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五年级第六单元作文:千里友情一线牵 六年级下第五单元作文

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【 – 小学作文】

篇一:《5 千里友情一线牵》

5 千里友情一线牵

教学目标:

1. 知道现代通信方式和种类及其特点,感受现代通信方式给人们生活带来的变化。

2. 能够正确运用书信行等基本的通信方式,遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。

3. 了解古代人们的主要通信方式。{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

教学准备:

1. 学生自己调查现有的通信方式。

2. 学生通过上网,查找自己无法直接了解的通信方式。

3. 学生准备调查表。

活动过程:

活动一 小调查:过去的信使与现在的信使

目标:学生讲述自己调查情况,结合教材第28页、29页画面,向同学们展示了现代沟通方式的便利与快捷,使学生感性地认识生活中常用的通信方式。

1. 引言揭题

同学们,你们知道过去人与人之间如果要传递信息,有哪些方式吗?

2. 请同学们将调查情况与大家进行交流。

3. 同学们自由发言。

4. 由学生自己总结出在这次调查到的主要通信方式及优缺点。

5. 教师小结。

活动二 看得见的信使与看不见的信使

1. 请同学们根据自己对通信的了解程度,首先说一说现代通信方式有哪些种类?

2. 请同学们将自己了解的通信方式进行分类。

3. 哪些是看得见的信使,哪些是看不见的信使,他们各有什么特点? 活动三 现代通信的利与弊{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

目标:现代通信给人们生活带来便利的同时,有时候也会带来一些问题。让学生知道既要注意文明礼貌,也有提高警惕,学会保护自己的合法权益,遵{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

守相关的法律法规。

1. 现代通信给人们生活带来便利的同时,也会给人们带来一些问题。

2. 请同学们看P31面的图画,之后,请谈谈自己的看法及感想。

3. 引导学生遵守法律法规。{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

活动四 通信中的发现

1.同学们对邮票有什么认识?课上交流自己最喜欢的邮票和故事,感受方寸间的学问。

2.根据同学们的交流,引导学生总结邮票种类及基本知识。

3.了解古代通信方式的故事。(同学之间交流)

4.评选故事通信最佳表演者。{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

5.师总结

{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

作业:用自己喜欢的通信方式给远方的朋友写一封信。{五年级第六单元作文:千里友情一线牵}.

4. 教学后记:

学生知道了现代通信方式和种类及其特点,感受到了现代通信方式给人们生活带来的变化。能够正确运用书信等基本的通信方式,遵守通信的基本礼貌和有关法律法规。了解了古代人们的主要通信方式。

篇二:《千里友情一线牵教案》

实 习 教 案

姓名 何志超 所在系 基础教育系 级 06级 专业 小学教育(语文)

注:实习教案一般包括课题、教学目的、教学重难点、教学方法、课时分配和教具、教育技术和教学步骤等项目

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