【 – 小学作文】
篇一:《一年级作文：夏天的荷塘》
一年级作文：夏天的荷塘
夏天，骄阳似火，赤日炎炎，但看到那小小的荷塘，我的心就顿时清爽多了。
早上的荷塘，像一幅图画。荷塘边的花开了，五彩缤纷，美丽极了。粉色的荷花站立在碧绿的荷叶上。在微风的吹拂下，像个美丽的姑娘在跳舞。你看！勤劳的青蛙正在捉害虫呢，在看看荷塘里的鱼儿吧，它们一定热坏了，要不然它们为什么会一直吐着泡泡呢？它们的样子真可爱！
到了黄昏，荷塘的景色更是迷人！粉色飞荷花开了，在落日下好看极了！一只只蝴蝶在荷花上翩翩起舞，好像一位位舞蹈家。
夏天的荷塘真美啊！
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篇二:《夏日荷塘作文700字》
夏天，正是荷花绽放的季节。 湖的一角，密密匝匝的荷叶在凉爽的湖风中，在欢快的流水中轻轻摇曳着。远远看去，仿佛是一群身着绿裙的舞女。趋身向前，荷叶如芭蕾舞裙一样张开着，也有没张开的，就像一艘小船。它那深深的绿啊，显现出它不张扬的风骨。它那浓浓的韵啊，是那样的纤尘不染。那上面欢快跳跃的水珠，不时折射出光芒，是不是它灵动的眼？我爱极了它婀娜的风姿，爱极了它怡然自得的神态，更爱它清水出芙蓉，天然去雕饰的落落风骨。 碧玉丛中点缀着朵朵粉色的、白色的荷花。那一朵朵荷花，有的昂首挺胸，豪爽的绽放。有的扭扭怩怩，娇柔地低着头，展开了一半，便犹抱琵琶半遮面。有的在万绿丛中沉默着，朱唇紧闭、皓齿轻咬，没有一丝绽放的迹象，唯有几只蜻蜓相拥着。 一瓣荷花漂在水中央，我从船里伸手捞起。这，是荷花给我的信吗？它软软的，像丝绒一般。抚摸着它，看着水珠在它身上翻滚，就会有一种舒心的感觉。 而在另一处的荷塘中，四周桂树环绕，没有一丝风的足迹。水面被浮萍覆盖着，不见一点水色，像一块巨大的绿毯。荷叶一动不动，像一个个跳累了的舞女，依然紧紧伫立在舞台上，静静地聆听着蝉的独唱，陶醉在盛夏的乐章里。 这时，我突然想起半联诗句：出淤泥而不染。这两处的荷花，都是那么高洁。即使是落下的花瓣，也不愿与底下的淤泥在一起。你再看那荷花，虽然扎根于脏脏的泥巴之中，却也能这么眉清目秀，娉娉婷婷。这，就是荷花的美丽所在，这也是荷花的内蕴所在。 荷花，它像极了世间的一些人，即使在污浊的环境里生长，却依然保持着高贵的灵魂！我，是多么向往成为这样一个的人啊！福建福州鼓楼区福州乌山小学五年级:tomy2002
篇三:《《夏日荷塘》主题作文教学方案》
《夏日荷塘》主题作文教学方案
目标：
1，通过讲解及学生体会，激发学生对大自然的喜爱之情。{夏日的荷塘作文假日里的一天}.
2，学生掌握 总分总 的写作结构，学会根据时间，空间顺序描写景物。
3，系统学习写景作文，积累好词好句，掌握写景作文知识，加深对于写作的喜爱。
准备
学生作文课资料（作文按学生人数打印，人手一份）。（荷塘视频）{夏日的荷塘作文假日里的一天}.
过程{夏日的荷塘作文假日里的一天}.
1、【10分钟】观察讲授（问答。问孩子们看到过荷叶、荷花没有？那吃过莲藕没有？它们是什么样子的？）
2、【10分钟】引入诗歌：（带领学生诵读，可引入奖励）
《晓出净慈寺送林子方》
杨万里{夏日的荷塘作文假日里的一天}.{夏日的荷塘作文假日里的一天}.
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
【采莲曲】王昌龄 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
【小池】杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。（老师简单讲解，请三个学生朗诵，再齐读）
3、回到例文，分段朗读。标出好词好句，学生逐个分享好词好句，并说明喜欢这个句子的理由（老师讲解修辞手法），把好词收录在卡片上。
【二十分钟】例文讲解：一，作文开头介绍：引用法，引用诗句开头有什么好处。启发学生学会引用诗句开头。
二，文中出现的比喻，拟人，排比手法以及具体例子讲解，启发学生用到自己的作文中。 三，举一反三：引导学生思考，池塘边还有水草，水池里的小鱼，荷花上的蜻蜓，把这些作为写作对象。
4、【二十分钟】视频播放，看完后孩子的感想
5、【五十分钟】作文时间
【二十分钟】作文点评：修改好作文后，选出写的好的三位学生分享她们的作文，并对每个学生进行点评。
【1小时】关于荷花的小故事（《宝莲灯》，总结荷花的品质：引导学生自己说：高洁，清廉等）
篇四:《初二作文充实的假日》
充实的假日
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家。不等天明去卖报”呀！这是怎么了？平常“淑女”模样的我，今天怎么这么疯狂？唉，还不是因为盼望已久的暑假到了。嗯，决定了“不等天明去” “苦差事”——补习班
假期是补习的最佳时期，在学习中一.可以很好的对下学年的知识做好充分的预习，为下学年的学习打下基础二.可以在假期不松懈平日良好的学习习惯。一直争强好胜的我，假期一口气报了三个补习班，天天“英语、数学、语文；英语、数学、语文”唉，弄得我是东奔西走，疯狂汲取。
“苦差事”——补习班，充实着我的假日。
“养心事”——读书
虽然众多的补习班塞满，但忙里偷闲，只要一有空，走进书房，开始品味书香。阅读《繁星·春水》感受到了母爱与童真，阅读《钢铁是怎样炼成的》保尔那“为人类解放而斗争”的精神触动我心；阅读《红楼梦》封建社会人们的悲惨命运展现在我眼前 “养心事”——读书，充实着我的假日。
“开心事“——娱乐
深夜时分，结束了一天的学一任务的我，想着放松一下，这时，电话响了，好友邀我一同出去玩，我毫不客气的答应后，飞快的跑下楼，我们好友四人，骑着车在大路上放声欢笑在公园里互吐心声，奇乐无穷
“开心事”——娱乐，充实着我的假日。
补习、读书、娱乐共同织成了我充实美好的假日。
篇五:《夏日荷塘》
夏日荷塘
夏日，是炎热的，是树木生长季节，但是，人们都忘不了荷塘。 夏日荷塘，总能给人一种幻想，夜间的荷塘不但有洁白的荷花，还可以“听取蛙声一片”。
荷花生长在水中，周围的绿叶把水遮住了，而花却在荷叶之上，如同鹤立鸡群，也更能衬托出荷花的洁白。
站在高处往荷塘中看，绿色的荷叶一大片，而荷花三三两两的分开，但是有一种“万绿丛中一点红”的感觉。
荷花被古人赞美，荷塘中的青蛙大声抗议，对荷花不服，都扯开嗓门大声嚷起来。
夏日的荷塘总是安静不下来。早上，观赏的人们拍照留念，有的用脏手碰它，可荷花被这样碰了以后，却没有留下一点儿的痕迹。到了晚上，虽然没有人，但是青蛙在谁的歌好听，一个个张大嘴巴，叫出声来，怕评委听不见；评委们也张大嘴巴，扯着嗓门大声评论。等到唱歌比赛结束了，本以为也应该安静一会儿了，可这又到了白天，人们又过来观赏了，真不知道什么时候才能静下来。
清晨，露珠在荷叶上滚来滚去，在玩接力比赛呢！露珠从一片荷叶滚过去，那片荷叶便往一个方向倒下去，又滴在一片荷叶上。直到那露珠落在水中，周围的荷叶也就一动不动了，好像感到非常可惜。一阵风，又吹了过来，荷叶又欢快起来，扔下了一切烦恼。
夏日荷塘让人回味无穷，不知是回味那些洁白的荷花，还是回味这无尽的热闹？
篇六:《美丽的荷塘作文》{夏日的荷塘作文假日里的一天}.
美丽的荷塘作文
在我老家，有一个美丽的荷塘，塘里有满池的荷花、荷叶。塘里的水清澈见底，还有成群的鱼儿在水里无悠无虑地嬉戏着。
春天，走到荷塘边，岸上那些不知名儿的野花也竟相开放，好像在为荷塘戴上一根七彩的项链。荷叶，是春天荷塘里最显眼的。你看，满池的荷叶圆圆的，绿绿的，悠闲地躺在水面上，好想在为孕育自己的荷花宝宝养精蓄悦呢！ 夏天，荷花都竟先开放了。放眼望去，满池的荷花在荷叶的映衬下，显得楚楚动人。你瞧，它们有的还是花骨朵儿，像是害羞的小姑娘迟迟不肯露出自己最美的一面；有的却含苞欲放，好像只要轻轻一触摸，它就会绽放出笑脸来；有的却尽情的开放，好像想把自己最美的一面展示给世人看。一阵微风吹来，荷花在池中翩翩起舞。它们的清香扑鼻而来，花香引来了一只只蜻蜓。它们有时互相嬉戏；有时停在荷花或荷叶上休息。“小荷才入尖尖角，早有蜻蜓立上头”诗中描写的景色不正是如此吗？
秋天，秋姑娘给大地披上了一层薄薄的金纱。走到荷塘边我怎么找，也找不到一朵荷花了，取代它的是一个个小莲蓬。一颗颗水珠在莲蓬上滴溜溜地转，好像晶莹剔透的明珠。我仔细观察起莲蓬来：她披着一件翠绿色的外衣，身上均匀地排列着十几个小孔。我顺手折下一个莲蓬，撕去绿上衣，莲蓬露出了白嫩的肉，再掰成两半，里面有一个小生命—-绿芽。莲子，大家都很熟悉吧。一个莲蓬可结七、八个莲子。莲子分成两种形状：椭圆形和圆形。
耦呢？它就藏在了连着荷花的地底下。每个耦都有好几个小孔，身子很长，圆圆的，像一个小胖娃娃。耦是最好吃的了，香中带甜，让人闻了、看了，准会流口水。
家乡的荷花全身都是宝：莲子和耦可食用，具有丰富的营养，而且有清凉去火的作用。荷叶和荷杆可入药，也可熬汤喝，用拌具有清凉去火的作用。 啊，家乡的荷塘，你蕴藏着丰富的宝藏，我爱你！
篇七:《六年级作文：六月的荷塘》
六年级作文：六月的荷塘
六年级作文：六月的荷塘
这一天早上，阳光明媚，我和妈妈一起去岐岗村赏荷。
岐岗村的荷塘可真是美不胜收啊！现在正值盛夏，是荷花开得最热闹的时候。挨挨挤挤的荷叶就像一个个顽皮的小孩子一样，风一来，手拉着手哗啦啦地翻起一轮轮淡绿的叶浪，好像正在做有趣的接力游戏。刚刚探出水面的小荷，还卷着棱条状，天真地仰着小脑袋，羡慕地看着哥哥姐姐们，好想也加入这种有趣的接力游戏。可是它们的小手还紧紧地握着拳头，所以只有羡慕的份儿啦！
碧绿碧绿的荷叶当中，冒出很多粉嫩的花骨朵儿。有的胀鼓鼓的，看起来随时都会破裂一样。有的已经迫不及待地睁开了双眼，笑盈盈地打量着这个新奇的世界。粉红粉红的花瓣就像一只只娇弱可爱的小船，紧紧地围绕在莲蓬周围。嫩黄的莲蓬就像一个可爱的小花洒，莲子躲藏在里面，宛如一只只好奇的大眼睛。莲蓬旁边围着一圈嫩黄嫩黄的花蕊， 挨挨挤挤的，热闹非凡。一阵微风吹来，送来了阵阵沁人心脾的荷香，令人心旷神怡。
小动物们也在荷塘里玩得不亦乐乎。看！小鱼儿在荷叶底下徘徊，仿佛在跟荷叶说着悄悄话。一只蜻蜓飞累了，正愁找不到歇脚的地方，突然看见了刚钻出水面的小荷，高兴极了，马上飞到小荷上面休息。水黾施展水上飘的轻功，在水面上轻盈地划来划去。可是才划了一会，步伐却明显沉重了下来，原来它们也只顾着观赏美丽的荷花啦！可爱的小青蛙趴在荷叶上面，把荷叶当成了一张蹦蹦床，蹦来蹦去，可真淘气！
这个荷花池可真是一道美丽的风景线啊！我和妈妈看得如痴如醉，手里的照相机也在“咔嚓咔嚓”忙个不停。如果不是突然间乌云翻滚，电闪雷鸣，我们又怎么舍得离开这个如诗如画的六月荷塘呢？