【 – 小学作文】
篇一:《一年级作文：学国际象棋第一天》
一年级作文：学国际象棋第一天
今天，是我学国际象棋的第一天，早上外婆、外公、小弟弟一直送我到青少年儿童活动中心，来到教室上课，老师给我们点了名，共有十六个学生，老师自我介绍，他是来自棋院的李老师，他大约50岁左右，他开始很耐心地教我们入门法则，摆棋谱方法，本来呢是上两小时的课，结果一上上了三个小时，外公在外面多等了一个小时，结束后，外公对我说，老师对我们那么负责，你更要好好学习。
篇二:《我爱国际象棋》
我爱国际象棋
在我上幼儿园时，一次偶然的机会，让我参加了国际象棋培训，使我全面认识了国际象棋后，就忽然对它有了浓厚的兴趣，一下子就迷上了它。我经常找对手下：楼下的小朋友太差，不想和他下了；妈妈太厉害，她也不太愿意和我下，但我依然坚持选择妈妈和我下。经过几次较量，我发现妈妈原来也不是“大师”。我和妈妈下了一年棋后，我经常也能赢妈妈了，正可谓“青出于蓝而胜于蓝”也。 又过了一年，我幼儿园毕业了，进入了小学。小学阶段是不能每天都和妈妈下棋的，星期六、星期天也要学习，没有时间下棋。但我任然对国际象棋恋恋不忘，每当我看见放在墙角的一盒国际象棋，心里都有一种那说不出的感觉。 一直到四年级下学期，朋友冯瀚林告诉我：“我已经参加国际象棋兴趣小组了，你来参加吗？”，我一听到这话，才知道小学里有国际象棋组，真是太令人兴奋啦！我不由分说就马上报名参加了。于是，我的国际象棋生活又开始了。接下来的日子了，我就想老鼠跌进了米缸，天天开心得不得了！
进了国际象棋组后，有一天，冯瀚林告诉我，象棋老师手里有一张表，谁赢一局老师就在他的名字下加一分、输一局减一分，那张表就是国际象棋组所有组员的“成绩单”。我偷看了那张表，发现表上面有冯瀚林、王驰、邓俊贤、邓雨涵和其他同学的名字，也有我的名字。表上面记录着：冯瀚林有六十多分；邓俊贤同学最多分，有一百多分；其他同学的分数都在五十分上下；而我的名字下，只有一个“正”字加多三笔，就是才八分！我突然感觉到一股无形的压力，心情很
沮丧，但很快我的好胜心苏醒了，我暗暗下决心一定要尽快追上他们。国际象棋是我的好朋友，我要认真操练，争当“常胜将军”。
过了很多天，在我的坚持努力下，我发现我的国际象棋水平越来越厉害了，于是我到处找“高手”过招。有一次，我和王驰同学下棋，仅用了十六步就使他的“皇帝”饱受失妻之痛，王驰同学苦苦挣扎了一番，最终还是认输了。渐渐地，在老师“成绩单”上我名字下的分数越来越高了，国际象棋组里有些同学也越来越怕我了，我不禁自鸣得意起来。
又一次，我挑战“高手”邓俊贤同学，才体会到他真正是个高手，他经验很丰富，出招又很老练，步步紧逼，心狠手辣，只一会儿功夫就把我的车、马全杀光了，最终他赢了，我输了！他明显比我技高一筹，我明白什么是“天外有天”了，不敢再骄傲了，老老实实苦练基本功。
在后来的期间，我下棋的过程中出现了形形色色的局面，有输棋，有赢棋，有和棋，所以我在“成绩单”上的分数时而多、时而少，但我知道，分数不重要，重要的是我明白了：无论是输是赢，我的国际象棋棋艺在不断地提高，输和赢都在积累我的实战经验啊！
现在我发现我越来越喜欢国际象棋了，因为它让我明白了人生的道理：有失败、有成功，才有多姿多彩的生活。
作者：陆海镔 （佛山市三水区乐平镇中心小学四4班） 日期：2012年05月01日
篇三:《我学会了下国际象棋》
坚持到最后一分钟
鞍山道小学 郭劭男
几年前，一个偶然的机会我看到了两个人在下国际象棋。只见他们调动“千军万马”，纵横驰骋，好似置身沙场的勇猛武将，那“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的大将风度，令我大为佩服。于是我便喜欢上了它，并开始学习下国际象棋。
记得第一次上课的时候，我们首先认识了黑白相间的棋盘，那一个个形象各异的棋子一下子吸引了我的注意。它们有的像马头，有的像堡垒，有的像教士，还有的像童话里的国王，栩栩如生，他们惟妙惟肖的表情，好像在召唤着我，加入他们的世界，真有趣。老师告诉我们，下棋就像两军对战，你走一步，我出一招，谁能把对方的国王“至于死地”，谁就赢得了最后的胜利。我心里想：原来下国际象棋这么简单。接着，老师又耐心地讲解了每个棋子的出棋规则和吃子战术，渐渐地我有些松懈了，就这些“路数”还难得了我？
接下来，我们两人一组“开战”了。刚开始我还小心翼翼的，精
力能集中在棋盘上，但随着局势渐渐有利于我时，我不那么专注了，一会看看这儿，一会瞅瞅哪儿，一个不小心我的“马”被他的“王”吃掉，这下我有些心急了，急忙用“王后”将他。谁知他反过来用“象”把我的几员大将吃了个精光，还得意地说;“没想到吧！”这下我只好“鸣金收兵”了。由于我损失了主力，比赛输掉了。
愣愣的，我望着自己的残兵败将出神，许久才回过神来，此时我才知道下棋不是这么简单，我有些灰心了。老师似乎看出了我的心思，对我说：“学棋可不能半途而废，要做到专心致志。还记得《学羿》的故事吗？”“我当然记得！”我自信满满地说，“那个一心想射天鹅的学生，之所以他的成绩不如别人，就是因为他不懂得专心致志。”“对！你明白就好，文中的那个专心致志，坚持到底的人不正是你学习的榜样吗？”我若有所思，老师又耐心的给我讲解了国际象棋中的些许奥妙。我恍然大悟，它不仅仅是一项娱乐活动，其中还蕴涵着许多人生的道理。从此后，我按照要求，专心致志的学习下棋，一段时间后，我已初步掌握了一些技巧，并获得了一些比赛的胜利。
从此以后，我更喜欢国际象棋了，它不仅使我增长了见识，增加了智慧，还让我懂得“成功的唯一秘诀——坚持到最后一分钟”。
篇四:《材料作文“国际象棋拳击赛”导写》
材料作文“国际象棋拳击赛”导写 上海李书慧 【文题】 阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。 国际象棋拳击赛，又称象棋拳击二合一锦标赛。 依据比赛规则，两名参赛者先进行4分钟的国际象棋比赛，接着进行3分钟的拳击比赛。当铃声再次响起时，参赛者必须坐下来，继续进行未完成的国际象棋比赛，下棋和拳击交替进行。参赛者不管是在拳台上被击倒，还是在棋盘上输掉，都会输掉整场比赛。 该比赛源于法国漫画家恩奇·毕拉的绘本小说《寒冷赤道》，荷兰的行为艺术家伊普·鲁宾将其从虚拟世界搬到了现实社会。伊普说：“当你参加国际象棋拳击赛时，事实上你不仅要成为一名战士，还要变成一个有头脑的人。这将向人们证明战士能成为智者，而智者也能成为战士。” 要求：自选角度，确定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意，不要套作，不得抄袭。 【审题指导】 该材料包括两个部分，第一部分（第1、2自然段）介绍国际象棋拳击赛的规则：①同时具备象棋、拳击两种能力；②象棋、拳击交替进行；③象棋、拳击只要输掉其一，就输掉整场比赛。第二部分（第3段）谈这一比赛产生的过程及意义。其中比赛创始人伊普的话可以直接作为论点。 1．从比赛规则角度立意 ①强者（胜者）是智慧、力量的完美结合（文武双全，智勇兼备，方能取胜）。 ②要适应不同要求，必须迅速转变角色（华丽转身）。 ③心理
素质决定角色转换是否能够成功。 ④步步为“赢”，走向成功（一着不慎，满盘皆输）。
2．从比赛项目诞生的过程、意义角度立意 ①完美的计划只有付诸行动才有意义。 ②要有一双敏锐的眼睛（要具有敏锐的观察力）。 ③战士能成为智者，智者也能成为战士。 【佳作展示】 智勇要兼具 金山中学高三陆捷 智慧和勇气就像水和鱼一样，谁都离不开谁。 ——题记 智和勇就像植物所渴求的阳光和雨水， (范文 ) 倘若只有阳光，植物便不能承受烈日的炙烤；倘若只有雨水，植物便不能承受洪水的冲刷。智和勇相辅相成，相互依赖，缺一不可。 听说有这样一种比赛——国际象棋拳击赛。选手们先进行4分钟的国际象棋比赛，时间到了，无论比赛是否结束，都要停下来进行3分钟的拳击比赛，并一直循环下去，直到一方在任意一场比赛中告负，那么整局比赛将被判负。或许，你觉得这种比赛非常无聊，哗众取宠，其实不然，这是一场智勇兼备的比赛，无论是智谋还是勇气稍逊于对手，结果必定以失败告终。所以，它所体现的恰恰就是智与勇的相互依赖相互补充。
篇五:《国际象棋大师》{国际象棋的作文}.
国际象棋大师(英文名：ChessMaster, Grandmaster Edition)
这个软件，可能是国际象棋软件里卖的最多的软件，因为它便宜，而且非常娱乐。这个软件使用的是一个叫“王”（King）的引擎，这个引擎早年参加过比赛，后来就再也没有出现在赛场上。{国际象棋的作文}.
这个软件比较适合初学者，网速较慢或者根本没有网络连接而想下棋的人，还有那些没有时间陪小朋友下棋的父母也可以用它来给小朋友一个练习的平台。它有三个内容我比较喜欢，一个是循序渐进的学习内容，二是拟人化的人机对弈，三是人机对弈的棋局可以自动记录在一个pgn文件里。
国际象棋大师开始运行后，有3个内容可供选择，1. 学习，里面包括英语讲解的课程、900多个名局、接近80万的棋谱数据库、开局库； 2. 下棋，有训练状态、记录等级分的人机对弈、联网下棋等；3. 娱乐，为小朋友设计的有趣棋子、游戏、学习内容，这个部分，小孩子特别喜欢。
进入到课程内容的界面，有
3个学习的课程。
每当你完成一个小节的时候，计算机都会自动地画一勾，表示你完成了该内容的学习。
还有一些测试
篇六:《难忘的国际象棋比赛》
难忘的国际象棋比赛
忘不了2009年1月3日这个日子，这是我成长过程中感触最深的一天。
那是一次难忘的国际象棋比赛，比赛前老师告诫我说：“千万不可大意，要知道，对手很强，只有发挥你的长处，稳扎稳打，才能记得这场比赛，加油！”我心里却不以为然，暗想：切！不就是一次小小的比赛吗，我肯定能轻松过关。
那天，我胸有成竹地来到二师附小学校参加国际象棋比赛。 走进考场，我环顾四周，看到其他同学紧张害怕的样子，我就觉得好笑。第一盘棋开始了，我仔细地看了看对手下的前几步棋，“哟，水平一般啊！就那几招老俗套。”就在我注意力不集中时，对手突然抓住机会，杀我个片甲不留。我却安慰自己说：“只是个小意外。”紧接着，第二盘棋开始了，“哈哈！是个低年级的呀！”因对方一时失误，让我反胜一盘。我又扫视了一下其它棋手，只见他们有的托着下颌，皱着眉头在苦思冥想；有的紧张得面红耳赤；还有的在聚精会神地战斗着。。。。。。我深深呼了一口气。随之，我飘飘然地眯起眼睛，想象着自己获奖时的壮观场面。。。。。。
因为这次比赛采取了“瑞士移位”的计分法，越到后面就越是高手如云。所以，从第三盘开始，以我的实际水平再加上我轻敌的态度，可想而知，连盘皆输了。最后，我耷拉着脑袋，跟打了败仗似的，垂头丧气地走出考场。看到妈妈迫不及待的样子，我无奈地说：“都输了！”妈妈走来，拍拍我的肩膀，语重心长地说：“不要灰心，这次是
你太轻敌了，如果你不虚心，棋艺再高也会失败的。下棋有两个要点：第一，下棋要走一步想三步，不要盲目做决定。第二，在下棋时，不仅要分析自己，同时要分析对方。要有的放矢，抓住主动权，才能胜券在握。”
下棋和人生的道理是一样的，我要在以后人生道路上虚心谨慎，要三思而后行，不可盲目行事。另外，还要有一个博大胸怀和远大抱负。
输赢不重要，重要的是勇于拼搏，努力争取！
篇七:《榉园国际象棋发展史》
青岛榉园学校国际象棋选修课历史与发展
获得的好成绩：
2008年2月学校组织国际象棋选修课的同学们在无锡参了加全国中小学生第16界棋童杯的比赛，获得了总团体第5名，团体甲组第3名，团体乙组第1名的好成绩，同时我校五年级6班的杨莹夏同学获得了女子乙组第3名。
在2010年青岛举行的第18届全国中小学生棋童杯的比赛中，带领榉园学校取得团体总分第5名，乙组团体第1名，甲组团体第3名，丙组团体第6名。并且在女子甲组中取得女子第2名和第三名的好成绩。{国际象棋的作文}.
在2011年青岛举行的首届智力运动会中获得男子团体儿童组第一名，女子团体儿童组第7名的好成绩。{国际象棋的作文}.
在2013年4月举行的青岛市中小学生第二届国际象棋团体赛中，我校获得5，6年级组第一名，3、4年级组第5名的好成绩，同学我校6.8的司翊彤同学获得5、6年级组女子第6名，季家琳同学获得了3、4年级组女子第4名。
2013年我校梁帅老师被评为优秀教练员。
2013年我校被评为全国国际象棋特色学校。
榉园学校的发展：
青岛榉园学校从低年级便开设了国际象棋定向选修课，并且结合学生特点由梁帅老师研发、编订校本教材。学校在一年级开设了国际象棋必修课程，二到五年级开设了国际象棋选修课程，现在学校里学生学习国际象棋氛围很浓厚，学校经常利用课余时间组织学生参加青岛乃{国际象棋的作文}.
至全国国际象棋比赛，在青岛可以说是国际象棋的领航者。
为了丰富学生们的课余生活，学校以班级为单位组织了全校性的智利运动会，在智力运动会中，我们国际象棋选修课的孩子们发扬了勇敢拼搏的精神，取得了优异的成绩，不仅为自己征得了荣誉，更为班级征得了荣誉！{国际象棋的作文}.
在学校开展了个性化教育之后，在国际象棋选修课中，我也对孩子进行了个性化的教育。 首先国际象棋选修课是面对1—5年级的学生开设的，所以在学生的年龄特点上需要特别对待，1年级学生故事教学特别喜欢而且语言语速都要相对较容易较慢一些，所以我在讲知识的时候都是采用故事的形式，而且2—5年级的学生也非常喜欢故事，有的时候我为了满足孩子对知识的渴望，让高年级的学生自己准备有关国际象棋故事来给全班同学分享。
篇八:《三(3)王智新《国际象棋比赛》》
国际象棋比赛
滨城区第一小学三（3） 王智新
星期五下午是个特别的日子，因为任老师要带我们去参加学校组织的国际象棋比赛，我很幸运的成为其中的一员。
学校规定1:40之前到校，我很兴奋，提前来到教室，一进教室我看见任老师早就到了，等人员就到齐了，我们随从任老师一起奔向五楼多功能厅。
到了那里一看，哇！选手真多啊。校长首先给我们讲了比赛规则，然后就分队比赛了，我被分到了第34台。
比赛开始啦，我有些激动，为了班级荣誉我一定要加油，我认真地和对手下棋，第一回合结束，我输给了对手。我在心里想，下一回合我一定要努力，争取搬回一局。第二句开始了，我聚精会神的和对手下棋，我一步步将他的王，他不断围守并将我的王，但我还是输给了他，我有些伤心。但我没有气馁，我鼓足了劲很认真地和对手下棋，他很努力的保护他的王，我步步为营，终于把他的王给拿下，我很开心。第四回合开始了，开心的心情让我大意了，下错了一步棋，结果被他占了机会，拿下了我的王。最后一回合开始了，我想这一回合一定要赢，不辜负老师对我的期望。我小心翼翼的和对手在棋盘上周旋，我攻他守，他一心想在守护他的王，没有注意我的象在一步步靠近他的王，最终我的象把他的王拿下了，我赢了最后一局。
比赛结束了，虽然我今天输了三局，但还是很开心，因为我得到了锻炼，学到了很多下国际象棋的技巧。我要总结经验，吸取教训，不断学习，争取取得不断进步。
篇九:《下象棋比赛作文》
失败与成功
2月14日，我期待已久的台州市少儿象棋、国际象棋比赛在椒江的党校宾馆拉开了帷幕。
一路上，妈妈对我说了一大堆话，叫我认真认真再认真，仔细仔细再仔细，要做到不骄不躁到了比赛场地，我一看，哇，参加比赛的棋手还真多啊！有来自温岭的选手，有来自“象棋之乡”临海上盘的选手他们中，年龄有大有小，有读中学的大哥哥大姐姐，有的和我差不多大小，有的还是幼儿园小朋友，大部分都是由爸爸妈妈陪同来的。比赛场地一派热闹忙碌的景象!
比赛分甲乙丙丁四组，我参加的是男子乙组，乙组共有40多位选手，看来小棋迷还真不少。第一轮比赛快要开始了，比赛大厅里坐满了选手。我的第一个对手是温岭的张轩瑜，他说自己很厉害，我想厉不厉害，只有下了才知道。一开始，他就被我杀了个下马威。哈！被我拉住了双兵双马一车，他一看形势对他不利，要和我和棋，我白了他一眼，继续下，三下五除二，把他“斩”了。第一轮轻松拿下，我的心里暗暗高兴，跑到外面告诉妈妈。妈妈也很高兴，同时妈妈又告诉我：“胜不骄，败不馁！你的对手还有很多，赢了也不能轻视对手，要再接再厉，争取更多的胜利。”我点点头准备迎接下一个对手。
第二轮比赛，我碰到了一个强劲的对手，尽管我努力地下，可是好多棋子被拉住，结果我失败了。我伤心地哭了。我一直不停地哭，第三轮比赛又开始了。由于我没有调整好状态，还沉浸在刚才的失败
中，第三轮没几个回合，我就被对方“斩落马下”。 妈妈语重心长地对我说：“胜败乃兵家常事，我们来这里的目的又不是非取名次不可，我们是来跟小朋友切磋棋艺的。不要灰心，明天的比赛要振作精神。”听了妈妈的话，我的心坦然了 ，但我还是希望自己能多赢几盘。
最后，我五胜四负，得了十分，没有进入前八名。看来我跟别人的差距还很大。不过妈妈说：“成功是一次次失败的经验累积起来的，你已经连续两年参加这样的比赛，也积累了不少经验，明年如果再比，我们一定能比得更好！”我心里暗暗发誓，我一定要学好象棋，争取在下届比赛中取得好成绩！