【 – 小学作文】
篇一:《书犹药也》
书犹药也
这几天的心情实在糟透了，月考只得了年级第六，接连两次的月考又成绩平平，特别是刚刚公布的全国小学生英语竞赛成绩，只有60．5分，再加上姥姥、和妈妈整天没完没了地唠叨
看着书桌上那套前些天顾不得明着看的《智慧满行囊》，我在心里暗暗的说：“都怪你们这些破书，害的我考的那么糟糕，真想把你们扔掉！”它们则满脸清新的笑。
我一下子把它们掀在地上。妈妈狠很的瞪了我两眼，我慢吞吞地蹲下，准备捡起来把他们扔进书柜。突然，锨翻开的那页中一篇名为《让心境之花结出快乐之果》的文章吸引了我的目光。它讲述的是大哲学家苏格拉底的故事。苏格拉底是一个无论在什么环境下都非常乐观的人，很多人挤在一起，他很快乐，因为可以交换思想、交流感情；一个人孤孤单单，他很快乐，因为可以多读书，增长知识；住在嘈杂的一楼，他很快乐，因为出入方便；住在高高的顶楼，他很快乐，因为是很好的锻炼机会，有利于身体健康。苏格拉底经常对他的学生说：“决定一个人快乐还是不快乐，主要的不在于环境，而在于心境，心境好，再不好的环境也能快乐；心境不好，再好的环境也不能快乐。”
我恍然大悟，这次没考好，我还可以努力准备，迎接新的挑战姥姥、妈妈地叮嘱不正是对我深深的关心和爱吗。原来用乐观之心去看待周围的一切，平淡的生活中也有无穷的乐趣。捧着这套心爱的《智慧满行囊》，我的心境也慢慢得清新起来。
这正应了那句话：书犹药也，善读之可以医愚。
五年级:纪大师本人于2011年
篇二:《书犹药也》{书,犹药也的文章}.
书犹药也
古人云：书犹药也，善读之可以医愚，此乃真理也。我们要想提高学习，无非就是要多了解打开智慧之门的金钥匙— “书”。所以，我们应该学会在书的海洋中遨游。但我们不可能一步登天，我们在阅览时不能囫囵吞枣|、拔苗助长，要学会日积月累，运用所阅过的知识，不能纸上谈兵。
我遨游书海中，思绪常常随着书中的人物一起飞翔，好像我的意志似‘‘ 钢铁’’，我的性格像‘‘海娃’’。我喜欢读散文，那优美流畅的语言，那如诗如画的意境，赋予了我无尽遐想；我喜欢读史诗，那悲壮的词句把我带到远古的茫原、淙水 、沙场旁，去领略历史的沧桑，岁月的蹉跎 ；我喜欢读名人传记，字里行间， 跟着名人的脚步浪迹海角天涯，惊涛骇浪……
书会让人爱不释手，所以充满柠檬香的书对于我这个‘‘小书虫’’来说，是必须随身携带的，不管在什么场合。而那一次刻苦铭心的读书经历，也让我像鲁迅一样‘‘自嘲’’起来
记得那一次，我妈陪同我去医院看病，医院让挂上点滴。挂点滴时，我便捧着我心爱的，《水浒传》津津有味地看起来，而司空见惯的老妈则一本正经地看着刚买的报纸，被书把魂给勾去了的我，已身临其境。只见宋江正攻打东平府，敌方派遣‘‘双枪将’’董平出阵，只见董平好生风流：两面棋牌曜日明，锼银铁铠似霜凝。水磨凤翅头盔白，锦绣麒麟战袄青。一对白龙争上
下，两条银莽递飞腾。河东英勇风流将，能使双枪是董平。而我方阵地则派出‘‘金枪将’’徐宁迎战，此时两条枪如影蛇般飞腾，寒光闪闪，使人望而生畏，就在激战之际，一身尖叫使我惊醒。我苏醒后，环顾四周，见女护士用惊恐的眼睛望着我，我一看，愣住了，只见我的血液在不停地往上倒流，都快有半瓶了，还好护士及时发现补救，要不后果不堪设想。唉，这次读书经历让我记忆犹新、、、、、、
‘‘书犹药也，善读之可以医愚’’，同学们，让我们在书的海洋中开启智慧之门，登上智慧顶峰！
篇三:《书犹药也》
治愚良药——《小学生之友》 江西省萍乡市湘东区荷尧中心小学五（2）班：肖佳 “书犹药也，善读之可以医愚”这句话是我最喜欢的格言，也是我自从读了《小学生之友》后的深刻体会。
当我步入小学的门槛儿，《小学生之友》便成了我最要好的朋友。我是一个爱读书的人，入学之前就读过不少的书，如，《安徒生童话》《十万个为什么》《心灵鸡汤》……可我最爱读的还是学校为我们订的《小学生之友》。不仅仅是她里面的故事吸引着我，更重要的是她让我获得了不知识，明白了不少道理。 在《小学生之友》这本刊物里，我最喜欢的版块是“无限探索”和“智慧魔法”。从“无限探索”中，我获得了丰富多彩的自然知识，开拓了的知识面，让我的思维插上了想象的翅膀，想法越来越多，越来越新奇，简直到了异想天开的地步。同学们都说我成了“幻想家”，可我说：“没有伟大的幻想，就没有伟大的创造。”我坚信有《小学生之友》的有力帮助，我这个“幻想家”有朝一日定为成为一个真正的“发明创造家”。
而“智慧魔法”在我的数学方面帮了大忙，在这里，我要衷心地谢谢《小学生之友》这位不说话的好老师。许多数学中的难题，我都能从中获得开启智慧的“魔法”，里面的数学题还是以故事或游戏的形式，生动活泼使这令人头疼的数学难题变得妙趣横生。我非常喜欢，让我这害怕数学的人也爱上数学，真是不可思义！{书,犹药也的文章}.{书,犹药也的文章}.
至今，《小学生之友》与我相伴已有五个年头了。我们俩形影不离，一起成长。我真诚地感谢她，在我的学习征途上一直默默无闻地帮助我，启迪智慧，帮我明理，教我做人。我也衷心地祝愿《小学生之友》越办越好，越来越受小朋友们的欢迎和喜爱，成为我们小学生的良师益友！
篇四:《书犹药也,善读之可以医愚》{书,犹药也的文章}.
书犹药也，善读之可以医愚
读书能够改变个人的命运，读书能够改变民族乃至整个人类的命运。书籍所承载着的是一个民族的希望和未来。——题记
文章讲述的是一位中国人在乘坐德国飞往上海的旅途当中，在目睹了几乎满仓的乘客沉浸在阅读当中，唯独中国人在一旁兴致勃勃的玩游戏，看电影，不亦乐乎，未曾有一位中国人在读书的情境之后，新生了对中国人无尽的担忧。 众所周知，中国是有着悠久阅读传统的国家，然而现如今的人们似乎再也没有像以前那样，能够静下心来细细的品味阅读的乐趣了。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。这是古人在饱读诗书之后，给予阅读的生动体验，可是可是在现代人看来，这些感悟似乎已经无法找寻了。真正的阅读是能够自己忘乎一切，追寻作者的思绪，去另一个世界畅游，尽情体验书籍带给我们的快乐、悲伤、愤怒、平和。这将是一段无可比拟的生命体验。
阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认识水平和作文能力。 我们所处的是一个功利化的时代，所有人都期盼自己的投入有回报。成年人读书为了普及或考取公务员；政府重视的是高文凭人才而不是知识，那么读书何来快乐？关键的关键是如何让中国人树立正确的人生观、世界观、价值观。 书记是人类进步的阶梯。这句话人们耳熟能详。中国这样一个泱泱大国，现在还处在发展中国家的行列；如果中国人还长次以往的摒弃书籍，一头扎在电子设备的世界无法自拔，那中国的未来将会是一片黑暗，将没有任何的发展出路，即使经济在不断的发展但国人的素质是无法掩盖的。也就是说，一个国家比的并非经济实力，还有国民素质。
中国也将一步的落后与世界的发展脚步，中国在历经了侵略的战火后，过不来多久又将面临新的艰难困境，因为一个不读书的民族，是可怕的民族；一个不
读书的民族，是没有希望的民族。{书,犹药也的文章}.
国人摒弃读书是一件无知的举动，知识就是财富，一个崇尚读书学习的国家，才会最终得到丰厚的回报。然而，现在即使是仅有的阅读心态也已经改变了，人们只重视现实的回报，却忽视了精神层面的价值。中国人都为钱和权及利而拼搏。 一个把好多时间都浪费在游戏、影视剧、各种网络聊天中的民族会有怎样的未来呢？
篇五:《书犹药也》
暑期培训中，有幸听了陈学壮老师的报告，使我更加认识到了读书的重要性。我觉得陈老师的文学素养很高，他一定读了很多书，才有了今天的成就。记忆最深刻的是，他说读书，还可以让我们的思维豁然打开，不会做的数学题都可以做出来呢！真是厉害啊！我本来理科就不太好，更应该多看一些书吧！还记得一天下午没有课，和张、韦老师谈起我们应该读书，我们可以读哪些书，即使读一些消遣的书也是好的，只要你去读。那真是一次关于读书的愉快的谈话，以至于那天晚上，我连家庭作业都没有布置。
平时我也喜欢读一些书，比较杂：小说、杂志、名著、童话、寓言，可以说也不少，但总觉得读的不是很投入，有一些一知半解，看过之后印象不深。最近由于想教孩子，所以在看《三字经》、《百家姓》、《安徒生童话》，结果也没教孩子，自己到觉得有所进步了。有时候觉得，书真的是一剂良药，当我因为某些事想不开时，捧起书本看看，忽然就平静下来了，真的要感谢书。
有的时候，总在为自己找借口，说没有时间看书，回头想想可以挤时间啊！每天也可以问问自己：今天你读书了吗？让我们在读书中明智吧！
关于读书的名言：
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。——高尔基
篇六:《书犹药也》