【 – 小学作文】
篇一:《有关梦想的名言警句》
【有关梦想的名言警句】
1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门〃卡波特
2、人类因梦想而永生；失去梦想，生与死无异。[美]詹姆斯〃迪恩
3、没有泪水的人，他的眼睛是干涸的；没有梦的人，他的夜晚是黑暗的。——佚名
4、要想成就伟业，除了梦想，必须行动。——佚名
5、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名
6、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。——佚名
7、梦想家的缺点是害怕命运。——斯〃菲利普斯
8、心存希望，幸福就会降临你；心存梦想，机遇就会笼罩你。——佚名
9、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙
10、梦想不是空想，不是海市蜃楼，实现梦想需要实实在在的行动。——佚名
11、梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。——阿〃安〃普罗克特
12、梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？——丁尼生
13、你的生活深度取决于你对年幼者的呵护，对年长者的同情，对奋斗者的怜悯体恤，对弱者及强者的包容。因为生命
中总有一天你会发现其中每一个角色你都扮演过。——乔治〃华盛顿
14、努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。——佚名
15、一个实现梦想的人，就是一个成功的人。——佚名
16、青春是人生最快乐的时光，但这种快乐往往完全是因为它充满着希望，而不是因为得到了什么或逃避了什么。—佚
名
17、青年时准备好材料，想造一座通向月亮的桥，或者在地上造二所宫殿或庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。——
佚名
18、穷人并不是指身无分文的人，而是指没有梦想的人。——佚名
19、人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。—鲁迅
[关于诚信的名言警句]
1、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。 ——（法）巴尔扎克
2、人而无信，不知其可也。 ———孔子
3、言必信，行必果。 ——子路
4、你必须以诚待人，别人才会以诚回报。 ———李嘉诚
5、诚实是人生永远最美好的品格。 ———高尔基
6、老老实实最能打动人心。 ———莎士比亚
7、没有一处遗产像诚实那样丰富的了。 ———莎士比亚
8、对自己的忠实，才不会对别人欺诈。 ———莎士比亚
9、诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。 ———本·富兰克林
10、难听的实话胜过动听的谎言。 ———苏尤里·郁达列夫
11、坦白使人心地轻松的妙药。 ———西塞罗
12、 诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ———康德
13、 忠诚的高尚和可敬，无与伦比。 ———裴多菲
14、 我们应该老老实实地办事。 ———毛泽东
15、 做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 ——— 邓小平
16、 对人以诚信，人不欺我；对事以诚信，事无不成。 ——（中）冯玉祥
17、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助
18、一言既出，驷马难追。 ——中国谚语
20、不要说谎，不要害怕真理。 ——（俄）列夫.托尔斯泰
21、坦白是诚实和勇敢的产物。 ——（美）马克.吐温
22、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林
23、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——（法）莫里哀
24、对自己真实，才不会对别人欺诈。 ——（英）莎士比亚
25、守信用胜过有名气。 ——（美）罗斯福
26、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
27、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱
28、人而无信，不知其可也——孔子
29、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
30、真诚到永远——海尔著名广告语 31、言不信者，行不果。－－墨子
32、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 —— 马克思
33、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。 —— 贝多芬
34、装饰对于德行也同样是格格不入的，因为德行是灵魂的力量和生气。 —— 卢梭
35、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。 —— 卢梭
[关于实践的名言警句]
理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。 ——费尔巴哈
才智是实践的女儿。 ——达·芬奇
不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。——荀况（战国） 耳闻之不如目见之，目见之不如足践之，足践之不如手辨之。——刘向（汉）
百闻不如一见。——班固（汉）
所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。 ——费希特
实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。 ——黑格尔 实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。 ——黑格尔
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游（宋）
凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。 ——车尔尼雪夫斯基 天下之事，闻者不如见者知之为详，见者不如居者知之为尽。——陆游（宋）
讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相（明）
才学如果不用就会永远埋没。 ——萨迪
凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。 ——康德
我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。 ——米丘林
自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元（明）
心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元（清）
学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。——李光地（清）
一碗酸辣汤，耳闻口讲的，总不如亲自呷一口的明白。——鲁迅（中）
只有实践能克服经验的错误。——巴人（中）
任何理论都不如现实具体。——沈从文（中）
一定是实践和实际的人生经验教给了他这么些高深的理论。——莎士比亚（英）
人的思维是否具有客观的真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。——马克思（德）
力行而后知之真。——王夫之（清）
实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望——对知识和力量的企望——真正相和在一起了。 ——培根
及之而后知，履之而后艰。——魏源（清）
如果你不带偏见地去考虑问题行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试验；试验生断语；断语又生了行动，如此演进于无穷。——陶行知（中）
行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。——陶行知（中）
你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲自吃一吃。——毛泽东（中）
一切真知都是从直接经验发源的。——毛泽东（中）
只有实际生活中可以学习，只有实际生活能教训人，只有实际生活能产生社会思想。——瞿秋白（中）
实际工作是重要的教育武器。——陈云（中）
理论脱离实践是最大的不幸。——达·芬奇（意）
人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。——克罗齐（意）
仅仅一个理论上的证明，也比五十件事实更能打动我。——狄德罗
理论上一切争论而未决的问题，都完全由现实生活中的实践来解决。——车尔尼雪夫斯基（俄）
理论在变为实践，理论由实践赋予活力，由实践来修正，由实践来检验。——列宁（苏） 离开革命实践的理论是空洞的理论，而不以革命理论为指南的实践是盲目的实践。——斯大林（苏）
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹（宋）
专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。——鲁迅（中） 没有实际的理论是空虚的，同时没有理论的实际是盲目的。——徐特立（中） 通过实践而发现真理，又通过实践而证实真理和发展真理。——毛泽东（中） 理论是实践的眼睛。——邹韬奋（中）
实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用。——邹韬奋（中）
离开实际的理论是死理论，离开理论的实际是瞎实际。——刘伯承（中）
经不起实践检验的理论，是毫无用处的，甚至是有害的。——陶铸（中）
用理论来推动实践，用实践来修正或补充理论。——廖沫沙（中）
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原【楚】–>>在追寻真理方面，前方的道路还很漫长。但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。<<–
理论是军官，实践是士兵。——达·芬奇
有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。——歌德
篇二:《梦想在这里飞翔》
梦想在这里飞翔
—-《少年多梦想》教学案例
汉川市城隍镇农利中心小学 吴波 岳爱平
[教材分析]
《少年多梦想》是九年义务教育湖北省地方课程实验教科书《综合阅读》四年级（秋季）的第四个话题单元。这个单元共有5个阅读材料，依次为：《我愿我望》、《梦想组诗》、《我想有一条尾巴》、《小青虫的梦》、《经营梦想》。“链接”了四个内容：《梦想：成功的基石》、《梦想天地》、《梦的成语》、《奇思妙想》
这个单元的话题都围绕“少年梦想”展开，体裁多样，有散文和诗歌，如《我愿我望》、《我想有条尾巴》、《梦想组诗》；有关于梦的成语积累，如《梦的成语》；还有梦的延伸，如《梦想天地》、《奇思妙想》。每篇材料的前面都有一两句导讲读语，引领我们理解文本内容。通过整个单元的阅读，让学生感受到少年的梦，像一叶扁舟在浩淼的大海荡漾；少年的梦，是神秘的精灵载着他们飞向理想的天堂，只有朝着梦想去努力，就一定能取得成功。
[教学构想]
1、学习目标：
阅读本组文章，理解内容，展开想象，放飞梦想，升华情感，提高语文素养。
2、学情分析：
本组文章内容丰富，四年级的学生具备了一定的阅读能力，无论是阅读技巧还是对内容的理解，都能对阅读材料有所感悟和理解。
3、课前准备：
提前让学生搜集有关梦的成语、诗歌，以及刘翔的相关资料。
4、学习方式：
课前查阅资料，课内讨论交流，让学生学有所悟，学有所获。
5、课时安排：
二课时
[教学过程]
第一课时
一、创设情境，激趣引入
同学们，每个人都有着自己的梦想，少年是收获梦想的季节。少年的梦，像一只雄鹰在无边的苍穹翱翔；少年的梦，像一叶扁舟在浩淼的大海荡漾，今天就让我们挥舞马良的神笔，提着阿拉神灯去追寻我们心中的梦想！（板书课题：少年多梦想）
师：有一个少年，他也有着自己的梦想，因为梦想，人们称他为追风少年，大家知道他是谁吗？
生：刘翔（齐声答）
二、感触梦想，同步体验
1、课件出示《追风少年的梦》，学生观看刘翔夺金视频及赛后采访录。
2、交流
师：看到这样一个追风少年的梦，你有怎样的感受呢？
生1：刘翔真了不起，他为我们中国人，不！黄种人争了一口气。
生2：非常佩服刘翔，我从课前收集了一些资料，知道在110米跨栏项目上，他打破了世界记录。
生3：我知道刘翔的教练孙海平，他们为了实现梦想，进行了科学而艰苦的训练。 生4：我最喜欢刘翔在比赛后的一句话，“谁说黄种人不可以拿冠军，今天我就要证明给大家看。”
师：是啊，刘翔有着自己的梦想，这样一个追风少年，他为了这个梦想而努力并取得了成功，他真是我们学习的榜样，接下来，我们要阅读一组关于梦想的文章，请大家打开课本。
三、阅读感情，交流所获
1、学生自由阅读本单元课文，要求：
（1）快速阅读，一边读，一边圈圈点点。
（2）你从每篇文章中读懂了什么？
（3）你有什么问题或梦想和大家交流。
2、小组交流读书体会和感受。
3、全班交流，教师从学生的发言中总结观点。
师：同学们，读完了5个阅读材料，你肯定读有所获吧，让我们一起交流。
生1：我很喜欢《我愿我望》，它是一阵清风，送我来到了草地，来到了喜马拉亚山峰、来到了万里长城，它是一匹骆驼，带我踏遍撒哈拉沙漠，它是一双翅膀，伴我飞到了爱琴海边，梦想真好。
师：是啊！真让人神往。
生2：我喜欢《梦想组诗》中“书包中的希望”，它让我看到了一个个求学的梦，它让我更加体会到幸福生活来之不易。
师：真不错，山里的孩子有着自己的梦想，让我们一起来欣赏《山里孩子的梦》（flash影片）
生3：读完《我想有条尾巴》后，我好想自己有一条小鱼的尾巴啊，这样我就可以在水里快活的游来游去了。
生4：我也想有一条尾巴，这条尾巴可以给盲人带路，这样他们就不会再担心出门的问题了。
师：你们不仅读懂了课文，而且说出了自己的梦想，收获可真多啊。
生5：《小青虫的梦》中，丑丑的小青虫做了一个梦，当梦变成现实的时候，那些瞧不起它的蟋蟀对它刮目相看，我们小组觉得我们应该像小青虫那样在生活中努力学习，用优异的成绩赢得他人的尊重。
师：真是一个聪明，会读会悟的小组。
生6：读了《经营梦想》后，我认为人只要有梦想，只要朝着梦想去努力，就一定能成功。
生7：我想把这句话读给大家听：成功其实很简单。你先有一个梦想，然后努力经营自己的梦想，不管别人说什么，你都永不许放弃。你要坚信，世界上没有什么能被保证，只要我们有梦想，我们就一定能实现。
师：同学们，从你们的发言中，我知道你们以及你们每个小组都善于读书，都读懂了这几篇文章的内容，这节课我们的收获真多。（下课）
第二课时
一、回顾引入，延伸梦想
同学们，上节课，我们阅读了5篇材料，从中明白了一个真理：朝着梦想去努力，就一定能取得成功。
二、交流成果，升华情感
生1：课前我收集了许多有关梦想的成语，现在和大家一起交流一下。
白日做梦 痴人说梦 重温旧梦 楚梦云雨 春梦无痕
大梦初醒 飞熊入梦 浮生若梦 更长梦短 好梦不长
好梦难成 黄梁美梦 黄梁一梦 恍如梦境 魂牵梦萦{四年级,放飞梦想名言}.
梦笔生花 梦幻泡影 梦寐以求 梦中说梦 如梦初醒
师：真不错，我们大家来读一下。
生2：我收集了许多关于梦想名言。如：
梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？
—-丁尼生
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣
—-阿·安·普罗克特
人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他。
—-鲁 迅
一个有事业追求的人,可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想,但只要不停地做,不轻易放弃,梦想能成真。
——虞有澄【美】
生3：讲故事：有梦就能成功（略）
生4：我找了一些关于梦想的歌曲。（学生清唱）
三、小结
师：同学们，今天我们的收获可真多啊