【 – 小学作文】
篇一:《幼儿园家长开放日活动感想》
幼儿园家长开放日活动感想
大三班徐子涵家长
2013年11月20日，是张家港实验小学幼儿园大三班的家长开放日。从小班到大班，不知不觉徐子涵小朋友已经有三年的园龄了。徐子涵很激动是因为能和家长一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
花老师给孩子们带来了海底世界的奇趣经历，卓老师则用丰富的教学设计让学生分清左和右。两位老师给学生和家长带来了精彩生动的课堂，给我留下了深刻的印象，也让我深深体会到了花老师和卓老师在课后付出的努力和汗水。徐子涵小朋友在课堂上虽然表现的有些害羞，说话的声音有点小，但能够积极主动的参与，回答。请花老师和卓老师能多多提问，帮助孩子克服羞涩。
半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。
我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢大三班的全体老师！谢谢你们！
篇二:《幼儿园家长开放日感想》
严寒中的活力与热情
——记幼儿园家长开放日活动
我是XX幼儿园XX小朋友的妈妈，孩子进入大班已经一个学期了，在开学初的家长会上也得知老师们会有新的学习和课程安排，力求让孩子过好幼小衔接的重要阶段，2016年1月19日上午，我参加了幼儿园本学期末的家长开放日活动，亲身体会到了老师们的辛勤付出和孩子们的巨大变化。
1、 重视孩子的生活学习规律，培养良好的秩序性
老师们给孩子们分成几组，有秩序的进行喝水、上厕所、洗手等环节，看着孩子们按照分组有条不紊的根据老师的指令完成任务，我感到非常的开心，觉得孩子们已然是一个个小大人了，非常懂事。
2、 精彩纷呈的小小运动会
作为家长，我们非常担心孩子们在这个严寒的季节里每天因为天气缘故而不能达到一定的运动量，但是老师们精心准备的小小运动会，可以说让我大开眼界。钻洞穴、跨越大球障碍、平衡独木桥、匍匐前进等关卡，孩子们兴致勃勃，而且都出色的完成，看着孩子们红扑扑的笑脸，我觉得我们可以完全放心了。而且，得知，在小小运动会的一些项目里，很多器材都是老师们自己策划自己设计及制作的，我非常感动，感谢这些对孩子付出大爱，奉献自我的老师们，因为你们，我们的孩子在一天天快乐的茁壮成长！
3、 小小才子才女初长成
运动展示过后，是孩子们本学期学习成果的展示，一首首古诗、一首首儿歌，听着孩子们朗朗的诵读声，看着孩子们认真的神情，我们感受到了孩子们知识的积累和传统文化的熏陶。英文方面则是让我们出乎意料，没想到孩子们的词汇量已经如此之大，December、October等较难的词汇也能出口读出，真的很厉害！
4、 唱唱跳跳快乐成长
幼儿广播体操、英文歌舞、《大小姐》，看着孩子们蹦蹦跳跳的样子，我忍俊不禁，也体会到了老师们平时教育孩子们的不容易，这么多的歌舞需要很大的耐心和花费很大的精力才能把这么多孩子教会，老师们辛苦了。
半天的开放日活动很快就结束了，但是作为家长还是觉得意犹未尽，看着孩子快乐成长我们心里真的非常高兴，而且看到学校和老师们应对严寒和天气变化，为孩子们精心准备各项室内项目，我们心里真的非常感激，谢谢幼儿园谢谢老师们，感谢你们对孩子们的辛勤培育，也谢谢宝宝们，你们的欢声笑语是爸爸妈妈们最大的幸福！
XX班 XX妈妈
2016.1.23
篇三:《幼儿园家长开放日感想》
幼儿园家长开放日活动感想
大二班张悦家长
在即将过去的2015年最后一天，永煤幼儿园（永馨园）家长开放日。在永馨园的大（二）班，张悦小朋友算是一个坐班生，小班到大班她是在牡丹园上的普通班，因年龄不到又来到永馨园再上一年大班。刚开始我们认为这是一年的重复而已，但真正上了两个星期，我们感到这一年对张悦来说不是重复，而是一个全新的提高机会。特别是这次让我零距离的去感受幼儿园生活，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，感受孩子的成长进步，真的让我震撼。
我本身就是一位物理老师还担任九年级班主任，平时的工作千头万绪，操心颇多，自认为我是全世界最辛苦的，但这一次走进幼儿园让我认识到：幼教工作更辛苦，幼儿园的老师更伟大！张老师给孩子们盛饭的动作是那么的细致，每一句话、每一个眼神都比我这个做妈妈的要慈祥的多。侯老师则用亲切的谈话设计让孩子们畅谈自己新年梦想，词语接龙游戏更能拓展孩子们的发散思维，特别是侯老师干练的语言，就好像给柔柔的幼儿教育注入点刚性，这对孩子的性格发展很有好处。接下来杜老师的蒙氏操作课堂，也给我留下了深刻的印象，演示动作舒缓，讲解细致，孩子们学的都很认真，兴趣很高。听完三位老师的课后我懵了：她三个谁是生活老师呢？后经张老师解释我才明白，三位老师都很厉害。张悦小朋友在课堂上虽然有些表现也能够积极主动的参与回答，但走线时动作还不够标准，做操时爱说话，请老师们能多多帮助孩子克服缺点。
半天的开放日让我印象深刻，概括说来，觉得幼儿园的活动设计和组织具有三个方面的特征：一是活动设计科学，有利于幼儿的身心发展；二是教师组织能力强，工作细心，能有效引导幼儿深度参与活动，达到教学目标；三是家长的直接参与，使其更为客观地了解到自己孩子的性格特点、认知习惯和行动能力，能有效促进家庭教育的健康发展。 我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢大二班的三位老师！谢谢你们！
篇四:《幼儿园家长开放日感想》
快乐开放日 感动在心中
2015年3月27日是小天使幼儿园大一班的家长半日开放活动。从小班到大班，不知不觉孩子已经有三年的园龄了。一大早刘俊就很激动，因为能和妈妈一起上幼儿园，而令我激动的是能有这样一个让我们零距离感受幼儿园生活的机会，去了解幼教工作，走进孩子们的世界，真切感受孩子的成长进步。
到了幼儿园，那么多小朋友和家长已经到了，孩子们穿着统一的校服，红彤彤的一片，像一群小鸟，蹦蹦跳跳，叽叽喳喳说个不停，看得出来，他们真的很开心。
首先是齐老师给大家带来的故事课《猜猜我有多爱你》。齐老师一声令下，孩子们陆续整齐的做到自己的小凳子上，安静的听课，齐老师循循善诱，用启发性的语言鼓励孩子们积极的发言，我们家长也被带入了小兔子和大兔子的世界。爱本来是一个抽象的字眼，但齐老师却把这种浓浓的母子之爱用大大的拥抱，长长的手臂表现了出来，并把这种动物间的爱上升我们每一个孩子自己对母亲的爱，对老师的爱，鼓励他们把这种爱付诸与行动。孩子们都很积极，把小手举得高高的，小嘴里都是你想不到的语言，他们小脑袋的想象力可真丰富。刘俊小朋友一如既往的积极，回答了老师提出的好几个问题，还得了3个小星星，看着他那一脸的得意和自豪，我心中也充满了得意和自豪
接下来是早操。非常令我意外的是平时在家被惯的没样的孩子做起早操是那么的认真，在《中国功夫》那一段他们的一招一式真是像模像样。
早操后是室外游戏找平衡。孩子们在老师们的帮助下，一个个完成了任务。我看到其他班的小朋友有玩轮胎的，有玩跳绳的，可见他们的活动是多么的丰富多彩。阳光下他们玩的是那么的开心，一个个像出笼的小鸟。
最后是室内区域角活动。班里我注意到有图书区、建构区、手工区和超市等，孩子训练有素的找到自己的位置，要玩的游戏，或自玩，或合作，老师们在一旁予以指导。游戏的多样性、老师们的体贴让我感受了幼儿们在园内活动的丰富多彩。在此对照顾孩子们的老师们表示敬意，你们辛苦了。
我觉得学校举办“家长开放日”是非常有意义的。这项活动为老师和家长搭建了沟通平台，让家长们了解到了老师的教学方法，增进了家长对学校的了解，有效地促进了家校双方达成教育共识。作为家长，我很欣慰地看到孩子的进步：自控能力更强了，变得勇敢和自信了，也更为懂事了。这些进步和老师们辛勤地付出以及对孩子的爱是分不开的！在这里，我要衷心地感谢大三班的全体老师！谢谢你们！
让我们一起，共同见证孩子健康、茁壮地成长、成才！
2015年4月3日
篇五:《大班家长开放日活动总结》
相公中心幼儿园家长开放日活动
总 结
（大班）
家长开放日活动已经结束，而我的心情却久久不能平复，对一个国家来说孩子是希望和未来，对一个家庭来说同样如此。在此次家长开放日活动中，我更为直观的看到了家长对孩子的期望，我也深刻的感受到了自己身上的担子不轻。做为我园大班的班主任，作为一个53人班级的主要负责人，我深感责任重大。
通过此次家长开放日活动，我们为家长展示了幼儿在园的一日生活和开学至今的学习成果，使家长看到了孩子入园后的改变，并且与家长进行了深入的交谈，了解了家长的想法，为我们办“人民满意教育”的目标提供了切实的依据。 活动的主要内容：
一、全面开放幼儿在园生活
在今天的家长开放日活动中，我们采取了全程开放的办法，让家长能够全面的了解幼儿入园到幼儿离园期间的所有保教程序，包括上厕所和饮水等细节，使家长更为深刻的了解了我园的办学模式和办学方法。
二、深入展示幼儿所学内容
在家长进入我班活动室以后，我班根据预先制定的程序{大班最后一次家长开放日感想}.
对幼儿在园所学内容和教学办法进行了细致全面的展示，包括唐诗背诵、手指操表演、拼音儿歌领读、生字听写、示范课展示以及幼儿作品展览，在此过程中我们还进行了亲子游戏(我是小小领路人)，通过以上若干程序，使家长了解了孩子的学习内容以及我园灵活多变的教学方法。
三、与家长深入交谈，听意见，谋改进
在家长开放日的最后，为了了解家长的心声，我们与家长进行了深入的座谈，对每位孩子的在校表现进行了概括性的汇报，聆听了家长的意见和建议并进行了细致的记录，虽然家长均为夸赞之言，但我们知道自己的工作还有很多不足之处，家长对我们的信任和支持是我们以后工作的动力方向。最后我们给家长重申了我们的联系方式，方便家长与我们随时进行沟通，使我们能够想家长之所想，急家长之所急，构建家园共育的良好平台。
反思：{大班最后一次家长开放日感想}.
一、活动程序有待改进
今天的家长开放日基本无大的纰漏，但由于我班为首次组织此类活动，经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方便不够成熟，略显混乱，因此我们将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。
二、教学过程应进一步完善
由于我班学生即将升入小学，所以我们在开展正常幼儿
活动的同时，努力穿插文化知识，使活动的趣味程度有所降低，所以经过此次活动，我深感我们应改进教学方法，努力完善教学程序，在渗透文化知识的同时增强趣味性和吸引力，让幼儿快乐成长。
三、思想上应更为重视幼教工作
看着家长那期盼的眼神，我们深感责任重大，我们应以“爱”为本，将自己摆在与家长同样的位臵，想家长之所想，急家长之所急，用爱去教育孩子，在烦躁之时应极力克制，不应采取粗暴执教的方法对待孩子，真正做到“幼吾幼以及人之幼”。
总之，我们将努力改进，不断完善，用良心办教育，用爱心对孩子，在这片希望的土地上努力耕耘。
大班班主任：郭丹 2012年11月27日
篇六:《家长开放日参观有感》
乐天艺术幼儿园家长开放日有感
一大早，约8点左右来到幼儿园，孩子们已经在老师的带领下整齐地做着早操。看着一张张朝气蓬勃的小脸旦上期待的神情和笔挺的小身板按节奏认真地活动，我不由自主地笑了。大班的孩子正处于身体和智力发育的高峰期，活泼好动，聪慧好奇。他们即将进入小学的规范教育阶段进行学习，却还未能完全地掌控自我，像小学生那样安静专注地学习，过渡好这个时期对他们日后的小学阶段的学习生活的适应非常重要，我已经迫不及待地想看看老师是如何引导他们的了。
早操活动后，是孩子们的早餐时间，吃得快的孩子可以到教室里的活动区域玩耍一下，边玩边等其他同学。顺便提一下，课室里提供给孩子的益智玩具书本非常充足，有积木、棋类、书本、过家家的玩具、迷宫等，而且相当一部分是老师带领孩子们用清洁过的自家用完的卷纸桶、奶粉罐、纸杯等材料制作的，十分环保！这是在日常生活中给孩子们言传身教如何节约资源和爱护环境啊。早餐时间大约有半个小时，孩子们全都吃完了，连我家女儿在家吃饭那么拖拉的也吃得多快好省。老师又让孩子们放松了10分钟左右（期间让孩子洗手喝水上厕所）就走到钢琴前，用琴声音乐来提醒孩子们要进入下一时间段的活动了。听到琴声，孩子们很自觉地搬起自己的小凳子有秩序地放到自己的位置上，坐下。期间，老师轻轻地提醒了一下“老师喜欢安静的小朋友哟”，
孩子们居然十分配合，都马上轻声起来，渐渐安静地坐好准备上课。看到他们能这么合作，能在提醒下迅速地自我约束，我暗暗点头。
第一节课是音乐课，以故事贯穿整个活动，互动比较多。莫老师用投影机和音乐机边讲故事边做动作，通过故事情节、动作表情等，不断地引导孩子们发挥他们的想象力，用自己的语言清晰地表达出自己的意思。孩子们都听得很专注入神，大家都非常积极地举手发言，而且基本上都得到了发言的机会，无论他们说出怎样天马行空的想法，老师都一一地给予了肯定和鼓励，说得好的还会帮助他进一步补充，这是我觉得最棒的地方！因为我知道，老师、家长们耐心、公平、肯定与鼓励的态度对于塑造孩子乐观、自信的性格可是非常、非常的重要啊，我们的老师都做得那么地棒！故事课上了大约半个小时，老师很适时地转换了课程。欢快的琴声从刘老师指下流淌出来，提示着孩子们要上另外的内容了。原来是手工制作课程，我觉得类似动手数学课。老师准备了大大小小的圆形纸张，让孩子们通过折叠、拼凑来创造出各种图画。孩子们的灵感和想象力总是十分强大，他们的作品的确让人感叹不已。其中有个小插曲，讲解时老师不小心掉了东西，几个孩子立马冲上前去为老师捡起来，呵呵，多主动而可爱的孩子呀。
不知不觉快到10点了，老师让孩子们收拾好手工材料，吃了些水果，喝水、上厕所准备到楼下活动。接下来的1个小时左
右，孩子们都在幼儿园那大大的操场上进行户外活动，他们尽情地奔跑玩耍和欢笑。与其他幼儿园相比，乐天幼儿园得天独厚地拥有一个大大的操场，园长妈妈（我家女儿告诉我大家都这么称呼园长，多有爱呀）还细心地把操场布置为软、硬两个区域，所以孩子们的户外活动是非常丰富多彩的，完全满足他们这个年龄段活泼好动的需求。1个小时下来，孩子们都出汗了，大家在老师的带领下有秩序地回到各自的课室换衣梳洗，准备吃午餐了。我们也依依不舍地和孩子们告别，意犹未尽地结束了今天的参观活动。
整体而言，幼儿园的设施和课程安排都非常的棒。老师更是耐心与爱心兼备。我家女儿是转学过来的，中班以前在别的幼儿园就读，相比之下，她在乐天的生活过得明显快乐很多。性格上，她班的三位老师对塑造孩子的乐观积极的性格上做得非常成功，她们班的孩子虽然各有各的家庭环境，但都十分的活泼开朗，而且懂得主动帮助别人。自控方面，我不知道老师在平日里耗费了多少心力，但作为家长，看到的是我们的孩子能安静地进餐，自觉收拾玩具，听到上课指令能快速地调整心情做好准备等等，都非常的棒。乐天幼儿园确实是做到了让孩子们快乐天天，在欢乐中学习与成长！
大四班 陆昤羽妈妈
2014年11月27日
篇七:《大班家长开放日活动小结》
大班家长开放日活动小结
大班家长开放日活动小结
一、准备工作：
在活动开展前，老师自身做好准备之外，还帮助家长做好参与活动的准备。我们两位老师精心设计准备本次活动的各个环节，使每个孩子能够积极地参与，让家长能够看到孩子各个方面的发展。并且在前一周的“家园联系册”上给家长一些建议，如“家长开放日看什么”让家长有准备、有目的地来参与活动，对孩子的评价有正确地方法，在活动中如何扮演适宜的角色。
二、活动组织：
在活动的组织过程中，老师关注到每个孩子的活动状况，鼓励孩子积极参与活动，让他们在活动中既有获得知识的满足感，又有感受活动有趣的快乐感。在晨间活动“跳竹竿”过程中，让家长看到了孩子对活动充满了热情，也注意到了自己的孩子在协调能力上与其他孩子的差异。同时，也让家长体验到了跳“竹竿舞”的乐趣。在数学活动《牙签造型》中，孩子们通过自己的知识经验积累及想象力、思维能力、动手操作能力，他们表现得很不错，用十二根牙签拼搭正方形、正方体，在很短的时间内就完成了这项“任务”。当然也有个别孩子是在家长的帮助下完成的。陈老师组织的语言活动，散文诗欣赏《秋天的雨》，运用多媒体教学，吸引孩子和家长的眼球，配上优美的音乐欣赏散文诗，让孩子和家长都沉浸于活动中。老师启发式的提问给孩子较多的思考空间，让大部分孩子都有机会回答。
有的家长看到孩子在活动中的活跃表现，心里会有所安慰；有的家长看到孩子的表现，也许会意识到自己孩子在某些方需还需要努力。在家长会上，和家长交流了孩子的近况发展，另外，对一些习惯上培养作了重点讲述。如：行为习惯，自理能力的培养，阅读习惯的培养等，使家长能够了解到孩子即将升入小学前的一些准备工作是需要家园一起完成的。最后，也请家长描述了对孩子的评价及看法，可以看出家长对自己孩子的表现还较满意，因为他们不是用“横向”来比较，而是“纵向”评价了自己的孩子。
三、活动感想：
“家长开放日”活动让家长真正走进幼儿的幼儿园生活。针对孩子：在活动中观察了解孩子的各种表现，寻找家庭教育的侧重点和切入点；针对老师：从教师组织的教育活动中的了解教师的教育目标，从教师的教育行为中了解和感受幼儿教育的新理念和教育观；针对环境：了解到了孩子生活的环境，感受和体会环境中蕴涵着什么样的教育观念和思想。这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师，共同完成对
孩子们的教育和培养，促进幼儿的全面和谐发展。另外在观摩活动后及时请家长填写了“开放活动反馈问卷”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，使得幼儿园的家教工作开展的更加深入。从家长的反馈中也看到了我们开展“家长开放日”活动的重要性和推广性，家长很愿意参与。
篇八:《大班家长开放日反思》
大班家长开放日反思
大班家