【 – 小学作文】
篇一:《赞美老师》
老师,我赞美你
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：“吴婧，是不是感冒了。”我点了点头，许老师说：“感冒要吃药的呀！”我难为情的说：“刚吃过。”许老师转身倒了一杯开水对我说：“感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！”那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
篇二：老师，我赞美您
老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了12下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么 就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是老师经常告诉我们的。是啊!成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无私呀！
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
篇三：赞美您，老师
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报 老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，
正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
点评：
这是一篇较为成功的抒情散文，首次接触这类文体，能写成这样，不能不让老师惊讶。排比段落的运用，“板块组合法”这一散文技法的运用，都显得自然而娴熟，希望你能继续努力！
不足的地方在于文中引用的佳句，没能加上自己的感受；有些地方的词语用的不美观，致使散文的语言美受到影响，注意词语的推敲，会让你的文章更精彩！
篇四：读《感恩老师》有感
我读了《感恩老师》这一本书，明白了许多道理，体会到老师的良苦用心。
这本书 主要写老师是如何得“宽容”，“帮助”，“体贴”我们的。有的孩子被父母双双遗弃，是老师的关心，让他们成了远近闻名的画家；有的孩子生性调皮，不好好学习，是老师的宽容，让他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士；有的孩子头脑聪明，却不用在学习上，是老师的体贴，让他们的心感受到爱，成为小有名气的作家；有的孩子一心想玩，甚至旷课，是老师的鞭笞，成为了技艺高超的音乐家
老师的一个动作，一个眼神，一句语言，都可能使我们成功的钥匙，所以，老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。
田菲——一位女作家，她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天性。早在星子老师小的时候，老师问星子：“月亮像什么？”“弯弯的小——船——儿”。星子说：“像豆角。”老师说：“你的回答错误，别人都说像船儿，难道你有特别的见解吗？”从此，星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后，也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说：“像豆角！”星子老师笑了，说：“是不是像弓，刀？”又顿了顿，“大家回答得都对，只是同学们在回答时，尽量多想出几个答案来。”如果星子说田菲回答不对的，那女作家可能就没有田菲了，所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天性。
老师的教诲之恩，我们将终生难忘！！！
篇五：初中赞美老师的作文
我又一次坐到窗前,窗外葱绿的梧桐叶,绿莹莹的草茵,不时还有一群的小鸟嬉笑着飞过.回过,曾经有那么一块玻璃,牢牢地禁锢着我的心灵,让我无法自己,融身于"窗外"美丽动人的风景
年幼时,我性格孤僻,只爱躲在教室最后靠窗的一角,那是我个人的天地.朋友们不愿意和
一个声若蚊蝇的伙伴玩耍,几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问."人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里,远远地着,永不可能冲破枷锁.窗外的阳光下,我的心,如冰."这句话是我当时心情的最好写照.
二年级的时候,来了一位新的班主任,她教语文.在她的第一堂课上,不知多久没被老师搭理的我竟被第一个叫起答.全班哗然.我呆住了.我甚至她为什么要和守己的我作对,让我承受巨大的压力.{人们常说:老师是蜡烛，老师是园工老师是雨露}.
然而我还是鼓起勇气站了起来,喃喃着我的答案,然后又偷了她一眼.
她眯起的眼睛似乎没有恶意,"你说什么同学,请大声点!"
我咬了咬牙,涨红了脸,又说了一遍.
然后是短暂的沉默,静得可怕.我似乎感觉到空气里有了微妙的变化.我无法控制我快要跳出胸口的心.
"同学,你的声音能不能再大一点,大一点"她还在坚持着.
所有的视线火辣辣地集中在我身上,一股热浪从长眠的心灵冲顶而出.泪如泉涌.我不顾一切地大声喊出了我的答案. 我不敢抬头,更不敢看她的脸."啪,啪,啪",接下来分明是她的掌声.为我鼓掌是的,为我鼓掌!她走到了我的,慢慢地,一字一句地说:"你有如此的勇气,
篇六：给敬爱的林老师的一封信
敬爱的林老师：
您好！
敬爱的林老师，我们已经一个多月没有见到您亲切的面容和听到您温柔的话语了，我们很想念您。您现在好吗？身体恢复健康了吗？
我们知道你身体不好，需要休养，所以一直不敢打扰你，只能在心里默默地祝福你、悄悄地想念您。那天夜里，我作了一个愉快的梦，梦见星期一您来给我们上课了，同学们激动极了，我开心地哭了。哭醒以后发现是做梦了。虽然很失望，但我依然很开心，因为，我在梦中看见您了。
明天下午，就是我们学校第八届“少儿校园艺术节”了。我们已经做好了充足的准备了。您精心策划的“跆拳道”表演，在陆教练精心的编排和辛苦地排练下，已经形成了一个精彩的节目。陆教练说：“这个节目是以前从来没有过的，非常的精彩。”今天下午，我们在操场上排练时，就已经引来了许多老师和同学们以及围观的家长的惊叹声了。真希望明天您能给我们一个惊喜–出现在我们的面前。那么，我们的表演将会更加地出色。
您不在我们身边的这些日子里，我们在钱老师和郑老师的带领下，依然很努力！我的作文也有进步，第五单元语文考试，我和肖洋还得了并列第一，我们考卷上的作文都得了满分，这要感谢您平常对我们的训练以及郑老师的辛苦。
林老师，您一定要好好休养，把身体休养得棒棒的！比以前更健康、更美丽，更有活力、更加魅力四射！
祝您健康快乐！
您的学生：洪欣奕
篇二:《老师你好》
老师，您好!
七(3)班 李琪
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。老师们吧自己的温暖和情感倾注到每一个学生上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊！让每个同学都健康成长！老师的伟大无私，我们如何报答？
10年前，大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室，只有一个班级，也只有一个老师。班上有13名学生，那位乡村老师将他们从一年级教起，一直教到六年级。
然而，就在小学快毕业的时候，不幸的事发生了。
有个放牛娃在山上玩火，不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时，大火已经快封住了教室门。
教室里的13名乡下娃子都乱了套，但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张，一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住，老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后，教室里只剩下两名女同学。
老师再一次冲进火海，那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼，最后咬咬牙，背起其中一个就往外冲。
烧得通红的门框呼地一声砸下，将老师砸了一个踉跄，但他最后还是背着那个女孩从大火中爬了出来。
他把那个女孩背到安全地带，然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时，轰的一声，教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来，而那名和老师在一起的正是这位老师的女儿。。。。。。有些无私愄大的老师有时可以牺牲自己的生命来拯救学生！我们有什么资格对老师们抱怨呢？
张丽莉原为黑龙江省佳木斯市第十九中学的一名语文教师。2012年5月8日放学后，学校门口一辆失控的大客车突然冲向人群，张丽莉不顾个人安危，挺身而出，为抢救学生被客车碾压，身受重伤，双腿高位截瘫。这位女教师的无私勇敢的精神被全中国的人们广为传颂！
多少个春夏秋冬，多少个四季轮回，老师就是那红烛，燃烧着生命，不求青史留英名；老师们真情传播着智慧的火种，就像春蚕献出一生的忠诚！
老师，你好！
篇三:《有人说老师是蜡烛》
有人说老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；有人说老师是园丁，默默无闻，辛勤耕耘；也有人说老师是绿叶，托起花的绚丽和果的甜美……
可在我的心中，老师是山！您以坚定不移的信念和骨气，脚踏大地，头顶蓝天，经得起任何挫折和考验。
站在了您的肩膀上，我们才知道山外的世界多么精彩；来到您的脚下和眼前，才知道什么是伟岸和非凡；风雪雷电的日子，在您的庇护下，才感受到您给予的依靠和力量……在您宽厚的臂弯里，我像一棵小树悄悄地生长。渐渐地越长越高，也越看越远。从无知到懵懂，从学语的玩童到小小少年。在您的课堂上，我学会了知识；在您的言行中，我读懂了为人；从您的默默工作中，我明白了怎样做事……
山的魅力不是呐喊，而是力量。它以博大和高远，给人震撼；它以内在的富有和庄严，给人思索。
我有一位班主任，他开朗大方，帅气健谈。不经意中用言语伤了一个学生，其实我倒觉得是那位女生有点儿小题大做，竟然嘤嘤地哭了起来－－老师一见，突然愣住了，慌忙地站了起来，深深地弯下腰去，一遍遍地重复说：“对不起，对不起了！”这回轮到我们惊呆了，老师居然给学生道歉？从来没有见过，也从来没听说过。我不知所措地看着老师，看了很久很久……老师的身影模糊了，老师像一座山，巍巍地挺立在我的眼前！
从老师内疚的眼神中，我读出了真诚；从老师深埋的身体里，我读懂了平等；从老师平静的话语里，我体会到了作为灵魂工程师的真正含义！
无情不是真豪杰，只有用真情、用爱心铸就的事业基石才是最牢固的。无论做什么工作，只有付出了真情，才能感动自己、感动别人。老师就是这样，默默的付出，不计较回报。
老师是园丁，是因为他心中怀着一份培育桃李的深情。老师是学生心中永远的大山，是因为他心中有居高望远的资本。
我的老师常说这样一句话，别人写错几个字，只是自己的错，老师写歪一点儿都不行，你一歪几十人都歪。是的，老师一言一行都在影响着学生的一言一行，甚至是一个人的一生。别人可以我行我素，老师却要处处为人师表。
三尺讲台，是您一生不变的劳作地点；长方形的黑板，是您永远的背景图案。纷飞的粉笔面中，您依旧开启双唇，不知疲倦地讲着，无数次重复着您已经重复了无数遍的内容。在单调和乏味中、在清贫和圣洁中，您始终一身正气，两袖清风，在三尺讲台，四季耕耘。
在您的人生季节里，没有冬天，四季都在耕耘，也时时都在收获。桃李不言，下自成蹊。您以山的风格和壮美，让我们依靠，助我们成长。
让我们赞美大山吧，因为老师是我们心中永远高耸的山！
篇四:《我心目中的老师》
我心目中的老师
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己
的汗水把我们这些小树苗培养成人。在我读四年级的时候，认识了这
样一位尽心尽职的老师，她就是我们的班主任陈老师。
陈老师中等的身材，微微有些发瘦，一头洒脱的短发，几条皱纹
也已悄悄地爬到了她的脸上。她穿着朴素，总喜欢穿着那件蓝色的花
格子外衣，但又不失整齐大方。我从她身上看到了淳朴这两个字。 在学习上，她就像一位导游，带领我们在知识的果园里徜徉，摘
取秋天的硕果，品尝着成功的喜欢，那果汁滋润着我们求知若渴的心
田；在遇到困难时，她就像大姐姐一样，拉着我们的小手一同翻山越
岭；当我们犯错误时，她总会用她的心血，她的温和再一次洗刷每一
个学生心灵上的灰尘，真不愧为人类灵魂的工程师！
陈老师不仅关心我们学习，更时刻提醒我们学做“正人”。她
要求我们在道德品质不能犯任何错误，说：人一定要有的德，那么
“才”才能得以发挥。老师的职责在于教书育人，教书应该是“授人
以渔”而非“授人以鱼”；育人应该是培养孩子的良好品质。我们的
老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师
记得一次体育课，我忽然觉得肚子很疼，同学便帮我跑去向陈老
师汇报，她连忙询问我的情况，看着她着急的表情，听着她关切的话
语，我的疼痛仿佛缓解了许多，我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却
与我作对，疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了，陈老师
立马背上我，带我到医院治疗。在等候的过程中，时间流动得慢极了，
仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时陈老师急得如热锅上蚂蚁团团转，她一边轻声安慰着我，一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子，一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻，我看到了她的着急、她的心疼、她的不安，但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕，虽依旧疼痛难忍，我却感到十分的幸福！
其实还有许许多多像她一样的好老师，他们为学生们呕心沥血，日复一日，年复一年。不知为我们流了多少汗水 又不知为我们又添了多少皱纹，直到两鬓飞雪 他们拿着微薄的工资，任学生踏着自己的肩膀走上领奖台，却无怨无悔。他们在平凡的岗位上，做出了不平凡的事迹。
我再一次感谢陈老师：陈老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
陈老师，就是我心目中的好老师。
篇五:《作文练习》
亲爱的爸爸,妈妈:你们好!我就以信的方式,向你们表示最真诚的感谢,我感谢你们为我处处对我的关心和爱护.
妈妈您常说,女儿是您身上掉下来的肉,自己哪有理由不呵护照顾他呢而我,有时却不能够体谅你们为女儿所做的一切.
说实话,作为女儿,我真的很佩服你们,也很爱你们.虽然我们的日子很清贫.但是爸爸妈妈那种对生活的乐观态度始终在影响我.让我自信,让我充实.
我知道,天下的父母最疼自己的孩子了.为了不让你们为我担心,不让你们耽误一天的工作,有时我感冒了,尽量不会让你们知道,更不想表现出来,为了是让你们更安心,更放心.妈妈,你每次见我病了就上火,爸爸你也是一样的,着急的连鼻子都开始冒汗了.虽然你嘴上总说我这么不小心,又很让你不放心,我知道你心里却在惦记我的病情,每当这时,我心里的真的很难过.因为我真的不愿意看到为了看病而花掉你们辛苦挣来的几十元钱
爸爸,妈妈,我想对你们说的话太多了,可是写到这的时候,脑子乱得很,我无法再写下去了
爸爸,妈妈,我从心底里感谢你们对我的呵护,我不会辜负你们对我的期望的.我一定会努力的学习,健健康康的成长,成为栋梁之材,你们的骄傲!
祝:身体健康,工作顺利!
此致
敬礼
最爱你们的宝贝女儿:
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
这是女儿写给你们的第一封信，我想对你们说一声：;爸爸妈妈，你们辛苦了！我爱你们！”我知道在我的成长道路上你们为我付出了许许多多。2003年那个炎热的季节，你们把我带到了这个五彩缤纷、多姿多彩的世界，从此，
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