【 – 小学作文】
篇一:《走进美妙的大自然》
走进美妙的大自然
走进大自然，我们可以听到许多美妙的声音。如，在枝头上高歌的小鸟，还有围绕在它们身边的乐队——知了。它们一起演奏了一首非常动听的歌曲。鸟儿就在枝头上“吱吱，吱吱”地叫着，而知了呢，它就“知了。知了”的叫着。那是一首多么美妙，而且有奇特的歌曲啊！我都把自己当作其中的一员了，正当我陶醉在其中的时候，突然，我被一阵声音唤醒了——河水的笑声。 河水“哗啦，哗啦”的奔向远方，好像在赶路似的。河水中有许多石子，河水和石子碰击到一起的声音更好听了，“唦哗啦，沙湖啦”。它们也好像在演奏这一首首清脆美妙的歌曲，好听极了！让我不得不拍手叫好。
“唦啦啦”，突然下起了雨来，顿时。把炎热通通都冲走了，舒服极了。过了一会儿，雨渐渐笑了，雨终于停了下来。我听见了“咚咚，咚咚”我听到了滴水的声音，仿佛是山雨的余韵，我又听见屋檐底下“滴答滴答”的声音，我不断地寻找声音的来源，转头一看，原来是因为刚下完了雨，那些露珠从草和花上掉了下来，这时，令我听到了音乐的美好。
大自然好像要我做裁判似的，让我从这么多首歌中选择一首最动听的出来。这让我多为难啊！因为每一首歌都让我迷恋和着迷。我已经跟大自然融为一体了，这让我久久不舍的离开。
山东济南燕山小学六年级:马舜喆
篇二:《美妙的大自然》
美妙的大自然
清晨，我走出门，带着满怀的好心情，向我家屋后那个小山包走去。
踏上了曲折幽深的山间小路，空气中满溢着泥土的芬芳，混杂着草香，花香，使人精神为之一振。晶莹剔透的露珠像散落的珍珠，像天上的星斗，挂在草尖上，挂在树叶上，闪闪烁烁。
树林的歌唱家——小鸟，从一个枝头上，飞到另一个枝头上，抖落了颗颗珍珠。他们愉快地蹦着，唱着。那歌声，婉转、悠然，在树林中飞扬，荡漾，令人心旷神怡。
晨雾似乳白的薄纱，如梦、如幻、如诗、如画。挥不去，扯不开，斩不断，感觉进入仙境，飘飘然然。忽然，我被一种奇妙的声音给吸引了——哗啦哗啦，我追随着声音，悄悄地走到了一条小溪边。噢！原来是一群小鱼儿在那进行着一场游泳比赛，是溪流在给他们呐喊助威。
渐渐地，太阳露出了笑脸，并伸出无数的手指，给大自然揭开了层层洁白的面纱，小山包已悄然无声的穿上了深绿色的长裙……
此时此刻，我激动不已，在这片清幽的山林中，我想高歌，想吟诵，想欢呼。哦，不！何必破坏这份属于山林的和谐呢！于是，我贪婪地呼吸着新鲜的空气，拥抱清风，沐浴阳光，在心底高喊一声：我爱你，美妙的大自然！
篇三:《美妙的自然之声(500字)作文》
精选作文:美妙的自然之声(500字)作文
自然的声音非常美妙，只要你用心倾听，每一种声音都是那么奇妙，充满幻想的色彩。 在这静谧的夏日之夜里，那些平凡的小动物开始传出自己那独特优美的声调。蟋蟀的叫声就
像阵阵优美动听的小夜曲，又像是一把永不疲倦的电吉他，唱着铿锵有力的歌。那站在窗台
上的小猫发出美妙的喵喵声，声音虽然很小，但这声音仿佛天边的小天使轻轻触碰亲先发出
的声响，这天籁之音是我如痴如醉地站在那里，那小猫都害羞的跑走了。纺织娘也随着唱了
起来，吱吱吱吱······它一直都没有停止歌
唱，发出的声音响亮刺耳，如果离它近点听，耳朵都会被刺痛，还有谁会比他的嗓音更响亮
呢？ 雷公公也开始吼叫起来，大张旗鼓，好像真的要和纺织娘争
个高低。淘气的雨娃娃从云中跑出来，发出轻微的，动听的声响，沙沙沙
······无数的雨丝变成了无数奇妙的手指，
在树叶`在岩石`在泥土里弹奏起来。 自然的声也便是世界上最动听的声音，
让我们用心去听，用心去感受它吧！ 辽宁铁岭银州区银州区第十五小学六年级:田萋沅
篇一：美妙的自然之声
美妙的自然之声
自然的声音非常奇
妙，只要你用心倾听，每一种声音都是奇妙的，都带着幻想的色彩。
在这美好的夏夜里，
青蛙那瓜瓜的叫声，就像雷鸣一般在草地上滚动起来，就像是单调地敲着无数的面鼓。蟋蟀
儿的叫声就像阵阵优美动听的小夜曲，又像是一把电吉他。你和青蛙的歌声交织成一首高低
声混合的乐曲。突然，雷阵雨来了。你那洪亮的嗓子响彻天空。是谁把你激怒了呢？你要如
此大声的大叫。幸好，这洪亮而让人害怕的声音没多久就停了。接下来的是一段优美的乐曲。
无数飘飘洒洒的雨丝变成了无数奇妙的手指。在小河，在岩石，在树叶上弹奏起来了。你是
不是要给青蛙和蟋蟀伴奏，哦，那样这将会成为一首新的自然之曲。雨悄悄地停了，不知是
谁想和扔了一块石子“咕咚”一声。所有的一切嘎然而止。周围一片静寂，只剩下哗哗流淌
的小河在欢快的唱歌。池塘边的榕树上，一只可爱的百灵鸟，把这一切都打破了。你的歌声
就像音乐盒，一打开，就会响起你最活跃的歌声。风，好像也被百灵鸟所打动了。呼—呼—，
把竹林和庄稼，还有大自然所有的一切植物都吹响了。噢，美丽的夏夜，你给我们带来了一
场音乐会，一场前所未有的音乐会。
让我们去感受大自
然的美好，有心灵去倾听大自然的声音吧！
河北沧州献县迎春
小学六年级:周勖
篇二：美妙的自然之
声
美妙的自然之声
大自然的声音有很
多，而每一种都能让你感受到一种舒适的感觉。 一天，我又来到了山中，来倾听一场绝妙
的大自然音乐盛会。
山中不时发出一阵
阵虫鸣，那么悦耳，那么动听。风呼呼地吹，迎面而来，心情一下子开朗了。登上山顶，人
们尽情嗷叫，一声声狮子吼掠过耳际，消失在天空中。雨，密密地下了，啪雨珠硬生生地打{在美妙的大自然中作文}.
在我的脸上。向东眺望，是一望无际的大海，海水拍打樵石的声音仍很清晰。咚我跳下岩石，
双脚踩地。 来到观赏台，用手指轻轻敲击，一阵银铃般的声响戛然而起。嘀嗒嘀嗒雨渐渐小了。我独自走下山，一阵大风吹来，树木沙沙作响，我停住了脚步，用心去倾听着这一美妙的声音。不知道哪个调皮的小孩子往池中扔进一块石头，咕咚涟漪散开。叭叭皮鞋的声音再一次触动我的心灵。太美妙，这一切太美妙。如果把这些声音聚集在一起，那将是一场隆重的交响乐。
大自然的声音很美妙，以至于每一种悦耳的声音都可以拨动我的心灵。相信，只要你用心去倾听，去感受，去分享，那你自然而然就能去欣赏到这一场常年持有的自然盛会。
汕头市长厦小学六年级：非请勿扰
篇三：那美妙的自然之声
那美妙的自然之声
世界上谁的歌声最美妙动人？不是歌唱家，也不是那些乐曲，而是大自然。
早晨，不需小闹钟把你叫醒，那曼妙的歌声就会把你唤醒。这歌声的主人正站在你的阳台上、窗子边歌唱，待你醒来，想去看看它们的演唱会时，这些天生的歌唱家们，却早已飞走了，但它们却留给了你一些礼物：婉转动听的大自然之声和一天的好心情。
秋天，正如一位多愁善感的小姑娘。你瞧，她又哭了。她的泪水滴落在美国角落。它们从天空上落下来，轻轻地，密密地，柔柔地，落在了那边的小水潭里，叮咚，叮咚，多么甜美的歌声；落在了我家的遮阳板上，沙沙，沙沙。多种声音在一块儿，变成了一个小型乐队！听，那美妙的声音，你知道，谁是鼓手吗？
你相信风也会歌唱吗？会的，会的！只要是大自然里的东西，都是会唱歌的！那么小草也是会唱歌的，树叶也是会唱歌的？当然啦！你闭上眼，仔细聆听！当风呼呼地掠过小草和大树时，它们就开始摇摆，哗啦啦，哗啦啦！那，就是它们的歌声！
夜晚，一切都要睡了，四周多安静。可是，你别忘了，作为大自然的乐队——小虫子们还没出场呢！人们睡了，进入了梦乡，小虫子们出来演奏啦！你听，它们的歌声时而微弱，时而强烈起来，它们的合唱真是太精彩啦！你能听出它们有多少声部吗？
大自然的歌声太美妙、太奇特了，我想，人类就是再懂音乐，也没有像大自然这样热爱音乐。所以，大自然中的每个东西，都是天生{在美妙的大自然中作文}.
的歌唱家！我爱那美妙的自然之声！
铜陵师范附属小学601班王溦
篇四：美妙的自然之声
美妙的自然之声
六年级一班 张鸣天
大自然的声音非常美妙，如果你用心倾听，一定会有奇妙的、新的发现。
凌晨，一声鸡鸣叫打破了死一般的寂静，一切都苏醒了：红红的太阳从东方升起，小鸟开始“叽叽喳喳”地鸣叫，河里的鱼儿开始“咕嘟咕嘟”地吐泡泡，人们开始了新一天的工作和学习。我刚出门，就与迎面吹来的晨风撞了个满怀，风中含着露水的气息与花香。早晨，好清爽！
中午，气温渐渐上升，太阳高高地挂在头上，风渐渐弱了，蝈蝈和蝉一起唱和起来，美丽的蝴蝶“扑棱扑棱”地在花丛中飞舞，像喷气机似的蜻蜓也在空中飞来飞去。
傍晚，太阳落山了，最后一丝余辉仍停留在天边的云彩上，迟迟不肯离去，直至入夜。天渐渐黑了，蛐蛐们鸣叫起来，发出“瞿瞿”的叫声，仿佛在举办音乐会。青蛙们也加入了进来，“呱呱”地叫着，好像在与它们一起合唱。忽然，雷阵雨来了，骤然间，下起了倾盆大雨。音乐会停止了，只剩下“沙沙”的雨声独唱到天亮。{在美妙的大自然中作文}.
大自然的声音是奇妙的，是丰富的，而且带着幻想的色彩。
篇四:《怎样写《美妙的大自然》》
十一册第一单元习作 导学提纲
课型：指导 课时：1课时 编写学校：实验小学 设计者：林共时
[习作目标]
选取自己最感兴趣的内容，或想象成大自然的一员，表达自己对大自然的独特感受；或回忆丰富多彩的暑假生活，写一写自己的感受，以此提高表达能力。
[习作方法]
精心选材，挑选自己最熟悉、最感兴趣的内容习作。认真审题，按题目提示的方法写具体，并写出自己的独特的感受。用心准备，仔细观察，获得独特的感受。
一、导语（感悟写作窍门）
第一单元，我们学习了《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的野》四篇课文。这四篇课文，带领我们投入了大自然的怀抱，领略大自然的风姿，倾听大自然的声音，与大自然户数心声，交流感受。多美的课文啊，我们仿佛身临其境，仿佛如见其景，如闻其声。 作者为什么能写得如此真切的动人呢？作文不是无情物。作文是感情的流露，是情感的化身。作者正是带着对大自然的无限热爱，仔细去观察，用心去感受，静静地领略大自然美的神韵，陶醉其中。所以，当情感在笔下流淌的时候，文章是这样的清新动人。{在美妙的大自然中作文}.
二、准备（用心感受体味）
1、这次习作，实际上是一次自由作文，既可以写大自然的景、物，也可以写暑假中的事情。灵活度很大，你可以挑选自己最感兴趣、最熟悉的内容写，这样得心应手。如 我是 （如，一棵树、一朵云、一朵花、一只蝴蝶）
我是 （路边、大街上、家佳友、公园）的一棵小草
（雪、风、雨、花、蟋蟀）的自述
蟋蟀在唱歌
听雨
游
大自然的声音
清晨六点听鸟鸣
深夜{在美妙的大自然中作文}.
2、同学们，请将自己当做是天上的一朵白云、路边的一棵小草、花丛中一只飞舞的蜜蜂就像作者一样（可运用上文画“的怀抱，去细细地感受吧！（
提示：提前在周末体验，注意安全，请父母陪伴，时间最好在一个钟头以上，看一看，闻一闻，摸一摸，想一想如果对此种体验不感兴趣，可以按题目二、三，专注于某种声响，回忆多姿多彩的暑假生活。）
3、做简要的笔记，按顺序写下自己的所见、所闻、所感，有条件的同学，还可以拍照、摄影、录音（翻看有关资料），以备不时之需。
三、审题（明确习作要求）
细读本次习作题目，想一想这次习作可以写什么，我准备写什么？用横线标注或画出相关内容。
你所选题目有哪些要求限制？用①②③标注。
所选题目告诉我们哪些宝贵的习作方法？用ABC标注。
我认为还可以这样写。用铅笔注明书上。
我的感受（体会）是什么呢？注意在作文中点明。 （本环节如有必要，可以移动到准备阶段之前。）
四、旁白（为你出谋划策）
学以致用。本次习作可以模仿第一单元课文，可以适当运用比喻、拟人、夸张的手法去写，注意写出自己的真情实感，写出自己的独特感受。
五、习作（带着感情去写）
按习作要求，入情入境独立习作，注意运用相关知识，注意运用其它学科学到的材料，以丰富习作的内容。
六、修改（尽心尽力完善）
篇五:《美妙的大自然》
美妙的大自然
在一片绿树成阴的森林里，那里有憨厚可爱的小动物，有像月牙似的小河，有一座座连绵不断的山谷，这是哪里呢？这就是我们的大自然。那么，咱们就去看一看这美妙的大自然吧！
站在高高的山谷上放眼远眺，你会看见绿的是大树和嫩草，红的是朵朵鲜花，小草就像一枝枝小毛笔蘸上了绿色的颜料，在大地上写出了第一首春天的诗！红红的花就像一个个活泼的小啦叭。正在吹着动听的乐曲呢！一棵棵大树就像跟着节奏在跳舞的小姑娘。
下了山，站在一片空地上，抬头向上看，你会看到一片湛蓝的天空，那天空蓝的让人神往，它把你的视线紧紧吸引，让你久久不忍移开，一年四季中，不管是深冬还是盛夏，森林的上空总是蓝晶晶的，有了这蓝天，美丽的森林显得更加雄伟、壮丽，天空中还飘着朵朵白云，白云一会变成小白兔、一会变成小山羊变化无穷，美妙极了。
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，一群群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹，有几条小鱼在河里快活的游着。它们有时停下来，有时在水里转圈圈，它们玩的可开心了。 看了这一切，我被大自然的美景深深的陶醉了，我们要更加热爱、保护大自然，这也是我们的家园。
篇六:《走进大自然作文600字》
走进大自然作文600字
走进大自然作文600字（一）
走进大自然，竖起耳朵聆听那一片自然的万籁。轰隆隆的雷声，呼呼的风声，淅沥沥的雨声，叽叽喳喳的鸟声一起组成了一支大自然的交响曲。虽无钢琴曲那样惟妙惟肖，没有摇滚音乐那样震撼人心，也没有抒情音乐那么扣人心弦，但大自然交响曲却让聆听者舒适，自在。只要欣赏过这没有人工化的“音乐”，便很难忘却。
听，风儿吹着口哨，醉汉般地在那刚刚苏醒的树梢间游荡着。一会儿，风儿似乎更调皮了，它一会儿就窜出来，摇动着街上的树木，弹拨着树冠，让小树妹妹的辫子“飞起来”了，它还不忘拽一把干枯的小草。风，吹得更厉害了，仿佛在告诉人们：“都是我吹拂这大地万物，为大地送来阵阵凉风。”随着风儿，天空中，闪电像一条矫健的金龙，把乌云撕得四分五裂，又像一柄利剑把乌云划得七零八落。刹那间，迸发出惨白的光芒。那雷声震耳欲聋，无穷大的天宇灿烂光辉。雷公公也仿佛骄傲地说：“我能让人们预知下雨，提醒人们收衣服，真是功劳不浅呐！”{在美妙的大自然中作文}.
闪电过后，雨儿像男高音似的，提高了嗓门，“哗啦啦”地唱起来，银币似的雨点，“噼噼啪啪”地敲打着大地。过了一会儿，雨小了，该到“女低音”上场了。雨，在下着，静静地，轻轻地，柔柔地。那柔软的雨丝，从朦朦胧胧的天空中飘下来，没有声响。即使飘在墙上，行人身上，还是默默无声。“她”默默无声，却好像用行动告诉人们：“我滋润这大地万物呢！”雨停了，鸟儿也在雨中洗了个澡，它抖抖毛，挥挥翅膀，便开始在雨后的寂静大自然高歌一曲了。它站在舞台般的书上，唱着歌，打破了雨后的寂静。由婉转，到高亢，起起伏伏的歌声是那么扣人心弦。它用自身的歌声向大家发起挑战：“我是音乐家的佼佼者，我用美妙的歌声打动你们！”
大自然的交响曲，天然化的，扣人心弦，令人感到心旷神怡。朋友，走进大自然，放开胸怀去欣赏那美妙的大自然交响曲。那将会胜却无数的音乐。
走进大自然作文600字（二）
你累吗？你困吗？你开心吗？你悲伤吗？你可能需要“解药”。别当心，让我来帮你吧！
让我们走进大海吧！看，那一望无际的海，浪花一朵朵，多美的>景色呀！还有那满沙滩的贝壳，多漂亮的图案呀！走到大海边，看看一望无际的大海，再享受风的柔韧，浪的温柔。海将把你的悲伤带走，带走你种种的不快，带走你种种不快的记忆。霎那间！你犹如走进了一个全新的世界，那里没有悲伤，没有不快，只有一种东西，名叫“快乐”。
让我们走进群山吧！看，茂密的叶子；小鸟的鸣叫；清新的空气；这所有的一切带走你的疲倦，让你掉进一个精神旺盛的漩涡里，让你不停地旋转，让你忘记了劳累，让你忘记了眼困。这美丽的景色将像一块磁铁似的，吸引着你的眼球，它让你忘记了睡
觉，甚至让你忘记了所有的记忆，唯一的记忆就只有它那美丽的身影。
让我们走进草原吧！看，草原多么的大，多么的神秘，走在神秘的大草原上，仿佛看不到尽头，那时，你可能会想：;尽头的那边是什么呢？”此时此刻，你会忘记你本来的身份，你会以一位科学家的心情带着心中的疑惑