【 – 小学作文】
篇一:《我可敬的老师》
我可敬的老师
长宁镇下鲍学校二年级一班：张涛业
老师这是多么光荣而亲切的称呼啊，每当听到学生称呼老师的时候，我不禁想起教我们的语文老师——张老师。
张老师今年四十多岁中等个子，衣服很朴素，一双明亮的眼睛，在鼻梁挂着一副眼镜，既温柔又严肃。
张老师从一年级开始教我们语文，同时也是我们的班主任老师。他不但对我们每个学生很好，而且教学方法很好，他上课声音洪亮、清晰，每节课我们都听得很清楚明白，就连平时调皮捣蛋的学生都被诙谐幽默的语言和有趣的知识吸引了，都坐得端端正正、津津有味地听课。
张老师工作认真负责任，平时像父母一样关心我们，但在学习上严格要求学生，从不马虎。张老师每天很早到学校，指挥我们早读。平时下课张老师都要改作业、备课，有时还叫班上的后进生去谈话，做辅导。忙得平时连喝口水的时间都没有，虽然这样，但老师从来没有放松过对我们要求。
记得有一次，蒋文倩的作业做得很糟糕，字写得很潦草，还有一些题目没有做，课文也没有背会，张老师批评她：“你的字这么潦草怎么行呢？这样马虎的态度以后会变得怎样。”蒋文倩听了，惭愧地低下头。张老师把蒋文倩叫进办公室，耐心地教蒋文倩背公式，让她重新做一遍，她不会做的题张老师跟她讲了一遍又一遍，直到蒋文倩懂了为止。蒋文倩在张老师的指导下，不断地在进步。
还记得有一次，张老师的母亲生病了。张老师不但晚上要照顾她女儿，而且白天还要到校给我们上课，因为疲劳过度，张老师自己也感冒了。本来医生叫张老师要在家休息，可是，张老师心里记挂着我们的学习，带病来跟我们上课，看着老师疲惫的身影，我们心里觉得很难受，下定决心要好好学习，不辜负老师的期望。
张老师，您永远是我的好老师。
篇二:《可亲可敬的语文老师——郭老师》
可亲可畏的语文老师——郭老师
不知你是否听说过这样一个故事：从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。消息传出以后，他的大臣，将军以及国内著名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。但是国王却把它授给了一位小学教师。因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。饮水思源，不能忘本呀！
课间，喧嚣的教室，说话声此起彼伏，一浪高过一浪；打闹的，扔小纸团的，比比皆是。突然，似一阵风吹过，闹哄哄的教室顿时安静下来。众生面面相觑，连忙坐正，教室里在前几秒还炸开了锅，现在却鸦雀无声，原来门口出现了一个人的身影。此人怀揣教本，慢慢走进教室，把教本往桌上一放，慢条斯理地说出“上课”……此人正是我班语文老师——郭老师。
记得有一次，我在画黑板报时，后面打响了一场“粉笔世界大战”。
后来，老师发现了，气得“啪”的一声把书扔在桌子上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往，粉笔灰到处都是。我们是要粉笔来为我们服务的，而不是让他们成为我们手上的牺牲品！谁扔的粉笔？都给我站起来！”在老师的软磨硬泡下，“罪魁祸首”们终于站起来了……随后，郭老师把他们一个一个地训得“俯首称臣”，“叫苦连天”。 打那以后，他们再也不敢胡来了。
有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子……
四年级一班 何家坳小学 文彦中
篇三:《可敬的老师》
可敬的老师
丰南区实验小学 张珈祎
在教过我的老师中，最值得我尊敬的是现在的语文老师翟老师。
翟老师高高的个子，圆圆的脸上常常露出灿烂的微笑。长长的头发像黑色的瀑布披在肩上，被微风一吹，头发就飘起来，就像一位神话中的仙女一样漂亮。
翟老师不但长得漂亮，而且工作非常细致认真。
那是在前两天作文课时，老师拿着已经批改完的作文走进教室。在总结完同学们的作文情况之后，把我叫到了讲桌旁，对我说：“你的作文写的挺好，但是出现了一些小小的问题。你看，海豚的‘豚’写错了吧？”我赶忙看看我的作文，原来我把海豚的“豚”写成了“豚”。我的脸立刻就红了。老师说：“我们学习是不能马虎的，不然成绩就会下降的。”我点点头，并且立刻把那个错字改正过来。
这就是我们的翟老师，她工作这么认真，你说她不值得尊敬吗？
篇四:《可亲可敬的老师》
可亲可敬的老师
元山尔小学四年级 靳延祥
我们可亲可敬的语文老师——杨老师，是一位和蔼可亲，工作认真的好老师。
上课时，是他，带领我们走进语文殿堂，遨游知识的海洋。他总是常说些有趣的词儿逗我们开心，使我们的学习更加轻松。下课时，是她，嘱咐我们不要玩危险游戏，不要跌跟头了，多出去走走，别老闷在教室里……每当听带这些话语，我都感觉在学校仿佛跟家里一样温暖。
杨老师，喜欢看书学习，我多次留心发现杨老师看的是教育论著，人民教育和青海教育这些书。有一次，杨老师看书学习。同学们问：杨老师，你为什么课余时间抓紧看书呢？杨老师和蔼地对我们说：如果我不看书学习，就跟不上教育发展，我教不好你们呀！老师的知识也是有限的。啊，老师多么负责、认真！去年，老师去培训几天，同学们天天盼她快点回来，把新知识教给我们。终于，在一个星期四，杨老师回来了，同学们蜂拥而上，抢着问：杨老师，您学了什么新知识呀？快教我们吧！……我突然想起第三节就是语文课，高兴得一蹦三尺高！{可敬的语文老师}.
还有一次，那是在语文课上。老师刚走进教室，我们就觉得气氛不对——杨老师板着脸。他一手放下试卷坐在讲台桌前，大声说道：你们越来越不像话了，看看今天的试卷里，，作文写得怎么样！说着他拿起李成的作文。哇！同学们异口同声地叫起来——他的作文只写
了五六行。杨老师越发生气了说：今天我把你们的分数全报一遍……当老师报到最高分——97.5——是我的时候，我的那颗悬了好一会儿的心终于放下来了。这一次，杨老师把每个同学的缺点找了个遍，真是严师啊！
可亲可敬的杨老师，我喜欢她！
篇五:《我的语文老师》{可敬的语文老师}.
我的语文老师
七（4）班 彭灵盼
我六年级的语文老师是一个严肃的人，也是一位对工作认真负责的人。他从四年级就开始教我们，一直带了我们三年的语文。
在我的印象中，老师的眼神很严厉，不喜欢笑，说话慢吞吞的，可是他又很包容我们。
记得那一年的夏天，老师的药被吃了一片又一片。上午四节课都是语文，老师说，今天必须完成他布置的任务，不然就不可以下课。他的眼神很冷，吓得我们都不敢做声。
那节课大家都小心翼翼地，没办法，几个成绩差的同学还是老样子，没有完成。老师的脸色本来就很严肃，加上他们又没有完成学习任务，所以就更加难看了。他手中拿着笔，慢慢地起身走下讲台，径直地走到一个同学身边，弯下身子，声音很轻地为同学讲解。一开始老师是站着的，后来不知是谁为老师搬了一把椅子，又把其他同学叫了过去。
老师一边讲一边写，时不时吃上一片咽喉片。时间一会儿就过去了，第一节课下了，但是老师似乎并没有听到下课铃声，继续地讲，就这样一直讲到了第三节课上课，他也没有停下来。后来，他让我们去上厕所，然后接着讲。
老师一边讲一边写，我看见汗水湿透了老师的衣裳，粉笔末掉在了老师身上，可是他并没有停下来。最后讲完了，他便笑着对我们说：“今天到此为止了！咳咳——”
老师的嗓子并不好，然而却坚持讲了那么长时间。直到今天，我仍然记得彭老师站在讲台上为我们讲课的样子。这就是我们那可亲可敬，对学生负责的语文老师。
我的爸爸
七（4）班 彭金惠{可敬的语文老师}.
打我记事起，爸爸就是我最佩服的人，我觉得他什么都能干，都会干，是一个很坚强的人。
我的爸爸是一个收废铁的，有很多同学可能觉得这个工作不就是收破烂吗，有什么好说的？但对于我们一家来说，爸爸做的事虽然又脏又累，可他从不叫苦，总是默默地做着事，养活着我们一家人，我觉得他是一个顶天立地的男子汉。
爸爸平时都忙于工作。那一次，爸爸和在我们家工作的叔叔们一起上铁，准备下午送去铁场。火辣辣的太阳晒在那些大块大块的铁上，爸爸和工人们戴着手套忙碌着。很多工人都是两人一起抬，一个人站在车上接，可爸爸用他那有力的臂膀一个人搬。当他一个人托着一块很重的钢板往车上递时，突然一块铁板从车上滑落下来，硬生生地将爸爸的小腿划开了一道长长的伤口，只见那伤口血肉模糊，血一滴一滴地往下滴着。爸爸没哼一声，自己进屋包扎好后接着去上铁，并嘱咐其他人小心。{可敬的语文老师}.
还有一天的早上，我睡醒了，看见窗户外的防盗网上突然多了一条长长的带子，我就叫妈妈看是什么，妈妈也不知道，就叫爸爸去看一下。爸爸出去看了说是一条蛇。于是，他进屋拿了一个火钳和一条麻袋，准备处置这条胆大妄为的蛇。他左手拿着袋子，右手拿着火钳，把袋子对准蛇，然后慢慢地把火钳伸过去，迅速将蛇一夹，那蛇惊慌失措地掉进了袋子里。
爸爸就是像这样坚强勇敢，我也想做一个像他那样的人。
特别的生物老师
七（4）班 叶颖
猜猜他是谁？他五十多岁，瘦瘦的，看起来有点弱不禁风。脸上和手上都布满了青筋，挺拔的鼻梁上架着一副特别老土的老花镜。你猜出他是谁了吗？对了，他就是我们那特别的生物老师。
生物老师的第一个特别之处是他的普通话。他的普通话听起来怪怪的。记得第一次上生物课时，老师点同学起来回答问题，把叶序强的名字叫成了“椰树强”，结果全班人哄堂大笑，而生物老师笑着说：“谁让他叫叶序强的，他要是不叫叶序强，我就不会念错名字了。”结果同学们笑得更厉害了。生物老师只好红着脸勉为其难地给我们上课。生物老师为这不标准的普通话，闹了好几次笑话呢！我就不细细道来了。
生物老师的第二个特别之处就是他的幽默。有一次，生物老师教我们怎样调查生物。下面有几个同学小声地议论着，说老师为什么光说不做，不带我们去调查一下。这些话被生物老师听到了，他就给我们讲了一件事。他说：“前几年的时候，我带同学们去调查生物，让同学们带回五种不同的树叶做标本。其中有一个调皮的男同学，他在别人做调查时，到处去玩，到回教室时，他折断了一棵万年青的枝桠，带回教室对我说：‘这是我带回的树叶。’”听到这里全班人小声笑起来。老师接着说：“回来以后，同学们把教室里弄得狼藉不堪，班主任就对我说：‘生物老师，你做点好事，再别带同学们出去了。’”
听完以后，再没有同学小声议论了。老师又说了一句：“我这么老了，如果管不住你们，出了什么意外，我这把老骨头可没办法招架呢！”听了这话，我们又笑了起来。
这就是我们那特别的生物老师。
篇六:《我喜欢的语文老师》
我喜欢的语文老师{可敬的语文老师}.
“老师”一个多么神圣而又亲切的称谓！想起老师就让我不由自主地想到了一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”， 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是来形容——燃烧。而我的记忆库里有着许多老师的面孔，都是那么亲切，那么可爱，那么可敬，可是给我留下印象最深的还是那位语文教师。
如今，我上了这所职高，我进入了一个新的环境，接触到了许多可爱的同学，慈祥的老师。一直以来，我都觉得很孤独，很郁闷，因为我无法适应职高的生活，唯独语文课让我感到很快乐。
老师很幽默，经常在语文课上开玩笑，逗得大家捧腹大笑。
老师很善辩，有些同学在课堂上提出异议，他能很快驳回，并将理由说得头头是道，同学们全都甘拜下风。
老师也很随和，在下课的时候和我们一起嬉戏、做游戏…….
如果仅仅是这些，还不能让我完全喜欢他。有一件事让我完全发现了这位语文老师非常好。
每周，我们都会进行随笔讲评，好文章都能在上面“发表”，可是，开学都六周了，我的文章一次也没有“榜上有名”过，不禁让我这个小学时被老师评为“作文金状元”的人有些失落。于是，我在心底下打起小算盘。第二个星期我交了一篇经我“拷贝”过的文章，哈哈！这次总该有我了吧！
发随笔本了，好期待，好紧张！呀！真奇怪，老师在宣读上榜的名单中居然没我，怎么可能呢？随笔本发下来了，我好奇地打开本子，“这是一篇很棒的文章，但我却不能发表，想想是为什么啊。”短短的一行字已经把我打得头昏眼花了，一股罪恶感涌上了我的心头，我怎么能这样做呢！哎！真后悔啊！完了，丢死人了，等着挨批吧。{可敬的语文老师}.
老师在台上声情并茂地读着同学们的佳作，我却惴惴不安，忽略了许多精彩的文章。整节课，我都等待暴风雨的到来，可老师始终没有说起我来，我想老师大概想给我留下一点自尊吧！课后，我真诚地写了一封道歉信给老师。
那一刻，我真得很感动，老师给我留下了自尊，让我不用低着头过日子，老师给我留下了自信，让我立志一定要把语文学好。老师，那一刻，我真得很想冲上前去，对您说一声谢谢！
语文老师他身材不高，一张可爱而又亲切的脸上挂着一副“久经沙场”的眼镜，一双炯炯有神的大眼睛里，透露着慈祥、严厉等各种各样让人难以捉摸的神情。比如我们表现好了，他的眼睛会流露出那天使般的微笑，如果我们表现差了，他的眼睛里会露出悲伤、气愤的眼神。每当看见语文教师批改作业的情景，我都会鼻子一酸，我实在不忍心看到他那疲惫的样子。他每天都是办公室里最早一个来可是却又最后一个才离开的老师，老师我要从心底说一句：“您辛苦了”，不管多么疲惫或憔悴，您都会用您那温和的言行，温暖着我们对知识渴望的心灵。”每次他都是用眼神在和我们沟通交流。语文老师天天为我们操劳为我们担心，为我们奔波，我要对语文老师亲切的说一声：“谢谢您的关心和鼓励，让我在语文这个欢腾的海洋里尽情地遨游。”您用辛勤的汗水，和阳光般的教育风格，让我们感受到就像在春天的花园里，感受着语文知识的美妙和它那别具一格的韵律，上课时语文老师枯燥乏味的讲课对于我来说，像是听一个个动人的故事一般，书本中所讲述这些简单却又深刻的道理，以及质朴的语言，我能深深的体会到，并随时牢记在心里，学习语文原来是一件如此让人快乐的事情。
老师，您是在我心中是最好的老师，最慈祥的老师，最严厉的老师，他为我们默默的奉献着，我要对老师说：“您辛苦了”，我们永远爱您。这就是我的语文老师，一个负责、严厉、慈祥、可敬的语文老师。
篇七:《好老师》
我心中的好老师
郑老师是我的班主任，也是我们的语文老师，我一直都很喜欢她。郑老师很年轻，也很漂亮，她喜欢留一头精干的短发，一张秀气的脸上长着一对小眼睛，一遇到高兴的事儿笑起来眼睛就会眯成一条线，样子非常可爱。
郑老师教书很认真，无论是读书还是写字，她都会生动有趣得给我们讲解，同学们都喜欢听，所以大家掌握的也很好。郑老师还带领我们积极参加学校开展的各项活动，得过很多奖，当我们看到一张张金色的奖状贴在班里、还有郑老师脸上灿烂的笑容时，我们的心里别提有多高兴！负责任的郑老师每次在放学时，她都会把家长没按时来接的孩子带回到她的办公室等候，郑老师说这样才安全。
这就是我可敬可爱的郑老师，大家羡慕吧！郑老师，我爱您！