【 – 小学作文】
篇一:《七年级上册第三单元作文700字：倾听自然》
七年级上册第三单元作文700字：倾听自然
篇一：七年级上册第三单元作文700字：倾听自然
暴风雨来了，小草不屈服，因为它具有着“野草烧不尽，春风吹又生”的坚强意志；鲜花不会哭泣，因为它具有着“风雨任疯狂，冰雪随骄傲”的坚强意志；鸟儿不胆怯，因为它具有着“不经历风雨，哪能见彩虹”的坚强意志。
在这个现代化和多样化的时代中，虽然在自然界中，有着数不胜数的动物，都具有智慧，勇气，团结的精神，都具有坚强不屈，愿为家园而牺牲的坚强意志。但你以及世界的人可曾在脑中仔细的想过，现在可是现代化了诶，可不是原始社会，人家随意搞一个原子弹或者森林大烧毁，那可是不堪设想的了，到那时侯，你说自然界会顶得住这灾难吗，到那时侯，人类那只剩下楼房，什么都不会再油然而生了，更别用说建设海南国际旅游岛了。
所以我们不能在对大自然界进行破坏，要进一步的向保护自然界的大门走去，去倾听，去感受，什么才叫做保护，什么才是文明。
在一个阳光明媚，鲜花盛开的日子里，一位年仅八十多岁的老太公，身子沉重得连起床都需要许久，在一面饱经风霜的面庞中，可以看出这位老爷爷大概经历了许多事情，在几颗早已被虫蛀得十分难堪的牙齿中，可以看出这位老爷爷的不拘小节，身上穿着一条冰寒刺骨的衣裳。他慢吞吞地走在一条森林小径中，突然，看到了一些易拉罐，他停下了脚步，立即把它捡起，然后放入垃圾桶里，整整衣裳，在想别的地方走去。当这位老爷爷走去后，一辆小轿车开了过来，看到地上如此的洁净，没有丝毫的果皮纸屑，心里非常的高兴；一只年轻的国家领导人走过这条小道时，看到地上没有动物排除的新陈代谢物，还闻到了夹在小道两旁的鲜花的芳香，心里感到非常的高兴；一只抱着自己孩子的野生动物路过此地，看到这条小路没有山地的弯曲崎岖，没有荒漠的一寸泥沙，心里的鲜花油然而生。
倾听和感受下这个场景，如果我们都能做到如此伟大的事情，那整个大自然界还愁什么，那美国也不会到别的星球去勘探，去发现，去探索，那海南建设国际旅游岛也不就可以了。所以我们要做文明的人，不要让海南在全中国中是一个垃圾桶，而要让海南变成一个文明的国际旅游岛。
篇二：七年级上册第三单元作文1000字：倾听自然
在繁忙的生活中人们也许早已淡忘了去感受自然。
当那火红的旭日带来初升的热情时，我们手牵手共同去感受自然。
感受绿色茂林深处的清幽和寂静，伴着耳畔清脆的鸟鸣搜寻和捕捉我们似乎已经失去的自然。
当那晴朗的天空带来清新的空气时，我们唱着歌一起去感受自然。
或者
儿时，我常对着她发呆，我看她那有泥土气息的空气中飘舞的落叶，看她在参天的大树上留下几道深深的印记。
我常漫步于蜿蜒曲折的山间小路，在这里感受自然的魅力。在这里，夏热烈冬冷酷，秋含着淡淡的忧伤，春的眼睛闪着迷人的亮光，多情的泪水总想倾洒。 我爱自然。
爱自然中的每一丝阳光，每一条河流，每一个可爱的生命。
长大后，余暇得时间少了，无法每天与自然到声问候说声悄悄话。她鄂看到了我的寂寞，清晨，她让温馨的阳光飞入教室，亲切的与我拥抱，在我的归途中，她送来缕缕清风，告诉我新奇的故事。
工作后，我遭受了无数的挫折，被命运无情的撞击了无数次，我开始很少到她那里并逐渐淡忘了这一切。秋日里满是落叶的小林里多了我哀叹的气息。残枝告诉我人生必定可悲，杜鹃告诉我人生必定无奈。
冬天悄然而至，我依旧徘徊于那凄冷的山林。“缺月挂疏桐，漏断人初静，落絮无声春堕泪，行云有影月含羞，东风临夜冷于秋”。吴文英的词却是这里的无情写照。
那些天，我完全忘记了自然曾给予我的快乐。
可自然没有忘记我。
一日，我在昏睡中隐隐约约的听到几丝声音，我披上衣服慢慢的踱至窗前。呵，好大的雪！天空中飘舞着薄薄的雪花，他们在空中自由的飞翔，唱出一声声动人的曲调，最后以优美的姿势快乐的拥抱万物。我竟一时忘记了自己的忧愁而沉浸在这银白色的世界迷醉在这欢乐的笑声中。我那满是灰尘的窗子霎时被一片片晶莹的雪花擦的透亮，就在这时，窗子上映出了一张似曾相识，不，是极其熟悉的面孔。自然向我微微一笑使我那长期压抑的僵硬的脸上迸出一丝脱胎换骨似的笑，随之是仰天大笑。是她用美丽的礼物—雪儿净化了我充满淤泥的忧虑的心，让那童年时的喜悦与快乐的花重新在我的心田绽放。
第二天，我整整衣领，一路小跑，跑古熟悉的小道，熟悉的土地。几只鸟儿飞过，告诉我自然在等我。我轻轻的来到她身边，她转过身，微笑的指向远方。 呵，好大一条河！
河边，几只蝴蝶双双飞过，在水上留下几道清晰的波纹；几只青蛙蹦跳而来，告诉我这是自然给我的第二个礼物。我急不可待的跑向河边，兔儿看到我，轻轻的跑开了。望那水中是一群嬉戏的鱼儿，五颜六色煞是鲜艳；软泥上的青荇，油油的在水底招摇，我轻轻的触摸她们，她们忙羞涩的躲开了。
我为之感染，把这惊喜的礼物印在纸上，向自然真诚的告一声：谢谢！
感受白桦林旁沙沙作响的树叶摩擦着生命，敲击着心田，看着那吱吱呀呀的水磨小屋，带来古老的回忆。
当那雨后阳光又普照大地时，我独自去感受自然。
感受那被洗刷后的色彩，透过嫩绿的幼叶，望着天空中那道七色的彩虹，就是太阳的本色，就是大自然，赐给人类的，最高尚的华彩。
当那血样的晚霞慢慢逝去，深沉的黑夜笼罩大地时，我独自去感受自然。 感受那如水的月光，肆无忌惮地涂抹着周围的一切，沐浴在银色的月光下，感受那遥遥的远方，大自然所发出的，孤寂的颤音。
感受自然，感受人们不可离开的第二个生命；感受自然，感受生活最纯的底片；感受自然，感受心灵深处的绝响
篇二:《大自然的礼物作文700字》
俗话说，一年之计在于春。我要走进春天，感受大自然中春天的气息。 春天最勤劳的是柳树。每当初春，柳树总是第一个梳好她长长的，绿绿的小辫子，虽然没有桃花的大方、艳丽，没有梨花的纯洁、华丽，但她总是第一个梳好自己的小辫子，而且朴素中带着一分特别。她谦虚，从没把自己打扮得十分华丽；她单纯，从没把自己装饰得五彩缤纷。 但桃花也别有一种独特的风格。外边是淡红，中间是粉红，最里边是深红。一朵朵桃花挂在高高的枝头上，显得十分艳丽，叫人一看就喜欢。我见过的桃花最多一个枝头上有十二三朵呢！这时，嫩绿的小草也从泥土里探出头来，望着外面的世界，说：真美啊！我也要成为春天的一道风景线。桃花衬托着小草，小草映衬着桃花，他们生活得十分融洽。 小草还有另外的一个朋友，是谁呢？对，就是梨花。梨花开得纯洁，但中间有几个黑点。它使梨花不那么单调，反而增添了几分独特的美貌，中间的几根花蕊使她更加美丽。小鸟站在高高的枝头上，为春天的花朵增添了几分生机。 当满山都是梨花时，你可以感受到一片春天独有的气息。 春光明媚，微风拂面，这样的天气是我最喜欢的。每当有这样的天气时，我都会在午后拿着跳绳，去外面活动。风吹到了我的脸上，轻柔柔的，就像用毛巾擦我的脸一样舒服；阳光照到了我的身体上，暖洋洋的，就像妈妈在抚摸我的头一样惬意。 而风刮的大一点时，我总会拿着风筝去外面放。当我望着我的风筝是天上最高的时，我的心里就有一种说不出的欢喜&& 春天，没有夏天炎热，没有秋天斑斓，没有冬天寒冷；春天，没有单调，没有朴素，春天，没有争吵，一片祥和的气派。春天，是大好的光阴，是比金子还珍贵的东西。 春天，你让我们欢乐，是我们蓝天下所有的生命共有的幸福时刻。啊！你是大自然的的礼物。中关村三小万柳部 四.12班 25号四年级:王皓扬
篇三:《四季,对不起(700字)作文》
精选作文:四季，对不起(700字)作文
四季，是美丽的，是拥有激情的，是满怀的好心情环游世界，四季正是因为有你们，我们的生活才变得丰富精彩，正是因为有你们，让我们的生活充满生机，你们就是我们生活的诗篇。 但是，我们人类却一再伤害你们，让你们失去了丰富的色彩，让你们有了更多的泪水与悲哀，让你们遍体鳞伤&& 原来的春姑娘，你用魔法染绿了小草，染红了小花，她唱出声声春，用歌谣哄着大自然睡觉。动物与你追逐打闹，植物们为你编织衣裳，咦？谁为小草戴上了花环，原来是你，心灵手巧的春姑娘。这才是你原来的面貌。可我们夺走了你的衣裳，吞没了你的微笑，抢走了你的花环，伤害了你那美妙的歌喉，只给你留下了悲哀与泪珠。对不起，春姑娘，我们让你失去了一切。 原来的夏哥哥，你用炙热拥抱大地，使大地都在疯狂，让整个世界都在飞快地转动，你和大自然勾肩搭背，豪饮千杯，这才是你的本性。但我们剥夺了你的自由权，打翻了你的酒杯，剩下的泪水与伤痕都让你一人承担。对不起，夏哥哥，我们让你失去了一切。 原来的秋阿姨，你提着篮子，去果园收获，去花园施肥，去公园散步，去和大自然谈天说地，共诉心声。可惜，我们把果子摘下来嬉戏，把花骨朵儿捏得粉碎，却把你的辛勤化为灰烬，将它们的尸体留给了你，让你一人伤痛。对不起，秋阿姨，我们让你失去了一切。 原来的冬妹妹，你光着脚丫，在白雪上走，在大自然的帮助下，雪与你共舞一曲。这才是美丽的你啊。但我们让你披上了沉重的大衣，穿上了沉甸甸的鞋子，把你那轻盈的脚步给裹紧了。对不起，冬妹妹，我们让你失去了一切。 每当清晨的时候，你们像朝阳；每当黄昏的时候，你们像夕阳；每当夜晚的时候，你们像星星和月光。这是你们最美好的时候，但是因为我们的种种不该，让你们失去了保护色，让你们成为了可怜的受害者，让你们失去了一切。浙江宁波高新区梅墟中心小学六年级:王张车儿 篇一：小学作文：神奇的“对不起”
神奇的“对不起” 爸爸妈妈告诉我，有三个字有着一股神奇的力量，它就像一阵春风能吹散脸上浓密的乌云，又像一场春雨能熄灭心中的怒火。这三个字就是——“对不起”。
记得有一次，由于我在学校乐器比赛中获得了银奖，心里美滋滋的。放学到了外婆家，我就像一只欢快的小兔子得意忘形地舞蹈起来。忽然，“啪”的一声，我把表弟的一本书掉在了地上。这下糟了，美丽的封面被撕破了，这怎么办呢?这可是他的新书呀!
只见表弟瞪着大大的眼睛，脸涨得通红，拳头握得紧紧的，吓得我全身发抖。他一边流着眼泪，一边大声地问：“你为什么弄坏我的书，你难道不知道这是我刚买来的新书吗?”
“对不起，我不是故意的，”我红着脸低声说，“下次我一定会注意的。” 当弟弟听到“对不起”，握紧的拳头松开了，说：“算了吧，不就是一本书吗，没关系，撕破了可以补，下次注意就行了。”说完，我和弟弟一起拿来透明胶，把撕破的书补好了。
“对不起”真神奇，让我避免了一场“灾难”，真像爸爸妈妈说的那样，它像一阵春风吹散了表弟脸上浓密的乌云，像明明朗朗的天空，又像一场春雨熄灭了表弟心中的怒火。
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篇二：四年级下作文范文
与爸爸说说心里话
每个人都有自己的心里话，我也有自己的心里话想对爸爸说。只是您的威严，使我难以启齿，今天我可以借此机会，畅所欲言，说出自己的心里话了。
从学小提琴的 比如：日光灯是科学家爱迪生根据萤火虫在夜间发出冷光受到启示发明的；潜水艇也是根据鱼能在水里自由自在的这种功能发明的；蜻蜓也给了创造飞机的科学家提供了许多启示??
我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们也可以借助大自然中景物的启示发明某种东西。于是，我陷入了沉思，让我想起了啄木鸟替大树治病的故事来，这棵大树看起来很粗壮，好像一只虫子也没有，我们就一定会以为大树没病，其实不然，虫子在大树内，人的眼睛是看不到的，而啄木鸟却是靠听力准确判断大树的病因，准确地找出虫子所在的位置，然后把大树体内的虫子吃掉，大树的病治好了。大树果然与以前不同了，啄木鸟没给大树治病前，大树显得奄奄一息，可治好了病后，大树又恢复了以前的样子，生机勃勃的。我不禁冒出了一个念头：啄木鸟治病的速度这么快，我可以发明一个专门治病的小型机器人啊！
我想，我发明的小型机器人外表独特，但比人要小得多，薄薄的一层，看起来像一张纸，而且家家户户都有，只要把它挂在门口，鲜艳的蓝色和高贵的黄色搭配起来，装饰外表特别的“新型测体仪”，它可以为走过的人做全身检查，如果你没病，那它就会亮出绿灯；如果你发烧了或是感冒了，那“测体仪”就会查出你的病因，并亮出红灯警示和显示出治疗方法。如果是病情较重的，那亮出的红灯就会一闪一闪的，并且查出病因，显示并打印出治疗方法和需要注意的事项。经过这种机器医治过的病人，还不用上医院就全部康复，这就能更好地解决了农民的看病难看病贵的问题，减轻了农民生活上的负担，如果家家都有了这种机器，甭提有多方便！
世界上并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要留心观察，认真思考，大自然就会给你很多启示。 萤火虫的启示 在多姿多彩的大千世界里，科学家们根据根据蜻蜓的翅膀发明了飞机，根据鸟的飞行发明了滑翔机，根据鲸鱼的外形发明了轮船??我想：科学家能够借助大自然的启示发明这么多东西，那么我们同样也可以发明某种东西。于是，我陷入了沉思??
萤火虫为什么会发光？主要原因是：萤火虫的发光器是由发光细胞和荧光素等所组成。当氧气充足时，荧光素在发光细胞的激发下就可以与氧气产生化合反应，合成氧化荧光素。这个过程释放的能量便转化为荧光。{大自然，让我向你说声对不起作文700字}.
我们可以把这种荧光素移植到植物体上，让植物也象动物一样吸氧吐气，这样，即可以减少空气污染又可以节约照明用电，还可以美化环境。真是一举三得！
壁虎为什么能在墙壁上自如地爬行呢？那是因为壁虎的脚掌上长有细毛，就是像钩子一样可以牢牢地抓住墙壁。我想要设计出一种像壁虎的脚掌那样的鞋，送给工人叔叔们。它的吸附力极强，即使是倒着刷墙、干活也不会摔下来。我还要在鞋上安两个按钮，按一下绿色的按钮，人就可以在墙上上下移动，按一下红色的按钮就可以轻松下来了，这样就确保了人身安全。
大自然的启示真多
啊！
壁虎的启示
大自然是人类的好老师，人们从中得到了许许多多的的启示。下面就用我在生活中的一件事来给大家随便举个例子吧。
一天， 我正在做作业，忽然看见你一只壁虎静静地趴在墙上。我非常好奇，壁虎为什么可以吸在墙上不掉下来呢？好奇心驱使
着我上网查了资料。看了资料，我顿时恍然大悟。原来，每只壁虎的脚就像一个个“吸盘”上长着许多绒毛。绒毛放大一百倍，
可以看见许多小分子，这些小分子和墙壁，玻璃上的小分子质量相同，所以壁虎爬行时就不会掉下来了。 突然，一个奇怪的念头从我脑海中一闪而过，可不可以根据壁虎的这个特点发明一种机器人呢？这种机器人很小，大概只有一个
巴掌那么大。它和壁虎一样，能紧紧吸牢任何一样东西。我想，如果让它来打扫摩托大楼的表面，这不是一举两得的好事吗？用这种机器人来打扫摩天大楼，既不会产生人员伤亡，而且还很方便。别看它小，它吃灰尘，垃圾的本领可大呢，不但速度快，而且吃的灰尘是它的好多倍呢！它会利用这些垃圾转化成能量，可以无止境地一直工作。要是它的某一只脚丧失了吸力呢？没事，这是张飞吃包子——小菜一碟！你会在篇三：四年级作文题目大全
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四年级写人作文:(我的好朋友)
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四年级写人作文:(我的好朋友 朗诵老师)
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四年级写人作文:(我的聋哑表哥 我的老师)
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四年级写人作文:(我敬佩的一位同学 好朋友)
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文:(
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