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五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200 五年级作文我喜欢的灯

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【 – 小学作文】

篇一:《练习6例文我喜欢吃的水果》

我喜欢吃的水果

我喜欢吃的水果是苹果。让我来介绍一下它吧!

它身穿一件红色外衣,颜色是那么的红,那么鲜艳,那么逗人喜爱,它就是红香蕉苹果。咬一口在嘴里,酸甜酸甜的,清爽可口。真是吃了还想吃。听爸爸说,苹果可有营养啦,坚持每天吃一个苹果,还可以美容呢!这么好的苹果,听了我的介绍,你一定也很想吃吧!这很方便,现在的水果摊上,随处都可以买到,快去尝尝吧!当然我还喜欢吃晶莹透亮的葡萄,水分极多的西瓜,但是与苹果相比,我还是最喜欢吃苹果。哈哈,不说啦,我去吃苹果啦!

我喜欢吃的水果

夏日炎炎,从冰箱里拿出一块冰镇西瓜,咬上一口,那甜津津的味道立即让你的心里感到清凉无比,那真是一件让人快乐的事啊!

西瓜一般是圆形的,也有椭圆形的。它的全身长满了深绿色的花纹,弯弯曲曲的花纹就像一条条小路伸向远方。切开一个熟透的西瓜,红色的瓤中镶嵌着零星的瓜籽,那一颗颗像珍珠玛瑙一般的瓜籽黑得发亮。

说起我爱吃西瓜那可是出了名的,常听妈妈说,在我还不太会吃东西的时候姥姥就给挤西瓜汁给我喝,我一见到西瓜汁就会眉飞色舞。这下你们知道我为什么这么爱吃西瓜了吧!长大后,我还知道西瓜不仅好吃,而且营养价值特别丰富。夏天吃西瓜不仅解馋还可以消暑,听奶奶说,以前在农村,西瓜皮还被当作咸菜吃呢!我从书中还知道西瓜可以做成西瓜霜,可发治疗口腔溃疡呢!

西瓜有这么多的好处,难怪人人都喜欢吃呢!

我喜欢吃的水果

香蕉生长在南方,妈妈告诉我,它是一排一排地倒挂在香蕉树上的。像一排士兵整齐地排在一起,笑眯眯地弯腰鞠躬,迎接远方的客人。而单个的香蕉则像一个弯弯的月牙,又像一条弯弯的小船。

没有熟透的香蕉是青绿色的,摸起来特别硬,剥开皮,果肉是白色的,里面有一些香蕉的种子像一颗颗小芝麻,密密地排列着。

我特别爱吃香蕉,每回妈妈把香蕉买回家,我就迫不及待的扒开皮,大口大

口地吃起来。它那甜甜的,粘粘的,又滑滑的味道,让我吃了一个还想吃一个。

香蕉不光美味可口,香甜诱人,而且她的药用价值还很高。小孩子子们吃了它,维生素的作用能使我们增加记忆,长高身体。老人们吃了它,能润肠通便不生病,它是我们健康生活中绿色的保健食品,我们决不能小看它呀。甜美的香蕉,它的好处是写不尽的,我喜欢吃香蕉。

篇二:《五(6)杨雨:五年级下册第二单元作文训练》{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

五年级下册第二单元作文训练:

那缕果香

漳州市第二实验小学五年(6班) 杨雨 指导老师:王天顺

童年就像一个五彩斑斓的梦,梦里的一件件趣事绘成美丽的画卷,每每展开,都让我惊喜不已。而那缕果香,更是令我难以忘怀。

七月天,烈日炎炎。火辣辣的太阳晒得人口干舌燥,大汗淋漓。

“姐姐,咱们找些东西解渴吧!”表弟提议。

“好啊!”我举双手赞同。“可是,”弟弟皱着眉头,“哪有呢?”

我转转眼珠,眼睛不由自主地瞄到了邻居杨大婶家的那颗桑葚树。“咱们摘桑葚吃吧!”很快,我们就准备了“全副武装”——篮子、捕网。

我给弟弟分配了任务:我摘,他放哨。然后,我们就行动起来,正所谓“心动不如行动”嘛!

我手脚麻利地爬上石头堆的“小围墙”,把手伸向了目标——桑葚。一颗,两颗……我更大胆了,一串,两串,三串…..眼看着篮子就快满了,弟弟忽然叫了声:“来了!”我赶紧跳了下来,惊慌失措地拿了篮子就跑。后面传来杨大婶的声音:“是哪个小兔崽子,又来偷桑葚,真是……”躲在墙角下的我们偷偷地笑了。

回到家,我们把桑葚洗干净开始吃起来。一缕果香扑鼻而来,表弟边吃边赞:“姐姐,你好厉害,摘的桑葚这么多,这么甜!”我笑了笑,嘴上虽然没说啥,但心早就乐开花了,仿佛要飞上天啦!我暗暗想,我真棒!哈哈……

桑葚的果香把我的童年世界慢慢填满,并在我的脑海里留下了一个永久的印记,那是快乐的,开心的。

篇三:《五年级语文周末练习六》

五年级语文周末练习六

一、看拼音写词语。{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

pao xiao fang si ji dian xiong tang e hao

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

二、按要求改写下列句子。

1、把下面两句话,改写成一句话,保持意思不变。

同学们推荐她。她参加普通话比赛。

老师要求大家。大家发表意见。

2、按要求扩写下面的句子。

我游览了西湖。(我怎样游览的?游览了什么样的西湖?){五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

太阳升起来了。(什么样的太阳?从什么地方?怎样升起来了?)

3、将下列反问句改为陈述句和感叹句等。

杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗?

陈述句 感叹句

疑问句

4、把下面的句子改为反问句和双重否定句。

(1)每个人都说自己的家乡好。

(2)人人都希望过丰衣足食的好日子。

5、将下列句子改为夸张句。

(1)爸爸可生气了。

(2)一天没吃饭,可把我饿坏了。

(3)天气太热了,简直叫人受不住。

6、巍巍群山盖满了白雪。(改成拟人句)

7、老师不辞辛苦,用心血培育我们。(改成比喻句)

8、将下列句子改为第三者的转述。

(1)他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”

(2)汪老师叮嘱同学说:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。”

(3)妈妈对我说:“明天我要出差,这几天只好你自己照顾自己了。” 将前四个音节中的第一个字母改写成大写字母并按音序排列: 反问句 双重否定句 反问句 双重否定句

9、照样子,写句子。

例:他端起杯子倒水喝。 ..

三、修改病句。

1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。

2、这道题最后终于被解答出来了。

3、星期天,我穿上洁净的衣服,把脏衣服脱下来。

4、大家的眼睛都集中到主席台上。

{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

5、既然有天大的本领,也不能骄傲。

6、听了老师的讲话,使我受到很大教育。

7、我们要端正学习的方法和态度。

8、谁也不会否认地球不是绕着太阳转的。{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

四、用关联词语把下面两句话连起来。

1、我的成绩在班级里名列前茅。 我不能骄傲。

2、这本书写得太精彩了。 我把这本书连看了三遍。{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

3、董存瑞牺牲自己。 董存瑞要炸毁暗堡。

4、做个猎手要枪法好。 做个好猎手要机智、勇敢。

5、你每天坚持早锻炼。 你的身体素质会得到提高。

五、根据“大方”的不同意思造句。

六、下列括号中填上表示“看”的两个字的词语。

要写出好的作文,必须学会在生活中认真( ),比如去公园( )花草,去( )烈士陵园,躺在草地上( )蓝天,攀上高峰( )大地。

七、选词填空。

激烈 猛烈 剧烈 强烈

(1)战士们穿过熊熊大火,冲进城去,和城里的敌人展开( )的搏斗。

(2)突然,飞机遇到了一股( )的寒流,机翼和螺旋桨上都结了冰,越结越厚。

(3)拔河比赛到了关键时刻,我的心在( )地跳动着,真想冲上去帮我们班一把。

(4)风( )地刮着,白杨树发出哗哗的响声。

繁茂 繁荣 繁华

(1)我喜欢这绚丽的秋色,因为它表示着成熟和( ){五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

(2)这儿原来是荒滩,现在成了( )的商业区。 不小气: 不拘束:

(3)现在正是枝叶( )的季节。这棵榕树好像在把它全部生命力展示给我们看。 偶然 居然 果然

(1)报上介绍一位90多岁的老太太( )长出了一颗新的牙齿。

(2)王戎说,这李子一定是苦的,小伙伴们一尝( )是苦的。

(3)一个( )的机会,使我俩成了好朋友。

八、照样子把句子补充完整。

例:凶残得像豺狼一样。

(1)狡猾得 (2)红得

(3)高兴得 (4)白得

(5)笨得 (6)黑得

(7)疼得 (8)苦得

九、分析短文,回答问题。

吐鲁番盆地

我国的旅游胜地—–新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面154米,是我国最低的洼地,也是世界第二低地。它每年六月至八月气温均高于40度,最高可达47度,而地表温度则高达75度以上;加上平均每年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”、“风库”之称。

《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长)横贯整个盆地,那殷红色的石山,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏(猛烈 强烈)的阳光(照射 照耀)下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。

这里夏天人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长正赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸里看文件呢!

夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。( )带一些鸡蛋,不用找锅,不需生火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快( )可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料,就是一顿十分(精致 别致)的野餐了。

吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这样一条十五公里长的林阴路:两侧树分为三行,一行钻天白杨,一行桃树,一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人( )有遮阳蔽日之处,( )有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。多少走得又热又渴的行人,(惊讶 惊喜)地扑到这清凉的树阴下,大口地吃着酸甜解渴的水果,该是多么感激这不知名的种树人啊!

大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。

1.用音序查字法查“漫”,应先查音序( ),再查音节( )。

“漫”在字典里的解释有五条:(1)水过满,向外流;(2)到处都是;(3)莫,不要; (4)不受约束,随便;(5)广阔,长。“漫天风沙”的“漫”应选第( )条解释。“长夜漫漫”的

“漫” 应选第( )条解释。“漫无目的”的“漫” 应选第( )条解释。

2.用“ ”划出文中括号里合适的词。

3.在文中的括号内填入合适的关联词。

4.人们把吐鲁番称作 , 。

5.人们把横贯整个盆地的一座山称为 ,理由有两

(1) ;(2) 。

6.文中用两个事例来说明吐鲁番 的特点。这两个事例是:

(1) 。

{五年级练习六作文我喜欢什么为题的作文200}.

(2) 。

7.吐鲁番人用植树造林的方法,来改造这儿的自然环境,在林阴路栽种钻天的白杨,可以 ,栽种桃树、梨树,可以 。从中可以看出吐鲁番人的 。

抉择

这是平常的一天,两列火车正从相反方向向着同一个小火车站驶来。为了避免两车相撞,一位扳道工赶紧走向自己的岗位去扳道岔,好把其中一列火车引向岔道。

他无意识地回了一下头,突然发现自己的儿子正在铁路上玩耍!

怎么办?立即飞奔过去,把儿子抢救上站台吗?但是,迎面的两列火车上有近百人啦!

扳道工强忍巨大的痛苦,向儿子大吼一声:“卧倒!”随即飞奔向岗位,扳动了道岔,

眨眼间,一列火车安全地驶进了岔道。车上的旅客不知道,他们的生命( )千钧系于一发;车上的旅客不知道,为了他们的安全一个高尚的心灵( )忍受了撕心裂肺的痛苦。

当火车停下后,那位父亲向着儿子狂奔而去,他不敢想象儿子惨不忍睹的样子然而,他

的儿子活着,而且没有受一点儿伤!

原来他的儿子平素就习惯了服从命令。听到父亲的命令,他丝毫也没有慌乱,立即笔直

地躺倒在两条铁轨中间,就这样,列车从他的头顶上呼啸地开过去了。

1、根据课文内容理解词语。

(1)、“千钧一发”的近义词是 。描述当时千钧一发的情景:

(2) 、撕心裂肺的意思是 。在这里“撕心裂肺的痛苦”是指

(3)、短文中的括号填上合适的词语。

2、用﹏﹏﹏画出描写扳道工发现儿子在铁路上玩耍时的心理活动的句子。

3、圈出三个扳道工牺牲个人保全旅客的重点词语。

4、用

5、第五段反复说明车上的旅客“不知道”,对写扳道工有什么作用?

6、扳道工面临的抉择:一是

二是。 扳道工最后的选择是 最后的结局是:

7、上文中的扳道工和课文中的老汉有什么共同点?

篇四:《五(6)杨雨:五年级下册第四单元作文训练》

五年级下册第四单元作文训练:

最念那一刻的温馨

漳州市第二实验小学五年(6)班 杨雨 指导老师:王天顺 傍晚时分,雨突然大了。刺骨的寒风呼啸着,我在夜幕中急匆匆地往家赶。

到了人民广场时,我突然看见前方有两个矮小的人影伫立在风雨中:一位老爷爷坐在轮椅上,旁边一位老奶奶为他撑着伞,似乎遇到了什么困难。我不禁放慢了脚步。

只见老奶奶手上的袋子里装着一块热腾腾的烧饼,她撑着伞的左手与右手吃力地将烧饼取出,分成两小块,一块装回袋子,一块递到老爷爷嘴边。老爷爷艰难地咬了几小口,老奶奶又掏出手帕为老爷爷擦去嘴边的残渣

北风依旧呼呼地吹,雨越下越大,改走了“斜线”。我想上前帮个忙。于是,我停下了脚步。

老奶奶梳得整整齐齐的“刘海”被风吹乱了,一缕银发落在额前。老爷爷见到了,颤抖地把手伸出毛毯,慢慢地想伸到老奶奶额前,可手却软绵绵的抬不起来。老奶奶发觉了,赶紧轻轻地把老爷爷的手推回毯子,还说:“老头子,我知道你要干啥,”她理了理‘刘海’,“我自己来,你别着凉了!”

这看似平常却充满温馨的一刻,让我深深感动了,我的心像大海涌起了波涛,久久无法平静下来。

远去那矮小的身影,我忽然觉得他们是那么高大,那么光辉。

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