【 – 小学作文】
篇一:《2014-2015第一学期四年级语文第三次月考试卷(含答案)》
2014-2015学年度第一学期
小学四年级语文第三次月考测评试卷
一、看拼音写词语。（4分）
diāo k gōng diàn pán xuán zhì huì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1、站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古
代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2、请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。 3、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数
（shǔ shù）不清的垂柳。
三、.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。（6分）
谷 （ ）（ ） 肖 （ ）（ ） 宛 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、把下列词语补充完整。（8分）
气（ ）雄伟 殊死（ ）（ ） 久（ ）沙场 金（ ）辉（ ） （ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧 协调有（ ） 从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) 理( )当然 五、把下列句子补充完整。（3分）
1、 远看长城，它像 2.、十五的月亮像一样高悬在天空。 3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像。 六、选词填空。（9分）
坚固 牢固
1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。 2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。 盼望 愿望
3、维护和平是世界人民的共同（ ）。
4、爸爸（ ）我早日独立，成为真正的男子汉。
幸运 幸福 xKb1 .C om
5、小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次
拥有了（ ）的生活。
不仅还 只要就 因为所以 6、走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石
头搭上。
7、王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。 8、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。 七、阅读《颐和园》片段，回答问题。（16分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸 （sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（g）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。X|k | B| 1 . c |O |m
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。 1、第一自然段写了长廊的（2分） 2、用“ （3分）
3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了 、、、这八种景物，详细写的是 ，它的特点，一是“静”，作者用“ ”来比喻它；二是“绿”，作者用“ ”来比喻它。（6分） 4、理解下面的句子。 （3分）
（1）这条长廊有七百多米长，分成273间。
这句运用 （2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这个三层建筑是 。新 课 标 第 一 网
5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写。（2分）
八、 阅读《秋天的香山公园》， 回答问题 （14分） 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。网
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 1、根据意思写出文中的词语。（2分）
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）2、“爽”用部首查字法，应查部首清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第 种解释。（2分）
3、用“（3分） 4、第三自然段，作者是从三方面来描写红叶的。 （3分）5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：2分）6、摘抄短文中你最喜欢的一个句子：并写出你喜欢的原因： （2分）九、习作 （35分）
为了让更多的人了解我国的风景名胜。我们来写写介绍“风景名胜”的导游词。 要求：
1、确定自己要介绍哪一处“风景名胜”，选取最有特色的内容向大家介绍。 2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。 3、字数不少于300字。
参考答案
一、雕刻 宫殿 盘旋 智慧 二、tà tà zh sh shǔ
三、峪 嘉峪关 峭 陡峭 蜿 蜿蜒
裕 富裕 消 消息 碗 饭碗 四、 气魄雄伟 殊死拼搏 久经沙场 金碧辉煌 享誉世界 莫名其妙 身材魁梧 协调有序 从容不迫 如虎添翼 毫不可惜 理所当然 五、略
六、1、坚固 2、牢固 3、愿望 4、盼望 5、幸运 幸福 6、只要就 7、不仅还 8、 因为所以 七、1、长 美丽
2、每段第一句话，共三处
3、树丛 琉璃瓦屋顶 宫墙 昆明湖 游船 画舫 城墙 白塔 昆明湖 镜子 碧玉 4、（1）列数字 “ 长”和“间数多” （2）佛香阁 5、言之有理即可
八、1、（1）争芳斗艳 （2）漫山遍野
2、大 8 ③
3、每段第一句话
4、形状 树树交错 颜色 5、树木、红叶、流水、花坛 6、言之有理即可新
篇二:《童年趣事300字作文：捉月亮》
童年趣事300字作文：捉月亮
童年，它就是人生的出发点，就像梦一样美好的黄金时间。童年，就像一条大大的船，里面装满了玩具，糖果，也装满了欢乐
每当我想起幼时捉月亮的那件事，我就会禁不住地哈哈大笑起来。
记得那件事发生在我4、5岁那时。那天晚上我吃过晚饭，就跑到院子里玩水。我先接了满满一大盆的水。拿出我玩水的玩具开始玩了。天渐渐地黑了起来，我感觉有些累了，就仰起头来看天空。小星星调皮地眨着眼睛，好像在对我说：多累呀，休息一会吧！还有一轮明月镶嵌在夜空，这是多么美的夜晚啊！休息了一会儿，我又开始玩。我正玩得津津有味的时候，我发现盆里有一个月亮。我高兴极了，就连忙叫妈妈过来看。我高兴的对妈妈说：妈妈，你快看，我捉到月亮了，我捉到月亮了！妈妈看了看水里，然后笑着对我说：傻孩子，月亮在天上，这是月亮的倒影，月亮是谁也捉不到的。妈妈说完，我立即争辩说：不是的，这是月亮的孩子，它很淘气就自己跑到水里来和我玩，所以被我捉到了！妈妈叹了一口气，随后说：真拿你没办法，睡觉去吧，明天早晨你就会知道真相了。我跑进屋里拿了一个的盖子盖在盆上，故意不让月亮跑了。第二天，我一到早就起了床，跑到院子里看月亮还在不在。我打开盖子一看，月亮不见了。我哭着去告诉了妈妈。妈妈说：这回知道妈妈说的是对的了吧！我点了点头，脸红了。
现在，我还喜欢看月亮，每次看月亮都会想起捉月亮那件傻事，随后还会笑上一阵。
童年，充满了幼稚和童真。每当想起童年的趣事，就会给现在的生活充满欢乐。捉月亮这件事就是如此。
篇三:《2014-2015第一学期四年级语文第三次月考试卷(含参考答案)》
2014-2015学年度第一学期 小学四年级语文第三次月考测评试卷
一、看拼音写词语。（4分）
diāo k gōng diàn pán xuán zhì huì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1、站在长城上，踏（tà tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng cháng）城的劳动人民来。
2、请不要攀折（zh sh）花木，以免枝折（sh zh）花落。
3、昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数 （shǔ shù）不清的垂柳。
三、.给下列汉字加上偏旁组成新字再组词。（6分）
谷 （ ）（ ） 肖 （ ）（ ） 宛 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 四、把下列词语补充完整。（8分）
气（ ）雄伟 殊死（ ）（ ） 久（ ）沙场 金（ ）辉（ ）（ ）誉世界 莫（ ）其妙 身材（ ）梧 协调有（ ） 从容不( ) 如( )添( ) 毫不( ) ( ) 理( )当然 五、把下列句子补充完整。（3分）
1、 远看长城，它像 2.、十五的月亮像一样高悬在天空。 3.、小丽那红扑扑的脸蛋就像。 六、选词填空。（9分）
坚固 牢固
1、高高的城墙无比（ ），经过几次地震都完好无损。 2、只有经常复习，知识才能掌握得（ ）一些。 盼望 愿望
3、维护和平是世界人民的共同（ ）。
4、爸爸（ ）我早日独立，成为真正的男子汉。
幸运 幸福
5、小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅还 只要就 因为所以 6、走搭石的人们，（ ）发现哪块石头不平稳，（ ）会找来合适的石
头搭上。
7、王红同学（ ）自己学习好，（ ）能主动帮助同学。 8、（ ）弟弟学习认真，（ ）老师表扬了他。 七、阅读《颐和园》片段，回答问题。（16分）
进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的饿长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛（jiàn）上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。
走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸 （sǒng）立在半山腰上，黄色的琉（liú）璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁（g）。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫（fǎng）在湖面慢慢地滑过，几（jī ）乎不留一点儿痕迹。向东远眺（tiào），隐隐约约可以望见几座古老的城墙和城里的白塔。 1、第一自然段写了长廊的（2分） 2、用“ （3分）
3、阅读第三自然段，这段话中，作者写了 、、、这八种景物，详细写的是 ，它的特点，一是“静”，作者用“ ”来比喻它；二是“绿”，作者用“ ”来比喻它。（6分） 4、理解下面的句子。 （3分）
（1）这条长廊有七百多米长，分成273间。
这句运用 （2）一座八角塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。
这个三层建筑是 。
5、读完了《颐和园》片段，你有什么感受，请写一写。（2分）
1
八、 阅读《秋天的香山公园》， 回答问题 （14分） 秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。
走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。
最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”
香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。
再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。 1、根据意思写出文中的词语。（2分）
（1）鲜花色彩灿烂美丽。（ ） （2）遍布山野，形容很多。（ ）2、“爽”用部首查字法，应查部首清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第 种解释。（2分）
3、用“（3分） 4、第三自然段，作者是从三方面来描写红叶的。 （3分）5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：2分）6、摘抄短文中你最喜欢的一个句子：并写出你喜欢的原因： （2分）九、习作 （35分）
为了让更多的人了解我国的风景名胜。我们来写写介绍“风景名胜”的导游词。 要求：
1、确定自己要介绍哪一处“风景名胜”，选取最有特色的内容向大家介绍。 2、可以讲景点的风光，有关故事和历史传说等。 3、字数不少于300字。
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参考答案
一、雕刻 宫殿 盘旋 智慧 二、tà tà zh sh shǔ
三、峪 嘉峪关 峭 陡峭 蜿 蜿蜒
裕 富裕 消 消息 碗 饭碗 四、 气魄雄伟 殊死拼搏 久经沙场 金碧辉煌 享誉世界 莫名其妙 身材魁梧 协调有序 从容不迫 如虎添翼 毫不可惜 理所当然 五、略
六、1、坚固 2、牢固 3、愿望 4、盼望 5、幸运 幸福 6、只要就 7、不仅还 8、 因为所以七、1、长 美丽
2、每段第一句话，共三处
3、树丛 琉璃瓦屋顶 宫墙 昆明湖 游船 画舫 城墙 白塔 昆明湖 镜子 碧玉 4、（1）列数字 “ 长”和“间数多” （2）佛香阁 5、言之有理即可
八、1、（1）争芳斗艳 （2）漫山遍野
2、大 8 ③ 3、每段第一句话
4、形状 树树交错 颜色 5、树木、红叶、流水、花坛 6、言之有理即可
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篇四:《高三 文综 第三次周练试卷(2014年1月4日)》
永宁县回民高级中学2013—2014学年第一学期
高三文综第三次周练试卷
命题：纳晓红 张豹成 高素梅 满分：300分 时间：150分钟
第I卷 选择题（140分）
本卷共35个小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请选出并将你认为的正确答案的字母代号在答题卡上涂黑“ ■” 。
某学校地理兴趣小组设计并进行了如下实验，据此回答1～2题。
1．该实验的主要目的是测试（ ）
A．温室效应 B．热力环流 C．海陆热力差异 D．风的形成
2．下列地理现象的成因与该实验原理相同的是（ ）