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五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的) 在放学路上作文400字

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【 – 小学作文】

篇一:《《放学路上》作文》

放学路上

“嘀嗒,嘀嗒”雨不停地下着,看样子是不会停了。我看着淅淅沥沥的雨,皱了皱眉头。哎!今天不是没有雨的嘛!不然我就带伞了。雨像珍珠一样落了下来,地上都是湿漉漉的。雨越下越大了,冲回去吧!一个念头在我脑中闪现。我戴起帽子以最快的速度向雨中奔去。地上的水被我踩得“啪啪”作响,雨点无情地打在了我的脸上。我的鞋进水了,衣服打湿了,裤子也湿了一大片。我打了个寒战,哎!要是带伞了该多好!

忽然,雨好像停了,不再打在我身上了。我抬头一看,一把眼熟的雨伞挡在了我的头上,为我挡住了雨。我一愣,只听见后面想起了熟悉的声音:“你没带伞吧!”我回头一看,原来是前几天和我吵过架的那位同学,从她的眼里,我看出了善良和友好,她微笑着看着我,把一只手轻轻地搭在了我那已被雨水打湿了的肩上。雨继续下着,凹凸不平的地上已经积起了污水,一棵棵大树上闪着圆圆的晶莹的雨珠。她与我并肩同行,在这一刻,我的心不觉温暖了,一股热浪涌上了我感激的心上。

前两天的不快已经完全消失了,而我真正感受到了同学之间的友好的情意。这位同学并没有因为我和她吵架了而不给我撑伞,从她的一举一动中,我看到了她的善良和友好。我从她的身上知道了同学之间应该友好地相处

放学路上

噢!放学了!我背着书包飞快跑出教室,妈妈已经在外面等着我,头发被风吹得乱七八遭。我轻快地翻上车,车子开动了。(外面现在所处的地方尘土很多,一刮风就尘土飞扬,一下雨就泥泞不堪)恰巧今天天公不作美,刮起了大风,路上的尘土跟着大风在天空中跳着舞。路上其他同学也背过身 ,不再继续前行。可是妈妈还在艰难驾驶着。这时我突然想起妈妈没带眼镜,我的眼睛湿润了,想起了几天前的一场雨。。。。。。

那天,妈妈接送我回家,而天又下起了蒙蒙细雨。“妈妈,快拿雨衣出来。”“没带呀,你把帽子戴好就行了”“不行啊,还是有雨。”妈妈听了毫不犹豫地说:“那你就把我的帽子罩着”我听了赶紧贴近妈妈的背,按照妈妈说的去做,果然,没雨了。回到家里,我的衣服只湿了一点点,而妈妈头发湿漉漉的,眼神疲惫。第二天妈妈得感冒了。

想到这里,我的眼睛再一次湿润了,情不自禁想到另一件事 。

那是一个平静的夜晚,我和妈妈去散步,为了预防下雨,妈妈带了一把伞,谁知真的下起雨来了,而这把伞又太小,所以我们每人打一半。雨越下越大,而我这边伞的面积慢慢扩大,妈妈那边伞的面积慢慢减少,以致最后伞全到了我这边,我还浑然不觉。

我慢慢从回忆中挣脱出来,刚刚瞄一眼前方,一粒沙尘就飞{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

进了我的眼眶,眼泪再次不知不觉流了下来。{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

放学路上

一天下午放学,小明欢快地走在回家的路上,心里非常高兴。因为姑姑好久没来了,今天她来肯定给我买好吃、好玩儿的东西,所以小明加快了脚步往家走。走着走着,忽然踩到了一块西瓜皮,一下子摔了个四脚朝天。一看,呀!手磕的直流血,头上还起了个大包。

调皮鬼小强刚好路过这里,他看见小明那狼狈样儿,捂着肚子,哈哈大笑,幸灾乐祸地说:“哎,你怎么摔倒了呀!大白天,这么大一块西瓜皮都没看见,难道眼睛长在背后啦!真像个大笨猪。哈哈小明听了,更加伤心了,手按着地,脚叉开,仰着小脸,泪水像断了线的珠子落下来。正在这时,小刚从远处走来,看到了这个情景,心想那个小朋友好像坐在地上哭呀!那旁边的大个子好像是调皮鬼小强哪!莫非他又欺负小同学了?不行,我得去看看。”想着,他像离弦的箭一样飞快跑到他俩身旁。

小刚轻轻的把小明扶起来,拍拍小明身上的土,替他擦擦眼泪问:“小弟弟,你不要紧吧?摔疼了没有?”接着,小刚转过身,指着小强的鼻子,用严厉的目光瞪着小强说:“又是你,老师说你多少遍了,要爱护幼小,团结同学,你怎么屡教不改呀!你,你,

哎!真拿你没办法!”说完,扶起小明往家走。

小强脸一阵红一阵白,心里很不是滋味:“人家小刚这么好,我为什么不能做到呢,我一定要好好向小刚学习一下。对了,我应该把西瓜皮扔进垃圾箱,以免更多人受到伤害。”

想到这儿,小强弯下腰,捡起那块西瓜皮,飞快地跑到垃圾箱旁,把西瓜皮轻轻地投了进去,回家了

放学路上{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

这一天,放学后,天正下着大雨,路上的行人加了步伐,急匆匆地赶着路。我背着书包,撑着雨伞,脚穿着雨鞋,踩着雨点,十分高兴地走在回家的路上。

快到家的时候,忽然,看见路边有一位盲人伯伯。他右手拿着拐杖,左手吃力地撑着雨伞,面对如箭一般的雨,他满脸都是焦急的神色,真有点一筹莫展。我看到他那副模样,用手捂着嘴,偷偷的笑着。

这件情景一起回家的同学被吕雅慧看见了,她快步走到盲人伯伯跟前,亲切地说:“伯伯,我来搀扶您吧!”说着,她一边拉着伯伯,一边为他撑着伞,她的身上被雨水淋透了。那神情还是那么专注。那态度还是那么认真。

我望着眼前发生的一幕,心里像千斤的石头,压在上面,悔

恨,内疚,难为情一起涌上我的心头。终于,我疾步追上去,和金忆雯一起扶着盲人伯伯,慢慢地走着,雨中留下了写的笑声。

一件快乐的事情

快乐,几乎是每个人都经历过,有些快乐令人非常难忘,而有些快乐和平淡,经历过快乐的人,总会感到愉悦·成功。我常常问自己快乐是什么?

时间的警钟敲响了,今天是星期天,下午我乘公交车去农垦区,在一路上,我悠闲的坐在公交车上,过了一会儿,车上来了一位老爷爷,我看着老爷爷一直站着,心里很不是滋味,于是,决定把那个位子让给老爷爷。我来到老爷爷面前,不知怎么了,吞吞吐吐的一个字说不出来。老爷爷用慈祥的目光看着我说:“孩子怎么了。”听到老爷爷这句话不知道那来的勇气说道:“老爷爷你坐在我的位子上吧!”老爷爷连忙推让道。“老爷爷你老了,你做吧。’老爷爷欣慰的目光看着我使我感到很快乐,自豪。

时间似水,虽然那件事过去很久了,但是,那件事让我知道了快乐,并且让我懂得了一个道理乐于助人,使自己快乐,使别人快乐!

篇二:《S版五年级下册作文》

{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

序 ————————————————————– 人物篇 ——————————————————– 记事篇 ——————————————————– 景物篇 ——————————————————– 影视片段 —————————————————– 想象篇 ——————————————————– 课文缩写 —————————————————– 句段集锦 —————————————————– 后记 ———————————————————–

1

——人 物 篇——

我的老师

作者:罗嘉萍

她,始终是微笑的。不论是雨天还是晴天,我天天都能看见她的笑脸。她温柔的声音字字句句都像鲜花那样灿烂丰润,深深地印在了我那小小的心田。

她就是我的老师,一个全班同学都喜欢的好老师。老师的个高高的,喜欢穿一件粉红的滑雪背心,一条白色的裙子,从我第一眼看见她,就喜欢上她了。

老师有着一蓬像柳条似的细碎长发,脸蛋活似桃花,白里透红,黑黑的眉毛像一弯新月,老师的眼像两颗黑水晶,又大又明亮。她的鼻梁高高的,小嘴犹如樱桃又红又亮,全身肌肤白白嫩嫩的,像一个荷花仙女似的,在荷花湖中翩翩起舞。

记得有一次,蓝敏同学的爸爸妈

妈去了外地,蓝敏只好在学校里吃早饭。同学们去打饭了,蓝敏正要去,她一摸口袋发现早上带的钱不翼而飞了。她想,饿一顿吧!可看着同学们碗里的番茄炒鸡蛋,觉得更饿了。这件事被细心的李老师发 2

现了,她端着一碗热气腾腾的饭送到蓝敏面前,老师温和地说:“吃吧!别饿坏了。”蓝敏坚持地说着:“老师,您吃吧,您教我们已经够辛苦了,还要把饭给我吃,您肯定会很饿的。”老师说:“蓝敏,你再不吃,老师可要生气了。”

蓝敏狼吞虎咽地吃了起来,老师微笑着说:“好吃吗?”蓝敏说:“好吃。”当我看到这个情景时,有一种说不出来的喜悦,一股暖流进了我的内心,我急忙拿起笔,写出这篇作文。老师,您真是我们的好老师。

我的妈妈

作者:罗嘉萍

人人都有自己的妈妈,我的妈妈是一位平凡但热爱生活的人。妈妈很胖,但是妈妈的身高是1米65,看起来身材还算匀称。妈妈有着高高的鼻梁和一张肉嘟嘟的小嘴,一蓬乌黑发亮的头发,一双水灵灵的会说话的大眼睛,流淌着一股对子女的爱。

有一次,我们考试,当时我十分骄傲,想:我语文能考不下90分,这次考试绝对是小菜一碟。当试卷发下来时,我傻了眼,我竟

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然只得到78分。这样低的分数就像一块沉重的大石头,在我心上重重的压着,泪水也不争气地流了出来。我躲在我的房间里生闷气,埋怨老师不公平。我看着试卷上那些红叉叉,像一只天鹅负了伤似的,怎么也飞不起来。这时候,我那伟大的妈妈适时出现了,妈妈轻轻地抚摸着我的头,慢条斯理地说:“萍萍,你仔细地想想,你自己对学习的态度是怎么样的?这些错误明明是不该犯的啊!”

一阵凉风习习吹过,我清醒了许多,我一想,是啊!怎么能怪老师呢?我平时以为,我既然当上了学习委员,还怕考试考不好?老师夸我,我就有点翘尾巴了。

妈妈我喜欢你,同时我又因为有你一个这样的妈妈而感到自豪。功夫不负有心人,现在我的成绩已经排进前三名了。妈妈你肯定为我高兴吧!妈妈,我将来一定要考上大学,让你过上好的生活。

我最佩服的人

作者:罗丽芳{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

爸爸是我最佩服的人,他经常穿一件皮衣,黑色的裤子,一双黑色的布鞋,他的头上已经有了几根白头发,但精神很好,身体特棒,看起来还像个20来岁的小伙哩!

一次我和爸爸到山上放牛,突然我看到树丛里有一样东西在动,我走过去看,谁知是一条蛇,一瞬间就咬了我一口,我疼得哭了起来。爸爸看见了,急忙跑过来,他在我身边找了一种草,用石 4

篇三:《五年级作文指导》

第一课 (亲情坊)

教学内容:情感亲情坊

教学目标:1、学会在生活细微处发现真挚亲情

2、学会细致、细腻地描写亲情。

3、培养孩子的感恩之心,发扬孝顺长辈的优良传统。

教学重点:引导学生细致刻画人物的动作、神态、内心活动,体会亲情。 教学难点:通过描写亲情感受关爱,感恩父母。

教具准备:视频、歌曲

教学课时:四课时

教学过程:

第一课时

一、诵千古经典美文,做中华少年君子

接受优秀文化熏陶并获得智能锻炼和人格培养,会终生受益。让经典浸润我们的生命,滋养我们的语文课堂。

游子吟 孟郊(唐)

慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。 注解:

⑴游子:出门远游的人。这里指孟郊 ⑵ 吟:吟诵。吟::诗歌的一种名

称。 ⑶临:将要。 ⑷意恐:担心。 ⑸寸草:萱草。萱草(花)是我国传统的母亲花,相对于西方的康乃馨。寸草心:以萱草(花)来表达的子女的孝心。 ⑹三春晖:比喻指慈母之恩。三春:春季的三个月。旧称农历正月为孟春,二月为仲春,三月为季春;晖,阳光;形容母爱如春天和煦的阳

光。 (7)归:回来,回家。 【翻译】:

慈祥的母亲手里把着针线。 为将远游的孩子赶制新衣。 临行她忙着缝得严严实实, 是耽心孩子此去难得回归。 谁能说象小草的那点孝心, 可报答春晖般的慈母恩惠?

【作品赏析】:

这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。 诗的开头两句,所写的人是母与子,所写的物是线与衣,然而却点出了母子相依为命的骨肉之情。中间两句集中写慈母的动作和意态,表现了母亲对儿子的深笃之情。虽无言语,也无泪水,却充溢着爱的纯情,扣人心弦,催人泪下。最后两句是前四句的升华,以通俗形象的比喻,寄托赤子炽烈的情怀,对于春日般的母爱,小草似的儿女,怎能报答于万一呢?

{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

全诗无华丽的词藻,亦无巧琢雕饰,于清新流畅,淳朴素淡的语言中,饱含着浓郁醇美的诗味,情真意切,千百年来拨动多少读者的心弦,引起万千游子的共鸣

练习

1.看事物从不同的角度会有不同的感受和体会,真是(不识庐山真面目,只缘身在此山中 )(可写诗句或名言)

2.雨梦明天就要和爸爸转到另一个城市去读书了,小明送她时会说(海内存知己,天涯若比邻 )(可写诗句或名言)

3.有关时间的名言警句2句:(黑发不知勤学早,白首方悔读书迟)。

4.漂流他乡的老人,回到久别的故乡.一句千百年来为人传诵,老少皆知的诗句"(少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰)"表达此时的感慨.(古诗名句)

5.人们常用("春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干")颂扬那些具有默默奉献精神,燃烧自己、照亮别人崇高品质的教师们.(古诗名句)

第二课时

一、 游戏导入

今天,我们来做一个小游戏,相信大家用心做,将会有意想不到的收获。

1、翻开作文本最后一页,把这页空白处当做你们的内心,拿起笔,听好问题:在空白纸上写下在这个世界上,你最爱的五位亲人。

2、拿起笔,在你最爱的五个人中划掉一个,想象他要到某地工作,离开你几年,并且不能有任何联系,你会先划掉谁?依次再划去三个,请标

上序号。

3、假设这最后一位亲人也要离开你几年,你会舍得吗?为什么?{五年级下册《见闻》作文,400字,(写放学路上的)}.

小结:刚才看到同学们的选择,越到最后越发犹豫,越发艰难。这说明什么?对于亲人的离开,哪怕只是暂时性的。我们也会舍不得,因为亲人们给予我们的太多太多,让我们感受到亲情的温馨与美好。那么,今天呢,我们一起走进亲情坊(板书课题)

二、 亮点赏析,悟一悟

过渡:在成长的道路上,亲情陪伴着我们,给我们鼓舞,给我们力量。接下来,我们就一起来欣赏《送你一轮明月》

送你一轮明月 清风习习,送你一轮明月作伴;寂寞深秋,送你一轮明月共眠;欢饮达旦,送你一轮明月助兴。我是多么想将这轮明月送给我的母亲。

儿时·母亲

忆起儿时,我是那么地不听话。晚上整晚整晚的哭闹,不耐烦地在床上折腾,迟迟不肯睡去。无奈,你们只好抱着我摇晃。你不忍心让父亲熬夜,你便一个人,背起我,缓缓散步在阳台。当夏风轻拂我的小脸,听着蝉鸣蛙声,我在你背上酣然入睡,我那么香。但你却是红肿着眼,抱着我进屋里,疲惫的睡去。我在月华笼罩下睡去,很甜。

我也想送你一轮明月,陪伴你安然入睡。

童年·母亲

忆起童年,我还不很懂事,我因胆小害怕,而不敢独自睡去。我要你为我讲故事。你便捧着厚厚的童话书,坐在床边,为我讲述着一

个个神奇美丽的故事。一个接一个,直至我安然入睡。殊不知,你每天还要上班,晚上却要讲到深夜。同事说你眼圈黑了又红,红了又黑,每天无精打采的,这是为什么?你笑笑,说没什么。

我也想送你一轮明月,坐在上面,为你讲故事。

少年·母亲

回想少年,应该说已经懂事了,可我却仍让母亲为我操劳。我在每夜挑灯夜战时,忘记了时间。只知道明月高悬在夜里许久许久了。可是,客厅仍然亮着微弱灯光。母亲在沙发上躺着盯着晚间新闻,她迟迟不肯去睡,是因为她在等她女儿,早已端来的牛奶静静地立在桌上,而后知它早已凉,又拿去热。再端来。明月陪伴着我学习,你亦陪伴着我。

我也想送你一轮明月,陪伴你在你工作的时候。送你一轮明月,陪伴你到永远。

【作文点评】

这是一篇并不复杂的作文,但在真情实意地表达中,我们看到小作者完美的联想、严整的结构、质朴的情感,感人至深。作者借“明月”之题,联想到家庭生活中自己有着切身体会的三个“明月下”的故事,言“明月”伴我,实写“母爱”伴我;本文采用小标题形式,三个场景,三个段落,剪材精当,错落有序,送一轮明月这个主题贯穿全文始终。作者借助诗意一般的语言,按照时间顺序写出了成长过程中母亲对自己的关爱。

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