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地球村的第二批移民来到了月球作文400字 地球村移民月球作文

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【 – 小学作文】

篇一:《小学六年级上学期寒假作业》

寒假作业

姓名:

尊敬的家长和我的学生们:

你们好!一年一度的假期又即将来临,衷心祝愿您和孩子身体健康,事事顺心!这是小学阶段最后一个假期,也是最关键的一个假期。为了以崭新的面貌迎接新学期的到来,我布置了一些以复习、积累为目的的作业。建议你们根据自身实际,制定好每天的学习、生活计划。学生切忌突击性补作业,劳而无益。

一、临摹《司马炎钢笔字帖》一本。以“提高自身素质,把字写好看”为目的,用心练写。一律用蓝黑钢笔。家长从练字态度和写字质量两方面加以评价:

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二、复习背诵“小学生必背古诗词70首”。要求必须背熟,背熟后默写不出错误。默写在16开米字格上,按我要求的顺序默写,每首诗前写清序号。学生每完成五首,家长在米字格上签一次字。

签字内容:如实写学生表现。可以夸夸孩子或鼓励孩子。

三、读作文书,背诵写人写事的作文至少10篇,多多益善。写作文6篇。要求:1、在300格稿纸上用蓝黑钢笔书写。2、①令你难忘的一件事,题目自拟。②在与人接触的生活中,我们会有许多感动,许多话语需要倾诉。以《××,我想对你说》为题,写一篇习作。③新学期一结束,我们即将离开母校,给母校、老师或同学写一封信,可以表达你的感激,可以追忆美好的童年生活,还可以憧憬一下自己未来的生活请老师把大家的心珍藏起来,多年以后,这封信或许会给大家带来更多的美好④2350年6月1日,地球村的第二批小移民来到了月球他们的衣食住行、工作学习、休闲娱乐将是怎样的呢?大胆假想,写一篇习作。⑤读了《 》,你有怎样的感触?写二篇读后感。

家长从背诵书写作文数量、质量两方面加以评价:

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四、准备好1——12册语文书,提前预习第12册语文书中的课文。家长签字:

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五、用心读几本能帮助到自己的好书。家长根据学生表现签字:

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数学:100分及100以上的没作业,100分以下的写《寒假生活》。

开学后,每项作业都会进行详查。尤其是背诵性作业会充分利用自习和课上时间检查。希望学生们合理安排好假期学习和生活计划。预祝同学们度过一个有意义的、快乐的假期!

2月22日到校时,全班同学先以小组为单位互查作业。而后,A组长收字帖及“语文寒假作业单”;B组长收古诗默写;c组长收作文。

同学们要带齐作业、家长过目后的小红本、致家长的一封信和扫除用具(抹布、水等)

篇二:《冀教版小学语文六年级下册模拟试卷》

冀教版小学语文六年级下册期末模拟试卷

(试题满分100分,时间120分钟)

一、听老师读短文,完成下面各题。(5分)

1柳树用途很广,请简要列举它的四个不同方面的用途。

① __________________ _ ②_________________ __

③______ _ ④___________________

2短文中引用了诗句,请写出其中的一句:

二、 看拼音写词语:(5分)

Jiǎo bàn jū ɡōnɡ zhu rán qiánɡ wēi tān huàn{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

shū jí xiānɡ qiàn qiáo cuì qiū yǐn qí qū

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、 用“√”选择正确的读音:(3分)

澄清(chéng dēng) 吮吸(shǔn yǔn ) 惶恐(huáng huāng) 堕落(du zhui) 模样(mu mo) 栖身(qī xī )

四、 多音字注音组词:(8分)

/( )( ) / ( )( ) 咽 -( )( ) 扎- ( )( )

﹨( )( ) ﹨ ( )( )

/( )( ) /( )( ) 漂 -( )( ) 塞-( )( )

﹨( )( ) ﹨( )( )

五、 形近字组词:(8分)

躬( ) 劈( ) 纹( ) 惭( )

躯( ) 壁( ) 蚊( ) 渐( )

淌( ) 锈( ) 微( ) 锥( )

倘( ) 绣( ) 薇( ) 椎( )

六、 选词填空:(4分)

剧烈 激烈 猛烈 强烈

(1) 后续部队遭到敌人的( )阻击,再黑暗里找不到突破口。

(2) ( )的围歼战就要开始了。

(3) 我的心( )地跳动起来。

(4) 汽车( )的灯光照过来,刺得我睁不开眼睛。

保护 保存 保留 保持

(1)这些习惯至今我还( )着。{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

(2)古代黄河象的骨架能够这样完整地( )下来,在象化石的发现史上是很少见的。

(3)这实际上就是严格的《森林( )法》,它的科学性和应用性结合得很完美。

(4)同学们要注意( )教室内的环境卫生。

七、按要求写句子。(12分)

1、 受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(缩句)

2、听了这个报告,使我深受感动。(修改病句)

3、我们坚持植树造林。 我们使这个地方变成了绿色公园。(用关联词把两句话合成一句话)

4、父亲坚决地对母亲说:"我是不能轻易离开北京的。(改成转述句)

5、难道书不是我们最好的朋友吗?(改为陈述句)

6、运动员冲向终点。(改为比喻句)

八、补充词语:(5分)

( )心( )目 妙不( )( ) 兴趣( )( ) 相依( )( ) ( )( )夜游 ( )( )不理 提( )吊( ) 心( )气( ) 望( )兴 ( ) ( )人寻( )

九、根据课文内容填空:(9分)

1、舟已行矣,而剑不行,( ),不亦惑乎!

2、世界上最浩瀚的是( ),比海洋更浩瀚的是( ),比( )还浩瀚的是( )。

3、黑色的藤条( )了,干硬的树枝( )了,冻土地开始( )了。

4、补充歇后语:芝麻开花——( ) 八仙过海——( )

飞机上挂暖瓶――( ){地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

5、《母鸡》的作者是( ),他的代表作有( )、( )( )等。

6、湖上杂诗作者是( )代( ),抒发作者感情的诗句是

7、写出一句关于早晨的名言警句

十、口语交际:(4分)

下面请你就“小学生该不该上网”发表你的观点,注意言之有据。

十一、阅读理解:(17分)

(一)、课内阅读(5分)

1、走过去一看,是一位老人在栽树:他挖好坑,把一棵树苗放在坑里,细细地端详着,然后一锹一锹地拥上土,蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后,他坐在小树苗旁独自乐着。

1)请写出表示老人动作的词语。3分

2)说说从这些词语体会出什么? 2分

(二)、课外阅读(12分)

生命的礼物

那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按

照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:

a、捐献我的任一器官和部件。

b、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日)

c、捐献下列部件和器官——

d、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。

以下是亲笔签名和日期。

真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”。再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解求另一个垂危的生命这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。

不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获亲生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们,就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是我这样老的器官不知还能不能派上用场

我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”

⑴、给文章最后倒数第2小节缺标点的地方补上标点符号。(1分) ⑵、根据上下文理解词语(2分)

濒临:半晌: ⑶、写出带有身体器官的成语(1分)至少写两个

例:提心吊胆

⑷、在“人体捐献法规”中a项是“任一器官和部件” ,其中的“任一”可否换成“所有”?为什么?(简要回答) (2分)

⑸、文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么?(2分)

⑹、文中“她儿子的生命以另一种形式得以延续”一句中“另一种形式”是指什么?(2分)

⑺、倒数第二段中母亲的话“只是,我这样老的器官不知还能不能派上用场?”的意思是什么?(2分)

十五、习作:(20分)(根据你的喜好选择一篇习作,不少于400字)

①、2350年,地球村的第二批小移民来到了月球,他们衣食住行,生活学习会怎么样呢?如果你是其中一员,大胆想象写一篇习作。

②、生活中我们可能有许多话心里话想说,请你《xx我想对你说》为题写作

附:听力材料

在北方广大地区,感受春意最早的乔木是垂柳。你看,在那冰雪初消的时候,不正是泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗?你再看,大多数树木久睡刚醒,而垂柳已经将粒粒柳芽,抽成万条柳丝,给人民送来春天的气息,所以,诗人写道:“春色先以柳芽归”,“万条垂下绿丝绦” ! 柳树不但是最早的报春使者,而且是经济价值较高的树木。 柳树枝干坚韧,耐水湿,不怕风吹雨打,所以,是十分理想的防浪护岸树种。柳树木质轻柔色泽褐红,纹理顺直,湿农具.家具和农家小型建筑的优良木材。 柳树还有其他用途。它到了化学家手中,能炼出火药;在医学家手中,可作接骨夹板材料。柳树枝虽然纤细,但是很有韧性,在农村老人,妇女手中,它又会变成柳篮,柳箱,簸箕等日用品,就是柳芽,柳叶的用途也很广泛。如柳絮可作枕芯,也可作鞋垫。柳树性喜潮湿,适应力强,在我国南方,不管塘边河岸,还是丘陵山地,一经扦插,它都能扎根生长。在一般情况下,十年左右,它就能长成高达十几米,胸径二.三米的浓荫大树。所以人们说:“无心插柳柳成荫”。如有意栽培,它生长更快,对人的报答也更多。

篇三:《关于月球的作文:月球party》

关于月球的作文:月球party

关于月球的作文:月球party

公元2350年6月1日,地球村第二批小移民,即将登往月球。非常让人激动的是,我是其中一员。{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

听着飞船发出的轰鸣声,时间一分一秒地过去了,4.22光年已在我的身后。如箭的飞船,在我们正心潮澎湃的时候,欣然着陆。带领我们的李老大,把我们带到名叫“嫦娥之家”的宾馆。房间内,窗帘、桌子、椅子、床、沙发等等样样齐全,更吸引我们的是,这一切全是用糖果点心雕刻而成的。灯是布丁的,床是棉花糖的,桌子是巧克力的,书橱是冰糖葫芦的,钟表是头大身小的棒棒糖的,上面的表针还是牛奶棒,真是不能不让我们这些小移民惊声尖叫呀!{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

我们正兴奋时,李老大开始给我们训话了:“咳咳,同学们,嗯,今天是个大好日子,因为我们要在这里举办一场盛大的六一party,每个小移民都要拿出精彩的节目,咳咳,下面让我们一起演唱月球小移民之歌(国歌版),预备开始。”

加油,地球来的小移民们,

{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

把我们的才艺,

展示于这快乐派对,

月球生活开始

最开心的时候,

每个人都会发出

最快乐美丽的尖叫!

{地球村的第二批移民来到了月球作文400字}.

加油,加油,加油!

我们万众一心,

构建新的月球村,

加油!

构建新的月球村,

加油,加油,加油,油!

随着歌声的结束,精彩节目也开始了。小乖带给大家的是魔术,只见她拿起棒棒糖往前一拍,变没了。原来是因为吃棒棒糖太过神速,加上没有给糖添加重力粉,使糖自已会往张开的口中极速冲力。接着,是小田给大家带来的街舞,她正东扭西扭时,只见她往上升了起来,妈呀,原来是她的重力腰带给开了,我以迅雷不及掩耳地速度抓住她的衣角,她也慌张的系上腰带,真是虚惊一场,不然真不知道她会飞到哪里

大家一一表演结束,接下来的场面不忍直视呀!看,旁边的小丘、小璇、小捷把巧克力桌子啃得面目全非,希儿姐是一手拿着布丁灯,一手拿着钟表糖吃的不亦乐乎,我也不甘示弱,啊呜一口咬到棉花糖床上,转着圈地咬成了迷宫。更可气的是那帮自称英雄联盟的男生们,竟然把宾馆大半个酥皮墙吃了个干干净净。正当大家放肆地“消灭”房子时,李老大急匆匆说:“你们这帮吃货,吃的太猛了,我还没来得及给房子撒‘再生粉’呢,这下可好了,今晚咱们只能露宿月球了,等明天宾馆的再生功能启动了才能有房住。”

我们停下吃的动作,呆了一秒,然后我们互相对视,异口同声地说:“既然吃了,那就吃个痛快吧。”

我们个个吃的小肚鼓鼓,然后躺在五彩的月球地,望着茫茫的宇宙,数着一闪一闪的星星,一二三四五六七呼呼呼,在梦里我们继续享受着这份快乐!

篇四:《六年级作文想象篇》

2350年6月1日,地球村的第二批小移民来到了月球,我就是其中的一个人。

今天我异常的激动.兴奋。我即将登上我朝思暮想的月球。同时我也有一点伤心,毕竟要离开我亲切的地球妈妈,真的不舍得,她被人们弄得面目全非,再也没有能力抚养她的儿女了,所以,她的儿女们到了一个新的家园-月球,虽然月球面积小,但是勉强能承受住地球妈妈的子女。

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