【 – 小学作文】
篇一:《学生作文-书香伴我成长》
书香伴我成长
七年级xxx 指导老师 xx
高尔基曾说过: “书籍是人类进步的阶梯。”冰心也说过：“读书好，好读书，读好书。书是智慧的源泉 ,人 大 部分知识来自于书籍，受益匪浅。”
我从小就喜欢读书，正是因为这个缘故，我也买了很多书。记得有一天早上醒来，我发现今天的报纸上写道，又有新书上市了。于是我便迫不及待地跑到书店准备买书，摸摸口袋，却出人意料，居然发现只有几块钱了。这时突然产生了一个想法：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。于是拿着仅有的几块钱，大踏步来到书店，飞一般地从书架上拿下书，掏出吃早饭的钱。拿着书边走边看，心里美滋滋的，全然忘却了饥饿，这是我读书的境界。
阅读不能改变人生的长度，但又可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的态度，因为阅读，不知不觉中，我悄悄地改变了自已的人生态度。从书中发现了未知的世界，发现了新大陆，在看的过程中探索世界，对世界发出疑问。目前所知，在太阳系中存在着一个超质量黑洞，黑洞具有极强的吸引力。难道超质量黑洞可以吸引整个星系的转动吗?这个超质量黑洞是怎么形成的呢？未知如繁星，期待着去探索。我梦想成为一个科学家，只有多看书知识才能增长。书拓展了我的知识，扩张我的视野，拉近了我与世界的距离。
一个人的阅读史，就是一个人的精神成长史。如果说世间有什么神奇的事物，那么我要说书是人类的一大超级发明。我想书的意义在于文化的传承，理清思路去了解前辈的语言文字，细细去品味。得到新的见解与智慧。用新的思路去思考，打开新的思维。读一本好书，就像遇到一位老朋友，带领你走向书籍的世界，就像走进巨人的花园，处处充满惊奇与梦幻，像走进了一片乐土。故事内容牵动人心，拉近了人与书的距离，相互吸引，每一行字幕都带着真情。
诸葛亮曾说过：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”阅读书籍的心情是宁静的，如今的人们心情是浮躁的，而我却从书中得到了宁静。在一次次的阅读中，我不断的成长着，我已经明确了自已的读书意境。自我不断的调整，改变了读书心态。
“书读百遍，其义自见。”书是人生中的朋友，伴随着时光，向你的心走去,成为那盏永远为你指向光明的明灯。带着乐趣与读书的感悟，一起陶醉于书的梦幻世界。
评语: 作者以高尔基、冰心的名言提出自己的观点。书带给人的益处，接着以自己的买书读书经历来写自己对书的喜爱。然后进一步阐释阅读的价值，阅读在潜移变化中对人的积极作用，认识世界，拓展知识。在阅读中，人们的心情也变得宁静，在阅读中不断成长，调整心态。最后，作者强调了读书的做法，将对读书的酷爱之情进一步得到升华。
篇二:《书香伴我成长》
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔赛跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。书既像是一
位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河,游览过一个个朝代,展示一位位君王将相,懂得了“以人为鉴,以史为镜”
同学们！在祖国和平的蓝天下，在我们美丽的校园中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本知识后，博览群书，历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢？读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力；读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。
读书的日子，充实，多彩，快乐。一路走来，书香一直跟随我左右，抚摸书中的脉络，品味文章的内涵，那行云流水的语句，雨花缤纷的意境让我着迷，倾刻间唤醒了我沉睡的心灵，像花瓣绽放在春阳中一般，我愿和书籍相伴，与书香相随，携手共同描绘美丽的画卷！
今后 ，我依然会与好书为友！因为读一本好书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，让你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。读一本好书，就像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！
同学们，书山有路书香使人醉，学海无涯读书志更明。今天的我们站在书上看世界，我们清醒的懂得：书记载着中华民族的成长历史，记载着中华民族的智慧成果，更记载着中华民族的伟大梦想！让我们志存高远，与好书同行，经营梦想，风雨兼程，铸就成功的人生吧！
书香伴我成长
在我的心灵深处，最依恋的是永无止境的书山。它像一盏明亮的灯，照亮了我人生的道路；它像一片灿烂的阳光，温暖了我冰冷的心；它像一首动听的歌曲，
篇三:《缕缕书香伴我成长》
缕缕书香伴我成长
利辛县大李集镇中学九（1）班 杨青青
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”未免把读书当成了苦差事，让人畏而远之。而我则要说：“书山有路读为径，学海无涯乐作舟。”书籍，特别是课外书，对我充满了无限魅力！我在书的陪伴下快乐成长！
从小我便与书有缘，听妈妈说，我出生后夜里特喜欢哭闹，有一次把爸爸吵得实在睡不着了，居然尝试民间方法（据说让小孩枕着书睡觉可以不哭不闹），拿一本书放我头下，听妈妈说，我竟然不哭了，眼睛还骨碌碌直转，这也许就是我和书最初的缘分吧。
在我伊呀学语的时候，爸爸妈妈经常给我讲一些有趣的故事伴我入睡，如《猴子捞月亮》、《小红帽》、《拇指姑娘》等。每天晚上我都梦见是那些童话中的人物向我招手哩！于是我经常缠着爸爸妈妈讲故事，被他们戏称“小小故事迷”。
上幼儿园的时候，那时我还不认字，爸爸妈妈就开始为我读一些带画的读物，我边听边看图，虽不懂书中字的含义，但靠看图也能了解这些故事的大致内容。后来我学会了识字，基本上可以自己看书了，于是爸妈给我买了许多故事书，如：《格林童话》、《安徒生童话》……童年的我会为书中的小红帽打败大灰狼而高兴；为灰姑娘悲惨的处境而悲伤；为白雪公主和王子最后过着幸福的生活而欣慰。在童话的世界里，小小的我懂得了美与丑，明白了善与恶，收获了这些，我感到
既幸福又快乐。
上了小学，我的“胃口”变大了，已不再专注于那些童话书，而是把目光转向了经典名著、小说之类的书。《海底两万里》、《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》、《十万个为什么》、《名人故事》、《八十天环游地球》、《唐诗三百首》……我像一条快乐的鱼儿在书海里畅快地遨游，在书里，我了解了名人小时候的故事，祖国河山的壮美，科技发展的速度之快，动植物的生长变化的奥秘。真是“才知源海文始为，腹有诗书气自华。”
上了初中，虽然学习任务很重，但我坚持每天抽出30分钟的时间读书，而妈妈也乐此不彼，陪我置身书海汲取营养：高尔基的《童年》让我懂得了人生的艰辛，体会到成长的艰难，同时也被主人在苦难中长大，在苦难中变得坚强所鼓舞，立志自己也要成为一个意志坚强的人；《雷锋日记》使我明确了人生存的最高意义，就是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的逶迤雄伟；领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的每一寸足迹一览无余！
读书使我进步，读书让我快乐。对于我来说，如果没有了书，就像生活没有了太阳；如果没有了书，就像理想没有了翅膀。今后我会继续以书为友，让缕缕书香伴我快乐成长！
家长感言 （母亲：陈云） 这次学校开展亲子读书活动以来，我和女儿制定了读书口号“书山有路读为径，学海无涯乐作舟”，并筛选了自己心仪的书。于是开始了我们快乐的亲子阅读之旅。
每晚我都会和女儿抽出半小时的时间，一起就着台灯明亮的光，徜徉书中，共同经历着书中人物带给我们的喜怒哀乐，感受故事的精彩，回味历史的厚重，体验自然的美妙天成。我和女儿特别享受这样的美好时光，母女感情也发生了微妙的变化：我们的心贴的更近，象朋友那样亲密无间无话不谈；我们有共同的话题，可以就一个问题争得面红耳赤但绝不伤感情。
真的很庆幸能参加这样的活动，让我零距离感受到女儿心理和思想的变化。我相信：在一个乐于学习，与书为伴的家庭环境中，女儿一定能快乐成长！
通讯地址：利辛县大李集镇长青村腰庄34户
联系方式：13731801806
指导教师：朱丽萍
指导教师联系方式：13965753992
篇四:《书香伴我成长》{书香伴我成长200字}.
书香伴我成长
美国诗人狄金森说过：“没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像一页跳跃的诗行那样，把人带往远方”。是啊！书给了我们每个人不同颜色的天空，一千个人读《哈姆雷特》就会有一千个哈姆雷特的形象，书的广褒是任何传媒途径也不能比拟的。{书香伴我成长200字}.
从小，我就很喜欢看书。还记得一本一角钱的“小人书”就能陪伴我几个小时，六一儿童节爸爸给我买的彩色连环画《阿凡提的故事》，我更是爱不释手，也成了小伙伴们羡慕的对象
随着时光的流逝，我一天天地长大，一本本书更是成了我的好伙伴：我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。我常常静静地坐在书桌旁，时而深思，时而幻想，时而快乐，时而忧伤。在《水浒传》里，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成》里，我汲取了战胜困难的力量！读《乡村教师》，我被教师舍己为人、忠于职守的精神所感动；读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪；读《中华国宝》和《中华国恨》，让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史，也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱！更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书！努力读书，振兴中华！虽然我不能有周总理那样的丰功伟绩，但我会把我的志愿、我的爱好传给我的学生们！
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篇五:《书香伴我成长读书活动方案》
灌溪镇中心校“书香伴我成长”读书活动方案 阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、
潜移默化的精神活动。阅读必须从小抓起，使之成为习惯，以教育教
学为依托，以语文阅读活动为载体，培养学生良好的读书习惯，促进
学生的全面发展，营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，提升学
校的办学品位，提高教师的文化素养，陶冶学生的情操，为师生的可
持续性发展打下坚实的精神基础，特制定此方案。
一、活动主题{书香伴我成长200字}.
教师：“洋思在我心中”；学生：“我成长，我快乐”
二、活动口号
1、享受阅读快乐，品味精彩人生
2、留一点时间给读书，多一点空闲给思考，献一份热忱给学习
3、以读书为快乐，伴书香而成长
4、与书本为友，为生命阅读
5、读书好，好读书，读好书
6、用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍
二、组织机构
组 长：谭长红
副组长：周金华 黄美章
成 员：谭明泉 周占桂 熊少明 文 芳 铁桂霞 孙 娟
此工作由学校教导处、少先大队、图书室共同组织实施。
三、活动步骤
（一）准备动员阶段（2010年6月）
1、根据区“普图”工作意见和本活动方案及省教育报刊社“学
生期刊导读活动意见”制定切合本校实际的实施方案，召开动员会，
对开展读书活动进行部署安排。6月9日学校开展读书活动启动仪式。
2、确定读书内容。
读书内容分两大块，第一块以“经典诗文”诵读为主，以新课标
推荐的必背篇目为书目，建立长效的读书活动考核方案（附后）。
第二块以省教育报刊社“学生期刊导读活动意见”推荐的《小学
生导刊》和课程标准推荐的阅读篇目以及课内外时尚美文。教师也要
认真学习理论知识，背诵一定数量的古诗、名篇，阅读教育理论专著，
提高文学素质，促进专业成长。
3、做好宣传。各班要出以读书为主题的板报，在教室墙壁开辟
出一块“读书交流园地” 或“读书之星评比”专栏（9月份开学工作到
各班检查落实），营造读书的氛围，引导学生爱读书、读好书、会读{书香伴我成长200字}.
书。学校利用广播宣传班级经典读书心得，如：“美文欣赏”、 “我
最喜欢的＿＿”、“好书推荐”等小板块，向同学介绍看过的新书、好
书，好文章，交流自己在读书活动中的心得体会,形成良好的读书氛
围（负责人：少先大队 文芳）。
（二）读书学习阶段
1、要求全体教职工都要有专门的学习读书活动笔记本，（中学配
发）。每个学生准备一个精致的摘抄本（根据推荐篇目抄好古诗词，
摘录好词好句等），学生每读完一本课外书要认真填写读书记录表（记
录表附后），学校统一检查。
2、保障读书时间。每周下午第一节课前20分钟为学校组织的集
中读书时间，少先大队组织检查落实。要求教师减少机械性的课外作
业，每天安排20分钟的课外阅读时间，这样就能保证学生坚持每天
读书时间不少于40分钟。
教师要制定自己的读书计划，做到每天读书1小时，每年精读1
本专著，撰写读后感，建立自己的读书博客，不断充实自我。
3、做好三个建设。一是建设好宣传阵地。学校宣传栏开辟“读{书香伴我成长200字}.
书之星”“书香班级”“书香家庭”评比专栏（评比标准附后），定期
刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报等。二是建设好学校图书
室并向每位学生开放，确保学生有书读，读好书。三是建设好班级图
书角。整理登记班级图书，有专人负责管理，随时借阅。
（三）成果展示及总结表彰。
10月1日国庆节前学校举办首届大型读书节活动，活动内容：
全体教职工中举行一次“洋思在我心中”征文比赛活动，撰写读后感。
35岁以下青年教师进行“洋思在我心中”演讲比赛；学生开展“我
成长，我快乐”主题征文比赛；“经典诗词”考级；“书香伴我成长”
绘画，手抄报展示；课本剧展演等。届时学校将隆重表彰一批先进个
人和先进集体。有关读书节的具体操作方案下期开学初发给各班。
灌溪镇中心校
2010年6月3日
中高年级课外阅读记录表
书名：《 》 阅读人班级： 姓名：
我爱读书
低年级课外阅读记录表
阅读时间 年 月 日（至 月 日）
书 名： 作者： 我最喜欢的部分
读书人： 年级 班
我爱读书
低年级课外阅读记录表
阅读时间 年 月 日（至 月 日）
书 名： 作者： 我最喜欢的部分{书香伴我成长200字}.
读书人： 年级 班
篇六:《书香伴我成长》
书香伴我成长
福建漳平附小五（1）班黄志彬 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好象鸟儿没有翅膀。”的确，书，是我们生活中不可缺少的一部分。
说起我的读书生活，那就得从我在妈妈肚子里说起。听妈妈说，我在她肚子里时，常常又踢又闹，但只要妈妈轻声地读着童话故事，我就会安静下来，好像在静静地听故事。我“哇哇”坠地后的每个晚上，都是听着妈妈读着《一千零一夜》甜甜地进入梦乡的。
上了幼儿园，我看的第一本书是注音版的《安徒生童话》故事，我用手指着，用妈妈教我的拼音一个字一个字地拼着读，每读完一个故事，我都很开心，因为我又认识了很多生字新朋友。这本书是我最珍贵的一本书，读来读去