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向你介绍一本书作文 向你推荐一本书作文

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《给你介绍一本书作文500字》

在我三年级时,曾经看过一本书,书名叫《假话国历险记》,至今记忆犹新。朋友,你看过吗?如果没有,那就跟我一起来揭开它的面纱。不过你一定要相信,我下面说的每一句话都千真万确。废话不多讲了,我们赶快进入主题吧。 这本书是意大利作家罗大里写的。书中讲的是一个叫小茉莉的孩子因为嗓门太大,处处受到别人的歧视,因此奔走他乡,没想到误打误撞进了假话国。这里黑白颠倒,面包叫墨水,绅士叫海盗,起床说晚安,睡前道你早,不服从就要坐大牢,这都是一个叫贾蒙利的海盗头子的杰作,因为他嫌海盗这个名声太难听。 在这里,小茉莉因为不愿说假话被多次抓进监狱,可他没有屈服,而是勇敢地同困难作斗争,义无反顾地坚持了下去。由于他的嗓门大,也做了一些不同凡响的事,例如他使劲一喊就把墙壁上的猫震活了;他放声歌唱时,竟把全国的玻璃都打碎了,把墙壁震得嗡嗡作响,还掉了一层漆。他用高亢的声音震跑了假话国的国王,震塌了疯人院,也解放了许多无罪的、敢说真话的人。 在反抗中,小茉莉结识了一些朋友,他们一起推翻了朝廷,夺回了本就属于自己的自由。 朋友们,想揭穿海盗的秘密吗?想助小茉莉一些臂之力吗?心动不如行动,赶快跟我一起出发吧,这本精彩绝伦的书一定会

让你终生难忘。内蒙古阿拉善盟阿拉善右旗一完小五年级:马驰

篇二:《向你推荐一本书》

我向大家推荐一本书,它的名字叫《西游记》。这本书相信大家都不陌生,它被改编成了电视剧,动画片。相信我们这些小朋友已经看过无数遍了。

故事内容是:几个于众不同的神仙,应为做错了事,被罚下人间,保护唐僧,一路上斩妖除魔,经历了九九八十一难才取得真经,修成正果。这些内容,相信大家都知道。

既然如此,我为什么还要向大家推荐这本书呢?首先,《西游记》是我国古典四大名著之一,是一部优秀的神话小说。书中通过文字,展现了比动画片里更多的好词好句,人物刻画。以及一个绚丽多彩的神魔世界,把每一个神仙描写的活灵活现,每一个妖怪刻画的栩栩如生。使神魔皆有人情,使精魅亦通世故。其次,书中的五个主要人物奇形怪状,与众不同。孙悟空,从石头里蹦出来的。猪八戒,错投了猪胎。。。。。。最后,不管是西游记的动画片,还是电视剧,都是节选了原著中的部分内容。

因此,我推荐大家看《西游记》,让我们在书中真正的领略故事的离奇与绝妙,品味其中深含的意义。

我读了一本几百年一直深受广大人民喜爱的一本书。众多古典名著之一,它就是吸引一代又一代人去看的《西游记》。“书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基说的。书的确能让我们增长知识,开阔视野,今天我就向大家推荐这本名著《西游记》。

这是一本神话小说,主要讲述了神通广大的孙悟空,好吃懒做的猪八戒、任劳任怨的沙僧和唐僧师徒四人,通过九九八十一难,历经艰险最后到达西天取得真经。

书中最精彩、最让我回味无穷的是菩提老祖传仙道给孙悟空,当时的美猴王还没有名字,因为它想学会长生不老的本领,所以就带上鲜果,撑着木筏出海学艺。

美猴王在南赡部洲学会了人的语言和礼仪,但却找不到一位神仙教它长生不老的本领。它又向西方划了过去。它最后终于在西牛贺州,在斜月三星洞里找到了神仙菩提老祖,最后用自己的智慧得到了菩提老祖的认可。菩提老祖就敎会了它长生不老的本领,菩提老祖还给美猴王取了个名字叫孙悟空。

这本书是不是很好看啊?想看你就去看吧!好书会启迪你的智慧,成就你的未来,让你终生受益!让我们多读一些书吧!

篇三:《向你推荐一本书》

向你推荐一本书

常言道:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。书籍是人类进步的阶梯,是人的好朋友。今天,我要向大家推荐一本书,它的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书是一位名叫海伦·凯勒的盲人作家写的。在她小的时候遭到了巨大的不幸:双目失明,双耳失聪,变成了盲聋哑的孩子。

遭遇到了不幸后,可怜的小海伦十分暴躁,她总感觉到一种说不清的孤独,寂寞和恐惧。直到一位老师来到了小海伦的身边,那位老师就是安妮·莎莉文。一天,莎莉文老师带着海伦散步到井房,来到喷水口边,老师把海伦的手放在喷水口下,顿时,一股清凉的水在小海伦的手上流过,小海伦感到很惊奇。莎莉文老师在她的另一只手上拼写出“water”这个单词,小海伦静静地站着,注意老师手指的动作。忽然间,海伦恍然大悟,有一种神奇的感觉在她脑中激荡,她一下子明白了语言文字的奥秘,知道了“水”这个字正是从她手上流过的清凉而奇妙的东西。

水唤醒了海伦的灵魂,并给予她阳光,希望,快乐与自由。整个世界在她面前都变得花团锦簇,美不胜收。她知道,世

{向你介绍一本书作文}.

界万物都有属于自己的名字。井房的经历使她求知的欲望油然而生。

海伦·凯勒曾经多么惶恐,绝望,但最终走出了阴影,凭着坚强意志,考上了一所连普通人都难以考上的大学——哈佛大学。她的经历是一个奇迹,而引领她创造奇迹的人正是她的老师安妮·莎莉文。

读了《假如给我三天光明》这本书使受益匪浅,也使我懂得了一个道理,我们一定要像海伦·凯勒一样,不管遇到任何困难,都要勇敢地去面对!

篇四:《介绍一本书的作文 400》

介绍一本书的作文 600 我成长的岁月里,诸葛亮、刘备、关羽、赵云、曹操等曾经陪伴我度过许多快乐的时光。如果能找来《三国演义》原著读一读,书里那些精彩的故事一定会让你着迷,那朴塑迷离的战争世界一定会烫你流连忘返。 同学们,你们学了草船借箭这篇课文,一定又对《三国演义》这本书多了一份了解了吧,很想把整本书都看完吧,我建议你看完这本书,这本书非常非常的好看。 在这里,我先向你介绍一下这本书吧。

《三国演义》这本书是我国著名的长篇历史小说。这部小说写得是三国时期魏、蜀、吴的故事,书中塑造的曹操、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象,家喻户晓。书中有很多很多吸引人的故事,如“桃源结义”“三顾茅庐”“火烧赤壁”“空城计”等。这部书的作者是元末明初的罗贯中。 在这本书中,我最喜欢的一个故事是“孔明借东风”。里面的内容大概是这样的:诸葛亮草船借箭归来,周瑜十分佩服。

在《三国演义》这本书中,我最喜欢的人物是诸葛亮,他上知天文下知地理,神机妙算,用兵能以小胜多,真是一个智多星。我最讨厌的事周瑜,他嫉研妒能,想要杀掉比他聪明的人,我不喜欢这样的人,这样的人是不会有好结果的。这本书里面还有更多有血有肉、性格鲜明的人物,如忠厚首信的鲁肃,讲义气的关羽,粗暴野蛮的董卓,深得人心的刘备等,真是各种各样的人都有。 在我成长的岁月里,诸葛亮、刘备、关羽、赵云、曹操等曾经陪伴我度过许多快乐的时光。

如果能找来《三国演义》原著读一读,书里那些精彩的故事一定会让你着迷,那朴塑迷离的战争世界一定会烫你流连忘返。 我最敬佩的人——妈妈 550我最敬佩的人是我妈妈。为什么这么说呢?因为,每个人的生命都是妈妈给的,要是没有了妈妈,还会有现在的你吗?

我想世上所有的妈妈都有一颗慈爱的心,都会细心照料你,关爱你,会付出一切代价来抚养你成人,希望你做祖国的栋梁,为祖国效力。总不会有哪个妈妈付出一切代价生下你,有六亲不认的像垃圾一样把你扔掉,至少我妈妈不是这样的。

妈妈的脸是说变就变的。妈妈虽然有时会因为我不听话还打骂我,但我知道妈妈是对我好,因为我知道所有的妈妈都是爱自己的孩子的,只不过表达方式不同:有的比较严厉要求自己的孩子,有的则把自己的孩子像宝贝一样宠爱。我妈妈则是第一种类型,但她并不是平白无故的批评我,而是批评中又带有深厚的道理。

有一次,妈妈正在看电视,见我总是一边做作业,一边转过身去偷看电视,心里很生气,“要做作业就专心做,不能一心二用。”妈妈批评我道,“你再看,就把电视砸掉!”我听了,马上开始专心的做作业。晚饭过后,我躺在床上悠闲地看着电视,妈妈走了过来,见我又在看电视,又批评道:“你再看!”妈妈说到生气处,便伸手过来揪我耳朵。“你还不做作业。”妈妈继续批评,“你一边看电视,一边写作业,能做得好嘛?!所以你每天作业都作得这么晚。”于是,我便认认真真地去做作业了。从此,我牢记这次教训,每天放学回家坚持先做完作业再看一会儿电视,作业从没拖过。

这就是我的妈妈,难道不值得我敬佩?

这件事教育了我 450字 在我的记忆中,有一件事我总是忘不掉,因为它深深地教育了我。

那是去年暑假发生的事。那天,我和小伙伴们在公园玩,正当我玩得起劲时,小伙伴们一起大声地喊:“喂,我们发现了一只大蜘蛛,快过来呀!”我走了过去,抬头一看“啊!我的天呀!好大的蜘蛛网哟!”我大叫了起来。这是一张巨型的蜘蛛网,足有一米宽呢!我眼珠子一转,想出了一个戏弄它的“鬼主意”,我和伙伴们商量了一下,伙伴们都很赞成。

我们先拿出打火机点燃长棍,一边烧网一边拿长棍打蜘蛛,网一会就烧完了。我看着这只不知所措的蜘蛛,心儿怦怦跳,因为我想它一定会来找我“报仇”的。咦?怎么又有“丝丝”声了?我一看,原来又是那只蜘蛛在补网呢!——它不想报仇!我怦怦跳的心总算放下了。过了十几分钟,网终于补完了,我望着这只累得满头大汗的蜘蛛,不忍心再去破网了。可正在我准备离开时,一只麻雀冲破了网,这只蜘蛛可怜巴巴地望着这张破网,又织了起来……

回家后我心想:这只蜘蛛失败了,不屈服,跌倒了,从头干,真是百折不回呀!我遇到了一点点困难就气馁了,难道我还不如一只蜘蛛吗?不!我以后遇到困难一定要像蜘蛛一样百折不回,这才是一个男子汉的表现。

这件事教育了我 470字 放学回家,我拿起了妈妈新买的手机玩了起来,突然,手机屏幕变成了白色,这次我完蛋了,把妈妈的新手机弄坏了,我想:如果这样放着,恐怕不行,妈妈回来肯定不理我,如果不让妈妈知道,这样不就好了。

想完,便把手机藏在了我的衣柜里。不一会儿,妈妈回来了,我便装着在做作业,妈妈来到了“充电台”,想不到新手机竟然不见了,于是,妈妈跑来问我:“桂棋,你有没有看到我的手机?”我说:“没,没看见。”妈妈说:“那我把新手机放在桌子上,怎么会不见呢?”我说:“那我可不知道。”

夜晚,我躺在床上,又想:到底是说还是不说?说了又怕被妈妈骂,不理我。如果不说,那我心里又很不安。算了,还是说吧,反正我不能做不诚实的孩子。

第二天,我拿着坏了的新手机还给妈妈,妈妈惊奇地说:“咦,你是怎么找到的?”我说:“妈,对不起,我昨天放学回来的时候把您的手机弄坏了,说了我又怕你不理我,我只好把它藏起来了。妈,你打我吧!”没想到,妈妈居然没有打我,反而心平气和地跟我说:“孩子,你要做个诚实的好孩子,不能撒谎,要记住我跟你说的话。

通过这件事,我得到了一个受益终生的道理:诚实赢得千家赞,虚伪招来万户闲。

篇五:《向你推荐一本书》

《向你推荐一本书》教学设计

——人教版四年级下册口语交际

当阳市草埠湖镇中心小学 王迎春

教学目标:{向你介绍一本书作文}.

1、 学会向别人推荐一本自己喜爱的书,讲清推荐的理由,力求打动人。{向你介绍一本书作文}.

2、 乐于参与,学会倾听,抓住要点。

3、进一步认识读书的价值和意义,激发学生热爱书籍、喜爱读书的愿望。 教学重难点:把书的有关内容向大家介绍明白、清楚。

教学准备:

1、学生准备好自己课外最喜欢看的好书,可以带上一到两本到课堂上向大家推荐。。

2、老师课前对学生所喜欢的书进行大概的了解,准备好课件。{向你介绍一本书作文}.

教学时间:一课时

教学过程:

一、名言导入,讨论好书

师:世界上许多伟人,名人都酷爱读书,他们留下了许多读书的至理名言。(课件出示,学生齐读。)

{向你介绍一本书作文}.

当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。——伏尔泰

读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。——歌德

一个家庭中没有书籍,等于一间房子里没有窗户。——约翰逊

书籍是全人类的营养品。——莎士比亚

师:你还知道哪些关于读书的名言?

师:这些名言告诉我们什么?

生:书给我们快乐;读书很重要;生活中不能没有书;书提高我们智力 师:是啊,有了书,我们的生活才多姿多彩。同学们,你们喜欢读课外书吗? 师:最近,你读过哪些课外书呢?

生:《西游记》、《一千零一夜》、《格林童话》《福尔摩斯探案集》、《猛鬼故事》、《少年百科全书》、《水浒传》、《谜语大全》、《淘气包马小跳》、《作文大全》、《一百个名人成才的故事》、《上下五千年》

师(小结揭示好书的概念):刚才,大家说的这些书有中外名著、科幻读物、作文选、儿童文学、人物传记等,这些书对我们的成长有非常大的帮助,因此都成为好书。(板书 好书)我们阅读时就要选择这些书。

师:同学们,你读过的这些书中,你最喜欢读的是哪一本呢?

生:学生兴致勃勃地抢着回答。

师:今天这节课,我们口语交际的话题是“好书推荐”。(板书 推荐)你想不想和其他同学一起分享你的好书呢?

二、探究“说法”,尝试推荐{向你介绍一本书作文}.

师:现在,咱们先听两位同学向大家推荐好书。大家认真听,比较一下,这两位同学,谁的推荐好?好在哪里?(媒体出示两位同学的介绍)

1、各位同学,大家好!能向大家推荐自己喜欢的书,我感到很高兴。我最

喜欢的一本书名字叫《小狼,小狼》。这是一本关于蒙古狼的奇书。记述了30年前,作者在内蒙古额仑草原亲历的生活。他曾钻狼洞,亲手掏狼崽,养过小狼,与他心爱的狼共同度过了自己的青春时代,并与小狼结下了生死之情。这本书改变了我对狼的看法,狼并不像教科书上写得那样凶残,让人恐惧,狼的智慧让人震惊,狼群互相配合默契,大智大勇让人佩服。那草原狼是草原的象征,是蒙古人的象征。你想了解草原狼吗?你想领略作者深入狼穴的惊心动魄吗?你想一睹为快吗?

2、同学们,你们知道“福尔摩斯”是谁吗?他是英国作家柯南道尔创作的一系列侦探小说中的主人公,是个鼎鼎大名的侦探,福尔摩斯聪颖无比,他善于通过细致观察,进行严密的逻辑推理,侦破了一个又一个案件。《福尔摩斯探案集》这本书介绍了他破的四大奇案:“巴斯格威尔的猎犬”、“恐怖谷”、“四个签名 ”和“血的研究”。你们想认识这位传奇人物吗?就赶快看《福尔摩斯探案集》一书吧!

指读后

师:同学们,以上是两位同学的介绍,你认为谁的推荐好?好在哪里呢?可以联系他们说的话谈谈。

生1:我喜欢第一位同学的介绍,因为他把这本书的主要内容讲得很清楚,我们听得清清楚楚。

师:是啊,他的介绍告诉了我们书的优点,我们听得明明白白。(板书 清楚明白)

生2:我喜欢第一位同学的介绍。听了这位同学的介绍,我也改变了对狼的看法,我真想看一看这本书。

生3:我也喜欢第一位同学的介绍。特别最后几句“你想了解草原狼吗?你想领略作者深入虎穴的惊心动魄吗?你想一睹为快吗?”我听了心里痒痒的,真想一睹为快。

师:说明第一位同学的介绍已经打动了你们。推荐书就要达到打动别人的目的。(板书 打动别人)请同学们再读读开头,你觉得推荐书还要注意什么?

生4:我认为推荐书时还要注意文明礼貌。

师:对,说得真好,推荐书还得注意礼貌。(板书 文明礼貌)

生5:我喜欢第二位同学的介绍,因为他运用设问的方法,一下子引起听者的注意。

师:这是一种很好的推荐书的方法,开头设问,引起悬念,激发听众的兴趣。 生6:我觉得第二位同学抓住了书的主人公介绍的,介绍得很精彩,能打动人。

三、模仿推荐,正确评价

师:同学们,听了刚才两位同学的推荐,你是不是受到些启发呢?推荐书要做到什么?

生:注意文明礼貌用语,书的优点要讲得清楚明白,关键是你的介绍能打动别人。{向你介绍一本书作文}.

师:当然,打动人的方法很多。现在,你可以把课前准备的推荐方法适当修改一下,没做好准备的同学赶快在心里酝酿,改好后同桌可互相提提意见。(5

分钟)

师:准备好了吗?谁愿意先向大家推荐你的好书呢?(指名,如果需要大家看你书,可放在实物投影上)听的同学要注意什么?(根据学生回答板书 认真倾听 学习优点 提出建议)

学生推荐自己的书

师:你喜欢他推荐的书吗?你想不想对他的书有更多的了解,你想知道什么,现在可问问他。

学生评价,提问

老师评价,鼓励第一个推荐书的学生

师:还有谁愿意推荐你的书呢?

生6:各位同学大家好,能为大家推荐书我很高兴。我向大家推荐的书是《淘气包马小跳》。(把书放在视屏展示台)这本书诙谐幽默。书中描写了一群调皮的孩子的快乐生活以及他们和家长、老师的故事,倡导理解、沟通。自从我看了这本书,我的课余生活充满了欢乐。当我烦恼的时候,这本书为我驱除;当我无聊时,这本书让我充实。同学们,如果你们也拥有一本《淘气包马小跳》,相信你们也会和我一样快乐无忧。

师:讲得真不错,刚才说的注意的问题,你都做到了。大家还有问题吗?(跟刚才一个环节一样,在座的同学和介绍的同学互动交流。)

四、小组练习,人人参与

师:看来推荐书,还要讲究方法,你学会了吗?下面我们就四人一组,练习把你好书推荐给小组同学,等会儿每组推一个优秀代表向大家介绍。咱们比一比,哪组最有创意,哪组最会合作?

生:各小组进行练习,教师巡视,个别指导。

师:现在,哪个小组的同学先介绍?指名,其他同学当评委,还要准备好你的问题。

师:他们小组推荐得怎么样?

五、扩展延伸,形成习惯

师:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。就让我们像伟人名人那样喜欢读书,经常读书,到书的海洋中遨游。

作业:

继续向同学推荐你喜欢的书,相互借阅图书。

板书设计:

好书推荐

清楚明白 认真倾听

推荐者 打动别人 听众 学习优点

文明礼貌 提出建议

篇六:《向你推荐一本书》

向你推荐一本书》写作指导

一、名言导入,揭示主题。

同学们,书是我们学习的伙伴,伴我们快乐的成长。关于读书,许多文学家都说出了自己的心声,留下了精彩的名言。

1、出示名人名言。

当我们第一遍读一本好书的时候,我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候,仿佛又和老朋友重逢。 伏尔泰 读一本好书,就像和许多高尚的人谈话。歌德 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基

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