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十岁生日,集体 十岁集体生日主持稿

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【 – 小学作文】

篇一:《十岁集体生日庆典活动方案》

**小学2013年上学期四年级“今天我十岁啦”

集体生日庆典活动方案

一、活动目的

1、通过集体庆祝十岁生日的活动,体验成长的快乐、体验到未来的责任。

2、通过活动增进亲情、友情,融合互助,和谐进步。

二、活动时间:5月31日下午

三、活动地点:多媒体教室

四、参与人员:四年级全体师生、家长

五、活动准备

1、发《家长邀请函》:请家长配合好以下事项:每位家长为孩子准备一封生日祝贺信,表达父母对孩子生日的美好祝福与殷殷期望;请家长安排好活动当天的工作,准时出席;如有照相机或摄像机也可带来,记录美好的瞬间。(林丽负责)。

2、会场布置:多媒体教室中间空出舞台,舞台三面各安排好三个班的学生座位。走廊上摆移动黑板心愿墙、学生作品展板。(罗孝军负责)

3、蛋糕购买:学校给每班准备好一个大蛋糕。(陈帅负责)

4、学生每人准备一个可手托的蜡烛、成长照、写心愿的便利贴、代表个人成长的美术书法作品。(各班班主任负责)

5、节目排演。(各班班主任负责)

六、人员安排

主持人培训:林丽

课件、音效、照相:刘湘华

学生照片收集:各班班主任

学生入场组织与纪律维护:各班主任

家长入场签到:林丽

点蜡烛、分蛋糕:各班班主任

七、活动流程

入场:

1、家长入场,观看学生作品,课件播放学生成长照。

2、学生分班依次入场。

第一板块:感恩父母

1、主持人开场,宣布活动开始。

2、四2班诗朗诵——《永恒的妈妈 》。(播放录音: 新生儿的啼哭声,然后播放配乐的孩子们成长过程中的照片)

3、播放《生日歌》背景音乐,家长把信给孩子们看。

4、家长代表与自己的孩子牵手上台,读写给孩子的生日祝贺信。(每班各一对家长与孩子。)

5、随机采访2-3个学生说几句感言。

6、四3班合唱《感恩的心》。(大屏幕播放MTV)

第二板块 见证成长(大屏幕背景播放配有音乐的孩子们参加各项活动的照片)

7、四年级全体学生集体朗诵——我长大了。

8、四1班诗朗诵——我是一只小蝴蝶。

9、学生才艺展示,为生日典礼献礼。

第三板块 庆生仪式

10、点燃蜡烛许愿,家长送生日礼物。(播放音乐《奇异恩典》)

11、老师、家长代表、学生代表一起切蛋糕,全体齐唱生日歌。

12、校长寄语。

13、宣布集体生日结束,有序退场,回班分班庆祝。

四2班集体节目串联词

(播放录音: 新生儿的啼哭声)

主持1: 听,这是什么声音?是一个健康的小生命在用嘹亮的声音向世界宣告他的来临!请听四2班集体诗朗诵——《永恒的妈妈 》。

《永恒的妈妈 》冰心

当第一次睁开初生的双眸

最先看到的是人母的无比圣洁

慈爱的睇视和欣喜的泪流——

眼睛一眨不眨,仔细的盯着你

你朦胧无知的心本能地律动

却无法表述亲情只一阵四肢乱舞

急得你——忍不住大声啼哭

经过多少个日日夜夜的抚育

终于坐直子你小小的身躯

在调整了情商和智商之后

决不等待,径直喊出了生命中

最珍宝的第一声——妈妈

这是最感人的原始蕴蓄

无论世界上流韵着多少种语言

只有这一声呼喊绝对的相同

没有什么乐音,没有什么诗歌

能比这一声更动人。

四3班集体表演节目串联词

谁言寸草心,报得三春晖。让我们由衷地道一声: 亲爱的爸爸妈妈,我们感谢你们!请欣赏四3班带来的集体节目——感恩的心。

感恩的心

我来自偶然\像一颗尘土

有谁看出\我的脆弱

我来自何方\我情归何处

谁在\下一刻\\呼唤我

天地虽宽\这条路\却难走

我看遍这人间\坎坷辛苦

我还有多少爱\我还有多少泪

要苍天知道\我不认输

感恩的心\感谢有你

伴我一生\让我有勇气做我自己

感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

我来自偶然\像一颗尘土

有谁看出\我的脆弱

我来自何方\我情归何处

谁在\下一刻\\呼唤我

天地虽宽\这条路\却难走

我看遍这人间\坎坷辛苦

我还有多少爱\我还有多少泪

要苍天知道\\我不认输

感恩的心\感谢有你

伴我一生\让我有勇气做我自己

感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

感恩的心\感谢有你

{十岁生日,集体}.

伴我一生\让我有勇气做我自己

感恩的心\感谢命运

花开花落\我一样会珍惜

篇二:《十岁集体生日主持词》

《我们十岁了》集体生日主题队会

一、主持人甲:敬爱的老师,

{十岁生日,集体}.

主持人乙:亲爱的同学们‘

合:大家下午好!

主持人甲:冬日的暖阳洒落在我们的身上,

主持人乙:温柔的清风拂过我们的脸庞, 主持人甲:欢乐的笑声回荡在我们的耳旁,

主持人乙:敬爱的老师围坐在我们的身旁。

主持人甲:今天,我们无比激动

主持人乙:今天,我们无比幸福

合:因为今天是我们的生日,我们欢聚一堂,共度好时光。

主持人甲:我们十岁了!

主持人乙:我们十岁了!

二、致十岁贺词

甲:现在我宣布《我们十岁了》主题班会现在开始!

乙:首先,请我们XX的刘老师致十岁贺词。

三、猜猜我是谁

女:翻开相册,追忆往昔,一张张充满童趣的照片无一不是父母用爱摄下的动人心曲。

男:就让我们先来猜猜照片里的娃娃是谁?

女:让我们伴随着美好的回忆,重温那无忧无虑的童年,谈谈十年来父母养育之恩的点点滴滴。(学生代表说说照片背后的故事)

四、感受爱

女:时光飞逝,转眼间,照片里的娃娃如今已长大。

男:十个春夏秋冬,寒来暑往。

女:当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱少年的时候;

男:爸爸妈妈那浓得化不开的爱里,不仅有祝福、嘱托与期盼,更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受父母的爱吧!

齐:请大家用最热烈的掌声有请家长代表陶浩然的妈妈讲话。

播放歌曲《时间都到哪儿了》

五、才艺秀

男:十年,我们在父母的细心呵护下,在老师的辛勤教育下,茁壮成长。 女: 校园里的学习生活,为我们成长打下了扎实的基础。

男: 课外的兴趣培养,丰富了我们的生活,拓展了我们的视野。 女:下面就请欣赏

六、憧憬未来

女:十岁的梦是绿色的,它能带给我们无限的希望;

男:十岁的梦是金色的,它能带给我们无尽的遐想。

请听诗朗诵《十岁的我们》

七、许愿、吃蛋糕

男:同学们,我相信再过10年、20年,当我们重温这十岁的梦时,那一定是一段最美好、最难忘的回忆。

请各组代表点燃蜡烛,同时播放生日歌。

女:看,生日的蜡烛已点燃;

男:听,生日的颂歌已奏响,让这美好的时刻永载我们成长的史册。 女:十岁的蜡烛,十载的金轮!这生日的烛光,是灿烂的生活之光,是前进的理想之光。让我们一起为自己唱响《生日快乐》歌吧!

齐唱《祝你生日快乐》。

男:同学们,请大家闭上眼睛,面对烛光许个愿吧,说不定在将来的某一天你的愿望就能实现。(学生许愿)

女:现在让我们一起吹灭生日蜡烛!

男:今天,我们十岁了,已正式告别童年,迈入少年。

女:让我们以炽热的心作为动力,刻苦学习,用知识的彩笔描绘斑斓的美好前程吧! 合:此时此刻让我们牢记《感恩宣言》

从现在开始

在品德上 让父母放心。

在学习上 让父母放心,

在生活上 让父母放心。

男:亲爱的伙伴们,相信这十岁生日将成为我们成长历程中最美好回忆! 合:“我们十岁了”集体生日主题班会到此结束。

女:请大家共同品尝生日蛋糕,共同分享生日的甜蜜。

(大家分吃蛋糕)

班主任致辞

亲爱的孩子们:

大家下午好!

今天是个多么快乐的日子,我们全班同学聚在一起,举办“十岁,我和你在一起”主题班会。

从你们呱呱坠地的那一刻开始,父母就开始为你们忙碌,用最宽广的胸怀,用最伟大的爱哺育你们成长;从你们第一次背上书包走进校园,老师就开始为你们忙碌,用最渊博的知识,用最无私的爱培育你们成长,在爱的包围下你们健康长大。

时间过得可真快啊!转眼你们都四年级了,转眼你们都十岁了,看到你们的成长,看到你们的进步,父母和老师都感到非常的欣慰和快乐。但是未来的路还很长,要想拥有美好的将来,还需要我们现在更多的努力和拼搏。今天,借此机会,老师送给你们最诚挚的祝愿:祝你们的童年每一天都精彩!每一天都有收获!

爱你们的燕子老师

篇三:《十岁集体生日活动方案》

十岁集体生日活动方案

三(3)班

一、活动目的:

通过集体庆祝十岁生日的活动,让我们的学生感受到爸爸和妈妈的辛苦与伟大,并体验成长的快乐、更体验到了未来的责任。

二、活动时间:11月3日午 (10:10——11:10)

三、活动地点:三(3)教室

四、活动过程

1.主持人宣布活动开始,齐诵家族宣言。

2.欣赏照片,讲述成长故事。

3.诗朗诵《 献给爸爸妈妈的诗 》。

4.宣布护蛋明星名单,学生代表交流护蛋体验。

5.学生代表朗读给家长的一封信。

6.老师读家长给孩子的回信。

8.齐唱《感恩的心》。

9、点蜡烛,在烛光中写下对长辈、老师的祝福,也可以是自己的心愿。将心愿纸放入班级的心愿瓶,集体吹蜡烛、许愿吃蛋糕。

“今年我十岁啦”主持稿

A:敬爱的老师们

B:亲爱的同学们

合:你们好!

A:今天,我们牵牛花家族欢聚一堂,共祝我们十岁的美好时光。 B:让我们一起朗读我们的家族宣言!

A:10年前的某一天,妈妈在经受了一番千辛万苦之后,迎来了一个美丽天使的诞生。

B:从此,一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下,雨露的滋润里,一天天长成。

A:翻开相册,追忆往昔,一张张充满童趣的照片是父母用爱拍下的动人心曲。

大屏幕展示学生幼时照片

主持B:让我们伴随这美好的回忆,重温那无忧无虑的童年。 看照片忆童年(配“童年”音乐)

A:时光飞逝,转眼间,照片里的娃娃已长成如今的花季少年。 B:那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。

A:那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。

学生朗诵:献给爸爸妈妈的诗

B:十个春夏秋冬,是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路。 A:十个寒来暑往,是爸爸的鼓励与微笑迎我们回家。

B:为了感谢父母的辛劳,我们的同学写下了一封封感人至深的信. A:我们请学生代表读一读他写给爸爸妈妈的信。

(学生读信)

B:我们的爸爸妈妈也给我们写了回信。

(教师读家长回信)

A:十岁意味着长大,十岁意味着懂事

B:长辈的辛苦与伟大深深震撼了我们的心灵

A:前几天,我们开展了护蛋行动,让我们体验到了“爱心”和“责任心”, 感谢父母对我们的支持与帮助,下面请顾老师为大家宣布“明星护蛋爸爸”和“明星护蛋妈妈”的名单。让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺!

B:在护蛋活动中,我们还有很多体验要跟大家分享。

(护蛋成功和失败的各一名代表发言)

A;感谢父母将我们带到人世间,感谢你们哺育我们长大!让我们齐声唱出《感恩的心》。

A:看,生日的蜡烛已点燃;

B:听,生日的颂歌已奏响,在我们的成长道路上,有许许多多值得感恩的人。让我们在烛光中写下对长辈、老师的祝福,也可以是自己的心愿。将心愿纸放入班级的心愿瓶。

献给爸爸妈妈的诗

我总是牵着您的手。

牵着那双温暖的手,

您放不下的是牵挂与担忧;

爸爸,

上了学,您还想背着我走。

您的背是一座坚定的大山,

摇不动也压不倒。

爸爸妈妈,

你们视我为明珠,

把我捧在手上,

不敢太用力地握,

就这样,我在你们的呵护下成长。

爸爸妈妈,

在我受挫折的时候,

你们告诉我

“失败乃成功之母”,

就这样,我在你们的鼓励下成长。

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