【 – 小学作文】
篇一:《三年级语文期中试卷》
__________________名姓 __________________级班 __________________校学小学三年级语文第一次质量检测
一、根据要求完成字词句练习。（44分） １、看拼音，写词语。（22分）
fánɡ zh
(1)小牛为了 麦子发霉把麦子搬到外面晒晒太阳，土
bài fǎnɡ
地爷爷还 了小猪和小猴。
zhǔ fù chuünɡ lián
(2)妈妈 我傍时把 从外面拿回来。
xínɡ tài ɡ yì shū snɡ (3) 的叶子为大树 营养。
chún jìnɡ shn dì (4)拉萨的天空是 的，在藏语中，拉萨是 的意思。 ɡ wài mí rn (5)北大荒的景色 地 。
2、在正确的答案下面画“_____”（10分）
（1）湖泊．（b pō） 堤．（dī tí）岸 掠．过（lu l） （2）随（即 及 ） 连（ 绵 棉）起伏 （效 校）果
（3
）“饱满的麦粒”中“饱”的意思是
________
（写序号）
（①吃足
②满足 ③足，充分）
（4）苍耳是靠______（写序号（①自身弹射 ②野兔等 ③风）传播种子的。
3、按要求写词语（5分）
（1）含有动物名称的四字词语：________ ________ ________ （2）读句子，写出划线部分让你想到的词语。
①北大荒的天空非常干净，想洗过一样。 （ ）
②滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了巨大的声音。 （ ）
４、按要求把句子补充完整。（4分） （1）例：平静的湖面犹如一面硕大的银镜。 _________________犹如________________。
（2）秋风吹过，树叶有的落了，有的红了，让我不禁想到唐代诗人杜牧的诗句：________________，________________。
5、在书名后填上相关人物的名字。（写序号）（3分）
《皮皮鲁传》 （ ） 《怪老头儿》 （ ） 《木偶奇遇记》 （ ）
（①匹诺曹 ②赵新新 ③鲁西西） 二、按课文内容填空。（19分）
1、让我们荡起_________ ，小船儿 _________ ，海面倒映着美丽的 _________ ，四周环绕着 _________ 。小船儿轻轻_________在水中 ， 迎面吹来了凉爽的风。
2、秋天的北大荒景色优美，物产丰富。天空很蓝，小河清澈见底，_________热闹非凡。我想用“__________________________。”来赞美北大荒的秋天。 3、萧萧梧叶 _________ ， __________________ 。
4、“月落乌啼_________，江枫_______________。”诗句描写的是________季（写季节）月夜的景色，诗中借一个“_________”字来表达诗人孤独、苦闷的情思。
5、经过前一段时间的学习，我们有了不少的收获：知道了杭州有“_________”的美称，拉萨有“_________”的美称；还认识了____________的哪吒，从《__________________》一文中知道了我们要做无私奉献的人；我还知道了要
想真正理解一个词语的意思，不仅要会查_________， 还要学会查身边的_________ 。
三、阅读短文，完成练习（14分） （一）《西湖》片段
月光下的西湖，又是一番景象。夜（幕 莫）初垂，明月东（生 升），轻风徐来，湖水荡漾，岸边的华灯倒（映 影）在湖中，宛如无数的银蛇在游动。远处，不时（漂 飘）来悠扬的琴声。人们（泛 饭）舟湖上，会觉得天上人间，全都化在月色里了。
1、 在正确的字上面打“√”。（ ２.５分） 2、 用“________”画出本段的中心句。（1分）
3、 请你用一句话夸夸月光下的西湖。（２分）
________________________________________________________ （二）乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出有什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”
还没听完百灵鸟的话，乌鸦就怏怏地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。
1．怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟怎么说的？用“ ”在文中画出。（2分）
2．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（2分）
_______________________________________________________。
3．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（2分）
_______________________________________________________。 五、快乐写作（25分）
同学们对自己的家人一定很熟悉吧，比如他们的身材、长相、性格、爱好，今天请大家介绍介绍自己的家人。题目自定。
篇二:《二年级语文上册第五单元测试题_朱玉红》
二年级语文上册第五单元测试题
班级 姓名 分数
一、
读拼音，写汉字。（8分）
fēng jǐng xiāo chú qiān bǐ měi shù
（ ） （ ） （ ） （ ）
xìng fú rng yì zhuā zhù bàng wǎn （ ） （ ） （ ） （ ）
二 、给句中带点字选择正确的读音，打“√”。（4分）
1．清（qīn qīng）晨，小刺猬去森林里采（cǎi chǎi）果子。 ．．2．教（jiāo jiào）室里，老师在教（jiāo jiào）同学们写字。 ．．
3．猫头鹰上任（rng rn）后下令（1ìn lìng）：“从现在开始，你们要白天休息，．．夜里做事!”
4．纸船漂（piào piāo）到小熊的家门口，小熊瞧（jiáo qiáo）见后，乐坏了。 ．．
三、在括号里填上恰当的词语。（3分）
美丽的（ ） 高高的（ ） 仔细地（ ）
吞乔吐吐地（ ）高兴得（ ） 不由得（ ） 四、填上合适的数量词。（6分）
一把 （ ） 一根（ ） 一盘（ ） 一头 （ ） 一 只（ ） 一个（ ） 一把（ ） 一块 （ ） 一条（ ） 一盘（ ） 一张（ ） 一支 （ ） 五、照样子，写一写。（7分）
例： 一个比一个好 例：好看极了 例：立刻喊起来 一（ ）比一（ ） （ ）极了 立刻___________ 例：闻了闻 例：跑来跑去 立刻___________ （ ）极了 （ ）来（ ）去 立刻___________
六、根据课文内容，把下列句子补充完整。（5分）
1、（ ），泰山移。
2、一花独放不是春，（ ）。 3、一双筷子（ ）折，（ ）筷子难折断。 4、人多智谋（ ），柴多火焰（ ）。
七、照样子，写句子。（4分）
例： 你把绿铅笔借给我用一用行吗?
_____________________________________________________吗?
例：你可以把绿铅笔借给我用一用了吧。
___________________________________________________吧。
八、
九、你得到过父母、老师、同学的称赞吗?选其中一次，把称赞的话写下来。（6分）
______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________
十、阅读短文，完成练习。（20分）
（一）课内阅读《称赞》
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一
个比一个好！”
1．用“△”标出第三自然段小刺猬的动作。（3分）
2．“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看．．．．．．”从这句话带点的词可以看出小刺猬（ ）。 （2分） 3. 用“——”画出小刺猬称赞小獾的句子。（2分）
4. 小獾的板凳做得很粗糙，为什么小刺猬还称赞他呢？（3分）
______________________________________________________________________________________
5．小刺猬和我们学过得课文里的（ ）一样不但善于发现别人的优点，还会称赞别人呢。（填序号）（1分）
A小柳树 B小枣树 C风娃娃 D林园园
课外阅读（二） 乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2．怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__”在文中画下来。（2分） 3．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3分）
______________________________________________________
4．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（3分）
________________________________________________________________ ___________
十一、看图写话。（10分）
提示：图上画的是谁？在什么地方？发生了什么？结果怎么样？把它编成一个故事，写下来。
篇三:《【两套 免费下载】人教版2014年二年级语文上册第五单元检测试卷》
2014-2015年度小学二年级上册语文
第五单元测试卷
考试时间：60分钟 满分：100分
班别_______________ 姓名__________________学号____________ 一、读拼音，写汉字。（14分） fēng jǐng
xiàn zài
qiān bǐ měi shù
xìnɡ fú
二、给带点的字选择正确的读音打“√”。（6分）
抓住（zhuā
zhuō） 粗糙（zào cāo） 背书包（bēi bi） 书桌（zhuō zuō） 郑重（chónɡ zhònɡ） 当心（dānɡ dànɡ）
三、我会选。 （8分）
旗 期 今 令 跟 根 课 棵 （ ）帜 口（ ） （ ）从 上（ ） 星（ ） （ ）天 树（ ） 一（ ）树
四、填上合适的数量词。（4分）
一把 （ ） 一根（ ） 一盘（ ） 一头（ ）
mǎn yì
lǐ yóu
五、照样子，写一写。（14分）
例：相—（泪）（泪水） 但–（ ）（ ） 消–（ ）（ ） 例：昔—（借）（借书） 青–（ ）（ ） 旁–（ ）（ ） 例：一个比一个好 一 比一 例：好看极了 极了 例：立刻喊起来 立刻___________
六、我会连。（8分）
神气的 森林 折 香甜的 季节 采 丰收的 大王 扎 茂密的 苹果 抬
七、照样子，写句子。（4分） 1.你把铅笔借给我用一用行吗？
行吗？ 2.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
八、按课文内容填空。（5分） 1.（ ），泰山移。
2.一花独放不是春，（ 3.一双筷子（ ）折，（ ）筷子难折断。
九、阅读。（20分）
（一）课内阅读《称赞》1-3自然段
风筝 桌子 纸船
果子 。 ）{乌鸦学唱歌阅读答案}.
清晨，小刺猬去森林里采果子。
在小路边，他看见一只小獾在学做木工。小獾已经做成了三个小板凳。板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很认真。
小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。他对小獾说：“你真能干，小板凳做得一个比一个好！”
1．用“△”标出第三自然段小刺猬的动作。（3分）
2．“小刺猬走到小獾身边，拿起板凳仔细地看了看。”从这句话带点的词可以看．．．．．．出小刺猬 。 （2分） 3. 用“——”画出小刺猬称赞小獾的句子。（2分） 4. 小獾的板凳做得很粗糙，为什么小刺猬还称赞他呢？
（3分）
5．小刺猬和我们学过得课文里的（ ）一样不但善于发现别人的优点，还会称赞别人呢。（填序号）（1分）
A小柳树 B小枣树 C风娃娃 D林园园
(二)课外阅读
乌鸦学唱歌
乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（gòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。” 乌鸦还没听完百灵鸟的话，就飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。 1．短文一共有（ ）个自然段。（1分）
2．怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“__”在文中画下来。（2分）
3．乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？（3分）
______________________________________________________ 4．这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（3分）
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十、看图写话。（15分）
提示：图上画的是谁？在什么地方？发生了什么？结果怎么样？把它编成一个故事，写下来。
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2014-2015年度小学二年级上册语文