿着书步入内室。一个钟头过去了，未见人出来，房内不时传出稀落的水响声，又一个钟头过去了，情况依旧。曹禺的家属顿生疑惑，推门一看，原来曹禺坐在澡盆里，一手拿着书看，另一只手拿着毛巾在有意无意地拍水。
3、大家谈体会
甲：听了刚刚三位队员的有声有色介绍，想必队员们从中也受到了启发与教育。
乙：我们的祖国地大物博，幅员辽阔，有着悠久的历史和文化。自古以来，书本就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。
丙：不错，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。我们伟大领袖毛泽东说过：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。在抗日战争时期虽然局势紧张，但他仍然没有忘记读书，可见他已经把看书成了他形影不离的好朋友。
4、听了这么多的故事，我们再来说说有关读书的名言吧。
老师也想推荐几条名言和同学们一起学习。（小黑板出示）
书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。 书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。
书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”
书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”
5：大家把书说得那么好，那么读书到底有什么好处呢？
甲：书的魅力、文字的美妙，是声音无法表达、影象无法诠释的。
乙：一本好书，可以带你开启知识的宝库；
丙：一本好书可以带你周游未知的世界；
丁：总之，在书的世界中，你可以任意用自己的思想去驰骋；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去创造。
乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。
6、师：为什么这些书会吸引大家呢？听听他们自己是怎样说的。几位同学走上台来介绍。（三名学生）
A：我是寓言类书籍，肚子里不仅有好听的故事，而且每个故事都会告诉你一个深刻的道理，与我做朋友，你自然是一个懂道理的孩子。
B：我是幽默类书籍，与我做朋友，准会让你轻松、快乐，解除你学习的疲劳，让你笑口常开，哈哈，哈哈哈。
C：我是科普类书籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奥秘吗?请与我做朋友吧，会让你满意的。
师：相信从刚才的读书名言中，同学们或多或少又受到了不少启发。
三、总结延伸
同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。希望同学们在以后的学习课外阅读中，能够做到学以致用、古为今用。希望同学们今后都能与好书交朋友，让好书伴我们成长！最后，真诚祝愿我们所有的队员都能背起快乐上学，享受属于你们的书香童年！让我们都积极热情的投入到书的海洋中去吧！
“经典与我同行,书香伴我成长”主题班会
凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”本周我们的活动主题是“书香伴我成长——用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”。
一段简单的三句半，伴着大家的阵阵笑声，拉开了活动的序幕。接着，杨静同学声情并茂的朗诵带领大家走进书的世界。她朗诵的是《奋斗，是生活给予的最高报酬》。众所周知，庞文娟是著名的知识分子，他的话往往是具有说服力的。 接着主持人又引导大家交流名人的读书故事。例如黄侃误把墨汁当小菜，王亚楠睡三脚床，鲁迅吃辣椒驱寒读书，闻一多醉书，曹禺真读书假洗澡，高尔基救书这些简短的故事背后便隐含着他们的成功途径：读书。{书香伴我成长的阅读题}.
说完了名人，当然要说说同学们自身了。班里的两位好读书的同学杨娟、王国虎交流了他们的读书经历。杨娟同学还浅谈了她对读书的看法和读书方法。他们所说的都符合中学生的学习习惯和特点，切合实际，让我们很快就接受了。 为了让大家在漫漫读书路上有一把照明的火炬，我又谈了谈自己的读书生活。从小学到大学，到工作，都详尽的说了。我还向同学们介绍了一些名家，如顾城、舒婷、席慕容、刘墉、梁衡他们的书都值得我们推敲和斟酌。 结合以上，我们又让大家介绍了一些读书方法，其中不乏乐趣法、精读法等我们熟知的读书法，也有我们值得学习的畏友读书法、跳读法
最后，由一些同学推荐了一些好书，例如《野性的呼唤》、《八十天环游地球》、《万物简史》等。
此次策划班会，其中的乐趣和为目标共同努力的快乐使我们感同身受的。策划中，我们也注意到一些问题，例如如何调动大家的积极性、参与性，如何增加与大家的互动，这些问题，我们下次会努力做好。
经典美文诵读材料
奋斗，是生活给予的最高报酬
——庞文娟
英国著名科学家法拉第在进入英国皇家学院工作时，戴维爵士曾提醒他说，科学需要付出艰苦的劳动，并且报酬微薄。