最新消息:学生作文网,您身边的作文指导专家!

名人故事关于勇于认错 名人勇于认错的事例

小学作文 zuowen 2浏览

【 – 小学作文】

篇一:《勇于认错》

勇于认错

教学目标

认知:

1.知道有了错误应该承认。

2.知道是诚实和勇敢的表现,有利于个人进步。

情感:

有了错误愿意承认。

行为:

有了错误勇于承认。

教学建议

教材分析

本课是根据课程标准一二年级“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。是一种良好的道德品质。人不可能没有过错,世界上绝对不犯错误的人是没有的,重要的是要正确对待错误,勇于承认错误。只有,才能进步。因此,有必要教育学生从小养成的好品德。

课文选取了美国第一任总统华盛顿小时候的故事,故事中主人公的年龄与二年级同学相仿。这个年龄段的学生经常会发生无意间犯错误的事。因此,本课教材利于学生体验人物的思想感情,利于开展情境教学,利于指导学生的道德行为。

教法建议

1.教学前,教师要认真了解本班、本校在“”方面有哪些好的典型,在教学时可以适时举例,同时也了解一下存在的问题,使教学有的放矢。

2.课文前的“说一说”栏目,可以在导入 新课时使用。学生回答问题后,教师不必急于肯定或否定。可以让学生在教学中或学完课文后,再评价一下自己的做法是否正确,。

3.课文中有两幅插图。第一幅插图,表现华盛顿要试一试斧头是否锋利。通过看图,让学生明白华盛顿是在无意中犯了错误。第二幅插图,表现华盛顿勇于承认错误后,爸爸原谅他的情景。教学中应该让学生仔细观察华盛顿的面目表情,并结合课文展开联想,深刻理解“是诚实、勇敢的表现”。还要引导学生通过观察华盛顿父亲的表情,理解“可以得到别人的谅解”。有条件的学校可以将插图制成幻灯片,便于集体学习讨论。

4.课文后的“说一说”栏目,可以在课文教学中使用,也可以留在总结全课时使用。“讲一讲”栏目中的问题,学生在回答时不要求统一答案,可以提出不同的解决办法,故事可以有多种情景的续写和结局。

教学设计示例

第五课

教学目标

认知:

1.知道有了错误应该承认。

2.知道是诚实和勇敢的表现,有利于个人进步。

情感:

有了错误愿意承认。

行为:

有了错误勇于承认。

教具准备

1.课文录音。

2.挂图2幅或实物投影课文插图。

3.练习幻灯片3幅。

教学过程

一、想一想。

在生活中,由于同学们年纪小,生活经验少,难免做一些错事。你在家中、在学校里做过错事吗?做了错事你当时是什么心情?结果怎么样?在回答这个问题之前,我们先来学习第五课“”。

板书:五

二、讲一讲。(学习课文)。

1.过渡语:你们知道华盛顿是谁吗?他是美国独立战争时期的杰出统帅,是美国的第一任总统。在他小时候,也做过错事。他是怎么对待错误的呢?{名人故事关于勇于认错}.

2.听课文录音。

3.出示( 挂图1。

提问:

(1)华盛顿为什么要砍小树?砍断小树以后,他的心情怎么样?

(2)华盛顿的爸爸看到被砍断的小樱桃树,是什么心情?他说了些什么?

(3)华盛顿看到爸爸大发脾气,为什么还承认是自己砍的树?假如是你,你怎么做?为什么?

板书:大胆承认

(4)小结:华盛顿为了试试爸爸送给他的小斧头锋利不锋利,无意中砍断了爸爸心爱的樱桃树。他冒着被爸爸处罚的危险,没有说谎,而是大胆地承认了错误。

板书:不说谎

4.出示挂图2。

提问:

(1)华盛顿砍断了爸爸心爱的樱桃树,爸爸为什么原谅了他?爸爸是怎么说的?齐读课文最后一段。{名人故事关于勇于认错}.

(2)爸爸为什么说“我宁愿不要心爱的樱桃树,也不愿意听你撒谎”?

(3)小结:爸爸看到华盛顿主动、勇敢地承认了错误,非常高兴。因为他从华盛顿身上看到了比樱桃树更为可贵的东西——诚实。

板书:诚实 勇敢

(4)小结:诚实是一种美好的品德。它比一棵樱桃树价值高。所以华盛顿的爸爸原谅了他。

三、说一说。

{名人故事关于勇于认错}.

1.你们还知道哪些“”的故事?

2.说说班上“”的事例。

3.说说:你在家中、在学校里做过错事吗?当时是什么心情?后来又是怎样做的?

4.小结:从同学们所讲的事例中,可以看到在我们身边有很多的好孩子。有了错误只要大胆认错,就能不断进步,健康成长。

板书:有错误{名人故事关于勇于认错}.

四、议一议。

通过学习,同学们明白了很多道理,现在我来考考你们。

1.出示幻灯片(“说一说”栏目内容){名人故事关于勇于认错}.

(1)小兰做错了一件什么事?她在想些什么?她是怎么做的?为什么要这样做?

(2)小结:小兰不小心把图书馆的书撕破了,她宁愿接受老师的批评或者赔偿一本新书,也要勇敢地向图书馆老师承认错误。她这样做,就是的表现。

2.出示幻灯片2(“议一议”栏目内容)。

(1)小红不小心把墨水瓶打翻了,弄脏了爸爸的图纸,小红应该怎么做?学生讨论。

(2)小结:一个人无意中做错了事,不要怕挨批评,更不要说谎,要态度诚恳地、大胆地去承认错误,真诚地向别人道歉,这样才能得到别人的原谅,才是一个真正诚实的人。

五、演一演。

1.出示幻灯片3(“讲一讲”栏目内容)。

(1)军军在院子里打羽毛球,一不小心把邻居王阿姨家窗台上的花盆打碎了,可巧妇阿姨不在家,你知道他会怎么做吗?

学生讨论,师生同台表演。

(2)小结:同学们表演得很好。大家懂得了犯了错误要勇于承认,无论有没有人看见,都要勇敢地去承认错误,这样才能从小养成的好习惯。

六、总结。

今天,我们学习了第五课,知道了当我们无意中犯了错误、做了错事时,应大胆承认,不说谎话,这样可以得到别人的谅解,有利于个人的成长和进步,做真正诚实勇敢的好孩子。希

望大家像小华盛顿和班上的同学那样,做一个的、诚实的人。

板书设计

篇二:《诚信教育》

诚信教育

甲:相约星期三 乙:快乐无极限

甲:亲爱的队员们,在我们共同的期待中,终于又迎来了这一期红领巾广播台。我是主持人 乙:我是主持人 。希望大家能喜欢我们的节目。

甲: ,知道今天的话题吗? 乙:当然知道啦!诚信教育嘛!

甲:是啊!我们中华文明古国向来被称为礼仪之邦,而 诚信正是“礼仪”最重要的内涵之

一。在源远流长的华夏文明长河中, 诚信精神日积月累,演绎出无数可歌可泣的故事,形成深厚的文化蕴藏。

乙:当我们打开儒家经典的厚重书卷,我们聆听着古圣先贤的谆谆教诲;当我们翻阅二十四史,我们阅读到娓娓动听的人物故事;当我们捧起文学名著,我们吟诵着诗词曲赋中的动人字句;甚至当我们穿行于寻常巷陌,那些古老的传说、谚语也会不由自主地吹进我们的耳朵里。我们仿佛看到诚信正伴随着中华文明一步步向我们走来,我们觉察到诚信的身影无处不在,我们感受到诚信沉甸甸的分量。

甲:首先我们给大家安排了一则名人诚信小故事,关于美国首任总统华盛顿的故事。美国首任总统乔治华盛顿年幼时非常喜欢爸爸送给他的一把小斧头。有一天,他走进家中的庭院,看见一棵小树,他想试试这把小斧头是不是锋利,结果就用这把小斧头砍倒那棵小树。当华盛顿的爸爸发现小树被砍倒后,既伤心又愤怒地问道:谁胆敢砍倒这棵树的?它可不是普通的树啊!它是全国绝无仅有的樱桃树,我花了很多钱才能买到的啊!这时,华盛顿出人意料地对爸爸说:对不起,爸爸!因我想试试你送给我的小斧头,所以砍倒这棵宝贵的樱桃树,我以后再也不会这样做了。华盛顿的父亲听后,并没有责怪儿子,而是转怒为喜,一把抱起华盛顿,激动地对他说:好孩子,我很高兴啊!因为你不但没有说谎,而且能鼓起勇气将这件事告诉我。失去一棵树又算什么?我宁愿失去一千棵这样的树,也不愿见到你成为说谎的孩子啊!

乙: 听了这个故事,我深有感触。一个人的诚信远比一千棵樱桃树的价值更大。诚信的人从小事做起,从自己做起,日久天长,必有所成。靠着良好的诚信修养,王永庆从米店小老板成了一位大富豪;李嘉诚从塑胶厂的打工仔成为世界华人首富;爱德华*黑尔从少不更事的少年成长为一位著名的作家。因为诚信比一切智谋都好——它能使人立于不败之地。 甲:同样我们在学习上更需要诚信。学习,是老师们播种知识,我们收获智慧的过程,特别需要诚信的付出,才能收获成功。当我们第一次跨进校门时,都曾对自己说过:“我要做一个优秀的学生。”这就是我们对学校和老师做出的承诺,更是对家长和自己做出的承诺。如果我们不能专心听讲,按时完成作业,认真预习和复习,那就是言而无信。诚信就像种子,只要坚持在学业的田地里辛勤耕耘,我们就会硕果累累。学习来不得半点虚假。

乙: ,你能说出几句关于诚信的名言吗?

甲:这可难不倒我,想听古人、今人、外国人还是中国人的名言?

乙:随便

甲:洗耳恭听吧!

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 诚信为人之本——鲁迅

如果要别人诚信,首先要自己要诚信——莎士比亚 自以为聪明的人,往往是没有好下场的,世界上最聪明的人是老实的人,因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验——周恩来 诚实是智慧之书的第一章——杰弗逊 我宁愿以诚挚获得一百名敌人的攻击,也不愿以伪善获得十个朋友的赞扬——裴多菲

信用是难得失的,费十年功夫积累的信用,往往由于一时的言行而失掉——池田大作 说谎话的人所得到的,就是即使他说的实话也没有人相信——伊索

还有诚实和勤勉,应该成为你永久的伴侣——富兰克林

乙:停!就到这儿吧。后面还有更精彩的呢! 美文欣赏:《成功的种子》

很久以前,西方有位哲人曾经说:这个世界上只有两样东西能引起人心深深的震动,一个是我们头顶上灿烂的星空,一个就是我们心中崇高的道德准则——诚信。个人的为人处世、言谈举止离不开诚信,社会的繁荣和昌盛也离不开诚信。诚信是金,品质纯正而弥足珍贵,值得我们珍藏在心灵的最深处;诚信是镜,照出灵魂的善恶美丑,值得我们自警自励;诚信是树,需要施肥、剪枝、浇水、培土,直至长成正直挺拔、枝繁叶茂的参天乔木;诚信是泉,澄澈透明,涓涓不息,荡涤污秽,滋润心田;诚信是火种,需要我们悉心守护,不但把她播撒开来,成就燎原之势,而且薪火相传,让每一代都能感受到她的光明和温暖。

诚信是一枚古老的种子,她播撒在每一颗善良淳朴的心灵里,她植根于每一个踏实真诚的足迹里。在我们脚步匆匆,追随时代的行程中,千万不要忘记带上这枚种子同行。发自内心,源于自觉,遵从自愿,终身恪守,让这枚古老的种子在新世纪的土壤中生根发芽,开花结果。 甲:诚信就是诚实和守信,是我们为人处世的基础。 那么,我们青少年怎样做个诚信的人?我们向队员们发出如下倡议: 1、做个诚实的人。不说谎话,诚实求学,不弄虚作假。做错事情,勇于认错,知错就改。2、做个守信的人。要对自己讲的话承担责任和义务。答应人家事,一定要办到。 3、不要对不该答应、不该办或办不到的事情轻易许诺。一旦做出承诺,必须努力兑现。

乙:诚信像土,一方心灵之土,为无数幼苗提供营养,使它们开出美丽的鲜花;诚信像水,万物生长的生命之水,滋润着小树舒枝展叶,天天向上。诚信像根,牢牢的抓住成功的土壤,将魄力与智慧提供给生长中的树干,使小苗长成参天大树;诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃;诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂。

诚信是人之本,民之基,国之根。

有了诚信,商鞅能够顺利变法。

有了诚信,齐桓公能成就春秋霸业。

有了诚信,徐虎能在平凡的岗位上发出耀眼的光芒。

讲究诚信,无论是集体,还是个人,都可以在前进的路上走得很远很远。

同学们,拾起你的“背囊”吧!用你的诚信战胜风浪,以你的诚信来创造更美好的人生吧!我们的社会呼唤诚信,人与人之间只有以诚相待,才能使世界更加和谐、更加美好! 甲:相聚时光总是那么短暂

乙:我们期待着再一次相逢

繁昌田中诚信教育广播稿

——————————————————————————–

同学们、老师们:早上好!

今天我讲的主题是《让诚信之花开遍我们田家炳中学校园》

“诚信“是做人的最重要、最根本的思想品质,是社会建立良好道德风尚的主观前提,从政经商需要诚信,为人处事需要诚信。其内涵主要包括说老实话,办老实事,做老实人,言行

一致,表里如一,讲信用,守承诺,公平竞争。

诚是真实、可靠,不欺骗的意思,就是不自己骗自己,也不为难别人。不欺骗自己要做到善于自我反省,慎独,“慎独“是一个内心诚实的表现。不欺骗别人要做到在言语上要诚实,不说假话、空话、套话,踏踏实实办事,认认真真做人,做到言而有信,“言必信,行必果。”

信体现在生活的各个方面。不论是交友,从政还是进行商业活动,都离不开信。守信是朋友之间交往最重要的规则。只有守信的人才能得到别人的喜爱和信赖。诚信是立身、修德、处事之根本,无论什么时候都不可缺少,只有真诚得付出,才有真诚的回报。如果失去了诚信,将会带来什么样的后果呢?《狼来了》这个故事一定会给同学们很大的启发。一定会明白诚信是多么的重要。

{名人故事关于勇于认错}.

从孔子的“知之为知之,不知为不知”,从廉颇将军的勇于认错知错就改,从海涅的“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为,无不体现了一种作为人应该具有的美好品德——诚信。在现在的市场经济中,大凡有为之士,无不是凭着真诚之心,诚实之德,拓揽了许多高、精、尖人才,才得以成就一番大业的。在我们身边就有很多诚信楷模的例子(如田家炳老先生),也有很多不诚信的例子(抄袭作业、考试作弊、对同学和老师说谎话等),在今天这样一个和谐的社会里、和谐的校园里,我们一定要诚信做人。

诚信不仅是一种美德,更是取之不尽,用之不竭的智慧。同学们,你想成为一个高尚的人吗?你想有所作为吗?让我们从小做起,自觉维护信用的尊严,牢牢记住:一个有信誉的人,面容上有自尊,目光里有自信,行动中有把握,生活中有朋友,让我们倡导诚信,共筑诚信吧!让诚信

转载请注明:中小学优秀作文大全_作文模板_写作指导_范文大全 » 名人故事关于勇于认错 名人勇于认错的事例